小学体育教学的工作计划

:新小学体育教学的工作计划

最新小学体育教学的工作计划「篇一」

一、学生情况分析：

两个三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的

掌握技能和技巧，学牛学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后，学生已经杷队

伍排的很整齐，给我上课•个好的开始的感觉。学生们都比较喜欢做游戏，特别是

喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动

手，自己创造新知识，新游戏，比如用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜欢独特的游

戏，特别是大家都没有做过的游戏。今年我想还是多安排•些球类的课让学生学

习，使学生更好的提高球类技能水平。

个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教

导后稍微有进步。

上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律

操掌握得也很好，而且也很感兴趣。

在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼

此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。

二：全册教材基本分析：

知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协

调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识,要求全面培养学生各

方面的素质。

在这册教材中，提高学习跳上,跳下能力，以及俯卧挺身的能力,加大学习难度，

知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果

敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效

果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学

习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，

加大了学习的难度和宽度。

体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等,对

技能学习提出了新的要求,从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，

真的可以使身心健康，提高体育综合素质。

三：教学的重点:

对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类

方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿

跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。

教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类

游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原

因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身

体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很

好的练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身

体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因

素。

四：教材总体目标：

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：

2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；

9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；

10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；

11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；

12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的

尊

重和关心

五：教学的具体措施和辅助手段：

由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发

扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把

教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能

够学以致用。有些比较油象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以

挂图或者电脑或者幻灯见的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中

结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动

手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做

室内游戏和教些一般体育常识，比如在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及

奥运会的一些知识等等。

最新小学体育教学的工作计划「篇二」

一、学生学情分析

小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上

课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习

兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规

律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个

整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养

健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，

培养坚强的意志。

二、教学目标

1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活

动；认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做

出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚

翻、弱义等：安全地讲行体育活动.获得野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；

具有关注身体和健康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时

的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领

域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快

乐的发展。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为

终身体育打下坚实的基础。

三、教材分析:

小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育

教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生

跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培

养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施：

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参

与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分

发挥小组长的带头作用。

最新小学体育教学的工作计划「篇三」

一、指导思想

1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的基本法规。

2、以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进校园体育的全面健康发展。

二、总体目标

4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

6、争创校园的体育特色，培养“合格+特长”的学生。

三、具体工作

1、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理构成网络化。即校长一

体育分管校长一分管教导一体育教研组长一各体育教师一各班班主任和学生。实行

各级逐步下达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，

力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

2、常抓“六认真”

今年将继续开展体育教学工作“八认真”，使之构成常规，做到检查与不检查

一个样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照

《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教

学工作，杜绝了体罚与变相体罚。

3、搞好教科研

为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周

一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师务必写好课题计划与研究卡，

平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。校园将在可能的前提下，组织体

育教师到体育工作做得扎实的兄弟校园进行参观、学习。

4、抓好课外活动

(1)＞今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行

全校广播操比赛。

(2)、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项

身体素质测试项目：50米、50米X8、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐

(女)、立定跳远。

(3)、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：

10米X4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。

(4)、校园召开一年一次的春季困径运动会。

(5)、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。

(6)、根据校园的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球

队：运动队每周一、三、五务必训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份

的冬季三项赛等比赛前夕进行必须时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。另

外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练

中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家

长联系、向领导反映。

四、确保经费，进一步完善场地和器材

今年校园将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开

展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。

体育工作具体安排状况:

一、3、4月份完成全校五项身体素质测试工作，5月份完成登记、分析和总结

工作。

二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。

三、4月底校园召开校春季田径运动会，4月初开始编写次序册，5月份总

结。

四、上半年用心准备体育资料。

五、举行一些小型运动比赛：3月：1分钟仰卧起坐

4月：------------

5月：立定跳远

6月：50米

最新小学体育教学的工作计划「篇四」

一、指导思想

1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

2、以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。

二、总体目标

4、逐步探索科学的管理体系，全面贯彻落实《条例》

5、继续以教科研为先导，深化教学改革，全面推进素质教育。

6、争创学校的体育特色，培养合格+特长的学生。

三、具体工作

1、不断健全科学的管理体系

今年我校将继续去年的体育领导小组，使体育工作管理形成网络化。即校长体

育分管校长分管教导体育教研组长各体育教师各班班主任和学生。实行各级逐步下

达计划，再实施，最后总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系，力争使今年

的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

2、常抓六认真

今年将继续开展体育教学工作八认真，使之形成常规，做到检查与不检查一个

样，体育教师要注意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对照《教学

工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工

作，杜绝了体罚与变相体罚。

3、搞好教科研

为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周

一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师必须写好课题计划与研究卡，

平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。学校将在可能的前提下，组织体

育教师到体育工作做得扎实的兄弟学校进行参观、学习。

4、抓好课外活动

(1)＞今年继续抓好学生新的室外操，进一步规范眼保健操，并于10月份举行

全校广播操比赛。

(2)、做好一年一次的五项身体素质测试，做好登记、分析和总结工作。五项

身体素质测试项目：50米、50米

5、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。

(3)、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的项目：

10米4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。

(4)、学校召开一年一次的春季困径运动会。

(5)、仝面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。

(6)、根据学校的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球

队：运动队每周一、三、五必须训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份

的冬季三项赛等比赛前夕进行一定时间的集训，比赛成绩要求比去年有提高。另

外，在学生平时的活动中，教师应及时发现好苗子，组建了运动队梯队。在训练

中，教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应及时与学生谈心、与家长

联系、向领导反映。

四、确保经费，进一步完善场地和器材

今年学校将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开

展，逐步使我校的体育场地、器材达到国家标准。

体育工作具体安排情况:

