2026年广东中考语文历年真题及答案

-2026年广东中考语文历年真题及答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.恼怒（nǎo）B.勉强（qiǎng）C.阻挠（ráo）D.模糊（mó）答案：B解析：A项“恼怒”的“恼”应读作nǎo；B项“勉强”中的“强”读qiǎng；C项“阻挠”中的“挠”读náo；D项“模糊”中的“模”读mú，不是mó。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.炽热稔熟B.谗言暴躁C.熬头合拢D.拜托缅怀答案：D解析：A项“熬头”应为“熬头”属错别字；B项“谗言”正确；C项“合拢”正确；D项“缅怀”正确，无错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.看到那幅画，我惊得目瞪口呆，实在美轮美奂。B.他总是首当其冲地完成各项任务，是班上的好榜样。C.妈妈既然不以为然，那我也不必多言了。D.这场比赛两队实力悬殊，最终弱者胜出，真是出乎意料之外。答案：A解析：A项“美轮美奂”形容建筑或装饰等非常华丽，使用恰当；B项“首当其冲”本义指最先受到攻击或遭遇困难，不能用于形容主动承担责任；C项“不以为然”指不认为是对的，与语境不符；D项“出乎意料之外”语义重复。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他虽然生病了，但还是坚持去上学。B.由于他的出色表现，深受群众的爱戴。C.我们要认真改进并随时发现工作中的问题。D.因为他的努力，所以成绩有了显著提高。答案：A解析：A项主谓搭配得当，语句通顺；B项“深受群众的爱戴”缺少主语；C项“随时发现”与“改进”顺序不当；D项“因为……所以……”句式重复。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①青青子衿，悠悠我心。②发愤忘食，乐以忘忧。③大漠孤烟直，长河落日圆。④会当凌绝顶，一览众山小。⑤浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。⑥余人各走各的路，我向山中，云深不知处。⑦我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。⑧羹饭豆羹，不足为外人道也。答案：①②③④⑤⑥⑦⑧解析：各句分别出自《诗经·郑风·子衿》、《论语·述而》、王维《使至塞上》、杜甫《望岳》、龚自珍《己亥杂诗》、贾岛《寻隐者不遇》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、陶渊明《桃花源记》。(6)文学文化常识填空（2分）《桃花源记》的作者是______，他是______朝代的文学家。答案：陶渊明东晋解析：陶渊明是东晋著名诗人，代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》等。(7)综合性学习/语言运用（4分）请为“文明出行”写一条宣传标语，要求语言简洁，富有号召力。答案：文明出行，从我做起解析：该标语符合要求，语言简洁，具有号召力，紧扣主题。(8)名著阅读题（4分）《朝花夕拾》中，《父亲的病》一文记述了鲁迅回忆父亲患病时的情景，文章揭示了当时中医的______和______问题。答案：迷信滥用解析：文中通过回忆父亲生病的情况，反映了当时中医存在的迷信和滥用的问题，体现出作者对传统文化的批判态度。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁也。舟首尾长八分，高约二分，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；为目眶，为鼻，为胡须，各五；为鳞，为鬣，为手，为足，为膝，为踝，各二；为船底，为船头，为船尾，各一。计其长，曾不盈寸。盖简桃核为舟，长约八分有奇。嘻，技亦灵怪矣哉！(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.罔不因势象形：________2.为箬篷：________3.曾不盈寸：________答案：1.没有不根据木头的形状来雕刻的；2.是；3.