2026年河北省邢台市重点学校高一入学英语分班考试试题及答案

-2026年河北省邢台市重点学校高一入学英语分班考试试题及答案一、​选择题（20题）（1）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.HowB.WhatC.WhenD.Where答案：A解析：根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式应用疑问词How。What询问事物，When询问时间，Where询问地点，均不符合语境。（2）____wonderfulmusicitis!Iloveitverymuch.（）A.WhatB.WhataC.HowD.Howa答案：A解析：本题考查感叹句。感叹句结构：What+(a/an)+adj.+n.(+subject+verb)!或How+adj./adv.(+subject+verb)!本句中心词是music，为不可数名词，故不用冠词a/an，应用What引导。句意：多么美妙的音乐啊！我非常喜欢。故选A。（3）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonCenterStreet,nexttothebank.（）A.whereisthepostofficeB.wherethepostofficeisC.whenthepostofficeopensD.howcanIgettothepostoffice答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句应使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除选项A和D。根据答语“It'sonCenterStreet...”可知，问句询问的是地点，因此应用where引导，故选B。（4）Wouldyoulikesomecoffee?No,thanks.I______drinkcoffee.Itkeepsmeawakeatnight.（）A.alwaysB.oftenC.neverD.usually答案：C解析：根据答语后半句'Itkeepsmeawakeatnight'（它让我晚上睡不着）可知，说话者不喝咖啡。因此应选表示否定频率的副词never（从不）。always（总是）、often（经常）、usually（通常）均不符合语境逻辑。（5）______isyourfavoritesubject?IlikeEnglishbestbecauseit'sinteresting.（）A.WhatB.WhichC.WhoD.Where答案：A解析：本题考查特殊疑问词的用法。根据答语“IlikeEnglishbest”（我最喜欢英语），可知问句是在询问“你最喜欢的科目是什么”。What用于询问事物或内容，符合语境。Which通常用于在一定范围内进行选择；Who询问人；Where询问地点。故选A。（6）Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?Sure.It'sjustacrossfromthebank.（）A.whereB.whatC.whichD.how答案：A解析：本题考查宾语从句的连接词。根据答语'It'sjustacrossfromthebank'（就在银行对面）可知，问句询问的是地点。where意为“在哪里”，引导宾语从句并在从句中作地点状语，符合语境。what询问事物，which询问哪一个，how询问方式或程度，均不符合语境。（7）______isyourfather?Heisadoctor.（）A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A解析：本题考查特殊疑问词的用法。根据答语'Heisadoctor'（他是一名医生）可知，问句是在询问职业。询问职业通常使用'Whatis/are+sb.?'的结构。Who用于询问身份或姓名；Where用于询问地点；How用于询问方式或状况。故选A。（8）Themoviewasso______thatmanypeoplefellasleephalfwaythroughit.（）A.boringB.boredC.interestingD.interested答案：A解析：本题考查形容词辨析。修饰物（movie）通常用-ing结尾的形容词，修饰人用-ed结尾的形容词。句意为“这部电影太无聊了……”，故用boring。（9）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'snexttothepostoffice.（）A.whereisthebankB.wherethebankisC.whatisthebankD.whatthebankis答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句必须使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除A和C。根据答语“It'snexttothepostoffice”（它在邮局旁边）可知，问句询问的是地点，应用where引导，故选B。（10）MustIfinishthehomeworktoday?No,you____.Youcandoittomorrow.（）A.mustn'tB.needn'tC.can'tD.shouldn't答案：B解析：本题考查情态动词的用法。Must引导的一般疑问句，否定回答通常用needn't或don'thaveto，表示“不必”。mustn't表示“禁止”，语气过强且不符合语境；can't表示“不能”；shouldn't表示“不应该”。句意：“我必须今天完成作业吗？”“不，你不必。你可以明天做。”故选B。