五年级语文上册期中检测卷及答案【真题】

2022-2023学年下学期五年级期中检测卷四、将句中画线部分换成一个诃语。（8分）

<4级：H名：/分：100分考%时间：90分钟1.我们要努力学习，按道理应当这样。（）

六

题序二三四五七八九总分2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵.（）

得分

3.他讲的这件事让人不容易相信。（）

一、下列词语中，加点字的读音完全正坳的一组是（）,（2分）

4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见。（）

A.灰烬（jin）眼睑<ji3n）牺牲（xi：

五、按要求写句子。（10分）

B.唔好（si）上卿<qing）海域（yu）

1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换•种说法）

C.陷坑（xi^n）石榴（liu）享受（xiang）

二、看拼音，写词语.（9分）

2.请用“骄傲"的贬义和褒义各写一句话。

zhayoudianITfashi

贬义，_______________________________________________________

()()()

褒义：_______________________________________________________

huimiefengmingchiyan

3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄若书有上那

<)()()

些大文豪的名字，•会儿把灯绳撞得来回摇动.（以燕子为描写对皴仿

xiet的。chay6jujue

写句子）

()()()

三、巧填同音字。（6分）

4他句若太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

[Ian][jing](mul

（缩句）

()天()界爱（）

<）花安（）()色

六、根据课文内容填空.（9分）

1.文以我道。*落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话，告诉读者:2.这段文字讲的是,一个"一"字准确

_______________________________________:《搭石A通过描写地表现出了作者止时的心情。（3分）

、、、等几3.下列说法正确的一项是（）（2分）

个画面，传达出了的情感.A.作齐细致地描写“摇•桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。

2.诗以传情。"，非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的

求："家家乞巧望秋月，"是人们充幸福生活的追求：思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。

"_______________.不拘一格降人材"是龚自珍对人才的渴求。C.作者详细写“摇在花”只是为了表达自己对桂花的喜爱。

七、阅读理解。（20分）（二）课外阅读。（11分）

（-）课内阅读。（9分）村槐（节选）

接花对我来说是件大事，我总是姬若丹亲问：①“主.怎么还不探我思乡的心.便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了，

桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，睡不下来的。”可是清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携

母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇挂花。我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇喳拄，桂花纷纷落〜个布一力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股：最后，打了结，绑了一

下来，我任满头满身都是桂花。②我喊着：“啊！风像下雨.好各的雨做棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一

呀！”后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自

1.文中标行序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着

情？（4分）春阳，像无数欢牙的眼暗。

第①句：________________________________________________________傍晚，枝枝稚梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮薄若繁星的海。

第②句：________________________________________________________清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微健之中，清晨，被风

小学五年级语£第3页.共6页小学五年制砒£第4页,“6火

O

摇落的花瓶，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢泡在3.卜列说法不正确的一项是（）（2分）

这花的暧床上，追逐着，打着滚，直级一身槐香。又把花将用手掬在一A,文章以“村槐”为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。

起，积成一座WW小的香山：或者学者祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式.

种下,希其故乡有一个美丽如花的丰年。C.本文借物抒情，借对村槐的赞美,抒发了对故乡的卷恋，对亲人的思

槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那念。

么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，俅慨地赐予我和小伙伴们多少D.文章结尾不仅照应开头，还深化「主题，

花和果！4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解。（3分）

几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉

愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动心绿叶间又似乎八、表达交流e（6分）

垂满了圆筒状的苹果.抬眼里去，村槐乂苍老了几许,它那遒劲地需出为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约•“接送孩子的车辆

地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双吉筋暴强一律停靠在学校周围500米以外的路段。"这天早上，爸爸照例开车送

的茧手，深深插入泥土，紧紧擦若泥土的动作，是那么执若而有力，显丽丽去上学。车距离学校还有一段路时，丽丽说："

东若生命的经久."爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什

曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!么？"丽丽认真地说：""爸爸满不在乎

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分）地说："哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你

近义词：绑一（）大方一（）还得走那么远呢！”明阉严肃地说：""

反义词：光滑一（）索取一（）听了丽丽的话，爸爸不好意思地说：“你说得对！”说完，爸爸就把车停

2.文中第2-4自然段依次记叙了三件往事：、槐树下她我在了指定的地点。

戏、<.（2分）九、习作。（30分）

O

“尝试”也就是试一试，它可能成功,也可能失败。请你选取你生活

中曾经的一次尝试，先把题目“那是一次的尝试”补充完整，再把经过和

感受真实地写下来，不少于400字。

涔

2-

恁

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小学五年级用立第7页,共6页小学五年绘册文第B页,共6页

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参考答案的赞美之情，极具感染力。

一、A八、示例：爸爸停下来吧，我下车自己走。学校规定车辆一律停在学

二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延m调茶叶拒绝校周围500米以外的路段，我不能违反规定。越是没人看见就越应该

三、蓝兰境静养暮遵守规定。

四、1.理所当然2.震天动地3.难以置信4.兵荒马乱九、提示：从要求中我们可以知道，题目可以选择“成功”或“失败”的尝

五、1.前后左右十几家邻居，都浸在桂在香里。试，先补充完整题目再写作「尝试”是以前没有经历过或者说没做过的，

2.示例：（贬义）诙虚使人进步，骄傲使人落后。把所做的事情的经过写清楚，住文章的结尾点明这次尝试的收获,得到

（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。的启示或教训。

3.示例：美丽的小燕子一会儿姑蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞

向远方，•会儿停留在明绿的荷叶上-

4.他行了一个军礼。部编版五年级语文上册期末考试（含答案）

六、1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话班级：一姓名：_满分：100分考试时间：90分仲

题序一二三四五六七八九十总分

搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想

得分

2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞

七、＜-）1.急切兴奋（快乐）2.摇桂花乐开心

一、看拼音，写词语。

3.B

艰。binschdnjinch台nmiAnpfnghdngxidzud

（二）1.缚慷慨粗糙蜴予

2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐只换书费

dingdangzhutudtaxianqmgxeqianshui

3A.4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神

3.有叫深海水族柔软的歌体可以（）接近一吨的海水压力。

4.小区居民无法（）清晨广场煤的噪声污染,反映到社区居委会，壑求予以

锌决.

