小学体育与健康第三部分体育运动技能四川省彭州市延秀小学二年级上期体育教案

第一周第1课次总1课次

1,让学生初步掌握学校安全的1.学校安全重重：易发生的事故有哪些？

教学知识教学2.让学生的安难难：怎样预防事故的发生？

目标2.使学生养成注意安全的好习内容全意识得到巩固，占、、、

惯

课时

的运动量

部教学内容和组织方法次时强

分

间数间度

1、简要总结上期工作，提出本期新要求

开2.谈话，导入新课

始7

部

分

一、新授：学校安全

准（一）易发生的事故有

1.金属利器造成的事故

如：小刀、小剪子等

备2.追逐嬉闹造成的事故

如：不小以从楼梯上摔下

3.运动场上造成的事故

基在我们学校主要是在肋木与攀登架上

4.参加劳动造成的事故

5.场地造成的事故

6.自然灾害造成的事故

本30'（-）室内小活动（师生齐做）

（三）小朋友应做到的要求

1.开展有益于身体健康的课间、课外活动，不追逐打闹

2.要做好准备活动

3.参加学校活动要在指定场地练习

部4.突发自然灾情，不要惊慌，乱跑或自己冒险

5.手持或肩扛劳动工具集体行动时，应发统一口令；擦玻璃时要轻推轻拉，不要上

高处或身体探出窗金外

6.不要在学校有明确的标示的危险角落活动或停留，如遇险情应立刻呼救

分二、复习、提问

三、小结本课

板书：田各

结

束1、小结

3，

部2、预告下节课内容

分

场地辅差

器材记录

教学

反思

第一周第2课次总2课次

1.使学生基本掌握大步小步走的技术方法教学1.大步小步走

教学

2.发展学生的协调性和柔韧素质内容2.韵律活动和舞蹈

目标

3.培养学生吃苦耐劳的品质

课时运动量

的

教学内容和组织方法

部次时强

分间数间度

1、始课常规组织如右图XXXXXXXXXX

开XXXXXXXXXX

始0000000000

0000000000

准8,

A

2、己学队列队形练习

备教法：着重检查衣着1r

部组织：成体操队形

3、以活动四肢为主的徒手操

分教法：1、示范、对比、比赛法4x83,小

7节

2、要求动作准确

一、大步走、小步走组织方式：分组不轮换

（一）大步走：走f韵律

基要点：1.上体稍前倾组织：成四列横队

2.脚跟先着地，迅速教法：

过渡到全脚掌着地1.老师示范并讲解技术要领

3.两臂配合步摆2动.口令指挥，观察纠错

本（二）小步走3.学生原地自我体会并练习动作6-78,中

要点：1.基本与大步相同，4.找学生做示范大

但需上体正直，大腿积极下压要求：

着地，重心较近1.注意行进路线2.动作协调

28'重点：走步时上体的姿式3.保持队伍整齐

部难点：手与脚的协调配合4.小步走时注意大腿积极下压

二、韵律基本功组织：成四列横队

1,展胸：上体前倾，脊柱成教法：

反弓，挺胸，收腹1.老师示范并讲解技术要领

分2.含胸：含胸收腹，胸部成2.口令指挥，观察纠错

一圆窝状3.学生原地自我体会并练习动作4-54'中

3.压髅：坐于地上，两脚掌4.找学生做示范大

相对，双膝接近地面要求：

重点：压髓1.展胸时，脊柱成反弓

难点：压髓2.含胸时，胸部成圆窝状

结组织：半自散开队形

束教法：1、教师领做

4x8

部4,放松小结2、抖动四肢3'小

4

分3、深呼吸放松

4、小结

场地辅差

器材记录

教学

反思

第一周第3课次总3课次

教学1.使学生基本掌握徒手操的技术方法教学1.徒手操

目标2.发展学生的协调性和柔韧素质内容2.游戏

课时

的运动量

部教学内容和组织方法次时强

分

间数间度

1、始课常规组织如右图XXXXXXXXXX

开XXXXXXXXXX

0000000000

始

OOOOOOOOOO

准8,

A

2、己学队列队形练习

备组织：成体操队形1r

部教法：1、示范、对比、比赛法小

3、以活动四肢为主的徒手操

分2、老师指挥和学生指挥相结合4x3'

