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贵州省铜仁市重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)
题目内容:下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(
)
A.调(diào)整B.弯曲(qū)C.奢侈(chǐ)D.剥(bō)削答案:B
解析:A项“调”读“tiáo”;C项“侈”读“chǐ”;D项“剥”读“bō”或“bāo”,根据词义不同读音也不同。B项“曲”读“qū”为“弯曲”之意,读音正确。2、选择题:词语运用(8分)
题目内容:下列词语搭配不当的一项是(
)
A.情绪丰富B.风景优美C.语言流畅D.声音高亮答案:D
解析:“声音高亮”搭配不当,通常说“声音高亢”或“声音明亮”。“高亮”多用于形容颜色或光线,如“颜色高亮”“灯光高亮”。3、选择题:句子练习(8分)
题目内容:下列句子中没有语病的一项是(
)
A.我们要学习别人好的经验和做法。
B.他今天的情绪非但没有高涨,反而更加低落了。
C.由于天气原因,今天没有进行比赛。
D.她来到学校,背着书包,手里拿着一本厚厚的书。答案:A
解析:B项“非但没有…反而…”搭配不当,应为“不仅没有…反而…”;C项前提“由于天气原因”与结果“今天没有进行比赛”逻辑允许,但无明显语病;D项成分冗余,属于语病;A项无语病。4、文学常识填空(6分)
题目内容:《》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,记述了他童年时与保姆阿长相处的往事,表达了他对长妈妈的怀念和感激之情。答案:阿长的故事
解析:《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生的回忆性散文,记述了与保姆阿长的相处,表达了对长妈妈的感情。5、名句默写(5分)
题目内容:请默写《早春呈水部张十八员外》中的名句。答案:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
解析:该诗句出自韩愈的《早春呈水部张十八员外》,是描写早春景色的名句,表现了诗人对春天初来的细腻感受。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)
题目内容:《草船借箭》选自《》,作者是。诸葛亮借箭的计策表现了他的才能。答案:三国演义罗贯中运筹帷幄
解析:《草船借箭》节选自《三国演义》,作者是罗贯中,描写诸葛亮借箭智取的精彩故事,展现了他运筹帷幄的军事才能。2、综合运用(9分)
题目内容:请用恰当的词语填空。
(1)我们一定要做到(填成语)地学习。
(2)描写人物神态时可以用(填描写方法)来表现。
(3)如果句子有错误,要使用(填修改方法)进行修改。答案:专心致志外貌描写病句修改
解析:(1)“专心致志”形容专心一意,认真学习;(2)描写人物神态可使用外貌描写;(3)病句修改是纠正句子语病的常用方法。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)
题目内容:阅读下面的短文,回答问题。
我小时候最喜欢夏天,因为可以吃冰棍,看萤火虫。冰棍是夏天的象征,有了它,酷暑便不再那么难熬。萤火虫则带着神秘色彩,夜里两点,它们静静地在草丛中发光,像是撒在夜空中的小星星。1、短文主要写的是什么季节?
2、冰棍和萤火虫分别象征着什么?
3、写出文中一个比喻句。答案:
1、夏天
2、冰棍象征着夏天的清凉;萤火虫象征着神秘和光明
3、萤火虫像是撒在夜空中的小星星解析:1、文中“最喜欢夏天”直接点明季节;2、冰棍是夏天的象征,带来清凉;萤火虫象征神秘、光明;3、“像是撒在夜空中的小星星”是拟人与比喻的结合,属于比喻句。(二)现代文阅读二:说明文(12分)
题目内容:阅读下面的说明文,回答问题。
贵州的山水风光非常壮丽,尤其是黄果树瀑布,它是亚洲最大的瀑布,从高处飞流直下,气势磅礴。瀑布的形成与地质构造和河流流速密切相关,当河流在遇到断层或岩壁时,水流落差大,便形成瀑布。1、黄果树瀑布的特点是什么?
2、瀑布的形成与哪些自然因素有关?
3、请写出一个说明文中常用的说明方法。答案:
1、气势磅礴
2、地质构造和河流流速
3、举例子(或作比较、打比方)解析:1、文中“气势磅礴”直接描述了黄果树瀑布的特点;2、文中提到“地质构造”和“河流流速”是形成瀑布的主要因素;3、文中“它是亚洲最大的瀑布”属于举例子的说明方法。(三)文言文阅读(8分)
题目内容:阅读下面文言文,回答问题。
《司马光砸缸》节选:群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌,出,坠首,众皆弃去。光持石击瓮,水迸,儿得活。1、“群儿戏于庭”翻译成现代汉语。
2、司马光是通过什么方法救出小孩的?答案:
1、孩子们在庭院里玩耍
2、用石头砸缸,使水流出解析:1、“群儿戏于庭”可翻译为“孩子们在庭院里玩耍”;2、司马光用石头击打缸体,使水涌出以救出小孩,体现其机智勇敢。(四)古诗词鉴赏(5分)
题目内容:请赏析《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”两句。答案:运用了夸张和比喻的修辞手法,描绘瀑布从高处飞泻而下,如银河倾泻,极尽想象之能事,抒发了诗人对自然美景的赞叹之情。解析:“飞流直下三千尺”夸张地描绘瀑布的壮观景象,“疑是银河落九天”将瀑布比作从天而落的银河,使读者产生无限遐想,表达诗人对庐山瀑布的赞美。四、
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