2026年少先队知识竞赛参考题目及答案

2026年少先队知识竞赛参考题目及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.中国少年先锋队的创立者和领导者是（）。A.中国共产党B.中国共青团C.全国少工委D.教育部答案：A2.我们的队名是（）。A.中国少先队B.中国少年儿童队C.中国少年先锋队D.中国少年儿童先锋队答案：C3.少先队员的标志是（）。A.队旗B.队徽C.红领巾D.队礼答案：C4.红领巾是（）的一角，是革命先烈的鲜血染成的。A.国旗B.党旗C.团旗D.队旗答案：A5.少先队的队礼表示（）。A.祖国和人民利益高于一切B.时刻准备着C.人民的利益高于一切D.为共产主义事业而奋斗答案：C6.少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、（）。A.团结B.严肃C.守纪D.勤奋答案：A7.少先队的队歌是（）。A.《义勇军进行曲》B.《中国少年先锋队队歌》C.《我们是共产主义接班人》D.《没有共产党就没有新中国》答案：C8.少先队的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答是：（）。A.“时刻准备着！”B.“为共产主义事业而奋斗！”C.“我们是共产主义接班人！”D.“准备着！”答案：A9.中国少年先锋队建队日是（）。A.6月1日B.10月1日C.10月13日D.7月1日答案：C10.队徽由（）组成。A.五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带B.五角星加火炬和写有“中国少年先锋队”的红色绶带C.五角星加镰刀锤头和写有“中国少年先锋队”的红色绶带D.五角星加火炬和写有“少先队”的红色绶带答案：B11.少先队员在（）时要行队礼。A.升降国旗、出队旗、退队旗、祭奠烈士B.见到老师、见到长辈、领奖时C.上课开始、下课结束、集会开始D.唱队歌、呼号、宣誓答案：A12.队旗为红色，象征（）；中央的五角星，代表中国共产党的领导；火炬象征光明。A.革命胜利B.光明未来C.烈士鲜血D.胜利辉煌答案：A13.少先队组织的最高领导机构是（）。A.全国人民代表大会B.全国少先队代表大会C.全国少工委D.中国少年先锋队全国工作委员会答案：D14.新队员入队前，要为人民做一件好事，要（）。A.会唱国歌、会敬队礼、会呼号、会唱队歌、会读入队誓词、写入队申请书B.知道队名、队旗、队徽、红领巾、队礼、呼号、作风、队歌C.会唱队歌、会戴红领巾、会敬队礼、会呼号D.知道队史、会唱队歌、会敬队礼、会写入队申请书答案：C15.少先队小干部选举的原则是（）。A.老师指定B.民主选举，轮流任职C.队员推荐，辅导员决定D.成绩优秀者担任答案：B16.少先队员超过（）周岁应该离队。A.12B.13C.14D.15答案：C17.少先队组织在学校（社区）建立大队或中队，中队下设（）。A.支队B.小队C.小组D.分队答案：B18.“五爱”是指爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、（）。A.爱集体B.爱社会主义C.爱学习D.爱中国共产党答案：B19.少先队活动课主要形式包括（）。A.队会、队课、队仪式、队组织生活、队实践活动、队品牌活动B.上课、开会、做游戏、参观访问C.理论学习、技能培训、文体活动D.主题班会、社会实践、志愿服务答案：A20.少先队辅导员是少先队员的（）。A.管理者和领导者B.亲密朋友和指导者C.老师和监督者D.领导和长辈答案：B二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于少先队“六知”内容的是（）。A.知道队名B.知道队旗C.知道队礼的含义D.知道队的作风E.知道队的纪律答案：A,B,C,D2.下列属于少先队“六会”内容的是（）。A.会戴红领巾B.会敬队礼C.会呼号D.会唱队歌E.会写入队申请书答案：A,B,C,D,E3.少先队的队仪式包括（）。A.入队仪式B.建队仪式C.离队仪式D.升旗仪式E.主题队会仪式答案：A,B,C,E4.红领巾的正确佩戴方法是（）。A.将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨B.右角放在左角下面，两角交叉C.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动D.右角经左右两角交叉的空隙中拉出，抽紧E.天气炎热时可以不佩戴红领巾答案：A,B,C,D5.以下场合中，少先队员应当行队礼的是（）。A.升国旗时B.出队旗、退队旗时C.在烈士墓前D.参与队活动仪式时E.见到辅导员老师时答案：A,B,C,D6.少先队品牌活动包括（）。A.“手拉手”互助活动B.“争当新时代好队员”活动C.“少年军校”活动D.