7节

3、要求动作准确8

一、游戏“开火车”组织方式：分组不轮换

方法:将男女学生分别分成人游戏一徒手操

基数相同的四组，每队于起跑线组织：成四列横队）

后纵队而立,每个人右手搭在教法：

前人肩上，同时左脚伸给前方1.老师示范并讲解技术要领

的人，前面的人用手提后人的2.口令指挥，口头评定

本脚踝，排头不伸脚。全组有节3.学生练习3-45'大

奏向前跳，过转折点后脚跳要求：

回，先到为胜1.手不能松开提住的脚

重难点：协调配合2.动作协调

28'3.最后一人到达折反点才能交换腿

部二、徒手操组织：成四列横队（体操队形）

1.伸展运动教法；

2.头部运动1.老师示范并讲解技术要领

3.扩胸运动2.口令指挥，观察纠错

分4.体侧运动3.学生原地自我体会并练习动作4x82-35''I1

重难点：头部运动4.找学生做示范，教师口头评定

要求：

1.伸展运动手要打直，眼随手走

2.头部运动头的位置要正确

3.扩胸、体侧要有力

结组织：半自散开队形

束教法：1、教师领做4x

部4,放松小结2、抖动四肢83,小

分3、深呼吸放松4

4、小结

场地辅差

器材记录

教学

反思

第一周第4课次总4课次

1.通过学习，初步掌握游戏的基本方法和徒手操的基本技术教学1.徒手操

教学

2.提高学生的协调性和力量灵敏素质内容2.游戏：斗鸡

目标

3.培养学生的安全意识和道德情操

课时

的运动量

部教学内容和组织方法次时强

分

间数间度

1、始课常规组织如右图XXXXXXXXXX

开XXXXXXXXXX

始0000000000

0000000000

准8,

A

2、己学队列队形练习

备教法：着重检查衣着1r

部组织：成体操队形小

3、以活动四肢为主的徒手操7节

分教法：1、示范、对比、比赛法4x83,

2、要求动作准确

一、游戏“斗鸡”组织方式：分组不轮换

方法：在空地上画两条相距6米的平游戏f徒手操

基行线，两线中间画几个直径2.5米组织：成两列横队

的圈。把学生分成人数柱等的两队，教法：

面对面站在两线之后，健内各队出一1.老师示范并讲解技术要领

人对面站立2.口令指挥，口头评定2-33'大

本游戏开始，教师发令，双方把手3.学生练习

背在背后，或两手抱在前面。做连续要求：

单脚跳，并用肩互相冲撞，以能迫使1.不得用头撞人，不得用手推拉人

对方站立，不稳而双脚看地或退出圈2.提起的腿落地或出圈要主动认输

者为胜，胜者得分，以积分决胜负3.注意安全

28,

部重点：发展学生的身体素质

难点：保证每个学生的安全

二、徒手操组织：成四列横队

1.体转运动教法：

分2.踢腿运动1.老师示范并讲解技术要领

3.全身运动2.口令指挥，观察纠错

4.跳跃运动3.学生原地自我体会并练习动作4x82-34,中

重难点：全身运动要求：

1.体转角度要到位

2.踢腿运动脚打直

3.全身运动要跟上节拍

结组织：半自散开队形

束教法：1、教师领做4x8

4'放松小结

部2、抖动四肢43'小

分3、小结

场地辅差

器材记录

教学

反思

第二周第1课次总5课次

1.让学生基本掌握原地高抬腿跑的技术，让学生基本掌握教学1.原地高抬腿跑

教学技巧动作内容2.技巧

目标2.发展学生的跑的能力和韵律感觉

3.培养学生正确的跑姿和气苦耐劳精神

课时

的运动量

部教学内容和组织方法次时强

分

间数间度

1、始课常规组织如右图XXXXXXXXXX

开XXXXXXXXXX

始0000000000

0000000000

准

8,A

、已学队列队形练习

备2教法：着重检查衣着1r

部组织：成体操队形小

3、以活动四肢为主的徒手操

分教法：1、示范、对比、比赛法4x83'

7节

2、老师指挥和学生指挥相结合

3、要求动作准确

一、技巧组织方式：分组不轮换

1.前压腿韵律活动f原地高抬腿

基2.横又组织：成体操队形

3.纵叉教法：

重难点：立虢直腰，腿伸直1.老师示范并讲解技术要领

2.口令指挥，口头评定.

