2026年福建小升初(语文)考试试卷(真题)答案解析

-2026年福建小升初(语文)考试试卷(真题)答案解析一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）题目：给下列词语选择正确的读音：1.露水（lù/shù）2.薄荷（báo/bó）3.差不多（chà/chā）答案：1.lù2.bó3.chà解析：1."露水"读作lù，指植物上的水珠；2."薄荷"读作bó，指一种清凉的草本植物；3."差不多"读作chà，表示数量或程度接近。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.焦虑不安B.冰天雪地C.虎视眈眈D.缅怀故人答案：D.缅怀故人解析：D项中“缅怀”应写作“缅怀”、“故人”无误。A项“焦虑”应为“焦虑”；B项“冰天雪地”无误；C项“眈眈”正确，但整体词语“虎视眈眈”无误。所以正确答案为D。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这次考试他真是胸有成竹，考出了好成绩。B.这个节目非常精彩，赢得了观众异口同声的喝彩。C.妈妈总是和颜悦色，即使我们做错了事，她也从不责备。D.他在课堂上总是专心致志，毫不分心。答案：A.这次考试他真是胸有成竹，考出了好成绩。解析：A项中“胸有成竹”表示对事情有把握，用在这里恰当；B项“异口同声”表示大家说法一致，但用来形容喝彩不合适；C项“和颜悦色”常用于形容态度温和，不适用于描述妈妈对错误的态度；D项“专心致志”强调集中注意力，符合语意。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.我经常去图书馆看书和学习。B.她不但唱歌好听，而且跳舞也很好看。C.今天天气很好，我去爬山了。D.他因为生病，所以没有去上学。答案：C.今天天气很好，我去爬山了。解析：C项语序和搭配合理；A项“看书和学习”搭配不当，应为“看书和学习”改为“看书和学习”；B项“不但……而且……”结构中，先说“唱歌好听”后说“跳舞也很好看”，不符合逻辑顺序；D项“因为……所以……”前后关联不成立，句子逻辑不通。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他学习很认真，所以成绩很好。改为反问句：__________________________________________________②这本书被我借走了。改为把字句：__________________________________________________答案：①他难道不是学习很认真，所以成绩才很好的吗？②我把这本书借走了。解析：①添加“难道不是”构成反问句；②将“被”字句改为“把”字句，主语为“我”。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①________，明月来相照。②解落三秋叶，________。③不知近水花，________。④山重水复疑无路，________。⑤谁言寸草心，________。⑥绿杨烟外晓寒轻，________。⑦竹外桃花三两枝，________。⑧少壮不努力，________。答案：①野旷天低树②能开二月花③有色亦无声④柳暗花明又一村⑤报得三春晖⑥红杏枝头春意闹⑦增之一寸则太长⑧老大徒伤悲解析：①来自《宿建德江》；②来自《咏柳》；③来自《春晓》；④来自《题西林壁》；⑤来自《游子吟》；⑥来自《浣溪沙》（山下兰芽短浸溪）；⑦来自《春日》；⑧来自《长歌行》。(7)文学文化常识（4分）题目：“二十四节气”中，表示春季开始的节气是下面哪一个？A.立春B.立夏C.立秋D.立冬答案：A.立春解析：“立春”是二十四节气中的第一个节气，标志着春季的开始；“立夏”是夏季的开始；“立秋”和“立冬”分别对应秋季和冬季。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】你的朋友小明在考试中考了满分，但他声称是运气好，不想与大家分享喜悦。你决定劝说他。题目：请你以劝说的方式，告诉小明你对他的理解，并鼓励他分享喜悦。要求：语气诚恳，条理清晰，语言得体。答案：小明，我知道你可能不太想炫耀，但是考满分是你的努力结果，分享一下你的喜悦，不仅可以让自己更开心，还能激励更多人加油努力，这难道不是一件好事吗？解析：本题考查劝说能力，要体现出对对方的理解与尊重，同时引导其积极分享快乐，语言要自然、诚恳。(9)名著阅读题（4分）题目：下列哪一部作品的作者是曹文轩？A.《小王子》B.《城南旧事》C.《草房子》D.《寄小读者》答案：C.《草房子》解析：《草房子》是曹文轩的代表作，具有浓厚的乡土气息和人文关怀；《小王子》是圣埃克苏佩里的作品；《城南旧事》是林海音的作品；《寄小读者》是冰心的作品。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】难忘的第一次在我上小学三年级时，我参加了学校的朗诵比赛。虽然我平时喜欢读书，但站在台上总是紧张得说不出话。