广东省阳江市2027届四上数学期末质量检测试题含解析

广东省阳江市2027届四上数学期末质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．马小虎在计算20＋□×5时，先算了加法，两次的结果相差（______）。2．想一想，算一算，你能发现什么？8×4＝（________）7000×5＝（________）8×40＝（________）700×5＝（________）8×400＝（________）70×5＝（________）8×4000＝（________）7×5＝（________）发现：一个因数不变，另一个因数乘几，积也（________）；一个因数不变，另一个因数除以几，积也（________）。3．小马虎在计算除法时，把除数65写成了56，结果得到的商是13，余数是52，正确的商应该是（________）。4．明明在计算除法时，把除数72写成27，结果得到的商是26，余数是18，正确的商是（________）。5．算361÷47时，可以把47当作（________）来试商，商和余数分别是（________）。6．同样高的杆子，离路灯越近，它的影子就越（________）．7．已知∠1＝70°，那么∠2＝_____．∠3＝_____，∠4＝_____．8．（_________）与18的积是342，（_______）个60连加是660.9．□76÷24，如果商是二十多，□里的数最小是_____．10．下面的数中，能读出两个零的数是（____），一个零都不读的数是（____）A．2003150B．2030050C．2031500二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下面算式中积是五位数的是（）A．516×19 B．403×18 C．319×3312．“60×（

）＜378”,括号里最大能填（

）A．4

B．5 C．6 D．713．下面各数中，读数时读出两个零的是（）。A．5010040 B．5104000 C．5001004 D．500104014．下面的角可以用一副三角板拼成的是（）。A．20° B．80° C．135° D．140°15．关于式子73□140＞736150，□里最小能填（）A．5 B．6 C．7三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．770000左起第一个7和第二个7的值相差1．（_____）17．一个自然数，不是质数就是合数；不是偶数就是奇数。（______）18．同样的笔，甲买了5支，乙买了2支，乙比甲少花9元。笔的单价是3元/支。（________）19．在150×28中，积的末尾有2个零。（________）20．每相邻两个计数单位之间的进率是10。（________）四、计算题。（28分）21．直接写出得数。96÷6=70×12=540÷6=18×50=420÷70=60×8=24×30=0÷32=90×120=45×400=39×41≈478÷81≈695×79≈602×39≈630÷68≈22．列竖式计算．620÷30＝937÷36＝756÷27＝219÷30＝174÷22＝960÷40＝五、作图题。（8分）23．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、解决问题。（每题4分，共24分）24．学校组织同学们去看航模展览，共租了12辆大轿车，师生每人坐一个座位还剩下9个空座位．这次去看航模展览的共有多少人?25．自来水工程施工队要铺设一条管道，前8天铺了1520米，照这样计算，还要用7天才把这条管道铺完．这条管道长多少米？26．下面是四年级课外小组人数统计表，完成下面的统计图，并填空。小组合唱舞蹈美术体育人数15人10人25人20人（1）根据统计表，绘制条形统计图。（2）四年级一共有（）人。27．张老师带800元买足球，买了12个同样的足球，还剩80元。每个足球的售价是多少元？28．一个加工厂生产玩具娃娃，如果每天做360个，30天完成，如果想提前10天完成任务，平均每天做多少个?29．如表是实验小学四年级同学体质健康测试中的体重情况。类别营养不良体重较轻体重正常超重肥胖人数518432712（1）请你根据此表完成下面的统计图。（2）实验小学四年级一共有（）人。（3）根据同学们的体重情况，你对他们有什么建议？

