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文档简介
2026年江苏省扬州市仪征市第三中学数学七上期末教学质量检测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.关于的方程的解为正整数,则整数的值为()A.2 B.3 C.1或2 D.2或32.如图是一个正方体的表面展开图,则原正方体中与“以”字所在面相对的面上标的字是()A.十 B.的 C.我 D.年3.若是关于的方程的解,则的值为()A.-1 B.1 C.-3 D.34.某车间有30名工人,生产某种由一个螺栓两个螺母组成的产品,每人每天生产螺母16个或螺栓22个,若分配x名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好使每天生产的螺栓和螺母配套,则下列所列方程正确的是()A.22x=16(30﹣x) B.16x=22(30﹣x) C.2×16x=22(30﹣x) D.2×22x=16(30﹣x)5.下列说法正确的是()A.大于直角的角叫做钝角 B.一条直线就是一个平角C.连接两点的线段,叫作两点间的距离 D.以上都不对6.线段,是的中点,是的中点,是的中点,是的中点,依此类推,线段AC5的长为()A. B. C. D.7.按如图所示图形中的虚线折叠可以围成一个棱柱的是()A. B.C. D.8.一个正方体的每个面都写有一个汉字.其平面展开图如图所示,那么在该正方体中,和“您”相对的字是()A.新 B.年 C.愉 D.快9.下列说法正确的是()A.﹣的系数是﹣2 B.x2+x﹣1的常数项为1C.22ab3的次数是6次 D.2x﹣5x2+7是二次三项式10.如图,∠AOB=70°,射线OC是可绕点O旋转的射线,当∠BOC=15°时,则∠AOC的度数是()A.55° B.85° C.55°或85° D.不能确定11.如图,数轴上的点和点分别表示0和10,点是线段上一动点.点沿以每秒2个单位的速度往返运动1次,是线段的中点,设点运动时间为秒(不超过10秒).若点在运动过程中,当时,则运动时间的值为()A.秒或秒 B.秒或秒或或秒C.3秒或7秒 D.3秒或或7秒或秒12.的平方根是()A.9 B.9或-9 C.3 D.3或-3二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.分解因式:2a3﹣8a=________.14.一件服装的进价是200元,按标价的八折销售,仍可获利10%,该服装的标价是_______.15.请你写出一个解为2的一元一次方程:_____________16.让我们轻松一下,做一个数字游戏:第一步:取一个自然数,计算得;第二步:算出的各位数字之和得,计算得;第三步:算出的各位数字之和得,再计算得;···依此类推,则_______________.17.今年“1.1”黄金周,适逢祖国70大庆,广西柳州赛长桌宴,民族风情浓郁,吸引了大量游客如果长桌宴按下图方式就坐(其中代表桌子,代表座位),则拼接(为正整数)张桌子时,最多可就坐__________人.拼1张桌子拼2张桌子拼3张桌子……三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)设A=-x-4(x-y)+(-x+y).(1)当x=-,y=1时,求A的值;(2)若使求得的A的值与(1)中的结果相同,则给出的x、y应该满足的关系式是__________.19.(5分)如图,直线AB,CD交于点O,OE平分,OF是的角平分线.(1)说明:;(2)若,求的度数;(3)若,求的度数.20.(8分)列方程解应用题:一艘轮船在甲、乙两个码头之间航行,顺水航行要3小时,逆水航行要5小时.如果轮船在静水中的速度保持不变,水流的速度为每小时8千米,求轮船在静水中的速度是每小时多少千米?21.(10分)将两个直角三角尺的顶点O叠放在一起(1)如图(1)若∠BOD=35°,则∠AOC=___;若∠AOC=135°,则∠BOD=___;(2)如图(2)若∠AOC=140°,则∠BOD=___;(3)猜想∠AOC与∠BOD的大小关系,并结合图(1)说明理由.22.