（11）Couldyoupleasetellme______thenearestpostofficeis?Sure.It'sjustacrossfromthebank.（）A.whereB.whatC.whenD.how答案：A解析：本题考查宾语从句的连接词。根据答语"It'sjustacrossfromthebank"（就在银行对面）可知，问句询问的是地点。where意为“在哪里”，符合语境；what意为“什么”；when意为“什么时候”；how意为“如何”。故选A。（12）Mybrotherisinterestedin______chess.Hepracticesiteveryday.（）A.playB.playsC.playingD.toplay答案：C解析：固定搭配beinterestedindoingsth.意为“对做某事感兴趣”，介词in后接动词时需用动名词形式。故选C。（13）Excuseme,couldyoutellme____thenearestpostofficeis?Gostraightandturnleftatthesecondcrossing.（）A.whereB.whatC.whenD.which答案：A解析：本题考查宾语从句的连接词。根据答语'Gostraightandturnleft...'（直走并在第二个路口左转）可知，问句是在询问地点。tellme后面接宾语从句，表示“告诉我……在哪里”，应用where引导。what问事物，when问时间，which问哪一个，均不符合语境。故选A。（14）Wouldyoulikesomecoffee?No,thanks.I______drinkcoffee.Coffeeisbadformystomach.（）A.alwaysB.oftenC.hardlyD.usually答案：C解析：根据答语中的'No,thanks'（不，谢谢）和'Coffeeisbadformystomach'（咖啡对我的胃不好），可知说话者几乎不喝咖啡。hardly意为“几乎不”，符合语境。always（总是）、often（经常）、usually（通常）均与拒绝的语境不符。（15）____beautifultheflowersare!Theysmellsosweet.（）A.WhatB.WhataC.HowD.Howa答案：C解析：本题考查感叹句。感叹句有两种基本结构：1.What+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语！2.How+adj./adv.+主语+谓语！本句中中心词是形容词beautiful，后面紧跟主语theflowers，符合How+adj.+主语+谓语的结构。故选C。（16）Themoviewasso______thatmanypeoplefellasleephalfwaythroughit.（）A.boringB.boredC.interestingD.interested答案：A解析：本题考查形容词辨析。修饰物（themovie）通常用-ing结尾的形容词，表示“令人……的”；修饰人通常用-ed结尾的形容词，表示“感到……的”。根据后半句“许多人中途睡着了”可知，电影是“无聊的”，故用boring。Bored指人感到无聊，Interesting指有趣的，Interested指感兴趣的，均不合逻辑。（17）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhenD.Where答案：B解析：考查特殊疑问词。根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。What问什么；How问方式；When问时间；Where问地点。故选B。（18）Thebook______coverisredbelongstoTom.（）A.whoB.whomC.whoseD.which答案：C解析：本题考查定语从句的关系代词。先行词是Thebook，从句中缺少定语修饰cover（封面），表示“书的封面”，即所属关系。whose既可以指人也可以指物，在从句中作定语，符合题意。who/whom指人，which指物但在从句中通常作主语或宾语，不能直接修饰名词表示所属关系。（19）Mybrotherusually______upat6:30inthemorning.（）A.getB.getsC.gettingD.toget答案：B解析：本题考查一般现在时的主谓一致。主语Mybrother是第三人称单数，且句中有关键词usually（通常），表示习惯性动作，故谓语动词需用第三人称单数形式gets。（20）Mybrotherusually______upat6:30inthemorning.（）A.getB.getsC.gotD.getting答案：B解析：考查一般现在时的主谓一致。主语Mybrother是第三人称单数，且时间状语usually表示习惯性动作，故谓语动词需用第三人称单数形式gets。二、​填空题（11题）（1）TheweatherinBeijingismuch______(cold)thanthatinGuangzhouinwinter.答案：colder解析：本题考查形容词的比较级。句中有关键词than，提示此处需要使用比较级形式。cold是单音节形容词，其比较级直接在词尾加-er，即colder。much可以修饰比较级，表示“……得多”。故填colder。（2）Mybrotherisgoodatplayingthepiano.Hehaslearneditforfiveyears.(对划线部分提问)____________hasyourbrotherlearnedtoplaythepiano?答案：Howlong解析：考查特殊疑问句。划线部分"forfiveyears"表示一段时间，对时间段提问应用Howlong。注意句首字母大写。故填Howlong。（3）Mysisterisgoodat______(sing)Englishsongs.