2026年成考专升本政治课后考试练习题及答案

2026年成考专升本政治课后考试练习题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.马克思主义最根本的理论特征是（）A.科学性与革命性的统一B.阶级性与实践性的统一C.批判性与继承性的统一D.主观性与客观性的统一答案：A2.哲学的基本问题是（）A.思维与存在的关系问题B.物质与意识的辩证关系问题C.社会存在与社会意识的关系问题D.实践与认识的关系问题答案：A3.矛盾的两种基本属性是（）A.普遍性与特殊性B.同一性与斗争性C.前进性与曲折性D.绝对性与相对性答案：B4.认识的本质是（）A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的主观创造D.主体对客体的经验积累答案：B5.社会存在是指（）A.社会物质生活条件的总和B.社会精神生活条件的总和C.社会政治生活条件的总和D.社会文化生活条件的总和答案：A6.区分社会经济形态的根本标志是（）A.生产工具的发展水平B.生产资料所有制形式C.社会产品的分配方式D.人们在生产中的地位答案：B7.毛泽东思想活的灵魂的核心是（）A.实事求是B.群众路线C.独立自主D.武装斗争答案：A8.新民主主义革命的领导阶级是（）A.农民阶级B.工人阶级C.民族资产阶级D.城市小资产阶级答案：B9.社会主义改造基本完成后，我国社会的主要矛盾是（）A.无产阶级与资产阶级的矛盾B.人民对于建立先进工业国的要求同落后农业国的现实之间的矛盾C.社会主义道路与资本主义道路的矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾答案：B（注：此题为历史背景题，需结合1956年中共八大决议内容）10.邓小平理论的首要基本理论问题是（）A.什么是社会主义、怎样建设社会主义B.建设什么样的党、怎样建设党C.实现什么样的发展、怎样发展D.新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义答案：A11.中国特色社会主义最本质的特征是（）A.人民当家作主B.中国共产党领导C.共同富裕D.社会主义市场经济答案：B12.新时代我国社会主要矛盾是（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.经济发展与环境保护之间的矛盾D.城乡发展不平衡与区域发展不协调之间的矛盾答案：B13.全面深化改革的总目标是（）A.完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化B.实现共同富裕C.建设社会主义法治国家D.构建人类命运共同体答案：A14.新发展理念的“根”和“魂”是（）A.以人民为中心B.高质量发展C.创新驱动D.绿色低碳答案：A15.全过程人民民主的本质是（）A.选举民主B.协商民主C.最广泛、最真实、最管用的民主D.基层群众自治答案：C16.文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，其核心是（）A.中华优秀传统文化B.革命文化C.社会主义先进文化D.以上都是答案：D17.生态文明的核心是（）A.节约资源B.保护环境C.人与自然和谐共生D.绿色发展答案：C18.新时代党的建设总要求中，摆在首位的是（）A.思想建设B.政治建设C.组织建设D.作风建设答案：B19.实现中华民族伟大复兴的中国梦的本质是（）A.国家富强、民族振兴、人民幸福B.经济腾飞、科技领先、文化繁荣C.社会和谐、生态良好、制度完善D.军队强大、外交主动、国际地位提升答案：A20.2023年10月，中共中央召开的重要会议中，对新时代推动高质量发展作出系统部署的是（）A.二十届二中全会B.二十届三中全会C.中央经济工作会议D.中央农村工作会议答案：B（注：结合2023年时政热点设计）二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）1.下列属于马克思主义哲学物质范畴的有（）A.山川河流B.生产关系C.社会意识D.电磁场答案：ABD2.实践的基本形式包括（）A.物质生产实践B.社会政治实践C.科学文化实践D.思维抽象实践答案：ABC3.新民主主义革命的三大法宝是（）A.统一战线B.武装斗争C.党的建设D.土地革命答案：ABC4.社会主义核心价值观中，属于社会层面的价值取向是（）A.自由B.平等C.公正D.法治答案：ABCD5.全面建设社会主义现代化国家的战略要求是（）A.坚持和加强党的全面领导B.坚持中国特色社会主义道路C.坚持以人民为中心的发展思想D.坚持深化改革开放E.坚持发扬斗争精神答案：ABCDE三、简答题（每题8分，共40分）1.简述矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其方法论意义。答案：矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势；斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互分离的性质和趋势。