消防安全教育教案6个

消防安全教育教案（20220311）

一、教学活动目的：

1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与

逃生的方法，化险为夷，转危为安。

3、加强日常生活安全意识

二、教学过程

（一）导入新课。

1.出示谜语

红通通，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨

水不怕风。（打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）

师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的

便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节

课我们就共同来了解“火与火灾”。

2.教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。

5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼

2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4

张床，每张床各睡2名门窗紧闭，充满烟雾，随即呼叫值班员、

保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级

民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。

由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。

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教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年

均10亿元之多，年均死亡2000多人；2022年1至7月份，全国共

发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4

万元。

(二)提问

(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？摹拟打电话。

(2)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣

服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

⑶你能说出几种逃生方法吗？表演。(关门求生、从窗户逃生、

安全出口逃生)

(4)校园防火应注意什么？

(5)如何使用液化气、煤气？

(6)如何使用电器?

(7)火灾扑救有哪些方法？

(8)人身着火时如何自救？

(9)楼房着火如何逃生？

(三)总结

1、请学生谈谈这节课的收获。

2、教师总结：这节课老师和同学们一样都收获了不少防火常识，

让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、安全。

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消防安全教育教案

一、教学目的：

1宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基

本方针。

2了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。

3掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：

消防安全常识，扑救常识，灭火方法

三、教学活动难点：掌握灭火方法

四、活动准备：1、采集一些：消防安全事故：实例

2、4台小灭火器。

五、教学方法：自主参预实践合作探索式。

六、教学过程：

第一课时(20220415)

(一)导入课程

(1)讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力005年4月5日

上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带

领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引起大火，当场烧死

学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

(2)学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强，火灾

预防意识，安全意识。

(二)分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生

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方法，提出问题引起学生思量：

(1)校园防火应注意什么？

(2)外出野炊应注意什么？

(3)发生火灾时应如何报警？

(4)火灾扑救有哪些方法？

(5)人身着火时如何自救？

(三)学生发言(一两个小组代表)

(四)学习教材内容

(1)火灾的概念：

火灾，就是在时间和窖上失去控制的燃烧。普通说来，引起火灾

的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素

引起的火灾。

(二)火灾的预防

1.家庭防火

安全使用液化石油气

安全用电及家电器

安全使用炉火

2.学校防火

禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。

实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门

库存放，随用随领，用完产即清理。

要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。

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3、山林防火

要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会）。

要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾。

（三）火灾初发时应急措施

1.报警

记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。

说明报警人的姓名，电话号码等。

2.初起火灾的扑救措施

若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。

火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种

方法灭火，救火时不要冒然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延，

消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的

场情况。

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第二课时（20220520）

四火场自救与逃生

（一）学习自救知识，几种逃生方法：

1、关门求生。2、测试门的温度。3、从窗户逃生。4、高层建

筑火灾逃生c5、公共场所火灾逃生06、安全出口逃生

（二）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：

无论欠费与否）。

2、火灾情况要报详细：XXX单位、XX区XX街XX号发

生火灾，XXX物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是X

XXXXXXo

3、要派人来主要路口迎接消防车。

（三）教师引领学生在校内考察逃生路线

a）制作逃生路线图。

b）制作逃生路标。

（四）深入学习火场逃生十三诀

第一诀：逃生预演，临危不乱。

第二诀：熟悉环境，暗记出口。

第三诀：通道出口，畅通无阻。

第四诀：扑灭小火，惠及他人。

第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

第六诀：不入险地，不贪财物。

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第七诀：简易防护，蒙鼻匍伏。

第八诀：善用通道，莫入电梯。

第九诀：缓降逃生，滑绳自救。

第十诀：避难场所，固守待援。

第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。

第十二诀：火已及身，切勿惊跑。

第十三诀：跳楼有术，虽损求生。

（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区

三、作业：制作一期防火自救的墙报。

五、小结：

自然是如此夸姣，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明暗地里

的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫

过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为

灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自

救能力，加强防火安全教育至关重要。

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第三课时(20220617)