答案：singing解析：短语begoodat意为“擅长……”，其中at是介词，后面接动词时必须使用动名词形式（V-ing）。因此，sing应变为singing。（4）Look!Thestudents______(clean)theclassroomnow.答案：arecleaning解析：根据时间状语'now'（现在）和提示词'Look!'（看！）可知，句子应用现在进行时，结构为'am/is/are+doing'。主语Thestudents是复数，be动词用are。故填arecleaning。（5）Itisimportantforus______(learn)Englishwellbecauseitiswidelyusedaroundtheworld.答案：tolearn解析：本题考查非谓语动词。句型"Itis+adj.+forsb.+todosth."意为“对某人来说做某事是……的”。其中It是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。故填tolearn。（6）Thelibraryisveryquiet.Pleasekeepyourvoiced______.答案：down解析：句意：图书馆非常安静。请压低你的声音。keepone'svoicedown是固定搭配，意为“压低声音/小声说话”。根据首字母d提示，应填down。（7）Therearemany______(sheep)onthehill.答案：sheep解析：sheep是单复数同形的名词。句中'many'修饰可数名词复数，但sheep的复数形式仍为sheep。故填sheep。（8）Therearemanytreesonboths______ofthestreet.答案：sides解析：根据句意“街道的两边有很多树”以及首字母提示s，可知应填side。因为both表示“两者都”，所以side需用复数形式sides。（9）Therearemany______(leaf)onthetree.Theyturnyellowinautumn.答案：leaves解析：many修饰可数名词复数。leaf的复数形式是不规则变化，变f为v再加es，即leaves。（10）Pleaseremember______(turn)offthelightswhenyouleavetheclassroom.答案：toturn解析：本题考查非谓语动词。remembertodosth.意为“记得去做某事”（事情还没做）；rememberdoingsth.意为“记得做过某事”（事情已经做了）。根据句意“当你离开教室时，请记得关灯”，关灯这个动作尚未发生，因此应用不定式toturn。故填toturn。（11）Mysisterisgoodat______(dance).Shewantstobeadancerinthefuture.答案：dancing解析：begoodat意为“擅长……”，其中at是介词，后面接动词时需用动名词形式（v-ing）。dance去e加ing变为dancing。三、​完形填空（5题）（1）LastSunday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Theweatherwassunnyandwarm.Wesawmanypeoplethere.Somewereflyingkites,andothersweretakingphotos.Idecidedtojoinagroupofchildrenwhowereplayinggames.Atfirst,Iwasalittleshy,butsoonIfelt1______.Welaughedandranaroundhappily.Afterplayingforanhour,wesatunderabigtreetorest.Oneofmyfriendssharedhissnackswithus.Itwasdelicious.Timeflewquickly.Beforeweknewit,itwastimetogohome.AlthoughIwastired,Ifeltvery2______.Thisexperiencetaughtmethatsharingandplayingwithotherscanbringgreatjoy.Ihopetogothereagainnextweekend.Itwastrulya3______day.答案：1.relaxed2.happy3.wonderful解析：1.根据前文'Atfirst,Iwasalittleshy'（起初我有点害羞）和后文'Welaughedandranaroundhappily'（我们开心地笑和跑），可知后来感觉放松了，故填relaxed。2.根据前文'AlthoughIwastired'（虽然我很累）和转折连词but，以及整段愉快的基调，可知感觉是开心的，故填happy。3.总结全文，这是一次愉快的经历，故形容这一天是美好的/精彩的，填wonderful符合语境。（2）Tomlovesanimals.HehasasmalldognamedLucky.Everymorning,TomtakesLuckyforawalkinthepark.Oneday,whiletheywerewalking,theysawalittlecatstuckinatree.Thecatwascryingloudly.Tomwantedtohelp,butthetreewastoohigh.Helookedaroundandsawaladdernearby.Hecarefullyclimbeduptheladderandsavedthecat.TheownerofthecatwasverythankfulandgaveTomabigsmile.Fromthenon,Tomandthecat'sownerbecamegoodfriends.1______2______3______