一、X、X月份完成全校五项身体素质测试工作，X月份完成登记、分析和总结

工作。

二、X、X月份完成全校达标测试工作，X月底完成登记、分析和总结工作。

三、X月底学校召开校春季田径运动会，X月初开始编写次序册，5月份总

结。

四、上半年积极准备体育资料。

五、举行一些小型运动比赛：

x月1分钟仰卧起义

x月500米短跑

x月立定跳远

最新小学体育教学的工作计划「篇五」

（一）学生生理发展的特点：

1、六年级学生一般为11一12岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身

体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、

胸围、肩宽、骨盆宽等韦标男生12岁到达高峰，以后增长率逐年迅速F降；女生均

自8--9岁开始突增，12岁到达高峰，因此，六年级学生相比较较，是属于身体

发育的峰时期。

2、六年级学生安静时脉搏均值比五年级相对减少；女生血压指标11--12岁时

仍处于增长阶段;肺活量均值男女生都随年龄的增长而增长，但男女生比较男生均

大于同龄女生，12岁以后逐年加大。

3、六年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑

男生优于女生，差异十分明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力

量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展时期。13岁

时，静力性耐力和爆发力也开始为敏感期。

4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。

女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来

一些困难。因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。

5、六年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质

的发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。个性是大肌肉群的发

展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。

6、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分

显著，已开始进入青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和

心脏功能得到显著发展。

7、12岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提

高，大脑兴奋机能也增强了，每一天平均睡眠9小时即可。

（二）学生心理发展的特点：

1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相比较较，六年级学生的视觉

和听觉的感受性已发展到必须水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物

的精确性也有所改善，许多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准提高

了。

2、六年级学生的集中注意潜力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达30

分钟左右。注意分配潜力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动

作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。

3、六年级学生有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉

的好处记忆。

4、六年级学生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感

性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，

需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的潜力。

4、男女生均显露其各自的心理特点，出现相互反感的倾向。群众意识又有发

展，已不满足无规则要求的游乐性游戏，个性喜爱有必须规则的竞赛，愿做体力和

智力相结合的游戏。已开始把体育活动作为抒发感情的途径。

6、自我评价意识逐步得到发展，十分尊重强者确定朋友关系的倾向十分浓

厚，愿意同水平相当者竞争，自尊心、自信心、好胜心强，但往往对自己的潜力估

计过高。

最新小学体育教学的工作计划「篇六」

20xx至20xx学年，我镇中心校在年度工作计划中明确提出要加强学校体育工

作，要规范体育课的教学。本人这学期担任着五年级的体育教学工作，根据对这个

班级的了解，深感责任重大，任务艰巨，因此，特制定本期工作计划。

一、班级概况:

五年级共有36人，其中男生15人，女生16人。这些孩子绝大多数喜欢体育

运动，爱上体育课，但是，由于大部分年龄较小，身高较低，加上以前的基础不太

好，现在的力量、技巧都比较差，这是必须正视的事实。

二、本学期的主要工作任务：

1、技能技巧方面：学习掌握跳跃、投掷、奔跑等项目的基本方法和自我锻炼

常识°

2、力量训练方面：这些孩子在腹部肌肉力量、臂力和背负力量上以前锻炼都

比较少，这是今期训练的一个重点。

3、速度与耐力方面：速度表现平平，耐力方面突出的有两位同学，要在这方

面下功夫。

4、培养学生自觉锻炼的习惯，教给一些运动常识，培养克服困难的坚强意志

力。

三、本期训练项目：

1、技能技巧方面：滚翻、接力赛、跳山羊、体操。

2、力量、速度、耐力方面：仰卧起坐，投掷实心球、垒球，跳绳、短跑、立

定跳远、中长跑。

3、兴趣培养：游戏

4、学习常识：理论课。

四、完成教学任务的措施：

1、师生思想要重视体育课，保证学生上课时间。

2、合理精心安排锻炼项目。前半学期以活动量大的项目为主，后半期天气炎

热，要安排活动量小的项目；在不能开展室外锻炼的课时内，要临时变换授课内

容，安排成室内课。

3、教育学生在课外自觉锻炼。

4、在课堂内适当安排小比赛，评选“大力士”、“XX冠军”激发学生上进激

情。

五、进度安排:

第一周：收心、常识教育。

第二周：投掷实心球。

第三周：仰卧起坐。

第四周：立定跳远。

第五周：100米短跑。

第六周：投掷垒球。

第七周：中长跑。

第八周：接力赛。

第九周：仰卧起坐。

第十周:50米短跑。

第十•周：中K跑。

第十三周：跳山羊。

第十四周：滚翻。

第十五周：跳绳。

第十六、十七周：篮球

第十八周：综合考核。

最新小学体育教学的工作计划「篇七」

一、指导思想

以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面

提高学生素质，使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。以《学校体育工作条

例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素

质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发