(10分)(问题背景)在一条直线上有n个点(n≥2),每两个点确定一条线段,一共有多少条线段?(请在答题卡上按照序号顺序解决问题)(探究)当仅有2个点时,有=1条线段;当有3个点时,有=3条线段;当有4个点时,有=6条线段;①当有5个点时,有条线段;……②当有n个点时,从这些点中任意取一点,如图,以这个点为端点和其余各点能组成(n-1)条线段,这样总共有n(n-1)条线段.在这些线段中每条线段都重复了两次,如:线段A1A2和A2A1是同一条线段,所以,一条直线上有n个点,一共有Sn=条线段.(应用)③在一条直线上有10个点,直线外一点分别与这10个点连接成线段,一共可以组成个三角形.④平面上有50个点,且任意三个点不在同一直线上,过这些点作直线,一共能作出条不同的直线.(拓展)平面上有n(n≥3)个点,任意三个点不在同一直线上,过任意三点作三角形,一共能作出多少个不同的三角形?当有3个点时,可作1个三角形;⑤当有4个点时,可作个三角形;⑥当有5个点时,可作个三角形;……⑦当有n个点时,可连成个三角形.23.(12分)仔细阅读下列材料.“分数均可化为有限小数或无限循环小数”,反之,“有限小数或无限小数均可化为分数”.例如:=1÷4=0.25;==8÷5=1.6;=1÷3=,反之,0.25==;1.6===.那么,怎么化成分数呢?解:∵×10=3+,∴不妨设=x,则上式变为10x=3+x,解得x=,即=;∵=,设=x,则上式变为100x=2+x,解得x=,∴==1+x=1+=⑴将分数化为小数:=______,=_______;⑵将小数化为分数:=______,=_______;⑶将小数化为分数,需要写出推理过程.
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、D【分析】此题可将原方程化为x关于a的二元一次方程,然后根据x>0,且x为整数来解出a的值.【详解】ax+1=4x+1x=,而x>0∴x=>0∴a<4∵x为整数∴2要为4-a的倍数∴a=2或a=1.故选D.此题考查的是一元一次方程的解,根据x的取值可以判断出a的取值,此题要注意的是x取整数时a的取值.2、C【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答即可.【详解】解:原正方体中与“以”字所在面相对的面上标的字是“我”,故答案为:C.本题考查了正方体相对面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.3、C【分析】把x=2代入方程得出关于a的方程,解之可得答案.【详解】解:将x=2代入,得:2a+4=-2,
解得:a=-3,
故选:C.本题考查了一元一次方程的解和解一元一次方程,能得出关于a的方程是解此题的关键.4、D【分析】设分配x名工人生产螺栓,则(30-x)人生产螺母,根据题意可得等量关系:螺母的数量=螺栓的数量×2,然后再列出方程即可.【详解】解:设分配x名工人生产螺栓,则(30﹣x)人生产螺母,由题意得:2×22x=16(30﹣x),故选:D.此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,再设出未知数,列出方程.5、D【分析】根据角的定义和距离的概念判断各项即可.【详解】A.大于直角的角叫做钝角,还有平角、周角,该选项错误.B.一条直线就是一个平角,角有端点,直线无端点,该选项错误.C.连接两点的线段,叫作两点间的距离,线段是图形无单位,距离是长度有单位,该选项错误.故选D.本题考查角的定义和距离的判断,关键在于熟练掌握基础知识.6、D【分析】分别求出,,的值,找出规律计算即可;【详解】根据中点的意义,可知,,依次规律可得,∴;故答案选D.本题主要考查了直线、射线、线段的有关计算,准确分析计算是解题的关键.7、C【分析】利用棱柱的展开图中两底面的位置对A、D进行判断;根据侧面的个数与底面多边形的边数相同对B、C进行判断.