上海市青浦区2027届四上数学期末达标检测试题含解析

上海市青浦区2027届四上数学期末达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写得数。72÷24=16×5=54÷3=72-48=102+20=560÷40=12×8=630÷3=449×104≈720÷80=300×8=565÷80≈2．用竖式计算。5.9＋28.65－16.57＝4.68×0.72＝87.4÷0.38＝3．下面各题，怎样简便怎样算。192–99197+573700-375–25574–276+526157+192+243589+（449–289）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一个正方形的周长是36米，面积就是81平方米。（______）5．在同一平面内，两条直线要么互相垂直，要么互相平行。（________）6．三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点。（______）7．一个锅每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面需要3分钟．这样烙4张饼最少需要8分钟．___．8．自然数的基本单位是一，0不是自然数．（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．286□460≈287万，□里可以填的数是（）。A．3B．4C．510．要使256×□的积是三位数，□里最大可以填（）A．1 B．2 C．3 D．411．用4个同样大小的正方体摆一个物体，从上面看到的是，从前面看到的可能是（）。A． B． C．12．学校图书室采购一种图书，单价为19元，那么采购437本这种书需要_________元．A．8303 B．23 C．19 D．898713．有一组对边平行，另两条边相等的四边形一定是（）A．等腰梯形 B．梯形 C．正方形四、快乐填空。14．在横线内填上适当的数6539÷_____=13_____﹣243=7627×_____=1．15．一个角是89度，它是________角，一个平角等于________个直角，一个周角等于________平角，一个周角等于________直角．16．丁丁5分钟打300个字，照这样的速度，他30分钟能打（______）个字；打一篇3600个字的报道，需要（______）小时。17．在4和1中间填上（________）个0，这个数就变成四千万零一。18．如图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（________，________），西瓜的位置记为（________，________）。19．46÷3＝15…1，把被除数和除数同时扩大100倍，商是_____，余数是_____．20．量一量，下图的∠1＝（________）。21．□59÷45的商是两位数，□里最小填（______），商是一位数，□里最大填（______）．22．把28470000写成用“亿”作单位的数是________，精确到十分位是________。23．如果□4×4的积是三位数，□里最小只能填_____，如果积是两位数，□里最大能填_____。五、作图题。24．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）25．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。26．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、解决问题27．文具店进行“买四送一”活动，每个文具盒15元，小明买5个文具盒，每个便宜多少元？28．学校计划购买25张电脑桌和25把转椅，每张电脑桌750元，每把转椅250元，学校准备了24000元，够不够用？29．过A点作已知直线的垂线，并量出A点到已知直线的距离约是（）厘米。30．王叔叔从黄州出发到宜昌送货，前3小时的平均速度是90千米/时，后2小时的平均速度是110千米/时，王叔叔送这批货的平均速度是多少千米/时？

参考答案一、认真计算。1、3；80；18；24122；14；96；21045000；9；2400；7【详解】略2、17.98；3.3696；230【分析】（1）笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起，计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。（2）根据小数乘法的计算法则：小数乘法先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。（3）计算除数是小数的除法时，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够时，在被除数的末尾用“0”补足），然后按除数是整数的小数除法进行计算。【详解】5.9＋28.65－16.57＝17.984.68×0.72＝3.369687.4÷0.38＝2303、93，770，300，824，592，749【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、√【详解】略5、×【详解】同一平面内的两条直线，相交或平行，故错。6、√【分析】根据平行四边形的特性和三角形的特性：平行四边形具有不稳定性，三角形具有稳定性；进行判断即可【详解】由分析可知：三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点；题干说法正确。故答案为：√【点睛】熟练掌握平行四边形和三角形的特性是解答此题的关键。7、×【分析】由于每次只能烙两张饼，4张饼只要两张两张分别烙熟即可，求出烙两张饼用的时间，再乘2即可．【详解】先烙2张饼，烙两面需要：2×3=6（分钟）；再烙2张饼，两面又需要6分钟；6×2=12（分钟），答：烙4张饼最少需要12分钟．故答案为×．8、错误【解析】像0、1、2、3、4、5、…这样的数，是自然数，自然数的基本单位是1，0是最小的自然数；所以自然数的基本单位是一，0不是自然数说法错误．故答案为：错误．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【解析】略10、C【详解】根据题意可得：256接近250250×4＝10001000是四位数；所以，要使256×□的积是三位数，□内最大可以填1．故选：C．11、C【分析】要想使这个物体从上面看到的是，则这个物体应摆成前后两列。当一列是3个小正方体摞起来，另一列是1个小正方体，则从前面看到的是。当两列都是2个小正方体摞起来，则从前面看到的是。据此解答即可。【详解】根据分析可知，用4个同样大小的正方体摆一个物体，从上面看到的是，从前面看到的可能是。故答案为：C。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。12、A【详解】略13、A【详解】根据梯形的含义可知：有一组对边平行，另两条边相等的四边形一定是等腰梯形。故选：A四、快乐填空。14、5033194【分析】（1）在除法算式里，根据除数=被除数÷商，计算得解；（2）在减法算式里，根据被减数=差+减数，计算得解；（3）在乘法算式里，根据一个因数=积÷另一个因数，计算得解．【详解】（1）因为6539÷2=503，所以6539÷503=2．（2）因为3+24=319，所以319﹣24=3．（3）因为1÷27=4，所以27×4=1．故答案为503，319，4．15、锐22个4个【解析】略16、18001【详解】略17、6【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数，再判断4和1之间有几个0。【详解】四千万零一写作40000001，则在4和1中间填上6个0，这个数就变成四千万零一。【点睛】熟练掌握整数的写法，注意要从高位起，一级一级的写。18、4450【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”隔开，据此解答。【详解】如图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（4，4），西瓜的位置记为（5，0）。【点睛】本题考查用数对表示数，解答本题的关键是掌握用数对表示位置的方法。19、15100【详解】略20、30°【分析】量角的步骤：先把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。再看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。据此解答即可。【详解】∠1＝30°【点睛】用量角器量角的度数时，注意把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。21、43【详解】略22、0.2847亿0.3亿【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；再把改写成的用“亿”作单位的数的小数部分百分数位上的数进行四舍五入。【详解】28470000＝0.2847亿；0.2847亿≈0.3亿。故答案为：0.2847亿，0.3亿。23、31【详解】当□填写3时：□4×4＝34×4＝136；当□填写1时：□4×4＝14×4＝96；所以要使□4×4的积是三位数，□里最小应填3，要使积是两位数，□最大应填1．故答案为：3，1五、作图题。24、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。25、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。26、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、解决问题27、3元【详解】15-15×4÷5=3（元）28、不够用【解析】解：(750+250)×25=1000×25=25000(元)25000＞24000答：不够用．用加法计算出一套桌椅的价格，然后乘购买的套数求出总钱数，然后与24000元比较后判断够不够即可．29、见详解【分析】用三角板的一条直角边的已知直线重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画直线即可，则点A到垂足之间的线段的长度，就是点A到已知直线的距离，利用刻度尺测量即可。【详解】根据题干分析画图如下：经过测量可知，点A到已知直线的距离是3厘米。【点睛】本题主要考