2026年河南省安阳市初二语文下册期末考试试卷及答案

2026年河南省安阳市初二语文下册期末考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.娴(xián)熟、泥(ní)古、斟酌(zhēnzhuó)

B.惬(qiè)意、歧(qí)途、鞠(jū)躬尽瘁

C.浩(hào)荡、跋(bá)涉、沁(qìn)人心脾

D.纬(wěi)度、伎(jì)俩、风驰电掣(chè)答案：B

解析：A项“泥古”读作“nígǔ”；D项“风驰电掣”读作“fēngchídiànchè”。B项读音均正确。(2)、下列句子中没有语病的一项是

A.通过这次实践活动，使我们更加了解了社会的复杂性。

B.他不仅学习成绩好，而且经常帮助同学解决疑难问题。

C.这本小说写得非常精彩，已经出版了三版。

D.老师严肃地批评了我，说我是不遵守纪律的。答案：B

解析：A项成分残缺，“通过这次实践活动”后缺少主语；C项“出版了三版”语义不清；D项成分赘余，可删除“说”。(3)、下列句子中加点词语使用不当的一项是

A.她的演讲通俗易懂，让人茅塞顿开。

B.他做事总是优柔寡断，犹豫不决。

C.这场雨下得恰到好处，滋润了干涸的土地。

D.这部电影情节跌宕起伏，引人入胜。答案：C

解析：“恰到好处”通常用于形容程度、方式等适中，不适用于形容雨的大小。(4)、对下列诗句的赏析，不恰当的一项是

A.“山光悦鸟性，潭影空人心”表现了自然景色对人心灵的净化作用。

B.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞壮阔的景象。

C.“明月松间照，清泉石上流”采用了动静结合的描写手法。

D.“星垂平野阔，月涌大江流”突出表现了自然雄伟壮丽的特点。答案：D

解析：“星垂平野阔，月涌大江流”出自杜甫《旅夜书怀》，描写的是舟中观景，展现了天地辽阔的意境，不单纯是自然雄伟壮丽，而是含有游子漂泊之感。(5)、下列句子中词语顺序调整后，语义最清晰的一项是

A.他们高兴得面对面跳了起来。

B.他在图书馆里安静地看书。

C.这个故事发生在一九四七年。

D.我们打算去旅行，而且想看大海。答案：D

解析：A项修饰成分不当；B项语序合理；C项时间表达不规范；D项调整后逻辑清晰。(6)、下列句子中标点符号使用正确的一项是

A.他喜欢读书，尤其是《论语》《孟子》《诗经》这些经典著作。

B.她说：“今天天气真好。”我点了点头。

C.老师讲解了《桃花源记》《小石潭记》两篇课文。

D.他写了一篇题为《我的家乡》的文章。答案：C

解析：A项顿号应改为逗号；B项引号后应换行，避免冒号前断句；D项《》应用引号“”替代。2、名句默写（10分）

(1)、请默写《三峡》中描写春冬之时景色的句子。

答案：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

解析：该句出自郦道元《三峡》，描写春冬季节江水的清澈和倒影之美。(2)、请默写《记承天寺夜游》中的名句。

答案：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

解析：该句出自苏轼《记承天寺夜游》，描写月夜庭院的清朗美景。(3)、请默写《回延安》中表现对延安的深厚感情的诗句。

答案：亲山亲水亲乡亲，劲风劲雨劲荡胸。

解析：诗句运用排比，表达了对延安强烈的热爱与向往。(4)、请默写《与朱元思书》中描写江水的句子。

答案：急湍甚箭，猛浪若奔。

解析：此句描写水流湍急、气势磅礴，突显江水的雄伟壮观。(5)、请默写《社戏》中描写“我”看戏的兴奋心情的句子。

答案：我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。

解析：该句体现“我”对看戏的期待与看到戏的喜悦之情。3、语言运用（8分）

根据语境，选择合适的词语填空：

在剧烈的劳动中，人们常常会感到______，但只要坚持下去，______就会随之而来。

A.疲惫、满足

B.疲倦、成就感

C.疲劳、幸福

D.原因、结果答案：B

解析：“疲倦”用于描述因劳动而产生的疲乏状态；“成就感”则体现通过努力获得的成果感，语义贴合。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

*(1)、阅读下面诗句，回答问题：

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

A.这两句诗出自哪位诗人的哪首诗？

B.诗句表达了一种怎样的情感？请简要分析。答案：A.陆游《游山西村》；B.表达了在困境中看到希望，充满乐观向上的情感。

解析：A项出自陆游《游山西村》；B项诗句描写行路中柳暗花明，象征着在逆境中转危为安、豁然开朗，表现了积极豁达的心态。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文选段，回答问题：

《桃花源记》

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。(1)、解释下列词语的意思：

①缘：

②异：答案：①沿着；②感到诧异

解析：“缘”意为沿着；“异”意为觉得奇怪，形容“渔人”对桃花林的惊讶。(2)、下列句子翻译正确的一项是

A.渔人甚异之——渔人非常奇怪这里。

B.复前行——再次向前走。

C.欲穷其林——想要穷尽整个树林。

D.夹岸数百步——夹在两岸之间有几百步。答案：B

解析：A项语序不当，应是“感到非常奇怪这里”；C项“穷其林”应翻译为“想要走到它的尽头”；D项“夹岸”是指两岸夹着，句义不通。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读下面选段，回答问题：

《社戏》选段：

“我”在归家的路上，想起那看社戏的日子，心里不禁感慨万千。那夜戏台前人山人海，锣鼓喧天。演员们穿着戏服，唱腔悠扬，仿佛把“我”带入了另一个世界。(1)、选段中“人山人海”“锣鼓喧天”这些词语表达了什么？

答案：表达了社戏场面的热烈和热闹。

解析：这些词语描绘了人们聚集观看社戏的盛况，体现出人们对传统戏曲的热爱。(2)、“仿佛把‘我’带入了另一个世界”一句中，修辞手法是什么？作用是什么？

答案：比喻；作用是突出社戏对“我”的吸引力和沉浸感。

解析：“仿佛”引导比喻句，将社戏的表演比作另一个世界，增强语言的画面感和情感渲染。（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读下面选段，回答问题：

《大自然的语言》选段：

自然界的语言是极丰富的，而且种类繁多。年轮记录着树木的生长过程，从树皮中可以看出来，每年增加一圈。这些年轮不仅能够告诉我们树木的“年龄”，还可以作为研究气候的资料。(1)、选段中提到的“大自然的语言”指的是什么？

答案：指的是自然界中各种现象所传达的信息。

解析：作者将自然现象比作“语言”，强调其传达信息的功能。(2)、最后一句“这些年轮不仅能够告诉我们树木的‘年龄’，还可以作为研究气候的资料”的作用是什么？

答案：总结全文，点明年轮作为研究气候资料的意义。

解析：该句总结上文内容，指出年轮的双重意义，即树的年龄和气候记录，结构严谨。三、名著阅读（10分）《红星照耀中国》中作者对红军和革命领袖的描述，体现了怎样的思想感情？请简要说明。答案：表现了作者对红军战士和革命领袖的敬佩之情，以及对中国革命前景的信心。

解析：作者在书中客观描述红军的生活和革命领袖的品德，传达了对革命事业的坚定支持和崇敬。四、写作（40分）题目内容：