4______5______(Note:Pleasefillintheblanksbasedonthefollowingmodifiedversionwithnumberedblanks.)RevisedTextforBlanks:Readingisagoodhabit.Itcanopenoureyestotheworld.Manypeopleenjoyreadingbooksintheirfreetime.Someprefernovels,whileotherslikesciencebooks.Readingnotonlyincreasesourknowledgebutalsoimprovesourwritingskills.Whenweread,welearnnewwordsandsentencestructures.Thishelpsusexpressourselvesbetter.However,somestudentsspendtoomuchtimeonphonesinsteadofreading.Theyshouldrealizetheimportanceofreading.Librariesaregreatplacestofindbooks.Wecanborrowbooksforfreethere.Let'sstartreadingtodayandmakeitapartofourdaily1______.Choosebooksthatinterestyou.Ifyoulikehistory,readhistorybooks.Ifyoulikeadventure,readadventurestories.Thekeyistokeepreading.Even10minutesadaycanmakeabig2______.Shareyourfavoritebookswithfriends.Discussingbookscandeepenyourunderstanding.So,pickupabookandstartyourjourneyof3______.Youwillfindthatreadingbringsjoyandwisdomtoyourlife.Don'twaituntiltomorrow.Startnowandenjoythepleasureof4______.Yourfutureselfwillthankyouforthisgood5______.答案：1.life2.difference3.discovery4.reading5.habit解析：1.dailylife意为“日常生活”，符合语境，让阅读成为日常生活的一部分。2.makeadifference是固定搭配，意为“产生影响/起作用”，即使每天10分钟也能产生很大影响。3.journeyofdiscovery意为“发现之旅”，阅读是一个探索知识的过程。4.根据全文主题，享受的是“阅读”的乐趣，故填reading。5.根据首句"Readingisagoodhabit"，此处呼应开头，感谢这个好“习惯”，故填habit。（3）Tomisamiddleschoolstudent.Helovesreadingbooks.Everyweekend,hegoestothecitylibrary.LastSaturday,heborrowedabookaboutspace.Hewassointerestedinitthathefinishedreadingitintwodays.Nowhewantstobeanastronautwhenhe1______up.Hisparentssupporthisdream.Theyboughthimamodelrocketlastmonth.Tomspendshisfreetime2______howrocketswork.Hebelievesthathardworkwillmakehisdreamcome3______.答案：1.grows2.learning3.true解析：1.考查固定短语'growup'（长大）。主语是'he'，时态为一般现在时表将来或常态，故用第三人称单数'grows'。2.考查固定搭配'spendtime(in)doingsth.'（花费时间做某事）。故填'learning'。3.考查固定短语'cometrue'（实现）。梦想实现用'cometrue'。（4）Tomisamiddleschoolstudent.Helikesreadingbooksverymuch.Everyweekend,hegoestothecitylibrary.LastSaturday,hefoundanoldbookabouthistory.Hewassointerestedinitthathereaditforthreehourswithoutstopping.Whenhefinishedreading,herealizeditwastimetogohome.Onhiswayhome,hemethisclassmate,Jerry.JerryaskedTomwhatbookhewasreading.Tomtoldhimaboutthehistorybook.Jerrysaidhealsolikedhistoryandwantedtoborrowthebooknexttime.Tomagreed.Theytalkedabouttheirfavoritehistoricalfiguresforawhile.Thentheysaidgoodbyeandwenthomeseparately.Tomfeltveryhappybecausehesharedhisinterestwithafriend.Hedecidedtowriteashortreviewofthebookandshareitonhisblog.Hehopedmorepeoplewouldknowaboutthisinterestingbook.Readingnotonlybringsknowledgebutalsohelpsusmakefriendswhohavesimilarinterests.Tombelievesthatbooksarethebestcompanionsinlife.