2027届高考一轮语文精准复习：第02讲 文言虚词解析（专项训练）（原卷版）

1/19第02讲文言虚词解析（专项训练）目录TOC\o"1-1"\h\u模拟·基础演练 1重难·创新演练 7真题·实战演练 13模拟·基础演练考查重点：虚词意义、虚词意义和用法……1.（虚词意义・单一考查）下列选项中，加点虚词意思相同的一项是（）A.①源不深而望流之远（《谏太宗十思疏》）

②是寡人之过也（《烛之武退秦师》）

B.①则智者尽其谋（《谏太宗十思疏》）

②吾其还也（《烛之武退秦师》）

C.①因击沛公于坐（《鸿门宴》）

②因之以饥馑（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）

D.①臣以神遇而不以目视（《庖丁解牛》）

②请以剑舞（《鸿门宴》）2.（虚词意义和用法・单一考查）下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A.信而见疑，忠而被谤

皭然泥而不滓者也

B.铸以为金人十二

自以为关中之固

C.夫天者，人之始也

屈平之作《离骚》，盖自怨生也

D.非汉所望也

武父子亡功德，皆为陛下所成就3.（虚词意义和用法・单一考查）与“及其衰也”的“其”用法和意义相同的一项是（）A.方其系燕父子以组 B.尔其无忘乃父之志

C.其后用兵，则遣从事以一少牢告庙 D.请其矢，盛以锦囊4.（虚词意义和用法・单一考查）下列各句中，“之”字的意义和用法分类正确的一项是（）

①牛何之②而陛下说之③未之有也④舆薪之不见⑤行旅皆欲出于王之涂⑥此非所以跨海内、制诸侯之术也A.①/②/③④/⑤⑥ B.①②/③⑥/④/⑤

C.①/⑥/②③/④⑤ D.①/②③/④/⑤⑥5.（虚词意义和用法・单一考查）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（）A.臣闻求木之长者

人君当神器之重

B.斯亦伐根以求木茂

必竭诚以待下

C.根不固而求木之长

而况于明哲乎

D.入则无法家拂士

恩所加则思无因喜以谬赏6.（虚词意义和用法・单一考查）下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）A.士不可以不弘毅，任重而道远

然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者

B.以盛水浆，其坚不能自举也

汉亦留之以相当

C.复之秦，竟死于秦而归葬

世言晋王之将终也

D.缑王者，昆邪王姊子也

及卫律所将降者7.（虚词意义・单一考查）下列各句中的加点词意思相同的一项是（）A.延及孝文王、庄襄王

秦人开关延敌

B.赵奢之伦制其兵

秦有余力而制其弊

C.杜赫之属为之谋

若属皆且为所虏

D.何以汝为见

以其弟子兰为令尹8.（虚词意义和用法・单一考查）下列加点字词的意义和用法相同的一组是（）A.因人之力而敝之，不仁

子路率尔而对曰

B.如或知尔

君之所知也

C.若隐其无罪而就死地

吾其还也

D.善刀而藏之

嘻，善哉！技盖至此乎9.（虚词意义・综合考查）成语，是古代汉语的活化石。下列我们学过的文中原句与所选成语都有一个共同的字，它们的意思都不相同的一组是（）①百姓皆以王为爱也爱莫能助②放辟邪侈独辟蹊径③朝济而夕设版焉同舟共济④道芷阳间行间不容发⑤素善留侯张良素昧平生⑥以其无礼于晋持之以恒A.①②④⑥ B.①③④⑤ C.②③④⑥ D.②④⑤⑥10.（虚词意义和用法・单一考查）下列句子中虚词意义和用法有相同的一项是（）A.①岂取之易而守之难乎

②役聪明之耳目

③项伯乃夜驰之沛公军

④臣之壮也，犹不如人

B.①源不深而望流之远

②而况于明哲乎

③简能而任之

④提刀而立

C.①虽董之以严刑

②以其无礼于晋

③臣以神遇而不以目视

④以致天下怨谤也

D.①必固其根本

②共其乏困

③其若是，孰能御之

④吾其还也11.（虚词意义和用法・单一考查）下列加点字意义和用法相同的一项是（）A.臣不胜犬马怖惧之情（《陈情表》）

久之，能以足音辨人（《项脊轩志》）

B.州司临门，急于星火（《陈情表》）

是臣尽节于陛下之日长（《陈情表》）

C.但以刘日薄西山（《陈情表》）

臣以供养无主（《陈情表》）

D.某所，而母立于兹（《项脊轩志》）

汝姊在吾怀，呱呱而泣（《项脊轩志》）12.（虚词用法・单一考查）列各句中加点字“之”的用法归类，正确的一项是（）

①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③始臣之解牛之时④夫子之谓也⑤牛何之⑥夫晋，何厌之有⑦今臣之刀十九年矣⑧阙秦以利晋，唯君图之⑨微夫人之力不及此A.①③/②⑦④⑨/⑥/⑤/⑧ B.①②③/④⑥/⑤/⑦⑨/⑧