二者关系：同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中，二者相互联结、不可分割。方法论意义：要求我们在分析和解决矛盾时，既要看到对立，又要看到统一，坚持“两点论”，反对片面强调一方而忽视另一方的形而上学观点。例如，在处理改革发展稳定关系时，需把握好动力、目的和前提的辩证统一。2.为什么说实践是认识的基础？答案：实践是认识的来源（直接经验和间接经验的关系）、实践是认识发展的动力（实践提出新问题、提供新工具、锻炼新能力）、实践是检验认识真理性的唯一标准（主观认识与客观实际的对照）、实践是认识的目的（认识指导实践改造世界）。例如，中国特色社会主义理论体系的形成和发展，始终以改革开放和现代化建设的实践为基础。3.简述新民主主义革命总路线的主要内容。答案：新民主主义革命总路线是“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。其核心是无产阶级领导权（区别新旧民主主义革命的根本标志）；革命对象是帝国主义（首要对象）、封建主义（经济基础）、官僚资本主义（买办性、封建性、垄断性）；革命动力包括工人阶级（领导力量）、农民阶级（主力军）、城市小资产阶级（基本动力）、民族资产阶级（两面性，需联合）。4.如何理解“创新是引领发展的第一动力”？答案：创新是推动人类社会发展的根本力量（从蒸汽革命到数字革命的历史验证）；在新时代，创新是解决我国发展不平衡不充分问题的关键（突破核心技术“卡脖子”、推动产业升级）；创新是构建新发展格局的战略支撑（培育新质生产力、提升国际竞争力）；创新贯穿于五大发展理念，是高质量发展的核心引擎（如科技创新驱动经济转型，制度创新优化营商环境）。5.简述“一国两制”方针的内涵及实践意义。答案：内涵：“一国”是前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”；国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变；高度自治权来自中央授权，不是完全自治。实践意义：成功解决历史遗留问题（香港、澳门回归），为国际社会解决类似问题提供中国方案；保持港澳长期繁荣稳定，证明“一国两制”是行得通、办得到、得人心的；为实现祖国完全统一（台湾问题）提供实践经验。四、论述题（每题15分，共30分）1.结合实际，论述“两个结合”（马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合）的重大意义。答案：“两个结合”是习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献，是推进马克思主义中国化时代化的根本途径。第一，同中国具体实际相结合，确保马克思主义扎根中国土壤。马克思主义不是教条，而是行动指南。新民主主义革命时期，毛泽东同志突破“城市中心论”，提出“农村包围城市”，是结合中国半殖民地半封建社会实际的典范；新时代，针对社会主要矛盾变化，提出新发展理念、共同富裕等战略，解决了“发展起来以后的问题”，体现了理论与实践的动态统一。第二，同中华优秀传统文化相结合，赋予马克思主义鲜明的中国特色。中华优秀传统文化中的“民为邦本”与“以人民为中心”、“天人合一”与“生态文明”、“和而不同”与“人类命运共同体”等理念深度契合，实现了马克思主义的本土化表达。例如，“小康”概念从《礼记》到“全面建成小康社会”的转化，既保留文化基因，又注入时代内涵，增强了理论的亲和力和说服力。第三，“两个结合”的实践意义：推动理论创新（形成习近平新时代中国特色社会主义思想）、增强文化自信（激活传统文化生命力）、凝聚民族共识（为现代化建设提供精神动力）。在实现中华民族伟大复兴的征程中，只有坚持“两个结合”，才能不断开辟马克思主义新境界，引领中国号巨轮行稳致远。2.联系我国发展实际，论述全面建设社会主义现代化国家的首要任务是高质量发展。答案：党的二十大报告明确指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，这一论断具有深刻的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑。从理论逻辑看，高质量发展是适应社会主要矛盾变化的必然要求。新时代我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民对产品质量、服务品质、生态环境等提出更高要求，必须通过高质量发展满足多元需求。从历史逻辑看，高质量发展是我国发展阶段的必然跨越。新中国成立后，我们通过工业化实现“从无到有”；改革开放后，通过规模扩张实现“从有到多”；进入新发展阶段，需解决“从多到好”的问题，推动质量变革、效率变革、动力变革，实现发展方式的根本转变。从现实逻辑看，高质量发展是应对国际竞争的战略选择。全球科技革命和产业变革加速，发达国家推进“再工业化”，发展中国家加速工业化，我国面临“前后夹击”。只有通过高质量发展（如突破芯片、新能源等