河南省周口市沈丘县沈丘县骥才学校、槐店回族镇城东中学2025-2026学年八年级下学期6月期末道德与法治试卷(含答案)

八年级道德与法治下期期末考试卷1.本试卷共两大题，5页，满分：70分考试时间：60分钟2.所有答案须填写在答题卡规定区域，试卷作答无效。3.客观题使用2B铅笔规范填涂，主观题使用黑色签字笔书写。一、选择题（每题2分，共34分，下列各小题四个备选答案中，只有一项最符合题意，请将正确答案序号填涂在答题卡）1.我国所有普通法律开篇均写明“依据宪法，制定本法”，这直接体现（）A.宪法是一切组织和个人的根本活动准则B.宪法具有最高法律效力，是其他法律立法基础C.宪法规定国家生活中所有大小事务D.宪法修改程序比普通法律更加严格2.十四届全国人大常委会常态化开展宪法实施监督，对地方规范性文件合宪性审查，此举目的是（）A.削弱地方政府行政权力B.保障宪法落地实施，维护宪法权威C.替代地方人大行使立法权D.直接处理群众全部民生纠纷3.中学生小杨实名拨打12345政务热线，举报校园周边商铺违规售卖电子烟，小杨行使了公民的（）A.人身自由权B.监督权C.财产权D.文化教育权4.某短视频博主未经授权，剪辑同班同学日常画面配上恶意文案发布网络，侵犯同学的（）A.肖像权、名誉权B.劳动权、隐私权C.受教育权、荣誉权D.平等权、物质帮助权5.下列行为同时体现公民权利与义务相统一的是（）A.年满18周岁的小林参与人大代表投票选举B.个体户老王依法经营商铺，按时申报缴纳税款C.退休教师张奶奶领取养老金，免费参观红色展馆D.贫困学生小李申领助学金，完成九年义务教育第1页共5页6.我国根本政治制度是人民代表大会制度，这一制度的核心是（）A.坚持党的领导B.人民当家作主C.民主集中制D.全面依法治国7.社区设立居民议事厅，小区改造、物业收费等事项由居民共同商议表决，该制度是（）A.基层群众自治制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.人民代表大会制度8.国有电网、铁路、航空等央企承担民生保供、重大基建任务，国有经济的地位是（）A.国民经济主体B.国民经济主导力量C.社会主义市场经济重要组成部分D.经济制度基础9.2026年全国两会期间，人大代表深入工厂、乡村调研，形成百余件民生议案提交大会，人大代表的职权是（）A.立法权、决定权B.提案权、质询权C.监督权、任免权D.执法权、审判权10.下列属于国家行政机关的是（）A.人民法院B.监察委员会C.乡镇人民政府D.全国人大常委会11.某地监察机关查处多名公职人员不作为、乱作为问题，监察机关的首要职责是（）A.审判B.监督C.执法D.立法12.人民法院审理民事、行政、刑事案件，坚持以事实为依据、以法律为准绳，体现司法机关（）A.独立行使审判权，公正司法B.不受任何组织监督约束C.可以随意调整法律条文D.主导全部行政执法工作13.全面依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，依法治国的根本保证是（）A.依宪治国B.党的领导C.公正司法D.全民守法14.下列做法符合“科学立法”要求的是（）第2页共5页A.市场监管部门严查假冒伪劣商品B.人大立法过程广泛征集群众、行业专家意见C.法院公开庭审直播，接受社会监督D.社区开展法治宣传讲座，普及民法典知识15.公民面对行政机关不合理处罚，正确维权路径是（）A.聚众围堵政府大门，讨要说法B.申请行政复议或向人民法院提起行政诉讼C.网络发布官员隐私信息进行报复D.自认倒霉，放弃维权16.关于自由与法治的关系，说法正确的是（）A.法治束缚自由，二者相互对立B.法治标定自由界限，保障合法自由C.自由不受法律约束，想做什么都可以D.法律越少，公民拥有的自由越多17.下列对法治与公平正义的认识，符合建设法治中国内容的是（）①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线②行政机关必须依法行政，规范自身行政权力③只要完善法律，就能自动消除所有社会不公④全民守法需要每一位公民树立规则与法治意识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题（4大题，共36分）18.（9分）阅读材料，回答问题材料一：2026年国家宪法日，全市中小学同步开展宪法晨读、模拟宪法宣誓、宪法知识辩论赛系列活动。学校法治校长讲解：宪法是公民权利保障书，明确公民人身、政治、财产等全部基本权利；同时划定国家权力运行边界，所有党政机关、公职人员必须在宪法范围内履职。材料二：市民王某因小区物业违规占用公共绿地，多次向住建部门反映无果，查阅宪法相关规定后，依据宪法赋予的监督权向上级主管部门提交书面举报，最终住建部门责令物业限期整改，恢复绿地公共用途。