C.①③/②⑦⑨/④⑥/⑤/⑧ D.①③/②⑦⑨/④⑤⑥/⑧13.（虚词意义和用法・单一考查）下列语句中加点的虚词，意义和用法相同的一项是（）A.①单于益骄，非汉所望也②别其官属常惠等各置他所

B.①单于子弟发兵与战②吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐

C.①惶恐饮药而死②单于视左右而惊

D.①乃幽武置大窖中②见犯乃死，重负国14.（虚词意义和用法・单一考查）下列句中，加点词的含义和用法与例句相同的一项是（）

例句：不赂者以赂者丧A.秦以攻取之外 B.暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地

C.以赂秦之地封天下之谋臣 D.洎牧以谗诛15.(2026·河南省焦作市·月考试卷)下列句子中的加点词，用法和意义完全相同的一项是（）A.①焉用亡郑以陪邻

②朝济而夕设版焉

B.①然郑亡，子亦有不利焉

②庞然大物

C.①因人之力而敝之

②余则缊袍敝衣处其间

D.①以其无礼于晋

②佚之狐言于郑伯曰16.（虚词意义・单一考查）列对句子中加点词的解释，有误的一项是（）A.毋吾以也（因为）

且知方也（合乎礼义的行事准则）

B.以羊易牛（替换）

则王许之乎（相信）

C.族庖月更刀（众）

进乎技矣（超过）

D.晋军函陵（驻扎）

郑既知亡矣（已经）17.（虚词意义和用法・单一考查）下列加点虚词的含义和用法相同的一组是（）A.民以殷盛，国以富强

以赂秦之地，封天下之谋臣

B.根不固而求木之长

名实已明，而天下之理得矣

C.割膏腴之地

不为者与不能者之形

D.盘盘焉，囷囷焉

至丹以荆卿为计，始速祸焉18.（虚词意义和用法・单一考查）下列各句中加点的词，意义和用法相同的一项是（）A.桑之未落，其叶沃若/女之耽兮，不可说也

B.乘彼垝垣，以望复关/以尔车来，以我贿迁

C.士也罔极，二三其德/兄弟不知，咥其笑矣

D.于嗟女兮，无与士耽/与嬴而不助五国也19.（虚词意义和用法・单一考查）下列句中“而”字的意义和用法相同的一组是（）

①扣舷而歌之

②而卒莫消长也

③侣鱼虾而友麋鹿

④目遇之而成色

⑤声非加疾也，而闻者彰

⑥青，取之于蓝，而青于蓝

⑦锲而舍之，朽木不折

⑧其下圣人也亦远矣，而耻学于师

⑨吾尝终日而思矣

⑩博学而笃志，切问而近思A.①②⑤⑨ B.②⑤⑥⑧ C.③④⑥⑦ D.④⑧⑨⑩20.（虚词意义和用法・单一考查）下列对各句中“为”的用法分类正确的一项是（）

①为击破沛公军②沛公欲王关中，使子婴为相③如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为④视为止，行为迟⑤若舍郑以为东道主⑥谁为大王为此计者⑦若属皆且为所虏A.①⑥/②⑤/③/④/⑦ B.①⑤/②⑥/③/④⑦