各53'中

3.学生成一列横队进行练习

本4做得好的学生示范

要求：

1.立腰两腿要直

28,2.压腿有节奏

二、原地高抬腿跑；组织；成四路纵队

部动作方法：教法：

上体保持正直，大腿高抬1.老师示范并讲解技术要领

时,大小腿自然折叠;蹬地时2.口令指挥，观察纠错，口头评定

43'大

腿要伸直，用前脚掌着地，两3.学生原地自我体会并练习动作

臂弯曲，前后自然摆动4.找学生做示范

分重点：用前脚掌着地要求：

难点：保持上体的正直1.蹬摆配合协调

2.上体不过分前倾后仰

结组织：半自散开队形

束教法：1、教师领做4x8

4,放松小结

部2、抖动四肢43'小

分3、小结

场地辅差

器材记录

教学

反思

第二周第2课次总6课次

1.初步掌握跑的正确姿式和学习加速技术（由慢到快），使教学1.30米加速跑（1）

教学学生基本掌握游戏方法内容2.游戏

目标2.发展学生的奔跑能力和投掷能力，以及灵敏索质

3.培养学生吃苦耐劳品质安全意识

课时

的运动量

部教学内容和组织方法次时强

分

间数间度

1、始课常规组织如右图XXXXXXXXXX

开XXXXXXXXXX

始OOOOOOOOOO

0000000000

准

8'A

、己学队列队形练习

备2教法：着重检查衣着1r

部组织：成体操队形小

3、以活动四肢为主的徒手操

分教法：1、示范、对比、比赛法4x83'

