2026年贵州高考语文考试真题(含答案)

-2026年贵州高考语文考试真题(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在当今社会，数字技术正以前所未有的速度渗透到生活的方方面面，从日常交际到信息获取，从娱乐消费到工作学习，无不受到其深远影响。然而，在这个数字化浪潮中，我们不得不面对一个现实问题：人与人之间的情感联系正在逐渐淡化。数字技术虽然让沟通变得即时而便捷，但它往往以牺牲深度交流为代价。人们在社交媒体上点赞、评论，却很少真挚地表达心声；微信朋友圈成了情绪的展览馆，却难觅心灵的共鸣；短视频平台上的关注与取消，如同一阵风般短暂，却似乎成为了当代人情感交流的常态。这种现象，揭示了一个深刻的矛盾：我们既渴望真诚的连接，又似乎习惯了浅显的互动。究其原因，或许是技术的发展使我们失去了面对面交流的耐心，也可能是社会节奏加快让我们不愿投入时间去理解他人。数字技术的普及，并非意味着情感联系的消失，而是提醒我们要重新审视人与人之间的真实关系，不能让技术成为情感的绝缘体。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字技术的发展对人与人之间的情感联系产生积极影响B.社交媒体上的点赞与评论代表了人们真挚的情感表达C.数字技术的普及导致人们失去了面对面交流的耐心D.文章认为数字技术是情感联系消失的根本原因答案：C解析：文章指出“技术的发展使我们失去了面对面交流的耐心”为真实原因，而并非唯一原因。A和B与原文意思相悖，D表述过于绝对。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.原文通过列举现象来说明情感联系淡化的现实问题B.文章采用对比论证，突出数字技术带来的沟通便捷与情感缺失的矛盾C.原文通过描述数字技术的特性，推断其对人际关系的影响D.文章的主要论证方法是演绎论证，从具体到一般地分析问题答案：D解析：文章的论证方法主要是归纳和举例，而非演绎。演绎是从一般到个别，而文章是从具体现象推及普遍问题。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.人们在社交媒体上少有真挚情感表达，是情感联系淡化的体现B.数字技术虽然拓宽了交流渠道，但也带来了交流方式的单一化C.文章认为科技不应成为人与人情感交流的障碍D.数字技术的发展没有对人们的情感联系产生任何负面影响答案：D解析：原文明确指出数字技术以牺牲深度交流为代价，意味着它对情感联系产生了负面影响，因此D不正确。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】母亲的手很粗糙，却总能在我每一次失败时，稳稳握着我的手。她从不说话，只用那份沉默的力量让我重新站起。那些年，我总是觉得她太唠叨，不懂我的苦闷，直到一次深夜，我看到她拿着手电筒，在绣花灯下绣出一朵花。她笑着说：“你看，这花是绣的，可它代表的，是你的笑脸。”那一刻，我明白了，母亲不是不懂我，而是用自己最朴实的方式，默默传递着她的爱。我开始理解她为何总是加班到深夜，原以为是她对工作的执着，后来才知，是为了给我更好的生活。她的手为我撑起一片晴空，哪怕那双手早已布满老茧。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文中母亲的形象刻画细腻，通过细节表达情感变化B.文章通过母亲的沉默，说明她不懂表达爱的方式C.文本中的“绣花灯”是象征性意象，暗示母亲的耐心D.文中“那双手早已布满老茧”意在描写母亲的年迈与力不从心答案：A解析：文章通过细致描写母亲的言行和环境，突出了母亲的细腻与深沉的爱，体现的是刻画细节的艺术特色，B、C、D均存在理解偏差。(5)简答题（4分）文中“母亲的手”具有怎样的象征意义？请简要分析。答案：母亲的手象征着母爱的无私和坚韧，其中布满老茧的手则象征经历岁月磨砺后的奉献精神，表现出母亲为家庭付出的辛劳与坚持。解析：文中通过对母亲手的描写，突出了她的辛勤与爱，象征人类情感中最朴实、最真实的一面。(6)赏析题（4分）请赏析文中“你看，这花是绣的，可它代表的，是你的笑脸”这句话的语言特色。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将“绣花”与“笑脸”并置，使抽象的情感具象化，增强了语言的表现力与感染力。解析：语言简洁而富有诗意，将“绣花”这一具体行为赋予象征意义，体现了文学语言的深层表达与情感共鸣。(7)探究题（3分）请结合文章内容，谈谈你对“情感的表达方式”的理解。答案：情感的表达方式多种多样，不一定需要言语，沉默、行为、象征语言都可以成为情感的载体。母亲在文中通过行动和象征物体表达爱，这种方式更为含蓄而深刻。解析：文中通过母亲的沉默言行为载体表达情感，展现了非语言形式在情感交流中的重要性，强化了文章的主旨。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】【材料一：数据报告】根据《2025年家庭消费数据调查报告》，我国居民在教育投资上的支出持续增长，其中，家庭教育支出占比最高，达到46.3%。