2026年成都石室锦城初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都石室锦城初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，与“寂静”意思相近的是A.轻柔B.安静C.壮丽D.艰难答案：B解析：本题考查近义词辨析，“安静”与“寂静”意思相近。(2)下列句子中，没有语病的是A.我们要确保安全生产，避免不发生安全事故B.小明昨天在操场上认真地练习了跑步C.由于天气晴朗，所以我们决定去郊游D.他喜欢读书，也喜欢看电视剧答案：B解析：本题考查病句辨析。A项语序不当，“避免不发生”应改为“避免发生”；C项关联词使用不当，“由于”不能与“所以”连用；D项搭配不当，“喜欢”与“电视剧”搭配不妥。(3)下列诗句中，描述春天景象的是A.知否，知否？应是绿肥红瘦B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：本题考查古诗名句积累。A项出自《如梦令》，描述春天景象；B项出自《枫桥夜泊》，描写秋夜；C项出自《浣溪沙》，描写梅雨时节；D项出自《游山》，描写山水美景。(4)《水浒传》的作者是A.罗贯中B.曹雪芹C.施耐庵D.吴承恩答案：C解析：本题考查文学文化常识。施耐庵是《水浒传》的作者，罗贯中是《三国演义》的作者，曹雪芹是《红楼梦》的作者，吴承恩是《西游记》的作者。(5)下列句子中，使用比喻修辞手法的是A.风声雨声读书声，声声入耳B.天气真热，热得像火炉C.他跑得比兔子还快D.我们是祖国的花朵答案：B解析：本题考查修辞手法。B项“热得像火炉”是比喻，A项是排比，C项是类比，D项是借喻。(6)“今年是猪年”中，“猪”表示A.上午B.年龄C.季节D.年份纪年答案：D解析：本题考查传统文化常识。“猪”是十二生肖之一，用来纪年。(7)“风声鹤唳，草木皆兵”出自A.《水浒传》B.《三国演义》C.《史记》D.《资治通鉴》答案：B解析：本题考查文学文化常识。此句出自《三国演义》中“淝水之战”的情节。(8)《出塞》的作者是A.王昌龄B.杜甫C.白居易D.李白答案：A解析：本题考查古诗作者。《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品。(9)下列句子中，运用反问修辞的是A.这难道不是我们共同的愿望吗？B.我们一定要努力学习C.他今天没有来上学D.春风十里，不如你答案：A解析：本题考查修辞手法。A项是反问句，B项是陈述句，C项是陈述句，D项是比喻句。(10)下列词语中，感情色彩属于褒义的是A.冷酷B.机灵C.嫉妒D.粗心答案：B解析：本题考查词语感情色彩。B项“机灵”是褒义词，其他选项均为贬义。(11)下列句子中，表达因果关系的是A.虽然天黑了，但我们还是继续前行B.雨下大了，所以我们要带伞C.不论是晴天还是雨天，我都喜欢D.他昨天生病了，今天没来上学答案：B解析：本题考查关联词使用的不同关系。B项“所以”表达因果关系。(12)“温故而知新”出自A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》答案：A解析：本题考查古诗文出处。“温故而知新”出自《论语·为政》。(13)下列句子中，描写环境的是A.小明认真地写作业B.阳光洒满大地，万物生长C.天气预报说今天有雨D.他咬牙坚持，终于完成了任务答案：B解析：本题考查描写方法。B项通过描写阳光和万物来渲染环境。(14)下列词语中，属于同义词的是A.跑与跳B.小心与谨慎C.大与小D.喜欢与讨厌答案：B解析：本题考查词语辨析。“小心”与“谨慎”意义相近，属于同义词。(15)“一叶落知天下秋”中的“一叶落”使用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.象征D.夸张答案：C解析：本题考查修辞手法。“一叶落”象征秋天的到来。(16)下列句子中，运用反问的是A.学习要有目标，没有目标就学不好B.难道我们不应该努力学习吗？C.他今天来上学了D.弟弟很聪明答案：B解析：本题考查修辞手法。B项是一个反问句，用疑问句表达肯定的意思。(17)下列句子中，没有使用比喻的是A.他的笑容像太阳一样温暖B.风像刀子一样刮在脸上C.他是一颗小星星D.冬天来了，春天还会远吗？答案：D解析：本题考查修辞手法。D项“春天还会远吗？”是反问，没有使用比喻。(18)下列传统节日中，与中秋节并称“双节”的是A.元旦B.春节C.端午节D.火把节答案：B解析：本题考查传统文化常识。中秋节与春节并称“双节”，合称“春节和中秋”。(19)下列句子中，属于口语交际的是A.他站在那里，一动不动B.请务必不要迟到C.为了提高成绩，我准备每天复习D.他今天表现得很好答案：B解析：本题考查口语交际。“请务必不要迟到”属于劝说，是口语表达的一种。(20)下列句子中，不能转换为反问句的是A.他一定没做错B.你要完成作业C.这不是我做的D.你愿意去吗？答案：D解析：本题考查句式转换。D项“你愿意去吗？”本身就是反问句，不需转换。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)写出下列成语的反义词：异口同声______。答案：各执一词解析：本题考查成语的反义词。“异口同声”的意思是大家说的不一样，反义词是“各执一词”。(22)“明月几时有，把酒问青天”出自《________》。答案：水调歌头解析：本题考查古诗名句。“明月几时有，把酒问青天”是苏轼《水调歌头》中的名句。(23)写出下列词语的近义词：感动______。