【详解】棱柱的两个底面展开后在侧面展开图相对的两边上,所以A、D选项错误;当底面为三角形时,则棱柱有三个侧面,所以B选项错误,C选项正确.故选:C.本题考查了棱柱的展开图:通过结合立体图形与平面图形的相互转化,去理解和掌握几何体的展开图,要注意多从实物出发,然后再从给定的图形中辨认它们能否折叠成给定的立体图形.8、B【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,【详解】∴“祝”与“愉”相对,“您”与“年”相对,“新”与“快”相对.故选B.考点:正方体相对两个面上的文字.9、D【分析】根据单项式和多项式的有关概念逐一求解可得.【详解】解:A.﹣的系数是﹣,此选项错误;B.x2+x﹣1的常数项为﹣1,此选项错误;C.22ab3的次数是4次,此选项错误;D.2x﹣5x2+7是二次三项式,此选项正确;故选D.本题考查多项式的知识,几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.单项式的个数就是多项式的项数,如果一个多项式含有a个单项式,次数是b,那么这个多项式就叫b次a项式.10、C【解析】试题解析:当OC在∠AOB的内部时,∠AOC=∠AOB-∠BOC=70°-15°=55°;当OC在∠AOB的外部时,∠AOC=∠AOB+∠BOC=70°+15°=85°,所以∠AOC的度数为55°或85°.故选C.点睛:会进行角度的和、差、倍、分的计算以及度、分、秒的换算.11、B【分析】根据点P的位置分类讨论,分别画出对应的图形,利用路程÷速度=时间即可得出结论.【详解】解:∵数轴上的点和点分别表示0和10∴OA=10∵是线段的中点,∴OB=AB=①当点P由点O向点A运动,且未到点B时,如下图所示,此时点P运动的路程OP=OB-PB=3∴点P运动的时间为3÷2=s;②当点P由点O向点A运动,且已过点B时,如下图所示,此时点P运动的路程OP=OB+PB=7∴点P运动的时间为7÷2=s;③当点P由点A向点O运动,且未到点B时,如下图所示,此时点P运动的路程为OA+AP=OA+AB-PB=13∴点P运动的时间为13÷2=s;④当点P由点A向点O运动,且已过点B时,如下图所示,此时点P运动的路程为OA+AP=OA+AB+PB=17∴点P运动的时间为17÷2=s;综上所述:当时,则运动时间的值为秒或秒或或秒故选B.此题考查的是数轴与动点问题和线段的和与差,掌握各线段的关系和分类讨论的数学思想是解决此题的关键.12、D【分析】根据算术平方根的定义和平方根的定义计算即可.【详解】解:∵=9∴的平方根为3或-3故选D.此题考查的是算术平方根和平方根的计算,掌握算术平方根的定义和平方根的定义是解决此题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、2a(a+2)(a﹣2)【解析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方式或平方差式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,.14、275元【详解】解:设该服装的标价是x元.由题意可得:x×80%=200×(1+10%),解得x=275,故答案为:275元.15、x-2=0.(答案不唯一)【分析】根据题意写出任一解为2的一元一次方程即可.【详解】由题意:x-2=0,满足题意;故答案为:x-2=0;本题考查列一元一次方程,关键在于记住基础知识.16、122【分析】根据题意,得到数列的变化规律为3个数一循环,进而即可得到答案.【详解】由题意知:;;;;;···,是第个循环中的第个数,.故答案为:.本题主要考查有理数的运算和数列规律,找到数的变化规律是解题的关键.17、【分析】根据图中给出的三个图形总结出规律,利用规律即可得出答案.【详解】拼1张桌子时,可坐8个人,;拼2张桌子时,可坐14个人,;拼3张桌子时,可坐20个人,;……拼n张桌子时,可坐个人;故答案为:.