阅读材料，结合所学知识作答：第3页共5页（1）结合材料一，简要说明宪法为什么是治国安邦的总章程？（4分）（2）结合两则材料，谈谈青少年日常生活中如何增强自身宪法意识？（5分）19.（9分）阅读材料，回答问题材料一：八年级学生小欣拥有多项合法权益：学校保障其免费接受义务教育，父母为其购置书籍、文具保障物质生活；课余她可以自主参加绘画社团、图书馆阅读；肖像、个人信息受法律保护，任何人不得随意泄露、恶意使用。材料二：小欣班级开展“权利义务大家谈”活动，两名同学发表观点：同学甲：权利是我自由享受的，义务是多余负担，能不履行就不履行。同学乙：只要不触犯刑法，不履行公民基本义务也没关系。材料三：小欣表哥年满18周岁，主动报名参军服兵役；自主经营小吃店，每月按时足额缴纳增值税，自觉维护社区公共环境，主动帮扶邻里老人。（1）请评析材料二中甲乙两名同学的观点，并说明权利与义务的关系。（4分）（2）结合材料，说说公民应当怎样依法行使权利、自觉履行法定义务？（5分）20.（9分）阅读材料，回答问题材料一：某县2026年人大会议纪实：人大代表由全县选民民主选举产生，大会审议县政府年度工作报告、本级财政预算；表决通过乡村振兴、义务教育提质相关决议；依法选举县长、县人民法院院长、县监察委员会主任。会后县政府落实大会决议，出台惠农补贴、校园安全管理细则；县监察委员会针对基层干部惠农资金发放开展专项监督；县法院依法审理涉农纠纷案件。第4页共5页材料二：该县下辖多个民族乡镇，落实民族区域自治制度，地方结合本地民俗特色发展文旅产业；各村建立村民委员会，人居环境改造、集体分红等事项由村民大会集体商议；本地民营企业、小微企业与国有企业协同发展，带动群众就业增收。阅读材料，结合所学知识作答：（1）材料一中体现了哪些国家机构？分别写出对应的一项职权。（4分）（2）结合两则材料，谈谈我国各项国家制度、国家机构设置的优越性。（5分）21.（9分）阅读材料，回答问题材料一：2026年我国持续推进法治建设：立法机关针对网络侵权、AI换脸、数据安全等新兴领域完善法律法规；公安、市场监管等行政执法部门常态化开展网络环境、食品安全专项整治；司法机关落实司法公开，简化群众诉讼流程，降低维权成本；城乡社区常态化开展民法典、预防未成年人犯罪法普法宣传。材料二：初中生小宇使用AI换脸软件，截取班级同学面部合成恶搞视频发布短视频平台，造成同学名誉受损。平台接到投诉后第一时间下架视频，社区司法所工作人员对小宇开展法治教育，告知其该行为侵犯他人人格尊严，属于违法行为，要求其公开道歉并删除全部相关视频。阅读材料，结合所学知识作答：（1）材料一分别体现全面依法治国哪四项基本要求？（4分）（2）结合材料二案例，谈谈青少年怎样树立法治意识，做到依法办事？（5分）第5页共5页

八年级道德与法治参考答案一、选择题1.B2.B3.B4.A5.B6.B7.A8.B9.B10.C11.B12.A13.B14.B15.B16.B17.B二、非选择题18.（9分）（1）①宪法设置国家机构，规范权力运行，划定权力行使边界，防止权力滥用；②宪法保障公民各项基本权利，为人民当家作主提供根本法律保障；③宪法是一切国家机关、社会组织、全体公民的根本活动准则；④宪法具有最高法律效力，统领所有法律法规，规范国家治理全过程。（4分，每点1分）（2）①主动学习宪法知识，参与宪法宣传、诵读等实践活动；②认同宪法价值，理解宪法保障公民权利、规范权力的作用；③自觉践行宪法，日常言行遵守宪法要求；④依法行使宪法赋予的监督权，合法途径维护自身权益；⑤主动抵制违宪言行，向身边人普及宪法常识。（5分，每点1分）19.（9分）（1）甲乙两人观点均错误。（1分）权利与义务相统一：①公民权利与义务相互依存、相互促进；②公民既是合法权利享有者，也是法定义务承担者；③任何公民不能只享受权利不履行义务；④法定义务具有强制性，不履行义务要承担法律责任。（3分）（2）行使权利：①行使权利有界限，不得损害国家、社会、集体利益和他人合法权益；②依照法定程序维权，协商、调解、仲裁、诉讼合理维权。履行义务：①法律要求做的必须去做，如服兵役、依法纳税；②法律禁止做的坚决不做，不侵犯他人人格、财产权利；③自觉承担劳动、赡养等义务，做到权利义务统一。（5分）20.（9分）（1）①人民代表大会（权力机关）：审议政府工作报告、行使决定权、任免权；②人民政府（行政机关）：落实人大决议，出台民生政策；③监察委员会（监察机关）：监督公职人员履职；④人民法院（司法机关）：审理纠纷，公正审判。（4分，机构+职权各0.5分）（2）①根本政治制度保障人民当家作主，人大代表倾听群众诉求；②基本政治制度兼顾民族、基层、民主党派多元诉求，保障各群体民主权利；③基本经济制度激发国有、民营经济活力，保障民生就业；④各类国家机构分工协作、相互监督，规范权力运行；⑤整套制度体系贴合我国国情，维护社会公平、民族团结、共同富裕。（5分）2