答案：触动解析：本题考查词语近义词。"感动"的近义词包括"触动"、"震撼"等。(24)将“他在操场上跑步”改为“把”字句：__________________。答案：他把在操场上跑步这件事做了解析：本题考查句式转换。"把"字句应突出动作的执行者和动作对象。(25)写出“踏破铁鞋无觅处”的下一句：__________________。答案：忽见松树下解析：本题考查古诗名句。"踏破铁鞋无觅处，忽见松树下"出自《题西林壁》。(26)“床前明月光”中“明月光”的意思是__________________。答案：明亮的月光解析：本题考查词语理解。"明月光"指明亮的月光。(27)写出“山重水复疑无路”的出处：__________________。答案：游山解析：本题考查古诗出处。“山重水复疑无路”出自宋代诗人陆游的《游山》。(28)写出下列诗句的作者：“欲穷千里目，更上一层楼。”答案：登鹳雀楼解析：本题考查古诗名句。“欲穷千里目，更上一层楼”出自王之涣的《登鹳雀楼》。(29)写出下列句子的主干：“他今天完成了老师布置的所有作业。”答案：他完成了作业解析：本题考查句子运用。“他今天完成了老师布置的所有作业”是一个完整句子，其主干是“他完成了作业”。(30)下列词语中，“葱郁”是描写________的词语。答案：树木解析：本题考查词语理解。“葱郁”多用于形容树木茂盛的样子。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）请写出诗歌的作者（2分）答案：孟浩然解析：本题考查古诗名句作者。这首诗是唐代诗人孟浩然的代表作之一，名为《春晓》。（2）请写出诗中描写春景的句子（3分）答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟解析：本题考查诗歌内容理解。这两句描写春天的早晨，体现浓厚的春意。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李。李树多子，人皆以为李苦，而戎不取，曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。（1）下列句子中，与“李树多子”结构相同的是（3分）A.人皆以为李苦B.戎不取C.树在道旁D.此必苦李答案：C解析：本题考查文言语句结构。“李树多子”是主谓结构，C项“树在道旁”也是主谓结构，结构相同。（2）王戎不取道旁李的原因是（3分）A.他认为李子是苦的B.李树在道旁C.李子太多D.他不喜欢吃李子答案：A解析：本题考查文言文理解。王戎认为李子是苦的，因此不取。（3）概括这段文言文的主要内容（4分）答案：王戎不取路边的李子，他通过观察和推理得出这些李子是苦的，后来证实了他的判断。解析：本题考查文章内容归纳。这段文言文讲述王戎运用推理能力判断李子味道的故事。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)小明参加了科技创新比赛，他设计了一个自动浇花系统。这个系统能根据土壤湿度自动浇水，使植物生长得更好。小明每天都要检查系统的运行情况，确保其正常工作。他感到非常自豪，因为自己的劳动成果得到了认可。（1）文章的中心思想是什么？（3分）答案：小明通过自己的努力设计了一个自动浇花系统，得到了认可，感到自豪。解析：本题考查文章主要内容概括。文章讲述了小明设计自动浇花系统的过程和感受。（2）简要描述“自动浇花系统”的作用。（3分）答案：自动浇花系统能根据土壤湿度自动浇水，使植物生长得更好。解析：本题考查词语理解与信息提取。全文围绕自动浇花系统的功能展开。（3）文章中“自豪”一词表达了什么样的情感？（4分）答案：自豪表达了小明对自己成果的满意和骄傲。解析：本题考查情感分析。通过“自豪”一词可以看出小明对自己作品的肯定。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)王老师走进教室，发现课桌上放满了各种各样的零食。他严肃地说：“同学们，我们上课要专心听讲，不要边吃边学。”小明看到同学们都在吃，觉得老师说的有点过重，于是便问：“老师，为什么不能吃？我们不饿吗？”王老师笑了笑说：“我们不是不饿，而是知道学习更重要。”（1）王老师提出了什么要求？（3分）答案：王老师要求同学们上课时要专心听讲，不要边吃边学。解析：本题考查信息提取。第一段中王老师的话明确表达了他的要求。（2）小明为什么觉得老师的要求过重？（4分）答案：小明觉得老师的要求过重是因为他看到同学们都在吃零食，认为老师说得太严肃了。解析：本题考查内容理解。小明观察到同学们吃零食，而王老师要求大家上课专注，因此他觉得老师的要求有些过重。（3）王老师说“我们不是不饿，而是知道学习更重要”这句话采用了哪种修辞手法？（3分）答案：反问解析：本题考查修辞手法。“我们不是不饿，而是知道学习更重要”是反问句，通过疑问的形式表达肯定的意思。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的____________要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那次考试我升入初中不久，第一次月考的结束便带来了沉重的打击。我对这次考试感到紧张，但没有做好准备，结果考得很差。面对试卷上刺眼的分数，我感到无比羞愧。这时，王老师找我谈话。她没有批评我，而是鼓励我：“考得不好没关系，关键是你有没有认真对待此次考试。”这句话让我重新振作起来。我决定以后要更加努力学习，认真听讲，不再敷衍了事。从此，我开始认真对待