文学社活动方案

文学社活动方案

你会发现这个“文学社活动方案”十分实用。面对上司颁布

的工作任务，提前准备工作方案十分重要c这一步能够帮助我们

建立全局思考，掌握具体步骤。相信你可从中收获所需信息！

文学社活动方案1篇11

我们东方文学社在社团文化节期间计划举行三组活动，内容

如下：

(1)中国风系列精品文化展

(2)中国风音乐鉴赏

(3)中国风你我他创意大赛

我们的具体规划如下：

1.中国风系列精品文化展。

中国风即中国风格。它是以中国元素为表现形式，建立在中

国文化和东方文化的基础上，并适应全球经济发展趋势的有着自

身独特魅力和性格的艺术形式。在近年来尤其是20__年之后，中

国风开始流行于文化、艺术领域，如广告、电影、音乐、服饰、建

筑等。我社将通过图片展示、实物展摆、现场解说、有奖游戏等

环节，全面系统解绍中国风。

面向对象：主体为大一新生，安排相应的大二学生，大三生

视情况而定。

活动类别：精品活动分三大板块，板块内容待商定。

活动时间：社团文化节第周10月日―10月日

准备物品：

活动预算：

人员安排：全体社干

活动地点：一教楼下

预想效果：同学踊跃参加，场面火热。

应急方案：

2.中国风音乐鉴赏。

已经忘了“中国风”这个词是谁创造的'，但确实是现在华语歌

坛最入流的音乐风格之一。虽然很多歌手都正在尝试,、或者尝试

过此类曲风。每个人心里都有一个中国风。它给人一种感受：一

听到乐曲就会联想到中国特色，中国元素，中国味道。这些东西

深深打动着我们。我们爱并喜欢着，喜欢着那一首首“搀杂”着京

剧、黄梅戏、喷呐、二胡，琵琶，笛的中国风。通过中国风音乐现

场播放、赏析，使同学们喜欢上中国风音乐。

面向对象：主体为大一新生，安排相应的大二学生，大三生

视情况而定。

节目主持人：焦密思，杨崇正。

活动时间：社团文化节第周10月日一10月日

活动地点：一教

准备物品：多媒体（电脑、投影仪、扩音器及音响）

活动预算：

人员安排：全体社干

预想效果：主持人充满激情，台下听众沉浸于音乐，赏析环

节互动效果好，发言积极。

应急方案：

3.中国风你我他创意大赛。

我们通过创意大赛这种形式激发同学们的创意灵感，使更的

同学们体会到创新的乐趣，了解中国风的精髓所在。

面向对象：文学社成员为主体，非社员自愿参加。

活动方式：

文学社活动方案【篇2】

一、学校文学社团的组建

1、建立社团纽织

社长1人兼主编，副社长兼副主编2人，再分设几个编辑组，

如创作组、美术组、印刷组等，并确定编辑人员。社团组织成员

要各司其职，分工合作。社团组建可以班级、以专业为单位，也

可以校为单位；或者以校为单位建立社团，各专业、各班成立分

团或记者站。可聘请老师做顾问。

2、明确社团宗旨

成立社团要有明确的目的，如社团宗旨可表述为：活跃文学

创作、传递文学信息、团结文学新人、繁荣文学事业；再如：求

实、创新、作文、做人；又如：热爱文学、追求理想、献身事业。

3、制定社团计划

每学期初要制定计划，充分听取广大同学意见和建议，提高

社团活动质量，推动校园文化建设。

4、确定社团名称

社团名称要有特色，要有“文”味。一个好的名字能提高社

团的文化品位，因此要仔细斟酌。可从以下几个方面考虑：

①地方特色，如棒棒岛文学社；

②学校特色，如景山文学社；

③时代特色，如新世纪文学社；④社团宗旨，如创造文学社；

⑤职业特点，如导游文学社；

⑥文学寓意，如小草文学社；

⑦名人称谓，如冰心文学社；等等。

5、创建社团刊物

社刊是文学社团发表作品的主要园地，刊名与社名可以一致,

也可以另起。社刊可以采用多种样式：报纸型、杂志型、板报型、

壁报型、橱窗型等。

二、学校文学社团活动设计

1.读书活动

①读书报告会

请一些同学先行阅读，将科技类、专业类、文学类新书、好书

籍推荐给大家。通过读书报告会，对作品分析讲解，起到阅读引

路作用。

②朗诵演讲会

把一些适合朗诵的诗文，通过朗诵或演讲的形式让学生了解

认识，加深对作品的理解，受到文学的熏陶。

③知识竞赛会

竞赛前先拟定知识竞赛题，可将全部或部分答案公布，让参

赛选手做准备，同时选入一些难度较大的题目或不给出答案的题

目做抢答题，促进动脑思维。

2、采风活动

①调查研究，体验生活

有选择地到农村、工厂、军营等搞调研，感受学校以外的.世

界，观察社会，了解社会、反映社会。

②游览名胜，开阔眼界

不同地域的山水名胜、人文景观，都会给人带来新的创作灵

感，多走多看，增加阅历，了解风土人情，丰富创作素材，对提高

学生的文学水平是大有好处的。

