2026年广东(小升初)语文考试题库及参考答案

-2026年广东(小升初)语文考试题库及参考答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）pǔsùxiānxìyìzàiyìwàihóulóng【考查词语】：朴素、细腻、意味深长、喉咙答案：朴素、细腻、意味深长、喉咙解析：考查对拼音的掌握及词语书写能力，确保能正确写出对应词语。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.迷惑不解B.奇耻大辱C.脍炙人口D.莫不关心答案：C.脍炙人口解析："脍炙人口"指美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人人称赞；其他选项存在书写错误，如"莫不关心"应为"漠不关心"。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是自作自受，从不为自己的错误承担后果。B.这个故事真是异口同声，引人入胜。C.他今天特别不讲道理，真是理直气壮。D.虽然事情已经过去很久，但他仍记忆犹新。答案：D.虽然事情已经过去很久，但他仍记忆犹新。解析："记忆犹新"指事情虽然过去很久，但记忆还很清楚，符合语境；"理直气壮"是形容理由充分，说话有气势，但用在此处不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.我们要学习并了解祖国的传统文化。B.看到他这种不求上进的态度，我感到十分愤怒。C.小刚在演讲比赛中获得第一名，我为他高兴。D.为了提高学习成绩，我们应当认真听课，认真复习，认真做作业。答案：C.小刚在演讲比赛中获得第一名，我为他高兴。解析：C句结构清晰，无语病；A句存在语序不当，"了解"应为"学习并了解"的并列关系更合适；B句"愤怒"用于形容对态度的反应不够恰当；D句"认真"重复使用，属于啰嗦病句。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他不但会唱歌，还会跳舞。（改为关联词句式）②山航的飞机飞得很快。（改为比喻句）答案：①他不但会跳舞，还会唱歌。②山航的飞机像离弦的箭一样飞得很快。解析：第①题考查关联词的递进关系，注意"不但...还..."的顺序变化；第②题考查比喻句的运用，要求形容词与比喻词搭配恰当。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①_____________________，疑是地上霜。②意欲捕鸣蝉，忽然______________。③________，春来江水绿如蓝。④小时不识月，呼作__________。⑤___，听取蛙声一片。⑥草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉________。⑦等闲识得东风面，万紫千红总是________。⑧小楼一夜听春雨，深巷明朝卖________。答案：①床前明月光②闭口立③山寺桃花始盛开④金盘⑤酒醒⑥春烟⑦春风⑧梅花解析：考查对小学阶段古诗名句的掌握，要求准确无误地填写诗句内容。(7)文学文化常识（4分）《三国演义》的作者是______，他是______朝代的文学家。《水浒传》中“智取生辰纲”的人物是________。请写出一个与“立春”相关的传统习俗。答案：罗贯中，元末明初。鲁智深（或晁盖、吴用等，具体需结合情节）吃春盘、迎春、踏青等解析：考查对四大名著作者及朝代、故事情节、节气相关习俗的了解。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】你的好友小明在考试中作弊，被老师发现了。你打算劝说他向老师承认错误，该怎么说？答案：小明，我知道你是想取得好成绩，但作弊这种行为不仅不诚实，还会影响你未来的学习发展，不如你主动向老师承认错误，老师会原谅你的。解析：考查劝说能力，应以鼓励为主，指出问题，引导友人正确认识错误，表达诚恳态度。(9)名著阅读题（4分）《安徒生童话》中有一篇故事讲述了一个采珠人因为怜悯一只海燕而放过了它，后来在海上遇到危险，海燕救了他。请问这篇故事的名称是什么？答案：《海的女儿》解析：《海的女儿》是《安徒生童话》中的一篇著名童话，讲述了小美人鱼与王子的故事，体现了善良与牺牲的精神。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】秋天的叶落了，树枝光秃秃的。可我知道，落叶是树对生命的奉献。它们在泥土中腐烂，化作肥料，滋养着新的生命。我曾见过一只小鸟在树下徘徊，它在寻找那片熟悉的巢。