7节

2、老师指挥和学生指挥相结合

3、要求动作准确

一、30米加速跑组织方式：分组不轮换

方法；跑时上体正直稍前倾，30米加速跑f游戏

组织：成四路纵队，在跑道上进行

基头要正，眼看前方；以前脚掌

教法：

先着地，配合双手摆动向前加

1.老师示范并讲解技术要领

速跑2.口令指挥，口头评定

重点：前脚掌先着地3.学生练习，观察纠错4-62'大

本难点：上体正直稍前倾要求：

1.上体正直稍前倾

2.前脚掌先着地

3.摆臂姿式要正确4.跑完的同学从两边回来排

28,成纵队

二、游戏组织：成四列横队

部跟我做教法：中

1.口令指挥，观察纠错

将学生分成人数基本相6-74'大

2.学生原地自我体会并练习动作

同的四队，选一机智聪明的学3.找学生做示范

生为组长，组长在前面做什4.口头评定

分么，组员接着做什么要求：

1.必须按各组组长动作做

2.发挥自己的想象力

结组织：半自散开队形

束教法：1、教师领做

4x8

部4'放松小结2、抖动四肢3'小

4

分3、深呼吸放松

4、小结

场地辅差

器材记录

教学

反思

第二周第3课次总7课次

1.让学生r解并基本掌握快步走的正确方法和手脚并用爬教学1.快步走

教学

垂直杆方法内容2.手脚并用爬垂直杆

目标2.发展学生力量素质和协调性

3.培养学生勇于拼搏精神和安全意识

课时

的运动量

部教学内容和组织方法次时强

分

间数间度

1、始课常规组织如右图XXXXXXXXXX

开XXXXXXXXXX

始OOOOOOOOOO

0000000000

准

8'A

2、已学队列队形练习

备教法：着重检查衣着1r

部组织：成队列队形

3、以活动四肢为主的徒手操

分教法：1、示范、对比、比赛法4x83'小

7节

2、老师指挥和学生指挥相结合

3、要求动作准确

一、快步走动组织方式：分组轮换

方法：上体稍前倾向前迈快步走一手脚快步走爬垂直杆

基大步，脚跟先着地；迅速过渡组织：成四列横队教法：

到全脚掌着地，后脚蹬地迅速1.老师示范并讲解技术要领，并领做

有力，身体重心稍近于前脚2.口令指挥、口头评定

重难点：脚跟先着地3.学生练习，观察纠错4-53,中

本要求：大

1.身体稍前倾

2.后跟先着地

3.蹬地迅速有力组织：

28,

部二、手脚并用爬垂直杆组织：成四列横队教法：

方法：两手握杆，两梃提1.教师示范并讲解要

屈，两脚夹住杆，然后两腿尽2.学生在保护下进行练习2-33,大

量蹬直，两臂同时引体向上；3.找学生做示范，观察纠错

分两手再依次向上换握，腿再提4.口头评定

屈，夹杆，依此继续向上爬要求：

重难点:手脚并用协调配1.内手握杆，两脚夹杆

合2.蹬伸有力

结组织：半自散开队形

束教法：1、教师领做

4x8

部4,放松小结2、抖动四肢3'小

4

分3、深呼吸放松

4、小结

场地辅差

器材记录

教学

反思

第二周第4课次总8课次

1.让学生基本掌握徒手动作，巩固30米加速跑技犬教学1.30米加速跑（2）

教学

2.发展学生的速度素质和协调素质内容2.徒手操

目标

3.培养学生吃苦耐劳精神

课时

的运动量

部教学内容和组织方法次时强

分

间数间度

1、始课常规组织如右图XXXXXXXXXX

开XXXXXXXXXX

始0000000000

0000000000

准

8,A

2、己学队列队形练习

备教法：着重检查衣着1r

部组织：成体操队形小

3、以活动四肢为主的徒手操

分教法：1、示范、对比、比赛法4x83'

7节

2、老师指挥和学生指挥相结合

3、要求动作准确

一、30米加速跑组织方式：分组不轮换

复习前一节课内容，巩固30米加速跑一徒手操

基学习效果组织；成四列横队（如图）

重点:纠正错误身体姿式教法：

1.老师示范并讲解技术要领，并领做

2.口令指挥、口头评定

本3.学生练习，观察纠错4-52'大

要求：

1.每个学生都应掌握基本方法

2.跑完的同学从两边回来排成纵队

28,

二、复:习前两节课所学的组织：成体操队形

部徒手操教法：

1.伸展运动2.头部运动1.教师示范并讲解要领

3.扩胸运动4.体侧运动2.前8节复习3遍，再教整理运动24中

5.体转运动6.踢腿运动3.找学生做示范，观察纠错

分7.全身运动8.跳跃运动4.口头评定

9.整理运动要求：

重难点：整理运动1.要表现出柔和美和力量美

2.队形整齐

结组织：半自散开队形

束教法：1、教师领做

4x8

部41放松小结2、抖动四肢3'小

4

分3、深呼吸放松

4、小结

场地辅差

器材记录

教学

反思

第三周第1课次总9课次

.让学生基本掌握韵律操手势和游戏方法韵律操

教学1教学1.

2.发展学生的审美素质和发展学生的力量素质2.游戏

目标内容

3.培养学生的吃苦耐劳品质

课时

的运动量

部教学内容和组织方法次时强

分

间数间度

1、始课常规组织如右图XXXXXXXXXX

开XXXXXXXXXX

始0000000000

准0000000000

8'

备2、已学队列队形练习A1r

部教法：着重检查衣着

3、以活动四肢为主的徒手操

分组织：成体操队形4x83'小

7节

教法：1、示范、对比、比赛法

2、要求动作准确

一、韵律操组织方式：分组不轮换

手臂基本位置与韵律操手韵律操f游戏

基形相似，手指自然放松伸展组织：成四列横队

开，大拇指和中指稍向里合教法：

重点：中指稍向里合1.老师示范并讲解技术要领，并领做

难点：手指自然放松2.口令指挥、口头评定

3.学生练习，观察纠错4x8

本要求：2组5'中

1.手指自然放松伸展

2.大拇指和中指稍向里合

3.各位手，手形要正确

组织：（如图）

28,

二、游戏“抱腰拔河”XXXXXXXXXXXXXXXX

部方法：将学生分成实力相XXXXXXXXXXXXXXXX

当的两队，男女分开，后面抱教法：

住前面的腰。1.教师找同学示范并讲解要领

2.口令指挥、学生练习

老师发令，两队排头双手横向4-53'大

3.帮助法

分握住体操棍，笫二个同学寺前

一名同学的腰抱住一齐往后要求：

用力拉1.不能过中线（排头）

重难点：齐力向后拉2.横向握棍

3.齐心用力

4.不能突然放手

结组织：半自散开队形

束