C.①⑥/②/③⑤/④/⑦ D.①/②⑤⑥/③/④/⑦重难·创新演练设题创新:文言多文本对比新考法（T1/T2/T3）、断句创新设问（T1/T2/T3）、词义辨析新角度（T1/T2/T3）、情境化主观设问（T1/T2/T3）学科融合:文史融合、文体融合、素养融合(T1.T2.T3)一．【新情境·文意概括】（2026·北京东城·二模）阅读下面文字，完成下面小题。夫礼者，其本在于养人之性，而其用在于言动视听之间。使人之言动视听一于礼，则安有放其邪心而穷于外物哉？不放其邪心，不穷于外物，则祸乱可息，而财用可充。其立意微，其为法远矣。故设其器，制其物，为其数，立其文，以待其有事者，皆人之起居、出入、吉凶、哀乐之具，所谓其用在乎言动视听之间者也。然而古今之变不同，而俗之便习亦异。则法制数度，其久而不能无弊者，势固然也。故为礼者，其始莫不宜于当世，而其后多失而难遵，亦其理然也。失则必改制以求其当。故羲农以来，至于三代，礼未尝同也。后世去三代，盖千有余岁，其所遭之变，所习之便不同，固已远矣。而议者不原圣人制作之方，乃为设其器，制其物，为其数，立其文，以待其有事，而为其起居、出入、吉凶、哀乐之具者，当一一追先王之迹，然后礼可得而兴也。至其说之不可求，其制之不可考，或不宜于人，不合于用，则宁至于漠然而不敢为，使人之言动视听之间，荡然莫之为节，至患夫为罪者之不止，则繁于为法以御之。故法至于不胜其繁，而犯者亦至于不胜其众。岂不惑哉！古今之变不同，而俗之便习亦异，则亦屡变其法以宜之，何必一一以追先王之迹哉？其要在于养民之性，防民之欲者，本末先后能合乎先王之意而已，此制作之方也。故瓦樽之尚而薄酒之用，大羹之先而庶馐之饱，一以为贵本，一以为亲用。则知有圣人作而为后世之礼者，必贵俎豆，而今之器用不废也；先弁冕，而今之衣服不禁也，其推之皆然。然后其所改易更革，不至乎拂天下之势，骇天下之情，而固已合乎先王之意矣。是以羲农以来，至于三代，礼未尝同，而制作之如此者，亦未尝异也。后世不推其如此，而或至于不敢为，或为之者特出于其势之不可得已，故苟简而不能备，希阔而不常行，又不过用之于上，而未有加之于民者也。故其礼本在于养人之性，而其用在于言动视听之间者，历千余岁，民未尝得接于耳目，况于服习而安之者乎？至其陷于罪戾，则繁于为法以御之，其亦不仁也哉！（取材于曾巩《礼阁新仪目录序》）1．（实词推义）下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．不放其邪心

放：放置B．必贵俎豆

贵：重视C．其推之皆然

推：推广D．况于服习而安之者乎

安：安心2．（虚词意义和用法）下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（

）A．其久而不能无弊者

然后礼可得而兴也B．至其说之不可求

至患夫为罪者之不止C．亦其理然也

荡然莫之为节D．失则必改制以求其当

是以羲农以来3．（文意理解）下列对文中语句的理解，不正确的一项是（

）A．其立意微，其为法远矣。礼立意隐蔽，作为法则影响深远。B．古今之变不同，而俗之便习亦异。古今时代的变化不同，世俗的习惯也会不同。C．不至乎拂天下之势，骇天下之情。不至于违背天下的发展大势，使天下人对此惊恐万分。D．苟简而不能备，希阔而不常行。简单且不完备，粗疏且不能常用。4．（实词理解与推断）根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（

