2026年贵州小升初(语文)考试试卷(真题)带答案

-2026年贵州小升初(语文)考试试卷(真题)带答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）铺满、薄荷、等待、差别、寒冷、和气、磨蹭、差错、薄雾、延误、和好、差遣答案：铺满、薄荷、等待、差别、寒冷、和气、磨蹭、差错、薄雾、延误、和好、差遣解析：本题考查学生看拼音写词语的能力，涉及多音字及常见词语的正确书写。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.起伏不平B.喜出望外C.精疲力尽D.面面相觑答案：D解析：D项“面面相觑”书写正确；A项“起伏不平”应为“起伏不定”；B项“喜出望外”书写正确但不属于本题考查范围；C项“精疲力尽”书写正确但同样不是本题错误选项。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.老师讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。B.他说话总是理直气壮，让人无法反驳。C.这位选手比赛时总是三心二意，结果频频失误。D.讨论会上，大家异口同声地提出了自己的看法。答案：A解析：A项使用“绘声绘色”和“津津有味”恰当，形容老师讲解生动和同学们听得入迷；B项“理直气壮”用词不当，表示说话有理；C项“三心二意”与语境不符；D项“异口同声”表示大家意见一致，不符合文意。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他因为生病，所以没来上学。B.由于大雨，使得道路变得泥泞不堪。C.爸爸答应今天带我去动物园。D.李明昨天去学校，看见老师正在办公室批改作业。答案：C解析：C项语句通顺，无语病；A项“因为...所以...”关联词重复使用，应删去“因为”或“所以”；B项“由于...使得...”搭配不当，错误；D项缺少主语，句子不完整。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①你难道不关心妈妈的身体吗？（改为陈述句）答案：你关心妈妈的身体。解析：将反问句变为陈述句，要删除疑问词和语气词，改换句式。②妈妈把一束花送给了我。（改为被字句）答案：一束花被妈妈送给了我。解析：被字句结构中，“把”字句的主语变为被动句的宾语，动词前加上“被”字。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①夜来风雨声，______。②野火烧不尽，______。③春眠不觉晓，______。④梨花院落溶溶月，______。⑤绿杨烟外晓寒轻，______。⑥人人尽说江南好，______。⑦等闲识得东风面，______。⑧梅须逊雪三分白，______。答案：①花落知多少②春风吹又生③春眠不觉晓④花好月圆人好梦⑤杨柳岸晓风残月⑥江南风景养育了我⑦万紫千红总是春⑧雪却输梅一段香解析：第③句出自《春晓》；第④句出自《渔歌子》；第⑤句出自《枫桥夜泊》；第⑥句出自《忆江南》；第⑦句出自《春日》；第⑧句出自《梅花》。这些诗句均属于小学课标推荐背诵篇目。(7)文学文化常识（4分）【题目】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——这是李白哪首诗中的名句？A.《静夜思》B.《早发白帝城》C.《行路难》D.《望庐山瀑布》答案：C解析：这句诗出自《行路难》，表现了诗人对未来充满希望和信心。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】今天是母亲节，你准备为妈妈准备一份小礼物。你想给妈妈送上一句祝福语，下面哪一句最恰当？A.“妈妈，祝你每天开心！”B.“希望妈妈永远健康，快乐！”C.“妈妈，节日快乐，我爱您！”D.“妈妈天天辛苦，祝你幸福。”答案：B解析：B项语言简洁、真挚，既表达了祝福，也体现了对妈妈辛劳的认可。(9)名著阅读题（4分）【题目】以下哪位人物出自《汤姆·索亚历险记》？A.鲁滨逊B.汤姆·索亚C.刘备D.贾宝玉答案：B解析：汤姆·索亚是《汤姆·索亚历险记》的主人公，其他人物来自不同名著。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】那是一个风和日丽的早晨，我和妈妈去公园散步。突然，我看到一个小女孩在草地上哭泣，她的风筝断了线，飞得无影无踪。我走过去安慰她，她告诉我她刚学会放风筝，但还是失败了。我决定帮助她，找来一根长绳和一只风筝，教她如何放飞。经过几次尝试，她终于成功了，脸上露出了笑容。我感到非常开心，因为看到她重新找回了自信。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.妈妈是这篇文章的主人公。B.我帮助了小女孩，但小女孩最终没有成功。C.文章讲述了我帮助小女孩放风筝的过程。D.我因为小女孩失败而感到难过。答案：C解析：文章围绕“我”帮助小女孩放风筝的过程展开，C项正确；A项“我”是主人公；B项与事实不符；D项“我”感到开心，而非难过。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）词语：风和日丽答案：指天气晴朗，阳光明媚，适合户外活动。解析：根据上下文，“风和日丽”的语境描述了阳光和风的美好，引出公园散步的情节。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述了一个早晨，我看到一个因风筝断线而哭泣的小女孩，主动帮助她放风筝，并最终让她成功的过程。这表现了“我”乐于助人、心地善良的品质。解析：主要事件是“我”帮助小女孩放风筝并让她成功，人物特点是乐于助人、善良。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）【画线句子】她终于成功了，脸上露出了笑容。答案：这个句子运用了拟人手法，把小女孩的脸比作露出了笑容，生动地表达了她成功后愉快的心情。解析：句中的“露出了笑容”赋予小女孩以人的情感，使画面更加生动具体，增强了感染力。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：通过帮助小女孩重新放飞风筝，我认识到每个人都会遇到困难，只要坚持和努力，就一定能取得成功。生活中我们也应该帮助他人，用自己的行动传递温暖和勇气。解析：文章表达了帮助他人、传递温暖的主题，结合生活实际，学生应该理解到乐于助人的意义。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】电子书是随着科技发展而兴起的一种阅读方式。它通过电子设备，如平板电脑、手机和电子阅读器，来展示文字、图像和音频内容。电子书具有便携、环保、存储容量大等优点。相比纸质书籍，电子书在携带和保存上更加方便，可以随时随地查阅。然而，电子书也存在一些弊端，如长时间阅读容易导致眼睛疲劳，且与纸质书相比，阅读体验略显单一。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.电子书的存储容量小，不适合大量阅读。B.电子书增强了阅读的娱乐性。C.电子书具有便携、环保和存储容量大等优点。D.电子书对保护视力没有任何帮助。答案：C解析：C项正确认识了电子书的优点，符合文章内容；A项与文章内容相反；B项未提及；D项是错误的。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：本文的说明对象是电子书；运用了举例子、列数字、作比较等说明方法。解析：说明对象是“电子书”，列举了电子书的特点，并与纸质书进行对比。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）【加点词语】然而答案：不能删去；“然而”连接前后两个事物，表示转折关系，使句子逻辑更清晰，对比更鲜明。解析：加点词语“然而”表达转折，突出了电子书的优缺点，增强表达的层次感。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：电子书是以电子设备为载体的阅读方式，具有便携、环保的优点，但也存在对眼睛有伤害的缺点。我们要合理使用电子书，既善用其优势，又避免长时间阅读。解析：应结合本文介绍的电子书特点，谈出合理使用电子书的观点。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：那个温暖的早晨（命题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：那个温暖的早晨，阳光明媚，空气中弥漫着清新的味道。我走出家门，看到街道上人们都在忙碌，但我的心里却感到格外温暖。原因是之前我做了一件好事。前几天，在公交车上，一位老人拄着拐杖，手里提着大包小包，一上车就找座位，但很快就被拥挤的人流挤得走投无路。我看到后，立刻不顾一切地帮助他找了个靠窗的位置坐下。老人感激地向我点头，说谢谢。那一刻，我感到自己做了件有意义的事，内心十分温暖