课题：火灾发生时自救的方法

教学目标：教会学生发生火灾时能自救

火灾逃生自救十法

一：要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌

舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便

在发生意外时及时疏散和灭火。

二：要迅速撤离。一旦听到火灾警报或者意识到自己被火

围困时，要即将想法撤离。

三：要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或者餐巾布、口罩、

衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒

息致死的危(wei)险。

四：要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼

梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

五：要利用绳索滑行。用结子的绳子或者将窗帘、床单被

褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在坚固的暖气管道、窗框、

床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或者地面。

六：为低层跳离，合用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉

被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒

住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

七：要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、

滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

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八：为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用洗手间等

暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，

延长期。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便及早获救。

九：利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门

上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全道”、“火警电话”

和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃

眉之急”。

十：要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后

挤现象，要坚决制止。惟独有序地迅速疏散，才干最大限度地减少伤

亡。

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消防安全教育教案

【一】教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的

基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、了解灭火的基本措施，学会自救与逃生的方法。化险为夷，

转危为安。

学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法。

【二】、教学活动重点：

1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，掌握灭火方法。

【三】教学活动难点：

1、掌握火灾扑救常识，灭火方法。

2、学会自救与逃生。

【四】活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。

3、4台小灭火器。

4、疏散途径的安全标志。

【五】教学方法：自主参预实践、合作探索式。

【六】教学过程：

第一课时（20220916）

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一、导入新课。

1、谈话导入。

同学们，你们好！我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族

的希翼.我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代.可是，我们却

时常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊

心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，特殊是火灾，下面老师就给你

们讲两件由火引起的灾难。

2、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意

案例一

2005年12月15日下午4时30分摆布，吉林省辽源市中心医院

发生火灾，火灾造成38人死亡。据目击者讲，从医院冒出浓烟到出

现火苗无非10分钟，眼看着凶猛的火越烧越大。20分钟后，火就蔓

延到其他的附属建造，浓烟弥漫整个疗区，此时，住院楼上不断有病

患者从窗口跳出。

案例二

2022年2月15日，吉林市中百商厦发生特大火灾，由于火势蔓

延迅速，53人罹难，70人受伤，120多名群众被拯救。58岁的生还

者于成彦当时在四楼，烟呛得他睁不开眼，他细心留意周围，发现附

近有一盆水，还有条毛巾，就用毛巾沾上水，捂住鼻子和嘴，蹲在了

窗口，直到救援人员把云梯伸过来。

2、学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所

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闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，增强安全意识。

二、分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法,

及逃生方法。

1、校园防火应注意什么？

2、如何使用液化气、煤气？

3、如何正确使用电器？

4、外出野炊应注意什么？

5、发生火灾时应如何报警？

6、火灾扑救有哪些方法？

7、人身着火时如何自救？

8、炒菜的油锅着了火怎么办？

9、楼房着火如何逃生？

10、山林着火如何逃生？

三、小组代表分题发言（略）

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第二课时（20221021）

四、学习“消防安全”教材内容。

1、学习火灾的概念：

火灾，就是在时间上和空间上失去控制的燃烧所带来的灾害。一

般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火

灾：二是人为因素引起的火灾

2、你燃烧需要什么条件吗？

（1）可燃物（2）助燃物（3）着火源

3、怎样预防火灾的发生？（小组分题讨论后交流）

（1）如何做好家庭防火？

安全使用液化石油气

安全用电及家用电器

安全使用炉火

（2）如何做好学校防火？

禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校

实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门

库存放，随用随领，用完产即清理。

要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材，在有寄

宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。

（3）如何做好山林防火？

要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会

要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾

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4、遇上严重火灾怎么办？

(1)保持镇静。

(2)呼叫附近的同事援助。

(3)报警；通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火

部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口

迎候消防车。

(4)关闭火场附近的电器总闸。

(5)正确使用灭火器灭火。

(6)要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可

乘坐电梯。

5、逃生时要注意哪些事项？

(1)要镇静，采取措施自救

(2)火初起时要报警，设法疏散物资

(3)离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，

离开后