③名人专访，启迪智慧

名人是生活的典型代表，他们的经历、经验、学品和人品对

学生有着重要的启迪作用。

3、写作活动

①专题写作

结合家庭、学校和社会生活，确定题目，专题写作。如“假如

我是—““颂歌唱给祖国听""'十一'征文”“我的职业理

相心"，笺寸笑寸。

②系列写作

根据学校教育工作进程，在统一主题下，连续开展创作活动。

如“教学改革面貌新”“校园群英谱”，等等。

③专长写作

由于写作体裁不同，每个人的写作专长也有很大不同，如同

练武人使枪使棒各有高下一样，既要提高不同体裁写作的整体水

平，也应发挥各自专长，提供展示才华的机会。

④现场写作现场命题，即席创作，提高快速思维、快速表达、

快速成文的能力。所谓思若泉涌、倚马可待、文不加点，都是对

文思敏捷的赞誉。

4、办刊活动

①搞好创作培训

要组建稳定的创作队伍，定期培训，保证稿源质量。

②推出每期佳作

每期可按不同文体推出各类佳作，树立精品意识，增强可读

性，培养广大阅读群体。

③评选优秀作者

可分别按质和量两个方面评选优秀作者，既鼓励写出好作品

的作者，也鼓励多投稿的同学，使办刊得到更广泛的支持。

④保证社刊质量

社刊质量受多方面制约，作者、编辑、美工、校对、印刷、装

订等每个环节都要有人负责，通力合作才有高质量的社刊。

5.交流活动

①内部座谈会

经常组织社团创作人员座谈会，树立社团典型，交流创作体

会，形成浓厚学术氛围，推动活动深入开展。

②外部联谊会

结合节假日，社团间举行联谊会，以聚会或联欢会的形式，

相互学习。如中秋赏月赛诗会、辞旧迎新茶话会等，寓创作于娱

乐之中。

③社刊互赠阅

社团间互赠社刊，虚心向别人学习办刊经验，弥补自己的不

足。

④举办夏（冬）令营

将旅游、考察、学习、创作结合在一起，明确夏（冬）令营文

学创作主题，在集中食宿的集体生活中，交流会更深入，更全面，

更充分。

6.评论活动

①常规评论

可采取会议形式或书面征稿形式，对社团成员作品或报刊上

的作品进行评论。

②自评他议

社团成员对自己的作品自评，然后社团其他成员在自评基础

上再行评论。

③研讨商榷

对作品内容或艺术上某些具体问题可作深入研讨，对一些问

题提出不同意见，进行商榷。

④论辩争鸣

如果对作品的看法大相径庭，观点迥异，则可以论辩的形式

展开争鸣，各抒已见，据“理”评述，在论辩中求得共识。

三、学校文学社团评价

1.评价社刊质量

2.评价各项活动

3.评价学生素质

4.评价社团影响

文学社活动方案【篇3】

文章一：

为了活跃校园文化，丰富同学们的大学生活，提高文化底蕴和

人文素质，，使文学社真正成为推动校园文化建设的平台，为同学

们提供尽情展示自己才华的舞台。开展更加丰富多彩的文学活动,

形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活

动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供

有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让

活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不

败，成为校园文化的一道亮丽风景。制定本学期工作计划如下：

1、宣传：纳新时期，在康庄小广场摆放纳新海报，曾经举办过

的活动的照片，征集的优秀文章作展览。

2、报名：由学生自主报名，将个人介绍以及可以附加连带一

篇个人作品交给专门负责人。其中每个人收取二十元的入团费。

通过以上的程序即可成为正式社员。社员初定为100人。

1、组织好《爱要大声说出来》的征稿及相关事宜，推选最佳

作品进行展览。

2、开展文学辅导课讲座：争取每两周举办一次辅导课。时间

为周二中午，地点在阶梯教室。讲座由本社辅导老师主讲，就一

些文学作品来谈自己的见解，以及与同学进行读书交流。

3、继续完善文学社的规章制度，制定文学社工作计划，文学

社章程、完善文学社组织结构，建立文学社社员档案资料卡，包

括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。

4、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁

发奖品和荣誉证书。

5、继续完善文学社网站建设，增设qq群，开通博客空间，

为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提