）A．文章开篇指出礼的本质与功用，可使论题集中，易于后文展开论证。B．作者认为变革礼法最重要的是遵循圣人的做法，推求考证合于时代。C．作者认为礼只有合乎现实的需要，且被百姓熟悉，才能实现教化的目的。D．时代不断变化，相隔久远，礼的差别自然很大，因而不能固守古代的礼。5．（新情境·文意概括）请结合文章第二段，概括说明人们在礼的因袭变革上的错误做法及危害。二．【新考法·开放性分析】（2026·湖南常德·一模）阅读下面文字，完成下面小题。材料一：初，吴越王俶①将入朝，尽辇其府实而行，逾巨万计。俶意求反国，故厚其贡奉，以悦朝廷。宰相卢多逊劝帝遂留俶不遣，凡三十余请，不获命。会陈洪进纳土，俶恐惧，乃籍其国甲兵献之。复上表乞罢所封吴越国王及解天下兵大元帅之职，寝书诏不名之制，且求归本道，不许。俶不知所为，其臣崔仁冀曰：“朝廷意可知矣，大王不速纳土，祸且至。”左右争言不可。仁翼厉声曰：“今在人掌握中，且去国千里，惟有羽翼乃能飞去耳！”俶遂决策上表，献所管十三州一军。（节选自毕沅《续资治通鉴》）材料二：俶之籍境以献太宗也，弟侄子孙赉遇冠绝一时，祖父兄弟庙食永垂后世，论者辄称钱氏功德于勿亵。嗟夫！俶之去国如传舍者，非崔仁冀之力，其克臻此哉！方俶之会，陈洪进纳土而惧，上表罢封求还，帝不许，而不籍境以献，是思加羽翼而飞之掌握。无论先人祠宇之不修，草木之不植，凡兹子孙族属，未必不至死无噍类也，安得尚有表忠之请②，以奖劝忠臣而慰答臣民哉？仁冀厉谏而俶决策，其有功于钱氏者大矣。即以仁冀配食忠观，亦庶几其奖劝慰答义乎，何论世者之有未及也。（节选自张祖年《道驿集》）材料三：天下大乱，豪杰蜂起。方是时，以数州之地盗名字者，不可胜数。既覆其族，延及于无辜之民，罔有孑遗。而吴越地方千里，带甲十万，铸山煮海，象犀珠玉之富，甲于天下，然终不失臣节，贡献相望于道。是以其民至于老死不识兵革，四时嬉游，歌鼓之声相闻，至于今不废，其有德于斯民甚厚。皇宋受命，四方僭乱，以次削平。而蜀、江南负其险远，兵至城下，力屈势穷，然后束手。而河东刘氏，百战守死，以抗王师，积骸为城，酾血为池，竭天下之力，仅乃克之。独吴越不待告命，封府库，籍郡县，请吏于朝，视去其国，如去传舍，其有功于朝廷甚大。（节选自苏轼《表忠观碑记》）材料四：钱氏虽僻处一隅，非宋敌也，而以视江南、粤、蜀，亦足以颉颃，而未见其诎。主无荒淫之愆，下无离叛之慝，画疆自守，傲岸有余。使不量力而闭关以谢宋则必勤师远出争战经时而后下之。使然，则白骨横野，流离载道，吴越之死者积，而中国亦疲矣。（节选自王夫之《宋论》）【注】①吴越王俶，即五代十国吴越国末代君主钱俶，于978年献出土地，归附宋朝。②1077年杭州知州赵抃奏请建宫观祀钱氏，后神宗赐额“表忠观”。1．（句读判断）材料四中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。使不量力A而闭关B以谢宋C则必勤师D远出E争战F经时G而后H下之2．（词语解说）下列材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．辇，用车载送，名词用作动词，与《屈原列传》“蝉蜕于浊秽”的“蝉”用法不相同。B．乃，连词，于是便，与《项脊轩志》“乃使人复葺南阁子”的“乃”意义相同。C．克，能够，与《谏太宗十思疏》“有善始者实繁，能克终者盖寡”的“克”意义相同。D．无论，不要说、更不必说，与《桃花源记》中“无论魏晋”的“无论”意义相同。3．（内容概述）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．钱俶携巨额财物入朝，登记铠甲兵器献给朝廷，又上表请求罢免王位、解除军职。其多次请求回到吴越均未得到允许，后上表献出十三州一军。B．钱俶率吴越全境归附宋朝，朝廷厚赏其宗族子弟，使其宗庙祭祀得以世代延续。后人建表忠观奉祀钱氏，以此勉励褒奖忠臣、抚慰钱氏臣民。C．天下豪杰纷纷崛起，宋朝依次平定各地叛乱。蜀、江南依仗险要地势，出兵至宋朝城下，兵败后归降；河东刘氏拼死抵抗，宋朝勉强将其攻克。D．吴越国力虽比不上北宋，但足以与江南、蜀地等割据势力相抗衡，从未屈服；其君主无荒淫过错，臣民也无背叛行径，具备划地自守的实力。4．（文言翻译）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）俶意求反国，故厚其贡奉，以悦朝廷。（2）象犀珠玉之富，甲于天下，然终不失臣节，贡献相望于道。5．（新考法·开放性分析）电视剧《太平年》将钱俶塑造成一位为天下苍生而纳土归宋的太平君主形象，这是否符合材料中四位学者的看法。请结合材料谈谈你的认识。三．【新考法·教考结合】（2026·四川绵阳·模拟预测）阅读下面文字，完成下面小题。材料一：《静女》，刺时也。卫君无道，夫人无德。笺云：以君及夫人无道德，故陈静女遗我以彤管之法。德如是，可以易之为人君之配。静女其姝，俟我于城隅。静，贞静也。女德贞静而有法度，乃可说也。城隅，以言高而不可逾。笺云：女德贞静，待礼而动，自防如城隅，故可爱也。爱而不见，搔首踟蹰。言志往而行止。笺云：志往，谓踟蹰。行止，谓爱之而不往见。静女其娈，贻我彤管。既有静德，又有美色，又能遗我以古人之法，可以配人君也。古者后夫人，必有女史彤管之法，事无大小，记以成法。笺云：彤管，笔赤管也。彤管有炜，说怿女美。炜，赤貌。彤管，以赤心正人也。笺云：“说怿”当作“说释”。赤管炜炜然，女史以之说释妃妾之德。自牧归荑，洵美且异。荑，茅之始生也。本之于荑，取其有始有终。笺云：洵，信也。茅，絜白之物也。