数据表明，受教育程度越高，家庭对子女教育的投资意愿越强，尤其是高等教育，家长普遍愿意投入大量人力物力支持子女进入知名高校。【材料二：新闻报道】近年来，多地出现“教育军备竞赛”现象，家长为提前获得优质教育资源，纷纷购买学区房，导致房价飙升。专家指出，这种竞赛不仅加剧了教育资源分配不均，也加重了家庭经济负担。【材料三：访谈节选】记者：您认为当前的教育投资趋势是否合理？家长：这是为了孩子的未来，不能不投入。记者：是否会影响孩子的心理健康？家长：只要孩子努力，就算辛苦也值得。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.材料一表明家庭对子女教育的投资意愿随学历提高而下降B.材料二提到“教育军备竞赛”导致房价下跌C.材料三中的家长认为孩子的努力足以弥补教育支出的压力D.三则材料都表明教育资源紧张导致家长过度投资答案：C解析：C项符合材料三中家长所表达的观点；A项错误，材料一指出投资意愿随学历提高而上升；B项与材料二内容相悖，房价是上涨；D项未提及“资源紧张”，属于无中生有。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一表明高等教育教育投资是最大的支出项目B.材料二指出目前的教育现象对家庭经济构成严重影响C.材料三通过家长的言谈揭示教育负担的心理影响D.三则材料均强调教育投资的合理性与必要性答案：B解析：B项为对三则材料信息的准确概括；A项未明确指出高等教育为最大支出；C项表述不准确，材料三未明确分析心理影响；D项错误，材料一和二对教育现象存在质疑。(10)简答题/概括归纳题（6分）从三则材料来看，当前家庭教育投资趋势反映出哪些社会现象？答案：当前家庭教育投资趋势反映出：1.父母对子女教育的高度重视；2.教育资源竞争激烈，家长为争取优质资源采取各种手段；3.教育投入成为家庭的重要支出，甚至影响整体经济负担。解析：材料一、二、三分别从数据、现象、人物访谈三个角度，揭示了当前家庭教育投资走势下的社会问题，包括资源争夺、经济压力和家长心理变化。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《后汉书·梁鸿传》节选：鸿少孤，好修养，常独行，不与人交。年二十，游学于齐鲁之间，……尝客于吴，有富豪家延以为客，鸿因自托于其家，忍饥困，苟食以终日。主家欺之，鸿怒，因击其衣，主家不悦，鸿遂谢去。后游于巴蜀，交游益广，凡所与言，皆经学名儒。尝往会稽，作《五噫》之赋，咏汉家之政。主家有女适鸿，欲嫁之；鸿弗纳，曰：“吾志不得，何得娶妻乎？”乃徙居太山，纵酒於林泽之间。时王符之兄年与鸿等，广交游，鸿每言曰：“士之欲为君子，先当修身，后乃治人，修身而无德，则行之不立；治人而不修，虽有草略，亦终不永。”鸿虽自托於人，然终不为己，故人皆称其高洁。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.士之欲为/君子先当修身/后乃治人B.士之欲为君子/先当修身/后乃治人C.士之欲为君子/先当修身/后乃治人/修身而无德/则行之不立D.士之欲为/君子先当修身/后乃治人/修身而无德/则行之不立答案：B解析：原文可理解为“士之欲为君子，先当修身，后乃治人”，“为君子”是“欲”后面的目标，因此B项断句准确。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“少孤”指幼年丧父B.“延以为客”指邀请做客C.“王符”是人名，为东汉学者D.“诸君”是对平辈的尊称答案：D解析：“诸君”常用于指代“各位先生”，多用于场景化称谓，非平辈尊称，而文中的“王符”应为“王符之兄”，即王符的哥哥。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.梁鸿自幼性格孤僻，不喜与人交往B.梁鸿因愤怒而离开主家，表明其刚正不阿C.梁鸿虽地位低下，仍坚持操守，不随波逐流D.梁鸿认为只有修身立德才可能做君子答案：A解析：原文提到“鸿少孤，好修养，常独行，不与人交”中“不与人交”应理解为“不与人结交”或“不交朋友”，而非性格孤僻。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)鸿怒，因击其衣。(2)鸿虽自托於人，然终不为己，故人皆称其高洁。答案：(1)梁鸿愤怒，于是打坏了那人的衣服。(2)梁鸿虽然寄居在别人家中，但始终不为私人利益所动，所以人们都称赞他高洁。解析：(1)“击其衣”为动词短语，表达愤怒后的行为；(2)“虽……然……故……”句式表明让步关系，体现出梁鸿的高尚品格。(15)简答题（3分）文末提到“人皆称其高洁”，请简述梁鸿“高洁”的表现。答案：梁鸿“高洁”主要体现在三个方面：一是坚持个人操守，拒绝不合理的婚姻；二是不随波逐流，保持独立人格；三是虽处困境仍坚守道德准则，言行一致。解析：通过梁鸿拒绝婚姻、独立选择和坚持道德，展现出他清高不受世俗干扰的品质。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《渔家傲·秋思》范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌首句交代了地点与时节，点明了边塞的特殊环境B.