高文学社的影响力。

6、加强与兄弟学校的沟通交流，与其他校文学社团体开展联

谊活动，互相学习、共同提高。

辞旧迎新，在下个学期的学习生活中，望广大同学共同努力，

为文理学院托举起新的太阳。促进全院的文化建设，提高大学生

的基本素养，进一步培养全面发展的学生，为文学社不断地添注

新的活力，为不断建设更好、更强、更棒的中文系而奋斗！

文章二：

本学期，在扎实做好校园文学社基础工作的同时，继续开展

丰富多彩的文学活动，此外，吸引更多同学投身文学社活动，并

加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实

效与长效，使校园文学社成为成为七中校园文化的一道亮丽风景。

1.搞好每周二的写作培训及文学沙龙活动，计划邀请校外或

校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解

文学，提高写作能力和文学鉴赏能力。

2,拓宽社员作品发表渠道，继续向有各类报刊杂志推荐学生

的优秀作品，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响

力。

3.做好《馨荷》社刊的编辑出版工作。

4.继续完善文学社网站建设，增设qq群，为文学社成员提供

交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。

5.做好文学社档案的整理工作，如建立文学社社员挡案资料

卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。

L制定新学期文学社工作计划。

2.通过考试方式在新初一学生中招募新成员。

3.召开新成员、社团干部会议，布置全学期文学社工作。

4.布置文学社活动室，精心打造自己的“家”。

L做好参加第十四届“叶圣陶杯”作文大赛复赛的投稿工作。

2.召开一次文学社成员写作经验交流会。

3.为迎接4月23日第21届世界读书日，举办“亲近文学,

诵读经典”演讲活动：演讲内容必须为社员自创，选材可近期阅

读过的书目。

1.面向全校学生征集期中考试考场佳作。

2.校园文体节期间，在全校范围内举行第四届馨荷杯现场作

文大赛，并展出获奖作品。

L举行一次与其他校文学社的联谊活动，互相学习、共同提

高。

L召开学期末社团总结表彰大会，对学期中表现优秀的社员

颁发奖品和荣誉证书。

2.带领部分社员去北京参加第十四届叶圣陶杯现场作文决赛。

带领优秀社员外出采风，开拓视野，积累素材，完成一篇游

记散文的写作任务。（地点待定）

本学期，我们将尽最大努力按计划完成各项工作内容，相信

在我们的共同努力下，学校文学社会越办越好、越办越精彩！

以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能“

为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养

学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美

能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能

力的社团。让梦翱翔，放飞梦想

刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着

文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映

了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们

仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章

来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、

修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。

针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学

院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌

小论坛、小说唔会等，提高学生的能力。（由团委出面协调）

3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”

