浙江六年级语文2026年小升初分班考预测卷A卷含参考答案逐题解析评分细则与学生作答空间独家解析包小测第1组

浙江六年级语文2026年小升初分班考预测卷A卷含参考答案逐题解析评分细则与学生作答空间独家解析包小测第1组｜0529Org089第页浙江六年级语文2026年小升初分班考预测卷A卷含参考答案逐题解析评分细则与学生作答空间独家解析包小测第1组｜0529Org089适用对象与场景：浙江省六年级学生；2026年小升初分班考前筛查、分层诊断与拔高训练答案或填写状态：含参考答案、逐题解析、评分细则与学生作答空间项目内容适用地区浙江省适用年级六年级科目与节点语文；2026年小升初分班考预测训练考试时间90分钟总分100分交付物预测卷A卷、学生作答空间、参考答案、逐题解析、评分细则使用提示：本卷用于分班考前筛查与拔高训练，建议独立完成后再核对答案页。试题与答案分开排版，便于教师直接打印、组织测评、讲评复盘。

浙江六年级语文2026年小升初分班考预测卷A卷含参考答案逐题解析评分细则与学生作答空间独家解析包小测第1组｜0529Org089目录序号内容一卷头信息、答题须知与评分结构二学生信息栏与选择题答题栏三基础积累与运用（1—8题，共20分）四古诗文积累与阅读（9—12题，共18分）五现代文阅读（13—16题，共32分）六习作与表达（17—20题，共30分）七参考答案、逐题解析与评分细则（1—20题）成品使用与验收口径1.本卷题号为1—20题，题号连续，学生作答区与参考答案区一一对应。2.总分100分，各部分分值为20分、18分、32分、30分，合计无缺项。3.选择题答案唯一；主观题提供参考答案、解析要点、常见失分点和分步骤采分细则。4.现代文阅读均含阅读材料与采分点；习作部分含审题、提纲、片段与完整习作作答区。5.建议黑白打印，先发试题页，收卷后再发答案页。答题须知1.考试时间90分钟，满分100分。请将姓名、学校、班级填写清楚。2.选择题请把答案写在答题栏内；非选择题请在对应作答区作答，超出部分可接写在空白处。3.书写应端正、卷面保持整洁；作文题不得出现真实校名和姓名。4.答案页与解析页单独排在试题之后，测评时可分开装订。评分结构部分题号分值考查重点一、基础积累与运用1—820分字音字形、词句运用、标点病句、文学常识、实践表达二、古诗文积累与阅读9—1218分古诗文默写、诗歌理解、文言文阅读、传统文化运用三、现代文阅读13—1632分信息提取、说明文、记叙文、整本书阅读迁移四、习作与表达17—2030分审题立意、提纲设计、片段描写、完整习作合计1—20100分考试时间90分钟；全卷题号连续，试题与答案分开

