2025-2026学年wps教学设计

PAGE12026学年wps教学设计课题2025-2026学年wps教学设计设计意图本教学设计旨在通过WPS办公软件的学习，使学生掌握基本的文档编辑、表格制作和演示文稿制作技能，提高学生的信息处理能力和实际操作能力，为后续学习打下坚实基础。教学内容与课本紧密关联，符合教学实际，实用性较强。核心素养目标分析培养学生信息素养，提高数字化学习与创新能力；增强信息意识，学会运用WPS进行信息处理和知识整合；提升实践操作能力，培养细致、严谨的工作态度；发展合作学习与交流能力，通过团队协作完成项目。学情分析本年级学生在信息技术基础方面存在一定差异，部分学生已具备一定的WPS办公软件使用经验，但操作熟练度和应用能力参差不齐。在知识层面，学生对文字处理、表格制作和演示文稿等基本概念有一定了解，但对WPS的高级功能和个性化设置掌握不足。能力方面，学生的计算机操作技能有待提高，尤其是在文档排版、公式应用和图表设计等方面。在素质方面，学生的自主学习能力和问题解决能力有待加强，部分学生存在依赖性强、缺乏创新意识等问题。行为习惯上，学生普遍存在注意力不集中、操作粗心大意等现象。这些因素对课程学习产生一定影响，需要教师在教学过程中关注个体差异，采取分层教学策略，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高学生的信息素养。教学资源-软硬件资源：计算机教室、WPS办公软件安装包、学生电脑

-课程平台：学校在线教学平台

-信息化资源：WPS官方教程视频、操作指南文档、相关案例库

-教学手段：多媒体教学设备、电子白板、投影仪教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如WPS操作指南、基本功能介绍等），明确预习目标，如熟悉WPS界面布局、基本操作流程。

-设计预习问题：围绕WPS的基本操作，设计问题如“如何新建文档？如何保存和打开文档？”，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台查看学生的预习进度，或通过学生提交的预习笔记进行反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习任务阅读相关资料，初步了解WPS的使用。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，例如尝试在WPS中新建文档并保存。

-提交预习成果：学生将预习过程中遇到的问题和初步尝试的截图或文字说明提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索WPS的基本操作。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资源的共享和反馈。

作用与目的：

-让学生提前熟悉WPS的基本操作，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和初步解决问题的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示WPS办公软件在日常生活和工作中的应用案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解WPS的文档编辑、表格制作和演示文稿制作等基本知识点。

-组织课堂活动：设计小组操作练习，让学生在实际操作中掌握WPS的使用。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，理解WPS的各项功能。

-参与课堂活动：学生分组进行WPS的实际操作，如制作简单的表格或演示文稿。

-提问与讨论：学生在操作过程中遇到问题时，积极提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师讲解WPS的基本操作步骤和技巧。

-实践活动法：通过小组操作练习，让学生在实际操作中学习。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-通过实际操作，让学生掌握WPS的基本技能。

-培养学生的动手能力和问题解决能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置课后作业，如制作一份个人简历或演示文稿，以巩固所学知识。

-提供拓展资源：推荐WPS高级功能教程和在线课程，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生根据作业要求，利用WPS完成相关任务。

-拓展学习：学生利用推荐资源，学习WPS的高级功能。

-反思总结：学生对自己的作业进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思。

作用与目的：

-巩固和拓展学生在课堂上学到的知识。

-通过反思，帮助学生提高自我学习能力。教学资源拓展1.拓展资源：

WPS办公软件除了基本的文档编辑、表格制作和演示文稿制作功能外，还提供了丰富的扩展功能，如邮件合并、宏录制、插件应用等。以下是与本节课教学内容相关的拓展资源介绍：

（1）邮件合并：WPS的邮件合并功能可以帮助用户批量生成个性化的文档，如批量制作信件、邀请函、报表等。学生可以通过学习邮件合并，掌握如何将Word文档与Excel数据表进行结合，实现批量打印和个性化输出。