写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组

织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演

义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办

阅读交流会。

在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，

举办征文比赛，提高文学社影响力。

凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期

的主要工作安排如下：

九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社

全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。

十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展

工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题

征文活动，并举行“演讲比赛”

学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表

扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。

［文学社学期活动计划］

文学社活动方案【篇4】

“笋芽儿”文学社第一次活动计划本次活动目标：

1、了解文学社的宗旨、目标、规范等。

2、成员间尽快相互熟悉，建立和谐、融洽的关系。

3、了解诗歌欣赏的一些基本方法。

实施方案

一、辅导老师介绍文学社的来历、性质和活动目的等。

、亲爱的同学们，你们今天又加入了一个新的组织一一“笋

芽儿文学社”正像《潜优》中的名言：团体即家庭，同志即手足。

欢迎你们。同学们，我们到底为什么学习，为什么走进文学呢？

是为了幸福的诗意的生活。今日小小笋芽儿，明日竿竿翠竹，希

望你们在文学社如笋芽儿般迅速的成长。下面，请同学们做一个

简单的做我介绍，谈谈你的兴趣爱好，更重要的是让老师和同学

们知道你为什么愿意加入文学社。

二、介绍中国人的姓、名、字、号的相关知识。

“您贵姓？”这是中国人和陌生人打交道时必问的一句话。

可见名字对每个人来说都十分重要。每个人的名字中，都包含着

一种美好的愿望，尤其是在我国古代的文化习俗中姓名字号的背

后更是有着丰富有趣的故事和知识。

1、我国是世界上最早使用姓氏的国家，大约在5000年前的

伏羲时期，“姓”被定为世袭，且由父亲传递。

2、姓氏是公共的，名是代表个人的°“名”的产生也是在氏

族社会时期，同时也是人的个体意识逐渐觉醒的必然结果。《说文》

对名这样解释：“名，自命也。从口夕，夕者，冥也，冥不相见，

故以口自名”。意为，黄昏后，天暗黑不能相认识，各以代号称。

这便是名的由来。但这多少有些传说意味。据《周礼》“婚生三

月而加名“，婴儿出生三个月后由父亲取名。

3、“字”只是限于古代有身份的人。《礼记〃曲礼》上说：

“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字“，就是说不管男女，

只有到了成年才取字，取字的目的是为了让人尊重他，供他人称

呼。一般人尤其是同辈和属下只许称尊长的字而不能直呼其名。

如孔丘字仲尼，司马迁字子长，李白字太白。

4、号也叫别称、别字、别号。《周礼〃春官〃大祝》：“号为

尊其名更美称焉”。名、字是由尊长代取，而号则不同，号初为

自取，称自号；后来，才有别人送上的称号，称尊号、雅号等。

三、滚雪球游戏——串名字、谈希望。

游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍

班级、姓名，和自己参加这个团体的动机和希望。第二名学员继

续自我介绍，但要说：我是一班—后面的—，我参加笋芽儿文学

社是希望一一，第三名学员说：我是一班—后面的一班—的后面的

—,我参加笋芽人文学社是希望一一，依次下去……，最后介绍

的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

活动目的：老师和同学之间依次自我介绍，彼此熟悉和认识，

同时锻炼成员的语言表达能力和心里素质。

四、学习文学社活动方案。

五、谈谈你眼中的春天

作业布置：读儿童诗。读金波的儿童诗。

文学社活动方案【篇5】

“花雨梦”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是

为了营造校园文化氛围；为了激发学刍文学阅读、文学创作的热

情；为了全面提高学生素质，培养学生潜力，丰富学生的课余文

化生活；为了增强学生的思维潜力、言美潜力、创造潜力，积累

写作素材，提高语文爱好者的写作水¥,培养一批语文尖子生，

我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办