参考答案一、填空题。（20分）1、80【详解】略2、3235000320350032003503200035乘几除以几【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各算式的积，再观察各算式与积之间的关系，灵活运用积的变化规律解答即可。【详解】8×4＝327000×5＝350008×40＝320700×5＝35008×400＝320070×5＝3508×4000＝320007×5＝35发现：一个因数不变，另一个因数乘几，积也乘几；一个因数不变，另一个因数除以几，积也除以几。【点睛】熟练掌握积的变化规律：如果一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大（或缩小）相同倍数。3、12【分析】被除数＝商×除数＋余数，据此求出正确的被除数。再用正确的被除数除以正确的除数，即可求出正确的商。【详解】13×56＋52＝728＋52＝780780÷65＝12则正确的商应该是12。【点睛】灵活运用除法各部分之间的关系：被除数＝商×除数＋余数，求出正确的被除数为780，再进一步解答。而这个关系也常用于有余数除法的验算。4、10【分析】被除数＝商×除数＋余数，据此求出正确的被除数为26×27＋18。再用正确的被除数除以正确的除数，求出正确的商。【详解】26×27＋18＝702＋18＝720720÷72＝10则正确的商是10。【点睛】熟练掌握算式被除数＝商×除数＋余数是解决本题的关键。5、507、32【详解】略6、短【详解】略7、110°70°110°【详解】因为1+∠2＝180°，∠1＝70°所以∠2＝180°﹣70°＝110°因为2+∠3＝180°，∠2＝110°所以∠2＝180°﹣110°＝70°因为3+∠4＝180°，∠3＝70°所以∠4＝180°﹣70°＝110°8、1911【详解】略9、1【详解】被除数的前两位□7是除数24的2倍多，24×2=48，即□7＞48，所以□＞4，则□最小填1．故答案为1．10、BA【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的1都不读出来，其余数位连续几个1都只读一个1．据此即可选择．【详解】A、2113151读作：二百万三千一百五十，一个零也不读出；B、2131151读作：二百零三万零五十，读出两个零；C、2131511读作：二百零三万一千五百，读出一个零．故选B，A．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【详解】A、516×19＝9804；B、403×18＝7254；C、319×33＝10527；只有10527是五位数．故选：C．12、C【分析】用小于号右边的数字除以左边已知的因数，求出商和余数，商就是括号里能填的最大的数.【详解】378÷60=6……18，最大能填6.故答案为C13、A【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】A．5010040读作五百零一万零四十，读了两个零；B．5104000读作五百一十万四千，一个零也不读；C．5001004读作五百万一千零四，读了一个零；D．5001040读作五百万一千零四十，读了一个零；故答案为：A。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。14、C【详解】略15、C【详解】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、正确【解析】左起第一个7表示700000，第二个7表示70000，用减法计算出差即可．【详解】700000-70000=1，相差1，原题说法正确．故答案为正确17、×【分析】根据自然数，质数，合数，奇数，偶数的概念以及包含的范围来解答。【详解】0和1既不是质数也不是合数但它们是自然数，所以不能说一个自然数不是质数就是合数；能被2整除的是偶数不能被2整除的是奇数，一个自然数不是偶数就是奇数这句话是正确的。一半对一半错，所以答案为：错误。【点睛】判断一个命题是否正确，也可用举例法举出反例能够推翻原命题，就可说明命名题是错误的。18、√【分析】用甲买笔的数量减去乙买笔的数量，求出乙比甲少买笔的数量。再根据总价÷数量＝单价，用乙比甲少花的钱数除以乙比甲少买笔的数量，求出笔的单价。【详解】9÷（5－2）＝9÷3＝3（元/支）则笔的单价是3元/支。故答案为：√。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价÷数量＝单价。19、√【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出算式150×28的积，再进行判断。【详解】150×28＝4200，积的末尾有2个零，说法正确。故答案为：√。【点睛】熟练掌握计算因数末尾有0的乘法是解决本题的关键。20、√【详解】十进制计数法的意义：每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫做十进制计数法；所以原题判断正确。故答案为：√四、计算题。（28分）21、16840909006480720010800180001600656000240009【详解】略22、20…20；26…1；28；7…9；7…20；24【详解】620÷30＝20…20；937÷36＝26…1；756÷27＝28；219÷30＝7…9；174÷22＝7…20；960÷40＝24；五、作图题。（8分）23、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、531人【详解】解：45×12-9=540-9=531(人)答：这次去看航模展览的共有531人.用每辆车限乘的人数乘车辆数，再减去剩下的9个空位就是共有的人数.25、2850米．【解析】先依据“工作量÷工作时间=工作效率”计算出每天铺的长度，即1520÷8，再根据“工作效率×工作时间=工作量”即可得解，即1520÷8×（8+7）．【详解】1520÷8×（8+7）=190×15=2850（米）答：这条管道长2850米．26、（1）见详解（2）70【分析】（1）上图一格代表5人，再根据统计表中的数据在条形统计图对应小组的方格中涂色，完善统计图。（2）把各个小组的人数相加即可解答。【详解】（1）（2）15＋10＋25＋20＝25＋45＝70（人）【点睛】本题主要考查学生条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。27、60元【分析】张老师带800元买足球，最后还剩下80元，那么买足球用去（800－80）元，总共买了12个足球，那么每个足球的售价就是买足球用去的钱除以数量（12个足球），所以每个足球的单价为（800－80）÷12元。【详解】根据分析，列出式子为：（800－80）÷12＝720÷12＝60（元）答：每个足球的售价为60元。【点睛】此题考查简单的经济应用题，涉及到整数的四则混合运算，根据题目条件列出式子进行认真计算即可。28、540个【详解】360×30÷(30-10)＝540(个)