“少年科学院”活动E.“红领巾讲解员”活动答案：A,B,C,D,E7.少先队员在队组织里享有（）权利。A.选举权和被选举权B.对队的工作和活动提出意见和要求C.参加队的活动，接受队的教育D.遵守队的纪律，服从队的决议E.对队的决议有不同意见时，可以保留或向上级组织反映答案：A,B,C,E8.队干部标志通常包括（）。A.大队长和大队委员会委员标志B.中队长和中队委员会委员标志C.小队长标志D.旗手标志E.护旗手标志答案：A,B,C9.关于队徽的使用，下列说法正确的是（）。A.队徽是少先队组织的象征B.队徽可用于少先队各级组织的代表大会等重要场合C.队徽可用于少先队组织颁发的奖状、奖旗、证书等D.队徽图案可以随意修改用作商业用途E.队员可以佩戴队徽徽章答案：A,B,C,E10.新时代少先队工作的根本任务是（）。A.团结教育少年儿童B.听党话、跟党走C.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义D.学习和实践社会主义核心价值观E.努力成长为担当民族复兴大任的时代新人答案：A,B,C,D,E三、判断题（每题1分，共10分，正确的打“√”，错误的打“×”）1.少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校。（）答案：√2.队旗上的五角星代表中国共青团的领导。（）答案：×3.少先队员在离队后，可以保留红领巾作为纪念。（）答案：√4.队委会是小队长领导下的队伍核心。（）答案：×5.少先队活动课每周必须安排1课时。（）答案：√6.“诚实”要求队员说老实话，办老实事，做老实人。（）答案：√7.入队誓词中有“热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民”的内容。（）答案：√8.少先队小队一般由5至13人组成。（）答案：√9.队歌的原名是《我们是共产主义接班人》，是故事片《英雄小八路》的主题歌。（）答案：√10.超过14周岁的队员必须全部离队，不能继续留在少先队组织中。（）答案：×四、填空题（每空1分，共20分）1.我们的队旗是：五角星加__________的红旗。答案：火炬2.少先队的创立者和领导者是__________，党委托__________直接领导少先队。答案：中国共产党；中国共产主义青年团3.少先队员是少先队组织的__________。答案：主人4.队礼的动作要领是：右手五指并拢，高举头上。它表示__________。答案：人民的利益高于一切5.少先队的队歌第一句是：__________。答案：我们是共产主义接班人6.少先队的作风是：诚实、__________、活泼、团结。答案：勇敢7.少先队大队由__________个以上中队组成。答案：两个8.少先队小干部实行__________制，每届任期一学期或一学年。答案：轮换9.全国和地方少先队工作委员会是少先队组织的__________机构。答案：领导10.“五爱”教育指的是：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、__________。答案：爱社会主义11.少先队员要积极参加活动，学好__________，培养能力，全面发展。答案：本领12.队徽中间是__________和__________，周围是写有“中国少年先锋队”的红色绶带。答案：五角星；火炬13.队章规定：“队员是少先队组织的__________，在队里都有__________权和__________权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。”答案：主人；选举；被选举14.少先队组织通过__________制度和__________制度来保障队员的民主权利。答案：选举；队务监督15.在集会或活动时，如果需要整理队伍，应由__________发出“全体立正”、“各小队整队，报告人数”等口令。答案：中队长五、简答题（每题5分，共20分）1.请简述少先队员入队誓词的内容。答案：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！2.请说明“人民的利益高于一切”作为队礼含义的深刻意义。答案：队礼“人民的利益高于一切”的含义，教育引导少先队员从小学习为人民服务的精神，心中有他人，心中有集体，心中有祖国。它要求队员把集体和人民的利益放在个人利益之上，培养无私奉献、服务社会的意识，这是共产主义道德的基本要求，也是社会主义核心价值观的体现。通过这一礼仪的熏陶，在少先队员心中播下为人民谋幸福的种子。3.请列举至少三项少先队“手拉手”互助活动的主要形式。答案：（1）城市学校与农村学校少先队组织之间结对互助。（2）发达地区与欠发达地区、少数民族地区少年儿童之间结对交友。（3）身体健康与残疾少年儿童、家庭条件较好与有特殊困难少年儿童之间结对互助。