答案：1.library2.interested3.share解析：1.根据前文'goestothecity...'和后文语境，他去的是图书馆，故填library。2.beinterestedin是固定搭配，意为“对……感兴趣”，故填interested。3.根据后文'shareitonhisblog'和语境，他决定分享这本书，故填share。（5）Tomisamiddleschoolstudent.Helikesreadingbooksverymuch.Lastweekend,hewenttothecitylibrary.Hewantedtoborrowabookaboutscience.Whenhearrivedatthelibrary,hefoundthatitwasclosedforcleaning.Hewasalittledisappointed.However,hedidn'tgohomeimmediately.Hewalkedaroundthelibrarybuildingandnoticedasmallbookstorenearby.Hewentinandfoundagreatsciencebookthere.Heboughtitwithhispocketmoney.Onhiswayhome,hemethisfriendJerry.Jerryaskedhimwhyhelookedsohappy.Tomshowedhimthenewbookandtoldhimwhathappened.Jerrysaid,"Sometimesbadluckcanturnintogoodluck."Tomagreedwithhim.ThisexperiencetaughtTomthat1______isimportantwhenfacingdifficulties.Also,beingopentonewopportunitiescanbring2______surprises.Finally,sharinghappinesswithfriendsmakesthejoy3______.答案：1.patience2.unexpected3.double解析：1.汤姆在图书馆关门时没有立即回家，而是四处走走，最终发现了书店，这体现了耐心（patience）的重要性。2.他本来没打算买书，却意外买到了一本好书，这种惊喜是意想不到的（unexpected）。3.他和朋友分享快乐，朋友也替他高兴，这使得快乐加倍（double）。四、​写作（2题）写作题1随着科技的发展，手机在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。请以“MyViewonMobilePhones”为题，写一篇短文，谈谈你对中学生使用手机的看法。内容包括：1.手机带来的便利（如查阅资料、联系家人）；2.手机带来的问题（如沉迷游戏、影响视力）；3.你的建议（如合理使用、控制时间）。要求：1.观点明确，条理清晰；2.词数：80~120词。（1）随着科技的发展，手机在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。请以“MyViewonMobilePhones”为题，写一篇短文，谈谈你对中学生使用手机的看法。内容包括：1.手机带来的便利（如查阅资料、联系家人）；2.手机带来的问题（如沉迷游戏、影响视力）；3.你的建议（如合理使用、控制时间）。要求：1.观点明确，条理清晰；2.词数：80~120词。答案：（略）解析：这是一篇议论文写作。题目要求谈论对中学生使用手机的看法。1.引言部分指出手机普及的现象。2.正文部分采用对比论证：一方面阐述便利性（searchforinformation,keepintouch）；另一方面阐述弊端（spendtoomuchtime,badforeyes）。3.结论部分提出个人建议（usewisely,controltime）。范文使用了Ontheonehand...Ontheotherhand...等连接词，逻辑清晰，词汇丰富（convenience,wisely,communication），符合高分作文标准。（2）假设你是李华，你的家乡正在创建“文明城市”，需要招募志愿者。请你写一封申请信给负责人Mr.Smith。内容包括：1.自我介绍及申请意愿；2.个人优势（如英语口语好、乐于助人等）；3.承诺会努力工作。注意：1.词数80-100左右；2.格式正确，文中不得出现真实姓名和校名。答案：（略）解析：本题是一封申请信。写作要点包括：自我介绍及意愿、个人优势、工作承诺。范文第一段开门见山表明身份和目的；第二段列举了两个主要优势（英语好、乐于助人），使用了First,Second使条理清晰；第三段做出承诺并表达期待。语言得体，语气诚恳，符合申请信的文体要求。五、​阅读理解（3题）阅读理解1Manypeopleliketraveling.Travelingcanopenoureyesandhelpuslearnaboutdifferentcultures.However,travelingalsohassomeproblems.Oneofthebiggestproblemsispollution.Touristsoftenleavetrashinscenicspots,whichharmstheenvironment.Anotherproblemisthedamagetohistoricalsites.Sometouriststouchorcarvetheirnamesonancientwallsandstatues.Thisbehaviordestroysculturalheritage.Tosolvetheseproblems,weshouldfollowsomerules.First,weshouldtakeourtrashwithusorthrowitintodustbins.Second,weshouldrespectlocalcustomsandtraditions.Third,weshouldnottouchordamagehistoricalrelics.Ifeveryonefollowstheserules,travelingwillbecomemoreenjoyableandsustainable.Let'sberesponsibletouristsandprotectourplanet.