托福听力态度题判断方法技巧

托福听力态度题判断方法技巧

托福听力的题目中常会出现些问及说话人态度和情感的题目，而这些题目的答案并没

有在听力的对话内容中直接给出，今天小编给大家带来了托福听力态度题判断方法技巧，

希望能够帮助到大家，一起来学习吧。

托福听力态度题判断方法技巧

通过基本语音语调来判断

说到情感态度，最先要提的就是语音语调。听力中升调分为两种：直升调和转升调。

直升调一般表示疑问；转升调一般表示担心，忧虑，疑惑，极度怀疑。句子以升调结尾，

一般来讲，大多数情况下表达如下三种情感：1确认信息2质疑（惊讶）态度3期待得到更

多话题相关信息。一般来讲，出现频率的高低是：信息确认最多；其次是期待得到更多话

题相关信息；再次是质疑（惊讶）态度。

结合强烈语气词汇来判断

部分词语，如果配合适妙的语调，会对文章结构和走向有指引作用。

Now、OK、So、Well这些词用在听力文章中的段首时•，往往伴随着非常强烈明显的语

调。这种情况在国外真实上课环境中也是经常能遇到的。教授在深入讲解•个话题之后，

为了转换到下一话题，老师往往会用NOW这样的词去唤醒学生的注意（或者唤醒已经睡着

的学生）。语调的变化往往意味着话题的转变，也意味着课程内容的变化。所以说，这类

词出现的时候，往往是承上启下，开启新话题的标志。这类词之后的内容一定是至关重

要，与考点直接相关的。

常用短语也是判断线索

此外听力文章中会有很多表示惊讶和诧异态度的短语，在听力中一般会针对这些表达

出重听题。

比较典型的此类表达有：Mygod,Jesuso但是事实上，这类表达在真题中出现概率

并不大，考的也很少，相比而言，类似于wow和Oops这样的更加隐蔽的情感表达更容易

被设题，也更容易被学生所忽略。具体练习方式，可参看我的“五遍听力法”。

反问句式体现说话态度

还有一个小细节，也可以反映出说话者明确态度，值得注意。这个细节就是反义疑问

句的读法。

在我们接受的传统教育中，老师往往会让学生以疑问句的方式读出反义疑问句。换言

之，反义疑问句是升调结束。但是事实上，很多时候，老外也会用降调方式去说反义疑问

句。我在留学期间，经常听见教授上课时用反义疑问区表达特别肯定的情感。比如：“油

跟水是不相容的，不是嘛？”如果这样一句英文用降调读出来，听来就特别像是：“油跟

水是不相容的，没错吧？'‘托福作为语言能力测试，必然会如实反映老外说话的习惯。所

以当听力原文中，反义疑问句用降调说出，老师特别期待学生给出肯定的回答。

托福听力：反应速度的练习

一、辨音能力

听力的境界有高下之分，刚开始的时候，是一个单词一个单词地去听，慢慢地可以一

个意群一个意群地去听，再后来，可以一个句子一个句子地去听，当然，到了一定境界，

你就会忘记你听到的是英语，而进入耳朵的只是一个一个的意思。这就像你听汉语一样，

我们从来不去想“我正在听汉语”。这是•种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境

界，那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试，极其简单。

但是，对于一个跟着中国的中学教育、大学教育，然后考过四六级的人来说，是远远

达不到这种境界的。所以，在准备托福听力的时候，我们首先要做的功课，就是解决对英

语的辨音能力。辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思，让它成为你的积极的听

觉词汇。

解决辨音能力有效的两个方法：一是听写，二是精听。

1.听写

听写指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。对于准备托福考试的考生而言，

的听写材料就是老托的段子。听写能有效地检验和提高一个人的辨音能力，听写之后对照

正确文本，反复再听，直到可以全部听清楚为止，这是听力提高有效的方法。

2.精听

精听指的是一边看着正确的文本一边听录音，听的时候要划出自己不熟悉的单词，在

遍录音结束后查单词，然后再反复听，直到可以脱稿听为止。精听适合的材料是