（4）围绕共同主题，如环保、读书、科技等，开展线上线下交流分享活动。4.少先队组织对队员进行奖励和批评的目的是什么？主要方法有哪些？答案：目的：为了教育队员，激励先进，督促后进，共同进步，形成积极向上的集体氛围。奖励方法：表扬、颁发奖状、授予荣誉称号（如“优秀少先队员”）等。批评方法：帮助、教育，对犯错误队员进行耐心说服引导，必要时可以给予警告、留队察看、停止队籍等处分，但处分不是目的，目的是帮助队员认识和改正错误。六、案例分析题（每题10分，共20分）1.四年级（2）班中队的“向日葵”小队计划开展一次“社区垃圾分类现状调查与宣传”的实践活动。作为小队的一员，请你为这次活动设计一个简要的活动方案，方案需包含活动目的、活动准备、活动步骤（至少三步）和预期效果。答案：活动目的：通过调查与宣传，增强队员和社区居民的垃圾分类意识，了解社区垃圾分类现状，在实践中锻炼队员的观察、沟通、合作和社会责任感。活动准备：（1）小队成员学习垃圾分类相关知识（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）。（2）设计简单的调查问卷或访谈提纲。（3）准备宣传材料，如手绘海报、宣传单页。（4）联系社区工作人员，获得支持与许可。（5）准备记录工具（笔记本、笔、相机等）。活动步骤：（1）调查阶段：队员分组在社区不同区域（如垃圾投放点、居民活动区）进行观察记录，并随机访谈部分居民，了解他们对垃圾分类的认知和实际投放情况。（2）分析总结阶段：小队集中整理调查数据和发现的问题，讨论分析社区垃圾分类的难点和原因。（3）宣传倡议阶段：在社区公告栏张贴宣传海报，在居民集中时段发放宣传单，向居民讲解垃圾分类的重要性及正确方法，可以现场演示。有条件可协助社区设置更清晰的分类标识。预期效果：队员们对垃圾分类知识掌握更牢固，实践能力得到提升；至少使部分受访居民增强垃圾分类意识；为社区环境改善贡献一份力量，展现少先队员的良好风貌。2.在“学习抗疫先锋，争做新时代好队员”主题队会上，中队长小华介绍了钟南山、李兰娟等抗疫英雄的事迹，号召大家学习他们身上体现出的精神品质。队会讨论环节，队员小明说：“这些英雄都是大科学家、大专家，我们小学生年纪小，做不了什么大事，学不了他们。”如果你也在现场，你会如何回应小明的观点？请结合少先队的精神和作风，谈谈你的看法。答案：我会这样回应小明：小明同学，你的想法有一定代表性，但我们学习英雄模范，并不是要求我们现在就去做和他们一模一样惊天动地的大事。钟南山爷爷、李兰娟奶奶他们身上体现出的爱国奉献、勇于担当、严谨求实、舍己为人的精神，正是我们需要学习的宝贵品质。作为少先队员，我们学习他们：第一，学习他们的爱国精神，就要从热爱我们的学校、班级、家乡做起，认真参加升旗仪式，唱好国歌，关心国家大事。第二，学习他们的担当精神，就要在班级和少先队组织中，主动承担力所能及的任务，比如帮助学习有困难的同学，认真完成小队分配的工作，遇到困难不退缩。第三，学习他们的科学精神和严谨作风，就要体现在我们对待学习的态度上，上课认真听讲，作业独立完成，追求真知，不懂就问。第四，学习他们的奉献精神，就要从身边小事做起，积极参加志愿服务，如打扫校园卫生、帮助社区老人、节约资源等。少先队作风要求我们“诚实、勇敢、活泼、团结”，学习英雄，就是要将这些精神品质融入日常学习和生活中。每个人做好自己的“小事”，汇聚起来就是推动社会进步的“大事”。我们现在努力学习，锻炼本领，培养优良品德，就是在为将来能够担当大任、贡献社会做准备。所以，我们完全可以从现在做起，从身边学起，用实际行动向先锋榜样致敬。七、论述题（每题10分，共10分）请结合队章内容和自身理解，论述为什么说“少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校”？作为一名少先队员，应如何在这所“学校”中成长进步？答案：队章明确规定：“我们队的性质：是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。”这一定位深刻揭示了少先队的根本属性和历史使命。首先，少先队是“学校”，意味着它具有鲜明的教育功能。它不是一般的儿童团体，而是以共产主义思想体系为指导，通过丰富的组织生活、实践活动和仪式教育，有计划、有目的地对少年儿童进行政治启蒙和价值观塑造的集体。它教育引导少年儿童初步了解国情，认识中国共产党、中国共青团和少先队的血脉联系，理解中国特色社会主义的基本道理，从小培养对党、对祖国、对人民的朴素感情，逐步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。其次，这所“学校”的学习内容是“中国特色社会主义和共产主义”。这包括：学习党的光荣历史和革命传统，了解国家发展的伟大成就和奋斗目标；学习社会主义核心价值观的内涵，并在日常生活中践行；学习英雄模范、时代先锋的崇