（1-1）Whatisoneofthebiggestproblemsoftravelingmentionedinthetext?（）A.HighcostB.PollutionC.BadweatherD.Languagebarrier（1-2）Whyiscarvingnamesonancientwallsbad?（）A.Itmakesthewallsdirty.B.Itdestroysculturalheritage.C.Itisillegal.D.Ithurtsthetourists.（1-3）Whatshouldtouristsdowiththeirtrash?（）A.Leaveitontheground.B.Burnit.C.Takeitwiththemorusedustbins.D.Giveittoanimals.（1-4）Whatisthemainideaofthepassage?（）A.Travelingisexpensive.B.Howtobearesponsibletourist.C.Thehistoryoftourism.D.Famousscenicspots.答案：1-1.B1-2.B1-3.C1-4.B解析：1.根据第一段"Oneofthebiggestproblemsispollution."可知选B。2.根据第二段"Thisbehaviordestroysculturalheritage."可知选B。3.根据第三段"First,weshouldtakeourtrashwithusorthrowitintodustbins."可知选C。4.文章主要讨论了旅游带来的问题以及如何做一个负责任的游客，故选B。阅读理解2Doyouknowwhybirdssing?Maybeyouthinktheyarejusthappy.Infact,birdssingformanyreasons.First,birdssingtoattractmates.Malebirdsoftensingbeautifulsongstoshowfemalebirdsthattheyarestrongandhealthy.Ifamalebirdsingswell,itismorelikelytofindapartner.Second,birdssingtomarktheirterritory.Aterritoryisanareathatabirdclaimsasitsown.Bysinging,abirdtellsotherbirds,"Thisismyplace.Stayaway!"Thishelpsreducefightingbetweenbirds.Third,birdssingtocommunicatewitheachother.Theyusedifferentcallstowarnothersaboutdanger,suchasacatorahawk.Theyalsousecallstokeepintouchwiththeirfamilymemberswhileflyingorfeeding.Finally,somescientistsbelievethatbirdssingsimplybecausetheyenjoyit.Justlikehumans,birdsmightfeelgoodwhentheymakemusic.So,nexttimeyouhearabirdsinging,rememberthatitmightbelookingforlove,protectingitshome,talkingtofriends,orjusthavingfun!（2-1）Whatisthemainpurposeofmalebirds'singingaccordingtothetext?（）A.Towarnotherbirdsaboutdanger.B.Toattractfemalebirds.C.Tokeepintouchwithfamily.D.Topracticetheirvoices.（2-2）Howdobirdsusesingingtoprotecttheirterritory?（）A.Bybuildingnestshighinthetrees.B.Byfightingwithotherbirdsdirectly.C.Bytellingotherbirdstostayaway.D.Byhidingfromotherbirds.（2-3）WhichofthefollowingisNOTmentionedasareasonforbirds'singing?（）A.Attractingmates.B.Markingterritory.C.Findingfood.D.Communicatingdanger.（2-4）Whatdoestheword"territory"meaninthepassage?（）A.Aplacewherebirdssleep.B.Anareaclaimedbyabirdasitsown.C.Agroupofbirdslivingtogether.D.Atypeofbirdsong.答案：2-1.B2-2.C2-3.C2-4.B解析：1.细节理解题。根据第二段"