四川省乐山市2025-2026学年高一下学期期末考试地理试卷

2025地理参考答案及评分意 100单项选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四35217.（18分足；产业基础好，美食集聚效应强。（6分）模，增强品牌影响力；带动餐饮、住宿、文创等相关产业发展。（36分）（3）（未选择主体，不得分行业标准；举办节庆活动，“文旅+”场景体验加强宣传推广。（6分）发展连锁经营，拓展市场；开发非遗体验项目，丰富文旅业态。（36分）18.（18分（2分）。（24分尽量少占土地（2分）、因地制宜（2分）（12分①地处平原缓丘，利于大型交通枢纽工程建设和空间布局（2分）；②人口搬迁量小，降低建设成本（2分）；③位于国家级新区天府新区，享政策支持（2分）；④周边科创产业、总部经济集聚，客流量大（2分）。（36分）③带动周边大量服务业，促进就业，提高居民收入（2分）19.（16分①海拔高、日照时间长，太阳能资源丰富（2分）；②地处荒漠戈壁，土地资源丰富，地广人稀（2分）。（2）①生态效益：羊群啃食杂草，减少污染，降低冬季火灾隐患（2分）；②经济效益：企业节省了除草成本，带动养殖业发展（2分）；③社会效益：促进村民就业和增收，助力脱贫攻坚和乡村振兴（2分）。（3）①规范养殖管理，提高养殖效率（2分）（2分）；③对接电商平台、大型商超，拓展销售渠道（2分）；④质标准，保障产品质量（2分）；⑤发展羊肉精深加工，提高产品附加值（2分）。（36分【答案】 A错误。劳动力密集型产业主要依赖普通劳动力而非高技能人才。人才流失甚至可能使得普通劳动力相对充裕，此类产业未必衰退，故C错误；D选项与题干中“人才获（特别是通过教育和技能获得更好发展者（而大规模吸引外部高学历人才流入的可能性较低，这与“人口净迁出”的前提存在一定矛盾。因此，①②③组合为最合理的推测。【答案】 区域内气候在小尺度空间（马山村）内差异极小，无法解释“从山间林地到海岸滩涂”的梯度式土地利用差异，故排除“依地势从高到低”（高海拔（中海拔（低海拔近水（滨海低地）B“依地势”而非“依水源”C（，。上升是全球性缓慢过程，无法解释局部区域“工业用地快速扩张”的剧烈变化，故排除A。珠B正确。小尺度乡村自然地理环境（地形、气候、水文等）具有稳定性，“剧变”C。若固守传统农业，D。减少影响，故排除B。结合早期“依地势”布局逻辑，农业区更可能优先考虑水源（临近坑塘除C（如湖泊、海洋）的功能，“主要功能”D。【答案】 将“淮河支流形态抽象为社区步行道网络”，不是对自然河流的直接复制（A错），也现代社区道路设计之中，体现了对文化元素的抽象转译与融合创新（D对）。化的“活态传承”并激发了“居民参与”（C对）。A选项“快速改善硬件设施”是物质层面，非此类文化活动的主要目的；B选项“吸引游客，发展经济”是经济效益，但题干问的是“对传承地域文化的意义”，而非经济意义；D选项“创造新的就业岗位”同样是社会经济效益，并【答案】 2010-2022年区域新型城镇化水平变化为情境，考查课标“运用资料，说明不同地区城镇化的过程和特点，以及城镇化的利弊”A。1显示“异地快速城镇化”的主要特征是“劳动力大规模跨区域流动与要素集聚驱动”，产业向沿海集中会强化区域经济差异，符合“异地城镇化”中要素单向流动的特点，A正确。阶段是产业向沿海集中），且“城镇化水平趋同”与“要素集聚导致区域差异”矛盾，C错误。D错误。1明确新型城镇化以“高质量发展为导向、提质增效与内涵发展为核心”，“以人为历史文化脉络，违背“内涵发展”中对文化传承的要求，错误。综上，①③符合要求，故选B。【答案】 环节，因此无法“显著降低龙虾养殖成本”，A错。C选项“大量取代”的说法不准确。主题服A选项错误。一个城市的交通枢纽地位取决于规模向远郊（服务区所在地）转移，C错误。【答案】 本题要求排列运用地理信息技术进行地理探究的合理工作流程。一个完整、科学的地理信息技术研究流程通常遵循“数据获取→数据处理与分析→实地验证→成果表达”的顺序。RSGIS进行影像叠加与测算是数据处理与空间分析的核心步骤，在获取数据后进因此，正确顺序为②→①→③→④。A、B、D选项或将野外验证置于数据分析之前，题图”是GIS的核心制图与表达功能，是空间分析结果的直观呈现。两者共同体现了GIS强大的空间分析功能。A选项“数据采集功能”RS（获取影像）GNSS（采集坐标）的功能，GIS主要用于管理、分析数据。B选项“虚拟仿真功能”在材料步骤中未体现。C选项“实时定位功能”GNSS的核心功能。【答案】 主权”C项错误，符合题意：“国际海洋法公约赋予沿海国资源开发权利”本身是正确的国际法D项正确，但不符合题意：“二战后依据国际文件恢复行使主权”是重要的近现代法理与”域（如极地、更深海域等）技术”不符合事实，夸大了成果。B选项不符合我国能源战略和2要求，考查学生对“产业区位因素”的理解与应用能力，要求学生1400余年历史，是省级非遗“跷脚牛肉汤锅”发源地，文化底2要求，本题聚焦“产业集聚效应”，考查学生理解产业集聚的经济③品牌效应：形成区域产业标识，增强“苏稽美食”3-4要求，考查学生对“产业融合与区域发展措施”的实践应用能力，2要求，考查学生运用专题地图描述区域地理环境明显特征的能力。23-4要求，考查学生分析区域发展的地理背景和发