为了这次比赛，我提前一个月就开始练习。每天放学回家，我都会对着镜子练习，然后请妈妈给我录像。一次一次地练习，我终于可以流利地完成朗诵。那天，我站在舞台上，虽然心跳得很快，但我努力让自己放松。最后，我不仅获得了二等奖，还得到了老师和同学们的好评。这次经历让我明白，只要努力，就没有做不到的事情。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.作者在第一次朗诵比赛时表现得非常自信。B.作者因为缺乏自信，而不敢参加比赛。C.作者通过不断练习，最终在比赛中获奖。D.比赛只是作者参加的一次小型活动。答案：C.作者通过不断练习，最终在比赛中获奖。解析：C项准确反映了文章主旨；A项错误，因为作者一开始很紧张；B项错误，因为作者其实不愿意公开自己的紧张，而不是不敢参加；D项不能体现文章重点。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“流利”答案：“流利”在这里指作者可以顺畅、自然地朗诵，没有卡顿。解析：“流利”原意是说话或写文章时顺畅自然，文中用于形容朗诵时表现得顺畅，不结巴。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述了作者在小学三年级参加朗诵比赛的经历，通过不断的练习和努力，最终取得了二等奖并获得认可，体现了作者克服胆怯、努力成长的品质。解析：答题要点包括事件的时间、地点、人物、起因、经过与结果，以及作者的性格特点。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“站在舞台上，虽然心跳得很快，但我努力让自己放松。”答案：这个句子运用了对比的修辞手法，通过“心跳得很快”与“努力让自己放松”的对照，突出了作者内心的紧张与克服紧张的努力，增强了文章的感染力。解析：句子通过描写“心跳很快”和“努力放松”形成对比，生动地表达了作者在赛场上的心理状态。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：这告诉我们，只要肯努力，就没有克服不了的困难。在学习和生活中，我们也会遇到一些挑战，比如演讲、比赛等，如果我们能勇敢面对，不断练习，就一定能取得进步和成功。解析：结合自身经历，如课堂发言、运动会等，阐述面对困难的积极态度，使理解更具体、有说服力。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】西瓜是我们夏天最爱吃的水果之一。它生长在温暖、湿润的环境中，喜欢阳光充足的土壤。西瓜的果肉多汁，颜色鲜红，味道甜美。其外皮呈绿色，表面有不规则的条纹，表面还有一层白霜，这是西瓜在成熟过程中自然形成的一种保护物质。西瓜富含水分和维生素C，可以解暑、清热、降压。因此，夏天吃西瓜对人体健康非常有益。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.西瓜是一种含水量很高的水果。B.西瓜的外皮是白色的。C.西瓜表面的白霜是人为添加的。D.文中提到西瓜的果肉是黑色的。答案：A.西瓜是一种含水量很高的水果。解析：A项符合文章内容；B项错误，白霜在文中描述为西瓜外皮表面的自然现象；C项错误，白霜是自然形成的；D项错误，文中说果肉是鲜红的。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是西瓜；运用了举例子、作比较、下定义等说明方法。解析：文章通过描述西瓜的外观、特点、营养价值等，说明了西瓜的基本情况，其中包含比较（如“绿色的外皮”与“鲜红的果肉”）、举例子（如“解暑、清热、降压”）、下定义（如“多汁”“富含水分”等）等说明方法。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）“因此”答案：不能删去。“因此”表示前后因果关系，使文章逻辑更清晰，突出了夏天吃西瓜的好处。解析：“因此”在文中起连接作用，用于强调前文所提的西瓜特点和其对健康的好处之间的因果联系。删去后会导致逻辑不连贯，影响表达效果。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：文章介绍了西瓜的生长环境、外观特征和营养成分，说明其在夏季的益处。我认为，西瓜是一种非常受欢迎的水果，不仅味道好，还能帮助我们降温解暑，对健康有益。解析：答题要点包括对文章内容的简要概括，以及结合实际表达对西瓜的认识和使用体会。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：《我第一次登台表演》题目二：《一件难忘的事》要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：题目一：《我第一次登台表演》我记得那是我上四年级的时候，学校要举办一场文艺汇演，我们班要表演一个童话剧《丑小鸭变成白天鹅》。我被选中扮演主角“丑小鸭”，这对我来说是一个极大的挑战。因为我平时胆子很小，不敢站在台前说话，更别说表演了。起初，我非常害怕，生怕出