其信美而异者，可以共祭祀。匪女之为美，美人之贻。非为其徒说美色而已，美其人能遗我法则。笺云：“遗我者，遗我以贤妃也。”（节选自《毛诗传笺》，毛亨传、郑玄笺）材料二：论曰：《静女》之诗，所以为刺也。毛、郑之说，直言卫国有贞静之女，其德可以配人君。考《序》及诗，皆无此义。《诗》曰：“静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。”是言静女有所待于城隅，不见而徬徨尔。其文显而义明，灼然易见。而毛、郑乃谓贞静之女自防如城隅，则是舍其一章，但取“城隅”二字，以自申其臆说尔。彤管不知为何物，如毛、郑之说，则是女史以书后妃群妾功过之笔之赤管也。以谓女史所书，是妇人之典法，彤管是书典法之笔，故云遗以古人之法，何其迂也！若彤管是王宫女史之笔，静女从何得以遗人？使静女家自有彤管，用以遗人，则因彤管自媒，何名静女？其下文云：“彤管有炜，说怿女美。”郑既不能为说遂改为说释以曲就已义改经就注先儒固已非之矣。荑、茅之始生而秀者，何取其有始有终？毛义既失，郑又附之，谓可以共祭祀。据诗但言其美尔，安有共祭祀之文？皆衍说也。以此求诗，则《本义》得矣。古者针笔皆有管，乐器亦有管，不知此彤管是何物也。但彤是色之美者，盖男女相悦，用此美色之管相遗，以通情结好尔。（节选自欧阳修《诗本义》）1．（句读判断）材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。郑既不能为说遂改为说释以曲就已义改经就注先儒固已非之矣。2．（词语解说）下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．说，同“悦”，与《烛之武退秦师》“秦伯说，与郑人盟”的“说”意义和用法相同。B．《毛诗传笺》中的“传”，与《师说》“六艺经传皆通习之”的“传”意义相同。C．所以，用来……的，与司马迁《鸿门宴》“所以遣将守关者”的“所以”意义不同。D．申，表达，说明，与《齐桓晋文之事》“申之以孝悌之义”中的“申”意义相同。3．（内容概述）下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．毛亨认为《静女》意在讽刺时事，即国君与夫人失德之事，郑玄则进一步阐释，像静女这般品行高洁的女子方可做国君的配偶。B．对于“城隅”一词的理解，毛亨、郑玄认为城高而不可逾越，以此象征女子守礼的特点，而欧阳修则认为它只是指约会的地点。C．对于“爱而不见，搔首踟蹰”，毛、郑认为是女子避而不见，男子焦急徘徊，而欧阳修则认为是女子因未见男子而走来走去。D．毛亨认为“荑”指初生的茅草，郑玄补充解释了它秀美的特点，欧阳修认同他们这一种解释，但不认可毛亨“有始有终”之说。4．（文言翻译）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）非为其徒说美色而已，美其人能遗我法则。（2）据诗但言其美尔，安有共祭祀之文？皆衍说也。5．（新考法·教考结合）学习《静女》时，有同学对“彤管”的含义产生疑惑，阅读了以上材料，作出梳理。请根据材料补出空缺部分。真题·实战演练高频考点：句读判断、词语解说、内容概述、文言翻译……一.（2025·北京·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。士容士不偏不党，柔而坚，虚而实。其状朗然不儇【1】，傲小物而志属于大，似无勇而未可恐吓，执固勇敢而不可辱害。临患涉难而处义不越，南面称寡而不以侈大。今君民而欲服海外，节物甚高而细利弗赖。耳目遗俗而可与定世，富贵弗就而贫贱弗弃。德行尊理而羞用巧诈，宽裕不訾【2】而中心甚厉【3】，难动以物而必不妄折。此国士之容也。齐有善相狗者，其邻假以买取鼠之狗。期年乃得之，相者曰：“是良狗也。”其邻畜之数年而不取鼠，以告相者。相者曰：“此良狗也。其志在獐麋豕鹿，不在鼠。欲其取鼠也则桎之。”其邻桎其后足，狗乃取鼠。夫骥骜【4】之气，鸿鹄之志，有谕乎人心者，诚也。人亦然，诚有之则神应乎人矣，言岂足以谕之哉？此谓不言之言也。客有见田骈者，被服中法，进退中度，趋翔闲雅，辞令逊敏。田骈听之毕而辞之。客出，田骈送之以目。弟子谓田骈曰：“客士欤？”田骈曰：“殆乎非士也。今者客所掩敛，士所述施也；士所掩敛，客所述施也。客殆乎非士也。”故火烛一隅，则室偏无光。骨节早成，孔窍空疏，身必不长。众无谋方，乞谨视见，多故不良。志必不公，不能立功。好得恶予，国虽大不为王，祸灾日至，国将灭亡。故君子之容，纯乎其若钟山之玉，桔【5】乎其若陵上之木；淳淳乎慎谨畏化，而不肯自足；乾乾乎取舍不侻【6】，而心甚素朴。唐尚敌年【7】为史，其故人谓唐尚愿之，以谓唐尚。唐尚曰：“吾非不得为史也，羞而不为也。”其故人不信也。及魏围邯郸，唐尚说惠王而解之围，赵以伯阳邑与之，其故人乃信其羞为史也。居有间，其故人为其兄请，唐尚曰：“卫君死，吾将以汝兄代之。”其故人再拜而信之。夫可信而不信，不可信而信，此愚者之患也。知人情而不能自遗，以此为君，虽有天下何益？故败莫大于愚。愚之患，在必自用。自用则憨陋之人从而贺之。有国若此，不若无有。古之与贤从此生矣。非恶其子孙也，非徼而矜其名也，反其实也。（取材于《吕氏春秋》）注释：【1】儇：轻佻巧慧。【2】訾：诋毁。【3】厉：飞扬，这里是高远的意思。【4】骥骜：骏马。【5】桔：挺直，挺拔。【6】侻：简易，轻忽。【7】敌年：同龄人。1．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．临患涉难而处义不越