“四面边声连角起”展现边塞的肃杀与紧张气氛C.“将军白发征夫泪”运用了对比手法，突出思想的强烈冲突D.诗歌充满豪迈气概，表达兵力雄厚、志在必得的信念答案：D解析：这首诗整体情感较为沉郁，表达的是戍边将士的思乡与无奈，并非豪迈气概。(17)赏析题（6分）请赏析“塞下秋来风景异”一句的意境与语言特色。答案：“塞下秋来风景异”以简练的语言描绘出边塞秋天的特殊景象，通过对“异”的直接点明，表现出异乡的萧瑟与寂寥，为全诗营造出苍茫辽远的意境，同时展现出作者对异域环境的敏锐感知。解析：该句通过对比江南与塞下秋景的不同，突出边塞的苍凉，语言简练直白，意境开阔深远，体现了作者对自然与战争环境的独特感知。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。(2)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(3)知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。答案：(1)《战国策·蔺相如列传》(2)《出师表》诸葛亮(3)《道德经》老子解析：所有名句均出自经典名篇，考生应在课内外篇目中熟悉这些内容，以达到准确填空。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.他平时就喜欢钻牛角尖，这次的问题更是让他冥思苦想，无果而终。B.这起案件情节扑朔迷离，真相令人难以捉摸。C.他办事虽不完美，但大错不犯，小错常有，实在难称十全十美。D.这个地方景色奇绝，真是人间仙境，令人流连忘返。答案：D解析：D项“奇绝”指非常奇特，与“人间仙境”搭配得当，为正确选项；A项“钻牛角尖”形容思考过于深入，此处是正面描写，使用不当；B项“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难以辨别清楚，用于案件微妙合适；C项“十全十美”是表示完美，与前文“不完美”存在矛盾。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.各地群众纷纷响应号召，积极参加“为爱助行”公益活动。B.为了防止疫情扩散，相关部门立即采取了有力的应急措施和人员管控。C.学生在网络课堂中展现出的学习主动性是前所未有的。D.全校师生经过刻苦训练，最终在运动会上夺取了三项冠军。答案：A解析：A项句子结构完整，用词准确，没有语病；B项“和人员管控”搭配不当，应为“和人员管控措施”；C项状语语序不当，应为“展现出前所未有的学习主动性”；D项“夺取”一词使用不当，应为“夺得”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序最恰当的一项是（3分）①母亲在厨房中忙碌，她那双手从不闲着。②有时她会将一缕长发轻轻别到耳后。③她总在傍晚时分倚着窗户，望向远山。④或许正是因为这份执着，她才拥有了如此细腻的双手。⑤她的动作总是那么优雅。A.③②⑤①④B.①②③⑤④C.③②⑤④①D.①③②⑤④答案：A解析：按照逻辑流程，“母亲在厨房忙碌”为起点，③②⑤描绘她的动作、习惯，①引出她的双手，④总结原因，顺序为③②⑤①④。(22)语言表达题（5分）请根据下面语境，补写一个合适、得体的句子，使语段连贯。我曾在冬天的清晨踏上旅途，天还未亮，周围是一片沉寂。_________，仿佛整个世界都在等待一个新的开始。答案：空气中弥漫着冰晶的鲜亮，寒风吹过脸颊，别有一番清冽之美。解析：句子应该表达出冬日清晨的清冷与宁静，与“整个世界等待新的开始”形成呼应，体现出环境描写与情绪氛围的统一。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）下面是一幅漫画：画面中一只猫坐在书桌前认真地读书，书本上有一行字——“也罢”，背后是书架上摆满各种书籍，猫的旁边有一只狗，对它说：“你这样做太傻了。”猫淡淡一笑，说：“__________。”请补写猫的回应，要求语言简练、寓意深刻，体现哲理。答案：知识不是给谁看的，不读也罢。解析：这句回应体现了“知识的获取与使用是个人选择”，传达出一种自由与理性的态度，幽默中带有深意。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一位年轻人在面试中说：“如果公司不给我理想的职位，我宁愿选择其他平台发展。”听完后，公司高管说：“有时，理想不是你选择的终点，而是你前行的动力。”要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：理想是一把钥匙，而不是锁在人生的旅途中，我们常会面对理想与现实的矛盾。有人追逐理想、坚守初心，有人顺应现实、放弃理想。但正如那位公司高管所言：“有时，理想不是你选择的终点，而是你前行的动力。”这句话让我明白，理想不应成为束缚，而是应成为指引我们前行的灯塔。理想，是内心最真实的渴望，是让我们不断追求更好的力量。它可能是我们从小到大一直向往的职业，