SSS(ScientificAmerican,sSixty-secondScience),因为它非常短，只有一分钟，但

信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。

二、反应速度

以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒，我们不是以英语为母

语的，所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标，但是尽可能地去接近它，

无疑是取得托福听力高分必须做到功课。因为你在听托福听力的时候，ETS不可能等你听

明白了前面的单洞，然后再放后面的录音，而事实上，托福听力的语速也只是美国人学教

授上课的一半语速，所以，不仅为了取得托福高分，更重要的是为了到美国能跟上美国的

课堂，我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。

而练习反应速度的重要也是有效的一个方法，叫做“变速冻习”。变速练习指的是利

用变速软件加快语速，来增加我们对材料反应的灵敏度和准确或。但有一点要强调的是，

变速练习只适合于对你常速已经可以听懂的材料进行，因为如果对你不熟悉或者本来就听

不懂的材料进行变速，那么结果必然是更加听不懂，这样的意义是不大的。明白了这一

点，那么你就知道了其实变速练习的材料是十分广泛的，既可以是你已经听写过的老托段

了，也可以是SSS的材料，更可以是你已经做过的托福听力题，

三、听力笔记

新托福针对老托的明显的改革之一，就是允许考生在边听听力的时候一边记笔记，

这不仅是因为新托的听力变长了，需要利用笔记来弥补脑记的不足，更重要的是，这符合

美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。托福听力，尤其是讲座，考到的题目都是重点

的信息，包括主要话题、重要细刊和文章结构等。如果能在听听力的过程中，记下这些重

要的内容，那么对于做题是帮助极大的。

当然，要强调的是，较强的笔记能力是需要建立在前两项能力较强的基础上。如果你

听•篇材料，还是需要经常去反应很多单词的意思，或者你的反应速度很慢，那么你是不

可能心有余力去记笔记的。

而针对托福听力的笔记，主要需要记下来的信息包括两点：一是YESORNO(VX),二

是对应(术语和定义的对应，数字、时间、人名、颜色、方位和对象的对应，以及人名、

地名，和建筑名称和它们的特征的对应)。另外，笔记也有一个基本的格式，关键是要记

出“主”、“问”、"例”。只有这样去记，才能保证你的笔记层次清晰、逻辑清晰、信

息有效，也才能真正在考试的有限时间内迅速做题。

2.快卜课了

说只剩几分钟了，我们来I可顾一下讲过的内容，接下来就开始安排事情了，大概有以

下几种事情：

(1)考试

(2)老师下节课有事，会有别的老师代课或者别的什么安排

(3)作业

(4)下节课的内容

3.有人被邀请做演讲

开头先感谢谁谁谁请他来演讲，接下来就是演讲的内容，多数会使用到幻灯片这个家

伙。

四、学科

1.生物类：

(1)动物：讲的是什么动物，有什么特征(生活习性，体型大小，以什么为食，在食物

链中所处的位置)，栖息地在哪(气候怎么样，生态环境)，是否濒危，人类对其的捕杀或

保护，多喜欢考迁徙动物，群居动物，爬行动物。

(2)植物：讲的是什么植物，有什么特征，生长环境如何(气候，地理位置等)光合作

用，向光性，向地性等

(3)微生物：主要讲它，小，数量多，对人类和环境的作用，新的生物科技

2.考古学：

挖掘出来的什么时代的什么东西，有什么特征，当时有什么作用，人们怎么使用它，

它对人类社会产生了什么影响。

3.地理与环境科学：

能源危机(化石燃料和新兴燃料、可再生和不可再生，是否产生污染，有没有发展潜

力)、气象(气候、风能、风灾、)、海洋、地球结构(内核、地壳、地幔、如何分界、各部

分的成分、特征）、地质性灾害（地震、火山：活火山还是死火山，什么时候对不住寂寞喷

发了，之后产生了什么影响，熔岩，火山灰……影响气候，植被）冰川温室效应。

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