二、用“J”给加点字选择正确的读音。

1.姐姐对妈西说「我对人生仃自己的规划（huAhuQ.请您不要型（qi由igqifing）六、按要求写句子。

迫我做不喜欢的事.”1.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了！”（改成转述句）

2,他用不正兰手段存褥耳（9哂1guan》军的事被克实，受到了人们的谜⑷加qian）

贡。2.游隼向下便冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍，（用句

（sunshun）飞过浩微＜«anhan）的沙漠.子中的说明方法写一个句子）

三、辨字组词。3.根据“风浪”的不同意思造句.

运（）晓（__________）铲（）狂（）A.水面上的风和波浪.

耘（）绕＜__________＞产（）逛＜__________）

B.比喻艰险的遭遇或斗争的环境._______________________________________

四、把词语补充完整，并按要求将词语序号填到相应位置。

安居（一）业②呕（一〉沥也③流《一）失所④多小之（一）七、根据课文理解填空。

⑤诧计（—）端⑥国（—）民安⑦（—）智多次⑧畏首畏（一）1.4四时田园杂兴》t其三十一）描写的那些孩子的从小__________.表现了农

1.表现太平屉世景象的两个词语是：________村儿童的_____________，也写出rr稚子弄冰》

2.袁隆平为了研究杂交水稻（一）,是位得我们尊敬的人.（选词填空）选取的是古代儿］&有趣的生活片段，表达了孩了•____________、的

J.你这种前怕狼后怕虎（一）的做法会使你一事无成的选词替换加点俗谱》性格特点。什寸晚》是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对

之情。

五、选词填空。2.《祖父的园子》通过对的描写，

消受忍受按殳承受表达了作者对_________________________________________之情，

1,经过两个小时的讨论研究，他们始终（）了我们的梃议。3,4月是故乡明3通逢讲李法林小时候在家乡玩耍时所见美景，借鹿乡所见之月逊

2.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤•食指（）的机会最多.色于家乡之月来寄托作者____________的情感.

小学？i年级讲义犯II页.共6页小学五年拨语文第12页.共6页

4.£梅花魂》三次可到外祖父的眼泪——、亮就在理一个人的心里了。

以及____________________,整篇文章通过赞美梅花奶奶说：“月亮是亮个人的,它并没走•你们再去找吧

来续扬，寄杞了外祖父之情.1.刖传洁的语言概拈本段文字的意思.

八、课内阅读。2,本段文字在描写月亮时乘用了动静结合的方法，i?5写出动态.描写和峥态描写

牛郎照看那头牛挺周到.一来是牛跟他亲告：二来班.他想.牛那么勤勃恩思的内容各一句.

地干活,不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的含动态:_

菜;家里吃的干菜，晞得一点儿土也没有，牛渴了，他就冷着它到小溪的上游，让峥态：_

它喝干净的水。及天天气热，就在树林里休息冬天天气冷，就在山坡上晒太阳.3.本文在写势叙事中福含着哲理,读了本段文字，你偌出了什么道理？

他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒.更天,一把薄硝不离手,把成

群乱转的牛虻都赶跑了.牛棚也打扫得干干净冷.在干干净净的地方住,牛籽限，

自己也舒恨。十、按要求完成习作。

1.本段的中心句是.相传我II古代的木匠仲班在上山伐树时.被丝毛草制破广手,于是根据丝毛草发明

2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢？（改为除述句）了锯子,根据动、植物的某些特点,人们还发明了飞机.•南达等.你观察过动植物

吗?你从中得到了什么启示?把它写出来吧.

3.作者从、、'____________、要求：自拟题目，300字左右。

、、这些方面具体写牛郎对老牛的照

看.说明了牛郎.

九、课外阅读，完成练习。

三妹是我们中最漂亮的.我们都潴睡起来：看若她的狂样儿，心里却有了一股

嫉妒.我们便争执」'起来.每个人都说月亮是属于自己的.奶奶从屋里端r一壶甜

酒出来，给我们每个人倒了•小杯儿，说:“臻子们,眦雌你们的酒杯，你们都有

一个月亮啤！“我们都看茶那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的湎圆，捧茶，

一动不动的.手刚一动,它便酢m地颤,使人可怜儿的样子.大家都喝下肚去,月

造

2-

二步

小学五年线语文第15页,共6页r••，

O

枝，终干把准符工作做好了。

参考答案然后，我轻轻地抓起它的光•放入瓶中.好了,就看着它吃了.

1、耗饼沉浸缠绵平衡协作叮当喉托以陷倾访潜水只见蜗牛慢慢地昵到菜叶上，头慢慢得向卜点……接下来的我没看