原来，小树在今年春天被砍了，那片落叶成了它最后的记忆。我曾在一个寒风呼啸的夜晚，看见一位母亲在街边为孩子守候。她的身影在路灯下拉得很长，像一根坚韧的竹子，一动不动。孩子的脚步声在远处慢慢靠近，她微微地笑了。这样的画面，常让我流泪。生命的意义，不只是成活，更是心怀感激，用爱去照亮别人。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.文章展示了树木与鸟类之间的关系。B.文章通过落叶表达了对生命奉献精神的赞美。C.文章描写了一位母亲在寒风中等待孩子的情景。D.文章主要写秋天的景色，没有表达情感。答案：B.文章通过落叶表达了对生命奉献精神的赞美。解析：B项准确概括了文章主旨；A项虽有描写，但并非重点；C项是文中的一个例子，但不全面；D项与文章的抒情表达不符。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）"滋养"、"流泪"、"坚强"答案："滋养"指补充养分，帮助生长；"流泪"指因为感动或伤心而流眼泪；"坚强"指坚韧不拔，不轻易屈服。解析：解释词语要结合上下文，明确词语在特定情境下的意义。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）请概括文章的主题。答案：文章通过描写落叶、小鸟、母爱等意象，赞美了生命中无私奉献、感人的爱与责任。解析：概括要抓住文章的核心情感和传达的理念，突出主题思想的表达。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）"她的身影在路灯下拉得很长，像一根坚韧的竹子，一动不动。"答案：这句话使用了比喻的修辞手法，将母亲的身影比作坚韧的竹子，形象地写出母亲的坚定与静默，表达了对母爱的敬仰。解析：分析比喻句表达的效果，突出其形象生动、富有感染力的特点。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）在生活中，你有没有感受到类似这样的爱与奉献？请举例说明。答案：有一次，我在学校生病了，老师一直照顾我，给我送药、补课，我非常感动。解析：要求结合自身经历谈感悟，体现出对文中情感的共鸣和体会。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】有一种动物，外形像鱼，生活在水中，又可以在陆地上活动，它是两栖动物。两栖动物的特点是可以在水中和陆地两种环境中生活，比如青蛙和蝾螈。它们用肺呼吸，但皮肤也可以帮助呼吸。这种特殊的呼吸方式让它们在水中时，通过皮肤进行气体交换。两栖动物的生命周期一般包括卵、蝌蚪、成蛙等阶段。卵在水中孵化成蝌蚪，经过一系列变化才成为成体。这种变化叫变态发育。两栖动物在生态系统中扮演着重要角色。它们是食物链中重要的环节，既能捕食害虫，又为其他动物提供食物。因此，人类应该保护两栖动物的栖息地，防止它们的生存环境受到破坏。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.两栖动物只能生活在水中，不能上岸。B.青蛙和蝾螈是典型的两栖动物。C.两栖动物的皮肤只能用来保护身体。D.两栖动物以植物为食，对生态影响不大。答案：B.青蛙和蝾螈是典型的两栖动物。解析：B项正确；A项错误，两栖动物既能生活在水中也能在陆地上活动；C项错误，皮肤不仅能保护身体，还能帮助呼吸；D项错误，两栖动物大多是肉食性动物，对生态有重要影响。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是两栖动物；说明方法有举例子、下定义、作比较等。解析：说明对象要明确，说明方法需结合文中内容判断，如例子、定义等。(17)文中加点词语“变态发育”能否删去？为什么？（3分）答案：不能删去。“变态发育”是说明两栖动物幼体与成体形态差异的重要概念，删去后会失去强调这一特征的表达。解析：指出词语的重要性，结合说明文的特点分析其作用。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：两栖动物在生态系统中具有重要作用，人类应保护它们的生存环境。解析：要求结合文意进行简单概括，并表达个人对保护生态环境的认识。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：我一次难忘的尝试（命题作文）题目二：假如我是______（半命题作文，填空）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：我一次难忘的尝试我第一次尝试自己做饭是在六年级的一个周末。那天，妈妈临时有事出门，让