竟然不过一寸解析：1.“罔”通“无”，意思是没有；“因”根据；“象”模仿；2.“为”是制作的意思；3.“曾”竟然，“不盈”意思是不超过。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）计其长，曾不盈寸。答案：计算它的长度，竟然不到一寸。解析：翻译时要保留原文中“计其长”的行为，以及“曾不盈寸”表达的惊讶。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.文中详细描述了核舟的各个部件，体现了作者对雕刻技艺的赞美。B.文章中的“奇巧人”指的是雕刻家，而“我”是听说该人物的人。C.文章通过描述核舟，表达了对古代工艺的不屑。D.文章中的“盖”字在文中出现两次，意思完全相同。答案：A解析：A项正确，作者通过具体描述雕刻细节，表达了对技艺的赞美；B项错误，“我”是聆听者，”奇巧人”是雕刻者；C项错误，作者表达的是赞美；D项错误，“盖”字首次是语气词，第二次是判断句的助词。(12)简答题（2分）文中“嘻，技亦灵怪矣哉！”表达了作者怎样的感情？答案：对雕刻技艺的赞叹与惊奇。解析：通过语气词“嘻”和感叹句“矣哉”表达出对雕刻技艺的赞叹与惊奇。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《月夜忆舍弟》戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。——杜甫(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首联通过营造凄凉寂寥的氛围，渲染了战争带来的离别之苦。B.颔联表达了作者思乡念亲的情感，情景交融，打动人心。C.颈联接着写因战乱离散的兄弟，尾联写书信难传的痛苦。D.全诗语言饱含感情，情景交融，真切动人。答案：C解析：C项错误，颈联应理解为描写兄弟分散的现状，而尾联则是进一步写书信难达的情景，二者前后关系不对应。(14)简答题（3分）请简要概括全诗的思想感情。答案：表达了诗人对故乡的思念和对战乱中兄弟分散的忧虑。解析：全诗通过描绘秋夜的环境和自身的处境，抒发了对故乡的深切怀念以及对战乱中亲人分离的忧虑。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那天的阳光特别温暖，照在窗台上，洒在书桌上，也洒在我的心里。我坐在教室的角落里，望着窗外那棵老槐树，它已经经历了数十年的风雨，却依然挺拔屹立。我想，如果能像它一样，历经岁月而依旧挺拔，那该多好。我从小就热爱植物，特别是树木。我常常围着它们转圈，听它们在风中低语，甚至和它们玩儿。每次看到树上新抽的嫩芽，我都会想象它们在阳光下生长的景象，仿佛能听见它们在向我诉说生命的坚韧。一年前，我买下了一株小树苗。从那天起，我便开始悉心照料它，给它浇水、施肥、修剪枝叶。经过一年的时间，小树苗已悄然长成小树，树干粗壮，枝叶繁茂。最让我惊喜的是，它竟然在我家阳台生根发芽，每天都在阳光下伸展枝叶，仿佛在和我一起成长。它让我明白了，生命的力量在于不断努力与坚持。就像老槐树一样，经过岁月的洗礼，它依然坚挺。而我，也从中吸取了力量，变得更加勇敢和坚定。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章首段通过描绘阳光，营造出温馨祥和的氛围，为全文定下基调。B.作者善于用拟人手法，赋予树木以人的品质和情感。C.作者通过描写树木的生长过程，表达了对生命坚韧不拔的赞美。D.文章情感真挚，语言朴实，结构完整。答案：D解析：D项正确，全文情感真挚，语言朴实，结构清晰；A项准确但仅体现一部分内容；B项描述符合文章主旨，但并非全部艺术特色；C项是对文章主旨的总结，但不是艺术特色。(16)概括题（3分）请简要概括文章的主要内容。答案：通过描写小树苗的成长过程，表达生命的力量在于努力与坚持。解析：文章通过小树苗从购买到长成的描述，展现出生命成长的不易与坚韧。(17)赏析题（3分）文中“它竟然在我家阳台生根发芽”一句中的“竟然”一词有何作用？答案：突出表现了小树苗生长过程中的出乎意料与生命顽强。解析：“竟然”一词表达了作者对小树苗能够在阳台生根发芽的意外和惊喜，体现了生命的顽强与不可预测。(18)作用分析题（3分）文中“阳光”一词多次出现，有什么作用？