郓城教师考试题目及答案

郓城教师考试题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1898年C.1902年D.1922年3.个体身心发展的顺序性要求教育要（）A.因材施教B.抓关键期C.循序渐进D.扬长避短4.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律5.“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）A.知识的传授B.发展学生的能力C.培养学生积极的心理品质D.培养学生良好的思想品德6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾7.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量8.学校课外活动的基本组织形式是（）A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.团队活动9.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力10.当一个人熟悉了某种事物的常用或典型的功能时，就很难看出该事物所具有的其他潜在的功能，这种现象称为（）A.定势B.功能固着C.原型启发D.酝酿效应答案：1.B2.A3.C4.D5.B6.D7.B8.B9.D10.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.课程的类型有（）A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程4.教学过程的基本阶段有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.教师的教育机智主要表现为（）A.因势利导B.随机应变C.对症下药D.掌握教育时机和分寸8.影响问题解决的主要因素有（）A.问题的特征B.已有的知识经验C.定势与功能固着D.情绪与动机9.学习策略包括（）A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略10.教师职业道德的特点有（）A.境界的高层次性B.意识的自觉性C.行为的典范性D.影响的深远性答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）3.教师的根本任务是教书育人。（）4.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班级就是班集体。（）7.课外活动是课堂教学的延伸。（）8.定势对问题解决总是起消极作用。（）9.学习动机越强，学习效果越好。（）10.教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯。（）答案：1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化的功能；传播和交流文化的功能；选择和提升文化的功能；更新和创造文化的功能。2.简述教学过程的基本规律。答：包括间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任如何组织和培养班集体。答：确定班集体的发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。4.简述如何激发学生的学习动机。答：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。答：营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑；设计开放性问题，激发思维；开展实践活动，让学生在做中创新；鼓励学生合作交流，分享创意。2.谈谈你对教师职业道德中“关爱学生”的理解。答：关爱学生是师德灵魂。要关心学生身心健康，尊重人格，平等公正对待。不讽刺、体罚，做学生良师益友，让学生在爱中成长，促进其全面发展。3.讨论信息技术在教学中的应用优势与挑战。答：优势是能丰富教学