2026年北京小升初(语文)考试真题(含答案)

-2026年北京小升初(语文)考试真题(含答案)一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）拼音：jūshù词语：A.住宿B.储蓄C.据说D.俱是答案：A解析：此题考查看拼音写词语和词语辨析能力。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.简练B.共振C.漂亮D.请教答案：A解析：考查词语拼写的准确性。B项“振”应为“震”，C项“漂”应为“飘”，D项“教”应为“叫”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.同学们对新老师管理的班级异口同声地叫好。B.他总是温文尔雅，令人印象深刻。C.今天比赛非常激烈，大家争先恐后地夺冠。D.他为了完成作业，废寝忘食地学习。答案：D解析：考查成语的理解与运用。“异口同声”应为“异口同声”表示看法一致，与“叫好”搭配不当；“争先恐后”多用于比赛等场景；“废寝忘食”形容非常专心地工作或学习。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.学校组织了语文、数学、英语等课程。B.我们一定要认真克服并改正自己的缺点。C.她一边唱歌，一边跳舞，非常高兴。D.由于下雨，所以操场没有进行体育课。答案：C解析：考查病句辨析。“A”中“组织了”搭配不当；“B”中“克服”与“改正”属于重复啰嗦；“D”中“由于……所以”句式前后搭配不当。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①老师布置的作业很难，我们做起来很吃力。②这个问题太简单了，我一下子就能解决。答案：①老师布置的作业很难，我们做起来感到吃力。②这个问题太简单了，我一下子就能把它解决。解析：考查句式转换，把陈述句改为感叹句、把陈述句改为把字句。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①李白《静夜思》：“举头望明月，低头思故乡。”②杜甫《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”③王安石《泊船瓜洲》：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”④白居易《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。”⑤王冕《墨梅》：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”⑥王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”⑦苏轼《题西林壁》：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”⑧柳宗元《江雪》：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”答案：①举头望明月，低头思故乡。②窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。③春风又绿江南岸，明月何时照我还？④离离原上草，一岁一枯荣。⑤不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。⑥寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。⑦不识庐山真面目，只缘身在此山中。⑧孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。解析：该题考查古诗词的默写能力，句句皆出自课标推荐篇目。(7)文学文化常识（4分）1.下列作家与作品对应正确的一项是（2分）A.曹雪芹——《红楼梦》B.罗贯中——《三国演义》C.施耐庵——《水浒传》D.吴承恩——《西游记》答案：A解析：考查文学常识。四部名著对应的作者分别为：《红楼梦》作者是曹雪芹，《三国演义》作者是罗贯中，《水浒传》作者是施耐庵，《西游记》作者是吴承恩。2.下列节日与习俗对应正确的一项是（2分）A.春节——贴春联B.端午节——吃月饼C.中秋节——放鞭炮D.元宵节——赏菊花答案：A解析：考查传统节日及其风俗。“端午节”吃粽子，“中秋节”赏月，“元宵节”赏花灯。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】小明的同桌在课上大声喧哗，影响了课堂纪律，小明想劝告他。问题：如果你是小明，你想怎样劝告你的同桌？请写出你的劝告语，并说明理由（4分）答案：小明，上课时大声喧哗会影响大家的学习，也容易被老师批评，我们还是遵守课堂纪律吧。解析：考查学生的口语交际能力，要求语言得体、说话有理，能体现劝说的逻辑性和合理性。(9)名著阅读题（4分）问题：下列名著与人物匹配正确的一项是（4分）A.《安徒生童话》——小王子B.《孤星之旅》——莫里斯C.《长袜子皮皮》——琳达D.《草房子》——杜小康答案：D解析：考查名著阅读相关知识。