答案：运用了反复手法，渲染了温暖的氛围，为全文奠定了情感基调。解析：“阳光”一词贯穿全文，起到反复渲染的作用，增强了文章的感染力。(19)感悟拓展题（3分）请结合生活实际，谈谈你对“生命的力量在于不断努力与坚持”的理解。答案：生命的力量来自于不断的努力和坚持。无论遇到多大的困难，只要不轻言放弃，就能迎来希望。就像树木成长一样，只有不断汲取养料，才能成长为参天大树。解析：理解要结合自身实际，体现出对生命坚韧的理解和感悟。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】太阳能是一种取之不尽、用之不竭的清洁能源，它来源于太阳辐射，依靠光电效应可以直接转换为电能。与传统的化石燃料相比，太阳能具有许多优点。它不会产生污染，使用过程中几乎不会排放温室气体，对环境影响极小。它是一种可再生能源，可长时间利用。此外，太阳能的利用成本较低，随着技术进步，效率不断提升，逐渐被广泛应用于生活和工作中。太阳能的利用主要分为两类：一类是光电转换，利用太阳能电池板将太阳能转化为电能；另一类是热能转换，通过集热器将太阳能转化为热能，用于取暖、发电等。随着科技的发展，太阳能技术已经取得了重要进展，相信未来会逐步替代传统能源，成为主要的能源来源之一。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.太阳能是一种不可再生的能源。B.太阳能不会产生污染，使用时性价比高。C.太阳能的应用方式主要包括光电转换和热能转换。D.太阳能只有在特定条件下才能被利用。答案：C解析：C项正确，文章明确指出太阳能的应用方式有两类；A项错误，太阳能是可再生能源；B项中“性价比高”并非文中提到；D项不符合文中“可被广泛应用于生活和工作中”的说法。(21)简答题（3分）请简要概括文章的说明对象。答案：太阳能解析：全文围绕太阳能的来源、特点和利用方式展开，说明对象明确。(22)简答题（2分）文中的“几乎不会排放温室气体”中“几乎”一词有什么作用？答案：强调太阳能使用过程中对环境影响极为有限，但并非完全无污染。解析：“几乎”一词起到精确表达的作用，说明太阳能在使用过程中基本无排放，但仍有小部分可能产生影响。(23)简答题（2分）文中为什么说太阳能“逐渐被广泛应用于生活和工作中”？答案：因为太阳能清洁、可再生，且利用成本低，技术不断进步，使它更高效实用。解析：说明太阳能的优点逐步显现，使其在实际中得到广泛应用。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当代社会，人们普遍认为科技发展是推动社会进步的重要力量。科技不仅改变了人们的生活方式，还提升了社会效率，带来了无穷的发展机遇。然而，我们也不能忽视科技发展带来的一些负面影响，如信息超载、人际关系疏离、精神空虚等。因此，我们应当正确认识科技发展，利用其优势，避免其弊端。科技是一把双刃剑，它既可以带来便利，也可能造成危害。我们要在使用科技的过程中，提高辨别能力，理性面对信息和技术。只有不断学习与适应，科技才能真正服务于人，而不是让人陷入依赖与迷失。未来的社会发展，离不开科技，但更不能被科技所控制。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章的主要观点是反对科技发展。B.文章讨论科技发展的双面性，并呼吁理性对待。C.文章指出科技是推动社会发展的重要力量。D.文章认为科技会让人精神空虚。答案：B解析：B项正确，文章强调科技的双刃剑特性，并呼吁理性对待；A、C、D项虽然涉及文章内容，但都不是主要观点。(25)简答题（3分）请简要概括文中“科技是一把双刃剑”这句话的意思。答案：科技既有积极的一面，如推动进步、提升效率，也有消极的一面，如信息超载、人际关系疏离。解析：这句话用比喻强调科技的双重作用，既带来好处，也可能产生危害。(26)简答题（4分）请分析文章最后一段的论证思路。答案：先提出观点，再用“只有……才……”句式强调理性利用科技的重要性，最后指出社会发展离不开科技但不能被其控制。解析：最后一段通过递进式结构，从强调科技的重要性，到提出理性利用的必要性，再到总结科技与人之间的关系，层层深入，逻辑清晰。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（