本题为规律类试题,能够找出规律是解题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)-6x+2y;(2)-3x+y=2【分析】(1)去括号,合并同类项,最后代入求值即可;(2)答案不唯一,只要写出一个符合的即可.【详解】解:(1)A=-x-4x+y-x+y=-6x+2y当x=-,y=1时,=-6×(-)+2×1=4(2)若-6x+2y=4,则-3x+y=2本题考查的是整式的加减及求值,能正确根据整式的加减法则进行化简是解本题的关键.19、(1)见解析;(2)57.5º;(3)40º【分析】(1)根据角平分线的定义可得∠COB=2∠COE,然后根据对顶角相等可得∠AOD=∠COB,从而证出结论;(2)根据对顶角相等和平角的定义即可求出∠BOD和∠COB,然后根据角平分线的性质即可求出∠EOB,从而求出∠EOD,再根据角平分线的定义即可求出∠EOF;(3)设∠AOC=x°,根据对顶角相等可得∠BOD=∠AOC=x°,利用角的关系和角平分线的定义分别用x表示出∠DOF、∠EOF、∠EOB、∠COB,然后利用∠AOC+∠COB=180°列方程即可求出∠AOC.【详解】解:(1)∵OE平分,∴∠COB=2∠COE∵∠AOD=∠COB∴∠AOD=2∠COE(2)∵,∴∠BOD=∠AOC=50°,∠COB=180°-∠AOC=130°∵OE平分,∴∠EOB=∠COB=65°∴∠EOD=∠EOB+∠BOD=115°∵OF是的角平分线∴∠EOF=∠EOD=(3)设∠AOC=x°∴∠BOD=∠AOC=x°∴∠DOF=∠BOD+∠BOF=(x+15)°∵OF是的角平分线∴∠EOF=∠DOF=(x+15)°∴∠EOB=∠EOF+∠BOF=(x+30)°∵OE平分,∴∠COB=2∠EOB=(2x+60)°∵∠AOC+∠COB=180°∴x+(2x+60)=180解得x=40∴∠AOC=40°此题考查的是角的和与差,掌握各角的关系、角平分线的定义和对顶角相等是解决此题的关键.20、32千米【分析】设轮船在静水中的速度是x千米/时,则船在顺水中的速度为(x+8)千米/时,则船在逆水中的速度为(x−8)千米/时,根据总路程相等,列方程求解即可.【详解】设轮船在静水中的速度是每小时x千米,根据题意列出方程即可求出答案.解:设轮船在静水中的速度是每小时x千米,∴3(x+8)=5(x﹣8),解得:x=32,答:轮船在静水中的速度是每小时32千米.本题考查一元一次方程的应用,理清题意,正确找出等量关系是解题的关键.21、(1)145°,45°;(2)40°;(3)∠AOC与∠BOD互补,理由见解析【分析】(1)由于是两直角三角形板重叠,根据∠AOC=∠AOB+∠COD-∠BOD可分别计算出∠AOC、∠BOD的度数;(2)根据∠BOD=360°-∠AOC-∠AOB-∠COD计算可得;(3)由∠AOD+∠BOD+∠BOD+∠BOC=180°且∠AOD+∠BOD+∠BOC=∠AOC可知两角互补;【详解】解:(1)若∠BOD=35°,∵∠AOB=∠COD=90°,∴∠AOC=∠AOB+∠COD-∠BOD=90°+90°-35°=145°,若∠AOC=135°,则∠BOD=∠AOB+∠COD-∠AOC=90°+90°-135°=45°;(2)如图2,若∠AOC=140°,则∠BOD=360°-∠AOC-∠AOB-∠COD=40°;(3)∠AOC与∠BOD互补,理由如下,∵∠AOD+∠BOD+∠BOD+∠BOC=180°,∵∠AOD+∠BOD+∠BOC=∠AOC,∴∠AOC+∠BOD=180°,即∠AOC与∠BOD互补.本题主要考查了互补、互余的定义等知识,解决本题的关键是理解重叠的部分实质是两个角的重叠.22、【探究】①10,②;【应用】③一共可以组成45个三角形;④1225;【拓展】⑤4,⑥10,⑦.【分析】结合右面的图形,正确地数出有5个点时线段的数量即可;根据一条直线上有2、3、4、5个点时对应的线段条数以及阅读材料,总结出规律,即可得出一条直线上有n个点时的线段条数;
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