《安徒生童话》是安徒生的作品，《孤星之旅》是曹文轩的作品，原型是莫里斯；《长袜子皮皮》是瑞典作家林格伦的作品；《草房子》是曹文轩的小说，主人公是杜小康。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】冬天的早晨，天空中飘着雪花，院子里静悄悄的。爸爸轻轻推开门，一句话也没说，只是把一件厚厚的棉衣放在我的床边。我知道，他又要出差了。几天前，妈妈病了，爸爸忙前忙后。每天早上都会早早起床，准备早餐，照顾妈妈，然后才匆匆赶去上班。我知道他很累，却从未抱怨。昨天夜里，我听见他在房间里翻来覆去地睡不着，心里很难过。今天，他终于可以回家休息了。我悄悄地走进他的房间，看见他疲惫地躺在沙发上，眼里满是疲惫。我走上前，轻轻说：“爸爸，你辛苦了。”他愣了一下，笑着说：“你长大了。”那一刻，我觉得自己真的长大了，能理解父母的辛苦。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.爸爸经常出差，所以工作很辛苦。B.作者看到爸爸疲惫，说明他一直很累。C.爸爸因为要照顾妈妈而推迟了回家时间。D.作者通过一件小事表达了对父爱的理解。答案：D解析：考查学生对文章主旨的理解。文章通过描写父亲在母亲生病时的辛劳，表达对父爱的感恩与理解。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）①静悄悄（词语）②翻来覆去（词语）答案：①指上课时没有声音，环境安静。②形容翻转身体，睡不着觉。解析：考查词语在具体语境中的含义，需结合上下文进行合理的解释。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章通过描写爸爸照顾生病的妈妈和出差的辛劳，展现了父爱的深沉与无私，表达了作者对父爱的感悟。解析：考查概括能力，需抓住文章的核心内容，找出人物特点并总结主题。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）画线句子：“那一刻，我觉得自己真的长大了，能理解父母的辛苦。”答案：该句运用了心理描写，表达了作者在经历了父亲的辛劳之后，对家庭责任的认识，情感真挚，富有感染力。解析：考查对重点句子的理解与赏析能力，强调修辞手法和表达效果。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：通过这个故事，我明白了父母的无私付出，他们总是把最温暖的一面留给家人。我以后也会懂得感恩，用自己的方式去爱他们。解析：考查学生的思考与表达能力，需结合文章内容，并把其延伸至生活实际，体现感悟。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】蚂蚁是一种社会性昆虫，它们通常以群体形式生活，分工明确。工蚁负责觅食、筑巢、照顾幼虫，兵蚁负责保卫蚁群，蚁后则专门负责产卵。蚂蚁在寻找食物时会释放一种信息素，这种信息素会引导其他蚂蚁前往食物源。信息素是蚂蚁沟通的重要方式，可以快速传递信息。蚂蚁群体中，信息素的释放量和种类会因环境而异。例如，当遇到敌害时，蚂蚁会释放警戒信息素，引起整个群体的注意。在蚂蚁群体中，分工合作是它们生存的关键。正是因为有如此严密的组织和分工，蚂蚁才能在自然界中繁衍生存。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.蚂蚁是群居昆虫，分工明确，能够自己独立生存。B.蚂蚁群体中，信息素是交流的重要方式，用于引导其他蚂蚁。C.蚂蚁的警戒信息素只能在遇到敌害时释放，其他时候不会释放。D.蚂蚁释放的信息素对环境有很强的依赖性。答案：B解析：考查对文章内容的理解。“A”错误，蚂蚁是群居昆虫，不独立生存；“C”错误，警戒信息素并不是只在遇到敌害时释放；“D”虽有一定道理，但不如“B”准确。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：本文的说明对象是蚂蚁。运用了分类说明和举例说明两种说明方法。解析：考查说明对象与说明方法的辨析能力，需准确判断文中说明的内容与使用的说明方式。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）加点词语：“分工明确”答案：不能删去。解析：该词语说明了蚂蚁群体的组织结构，体现了其社会性，若删去则削弱了说明的条理性与准确性。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：蚂蚁群体通过分工和信息素进行高效沟通协作，使得整个群体能够良好地生存发展。这告诉我们：合作与分工是成功的重要因素，我们在生活中也要学会与他人合作。解析：考查概括与认识能力，要求学生能结合文章内容进行拓展思考。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：那一瞬间我长大了（命题作文）要求：写一篇记叙文，叙述一个让你感受到成长的瞬间，并写出你的感悟。（32分）题目二：假如我是班长（话题作文）要求：围绕“假如我是班长”这个话题，表达你对班级管理和同学关系的想法。（32分）答案：那一瞬间我长大了在我六年级的一次考试中，我取得了优异的成绩。为了这个成绩，我提前一个月就开始复习，每天坚持做题，按时完成作业，不再贪玩。考