小班预防冬季流感教案

小班预防冬季流感教案

小班预防冬季流感教案「篇一」

教学目标：

1、了解H7N9禽流感症状。

2、让学生了解H7N9禽流感的预防常识。

3、通过学习，加强学生生命感教育。

教学重难点：

让学生充分了解H7N9禽流感症状及预防常识。

课前准备：

搜集有关H7N9禽流感的相关信息。

教学时间：

一课时

教学过程：

1、什么是H7N9禽流感？

禽流感，是由甲型流感病毒的一种亚型引起的急性传染性疾病。它通常只感染

鸟类，少见情况会感染人、猪、马、水貂和海洋哺乳动物。

可感染人的禽流感病毒亚型为H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3。此次报道的

人感染II7N9禽流感病毒，是】【7N9和H9N2基因重配的新病毒。20xx年以前，中国

没有发现人感染117禽流感病例。

2、人是怎样感染上H7M9禽流感的？

部分确诊病例曾经接触过动物或者处于有动物环境当中。

20xx年4月4口，在上海市一家市场上的鸽子中检出H7N9流感病毒，与人感

染H7N9禽流感有较高同源性。但人如何感染尚不明确。目前根据以往经验及本次

病例流行病学调杳推测，可能由携带H7N9禽流感病毒的禽类及其粪便、羽毛、呼

吸道分泌物血液等，经呼吸道、接触等方式传播给人类。

3、人与人之间会传播H7N9禽流感吗？

根据既往资料，人禽流感均为散发。目前尚无确切证据显示此次的H7N9病毒

可以通过人与人之间传播。因此目前在人群中传播力不强。

但是既往人感染高致病性禽流感的病死率十分高，约为60机这次H7N9禽流

感病毒，也有很高的病死率。截至目前，全国共报告63洌人感染H7N9禽流感确诊

病例，其中死亡14人。

4、人感染H7N9禽流感的潜伏期布•多长？

根据流感的潜伏期及现有H7N9禽流感病毒感染病例的调查结果，潜伏期一般

为7天以内。

5、哪些人需要更加注意预防H7N9禽流感？

现阶段主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者，以及在发病前1周内接

触过禽类者，需要比普通人更加注意预防。

6、得了117N9禽流感，早期有.哪些症状？

人感染H7N9禽流感病例起病急，一般表现为流感样症状，如发热，咳嗽，少

痰，可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情发展迅速，表现为重症肺

炎，体温大多持续在39℃以上，出现呼吸困难，可伴有咯血痰；可快速进展出现

急性呼吸窘迫综合征等。

7、最近是不是不能吃家禽了？

禽流感病毒普遍对热敏感，65℃加热30分钟或煮沸（100℃）两分钟以上可灭

活。因此，完全熟透的家倏、猪肉等是可以食用的。

但是禽流感对低温抵抗力较强，在水中可存活1个月，因此五六分熟的鸡

排，火锅需要谨慎食用。

8、普通人应该如何预防禽流感？

（1）注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的

睡眠和休息，加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。

（2）尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜。食

用禽肉蛋时要充分煮熟。

（3）生熟食物要分开处理，当手部有破损处理肉类时，建议戴手套；

（4）出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾、手帕掩盖口鼻，预

防感染他人；出现发热、咳嗽、咽痛、全身不适等症状时，应戴上口罩。

（5）如果病情加重应佩戴口罩及时到医院发热门诊就医，并告之医生近7天

有无禽类接触，以及去过禽流感疫区。

(6)外出踏青时，应尽量避免接触野生禽鸟或进入野禽栖息地。

(7)年老体弱者、特别是患有基础病的居民，在呼吸道传染病高发时期，应

尽量减少去空气不流通和人群拥挤的场所。到医院就诊时应戴口罩。

9、有无针对性药物、治疗方案或者疫苗？

依据国家卫生和计划生育委员会下发的方案，早期可以应用奥司他韦或扎那米

韦进行抗病毒治疗。对于人感染H7N9禽流感，主要是对症治疗以及抗病毒治疗，

目前尚未研制出疫苗。

10、如果出现高热咳嗽的症状怎么办？

若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽

快到医院发热门诊就诊，并务必告诉医生自己发病前7天是否到过禽流感疫区，是

否与病禽接触等情况，并在医牛.指导下治疗和使用药物。

H7N9禽流感最新消息：防范禽流感谨记五措施

【游玩场所要选好】

烟花三月，万物复苏，春天来了，正是市民出门踏青的时候。在出现禽流感病

例的情况下，请市民尽量减少接触鸟类和禽类，一旦遇到不明野鸟不要近距离接

触，如看到死的野鸟更不要好奇，不要碰。去野生动物园时出于谨慎考虑，还是不

要去喂食鸟类和禽类。尽量减少去空气不流通和人群拥挤的场所。

【家庭生活更卫生】

家庭开窗通风最重要。天气良好，可持续开窗，大风及雾霾天气可每天开窗通

风2〜3次，每次不少于30分钟。家庭成员应注意个人卫生，回家后应及时更衣，