（2）宏录制：宏录制功能可以将一系列操作步骤录制下来，形成一个可重复执行的宏。学生可以通过学习宏录制，提高工作效率，自动化处理重复性任务。

（3）插件应用：WPS支持插件扩展，用户可以根据自己的需求安装各种插件，如PDF编辑插件、翻译插件等。学生可以通过学习插件应用，丰富自己的WPS使用体验。

（4）模板库：WPS提供了丰富的模板库，包括文档、表格、演示文稿等。学生可以通过学习模板库的使用，快速创建具有专业水平的文档。

（5）协同办公：WPS支持多人在线协作编辑文档，学生可以通过学习协同办公功能，提高团队协作能力。

2.拓展建议：

（1）邮件合并学习建议：

-学习邮件合并的基本操作，如设置数据源、插入合并域、生成文档等。

-通过实际案例，如制作班级通讯录、批量打印邀请函等，巩固邮件合并的应用。

-探索邮件合并的高级功能，如条件合并、批量修改等。

（2）宏录制学习建议：

-学习宏录制的基本操作，如录制宏、编辑宏、运行宏等。

-通过录制常用操作步骤，如自动保存文档、批量设置字体等，提高工作效率。

-尝试录制复杂的宏，如自动化处理表格数据、生成报告等。

（3）插件应用学习建议：

-了解WPS插件的基本概念和安装方法。

-根据自己的需求，选择合适的插件进行安装和配置。

-学习插件的常用功能，如PDF编辑、翻译、截图等。

（4）模板库学习建议：

-学习模板库的使用方法，如搜索模板、应用模板、自定义模板等。

-通过模板库，学习如何快速创建具有专业水平的文档。

-尝试设计自己的模板，为他人提供便利。

（5）协同办公学习建议：

-学习WPS在线协作的基本操作，如邀请他人编辑、实时查看他人编辑等。

-通过实际案例，如团队协作完成报告、项目等，提高团队协作能力。

-探索协同办公的高级功能，如版本控制、权限设置等。典型例题讲解例题1：使用WPS制作一份简单的个人简历，包括个人信息、教育背景、工作经历等。

答案：学生需要打开WPS文档，创建一个新的空白文档，然后按照以下步骤进行操作：

1.在首页输入个人信息，如姓名、联系方式等。

2.插入标题，如“个人简历”。

3.创建教育背景部分，列出教育经历，包括学校名称、学位、专业等。

4.创建工作经历部分，列出工作经历，包括公司名称、职位、工作内容等。

5.使用表格或文本框进行排版，使简历内容清晰易读。

例题2：在WPS中创建一个包含计算公式的表格，并使用公式自动计算数据。

答案：学生需要打开WPS表格，创建一个新的空白表格，然后按照以下步骤进行操作：

1.输入表格标题，如“销售数据统计”。

2.在表格中输入销售数据，如销售额、数量等。

3.在需要计算数据的单元格中输入公式，例如使用SUM函数计算销售额的总和。

4.按下回车键，公式将自动计算出结果。

例题3：使用WPS演示制作一个简短的演示文稿，介绍学校社团活动。

答案：学生需要打开WPS演示，创建一个新的空白演示文稿，然后按照以下步骤进行操作：

1.选择一个合适的模板，用于展示社团活动。

2.在第一张幻灯片中，插入标题“学校社团活动介绍”。

3.添加幻灯片内容，包括社团名称、活动时间、活动内容等。

4.使用图片、图表等视觉元素增强演示效果。

5.设置幻灯片切换效果和动画，使演示文稿更具吸引力。

例题4：在WPS文档中插入一个图表，展示班级同学的年龄分布情况。

答案：学生需要打开WPS文档，创建一个新的空白文档，然后按照以下步骤进行操作：

1.在文档中插入表格，输入班级同学的年龄数据。

2.选择表格，点击“插入”菜单中的“图表”选项。

3.选择合适的图表类型，如饼图或柱状图，以展示年龄分布。

4.根据数据生成图表，并调整图表样式和格式。

例题5：使用WPS邮件合并功能，批量制作邀请函。

答案：学生需要打开WPS文档，创建一个新的空白文档，然后按照以下步骤进行操作：

1.在文档中插入邀请函模板，如邀请函标题、正文等。

2.创建一个包含收件人信息的Excel表格，包括姓名、地址等。

3.在WPS文档中，点击“邮件合并”选项，选择“数据源”为Excel表格。

4.按照邮件合并向导，设置合并规则和格式，生成批量邀请函。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-WPS界面布局

-文档基本操作（新建、保存、打开等）

-文字编辑功能（字体、段落格式、查找替换等）

-表格制作与编辑（创建表格、编辑数据、公式计算等）

-演示文稿制作（幻灯片设计、内容添加、动画效果等）

②本文重点词句：

-“界面布局”：指WPS软件的布局设计，包括菜单栏、工具栏、工作区等。

-“基本操作”：指完成基本文档处理任务所需的操作步骤。

-“文字编辑”：指对文档中的文字进行格式化、排版等操作。

-“表格制作”：指在WPS中创建和编辑表格。

-“演示文稿制作”：指制作