处：坚守B．富贵弗就而贫贱弗弃

就：接近C．众无谋方，乞谨视见

方：方向D．非徼而矜其名也

矜：夸耀2．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（

）A．耳目遗俗而可与定世

赵以伯阳邑与之B．难动以物而必不妄折

客出，田骈送之以目C．弟子谓田骈曰

其故人谓唐尚愿之D．国虽大不为王

其故人为其兄请3．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（

）A．今君民而欲服海外，节物甚高而细利弗赖现在君与民欲收服海外，行事高瞻远瞩而不热衷小利B．今者客所掩敛，士所述施也现在客人掩饰收敛的地方，正是贤士述说施行的地方C．淳淳乎慎谨畏化，而不肯自足（君子）言行朴实谨慎，敬畏教令，而不敢骄傲自满D．自用则憨陷之人从而贺之（愚者）自以为是，憨直无知的人就会过来祝贺他4．根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（

）A．文章多处列举了贤士所具有的种种品行和美德。B．文章举出良狗取鼠的寓言，说明用人应该灵活。C．文章使用钟山之玉等譬喻，赞美了君子的仪范。D．文章着重推赏贤士傲视小物而志向远大的品质。5．请结合文章第三、四段，分析作者关于识士的见解。二.（2024·全国甲卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。人才莫盛于三国，亦惟三国之主各能用人，故得众力相扶，以成鼎足之势。而其用人亦各有不同者，大概曹操以权术相驭，刘备以性情相契，孙氏兄弟以意气相投。刘备为吕布所袭奔于操程昱以备有雄才劝操图之。操曰：“今收揽英雄时，杀一人而失天下之心，不可也。”然此犹非与操有怨者。臧霸先从陶谦，后助吕布，布为操所擒，霸藏匿，操募得之，即以霸为琅邪相。先是操在兖州，以徐翕、毛晖为将，兖州乱，翕、晖皆叛，后操定兖州，翕、晖投霸。至是，操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”操叹其贤。盖操当初起时，方欲藉众力以成