注意勤洗澡，勤换洗衣物，勤晾晒被褥。家庭地面和桌、椅、床、柜、门把手等物

体表面应做好卫生清洁。避免揉眼睛、抠鼻子等不良习惯，打喷嚏、咳嗽时，要用

纸巾、手帕掩盖口鼻。

【采购肉蛋必洗手】

外出回家要洗手，在菜市场采购时摸过生肉、蛋类后，一定要洗手。可用肥皂

洗手，也可使用手消毒剂。洗手或手消毒时应注意双手指尖、指缝、指关节部、掌

心、手背均揉搓到，冲洗干净。

【厨房生熟得分开】

在家做饭时，处理生禽肉、禽蛋类过程中所用的刀具、菜板，盛放生蛋的碗、

盘、盆等容器，易被生禽肉、禽蛋类所带有的细菌及其他微生物污染，因此应与切

割、盛放熟食的工具及容器严格分开。

【熟透食物最放心】

禽流感病毒受不了热，加工烹调鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋等禽蛋类及禽肉时，须熟

透，特别注意涮火锅必须煮熟煮透。要吃煮熟、炖烂的禽肉，不吃生的、半生不熟

的禽蛋类食物。

小班预防冬季流感教案「篇二」

活动目标：

1.结合现状初步了解什么是禽流感。

2.培养幼儿对H7N9病毒的自我保护意识。

活动准备:

1.有.关禽流感的图片。

2.H7N9型病毒的图片

3.禽流感预防的VCDo

活动过程：

一、导入:

1.现在我们国家都在预防一种病毒，叫什么？（禽流行性感冒，简称禽流感）

2.师简介：禽流感有A型流感病毒引起的禽类感染病，主要发生在鸡、鸭、

鹅、鸽子等身上，是一种从呼吸病到严重败血症等多种症状的急性高度致死性的传

染病。它的特点是：传播快，危害大

二、鸟禽类是如何传染人的？

1.幼儿自由讨论，回答。

2.教师总结：人类直接接触受H7N9型病毒感染的家禽及其粪便或直接接触

H7N9型病毒都会受到感染。

三、观看H7N9型病毒的图片及工作人员如何加强卫生工作的。

四、看预防禽流感VCD

五、交流：我们应怎样对待禽流感？

1.幼儿讨论

2.老师总结:

我们要高度重视禽流感，科学认识禽流感，积极预防禽流感，讲究个人卫生,

就一定能保护好自己，预俄禽流感。

小班预防冬季流感教案「篇三」

活动目标：

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

活动准备：

教学挂图《预防感冒》。

活动过程।

1、引出话题：

教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

“这些天，xx小朋友为什麽没来呀？”

幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”

教师：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：

教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传

染给你的，又是怎么传染上的呢？”

教师归纳。

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐

沫、痰等传播。

3、掌握预防感冒的小常识：

教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”

教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳。

小随地吐痰、常升窗逋风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、迨当吃点醋及大蒜、

洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感

冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，

因为这是不礼貌的行为。

小班预防冬季流感教案「篇四」

活动目标：

1、了解一些感冒的病症以及传播途径

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

4、初步养成良好的卫生习惯。

活动准备：

教学挂图《预防感冒》。

活动过程：

一、引出话题：

1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。

2、〃这些天，xx小朋友为什麽没来呀？〃

3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

4、“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？〃

5、教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

二、了解感冒的传播途径：

1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

2、〃人们一般是由于什么患上感冒的？“除了着凉以外，感冒会不会是别人传

染给你的，又是怎么传染上的呢？〃

3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可