浙江六年级语文2026年小升初分班考预测卷A卷含参考答案逐题解析评分细则与学生作答空间独家解析包小测第1组｜0529Org089学生信息姓名学校班级得分题号12345答案一、基础积累与运用（1—8题，共20分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）。（2分）A.炽热（zhì）徜徉（cháng）薄雾（bó）B.贮藏（zhù）栖息（qī）倔强（jiàng）C.矗立（chù）锲而不舍（qì）间隔（jiàn）D.倾覆（qǐng）瘦削（xiāo）追悼（dào）2.下列词语中有错别字的一项是（）。（2分）A.截然不同万象更新别出心裁B.惟妙惟肖司空见惯语重心长C.再接再厉众志成城见微知著D.迫不急待翻箱倒柜心平气和3.下列句子没有语病的一项是（）。（2分）A.学校开展并策划了“书香毕业季”活动。B.通过这次模拟测评，使我们明确了复习重点。C.老师提醒大家防止不要把答题卡涂错。D.为了做好衔接，同学们每天坚持阅读和整理错题。4.把下面句子整理成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）。（3分）①它们像细密的针脚，把江南的雨季缝进田野。②不一会儿，燕子从低处掠过。③清晨，窗外的云压得很低。④水沟里有了细细的流声。⑤我知道，一场春雨就要来了。A.③②④①⑤B.③④②①⑤C.⑤③②④①D.②③④①⑤5.下列关于课内外阅读与文学常识的说法，不正确的一项是（）。（3分）A.《匆匆》借日常景物表达对时间流逝的惋惜与思考。B.《鲁滨逊漂流记》塑造了勇敢、坚韧、善于解决问题的主人公形象。C.《北京的春节》按时间顺序描写了春节前后的民俗活动。D.《两小儿辩日》说明只要敢于争辩，就一定能推翻老师的观点。6.阅读下面通知，按要求修改并补全。（4分）通知六年级同学：为帮助大家适应小升初分班考，学校决定6月12日下午两点在报告厅举行“语文衔接学习讲座”。请带好笔记本和水杯，准时参加。2026年6月10日要求：①指出这则通知缺少的落款内容；②把通知中一处不够规范的时间表达改得更清楚；③写一句不超过30字的提醒语，语气得体。学生作答区________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.按要求改写句子。（2分）原句：毕业典礼上，同学们把最热烈的掌声送给了陪伴大家六年的老师。要求：改为“被”字句，意思不变。学生作答区________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.口语交际。（2分）班里准备开展“给母校的一封信”活动，有同学认为“毕业了就不用写了”。请你用两三句话劝说他参与，注意语气委婉、理由充分。学生作答区________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古诗文积累与阅读（9—12题，共18分）9.根据语境填写诗文名句。（6分）（1）杜甫写春雨善解人意、悄然滋润万物的句子是：______________，______________。（2）苏轼在词中以流水表现乐观旷达的句子是：______________？______________。（3）于谦借石灰表达清白操守的句子是：______________，______________。（4）郑燮写竹子坚韧不屈的句子是：______________，______________。（5）劝人接受忠告的俗语是：______________，______________。（6）《礼记》中强调不断更新自我的句子是：______________，______________，______________。10.阅读古诗，完成题目。（4分）六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（1）诗中“翻墨”“跳珠”分别写出了雨前云的________和雨点的________。（2分）（2）这首诗写景最大的特点是什么？请结合诗句简要说明。（2分）学生作答区________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.阅读文言文，完成题目。（5分）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（1）解释下列词语：诣：________；乃：________。（2分）（2）用现代汉语写出“未闻孔雀是夫子家禽”的意思。（2分）（3）你认为杨氏之子“聪惠”体现在哪里？（1分）学生作答区________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.传统文化运用。（3分）学校图书角要悬挂一副对联，请从下面选项中选出最合适的下联，并说明理由。上联：书香浸润少年梦A.墨韵滋养赤子心B.操场奔跑少年强C.春风吹绿校园树我选择（），理由：学生作答区________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读（13—16题，共32分）13.非连续性文本阅读。（8分）材料一：浙江某小学“毕业季一日研学”推荐线路线路A：杭州西湖博物馆—苏堤—中国印学博物馆；关键词：诗词、书法、城市记忆；步行较多。线路B：良渚古城遗址公园—良渚博物院；关键词：文明探源、考古体验；需提前预约。线路C：嘉兴南湖—月河历史街区；关键词：红色文化、古街民俗；车程较长。材料二：报名提醒①每组至少1名家长志愿者；②全程不购买零食饮料；③学生需带身份证件复印件、雨具、笔记本；④因场馆限流，选择线路B的同学须在6月8日前完成预约。（1）如果小组想重点了解“文明探源”，应优先选择哪条线路？（1分）（2）选择线路B必须特别注意哪一项报名要求？（2分）（3）请根据材料，为参加研学的同学写一条安全或文明提醒。（2分）（4）有同学只想“轻松玩一天，不做记录”。请结合材料说明研学为什么需要带笔记本。（3分）学生作答区________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.说明文阅读。（8分）钱塘江潮的秘密钱塘江潮被称为“天下奇观”，壮观景象并不是偶然形成的。首先，杭州湾外宽内窄，像一个巨大的喇叭。海水从宽阔的湾口涌入后，越往里走河道越窄，水流被不断挤压，潮头就容易抬高。其次，钱塘江河口泥沙淤积，水下地形起伏明显，潮水前进时受阻，会形成翻滚的浪墙。再加上农历八月前后天文大潮力量较强，江潮便更加醒目。观潮虽然令人激动，但也要注意安全。潮水速度快、力量大，不能越过警戒线，更不能到江滩或丁字坝附近拍照。（1）本文围绕哪一个问题进行说明？（2分）（2）文中说明钱塘江潮壮观的原因有哪些？请分点概括。（3分）（3）“像一个巨大的喇叭”运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）（4）为什么观潮时不能越过警戒线？（1分）学生作答区____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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浙江六年级语文2026年小升初分班考预测卷A卷含参考答案逐题解析评分细则与学生作答空间独家解析包小测第1组｜0529Org089参考答案与逐题解析评分细则本页之后为参考答案、解析、易错点与分步骤采分细则。讲评时可按题号对应试题页逐项核对。1.字音辨析参考答案：B解析：B项“贮藏、栖息、倔强”读音均正确。A项“炽热”应读chì；C项“锲而不舍”应读qiè；D项“倾覆”应读qīng，“瘦削”多读xuē。评分细则：选对得2分，错选、多选或不选得0分。易错点：易把“炽”读成zhì，把“锲”读成qì。2.字形辨析参考答案：D解析：D项“迫不急待”应写作“迫不及待”。A、B、C三项字形均正确。评分细则：选对得2分，错选、多选或不选得0分。易错点：“及”表示达到，“迫不及待”不能写成“急”。3.病句辨析参考答案：D解析：A项语序不当，应为“策划并开展”；B项缺主语，可删去“通过”或“使”；C项否定不当，应删去“不要”；D项表达完整通顺。评分细则：选对得2分，错选、多选或不选得0分。易错点：看到“通过……使……”和“防止不要”要重点检查。4.句序连贯参考答案：A解析：先写清晨云低的背景，再写燕子低飞、水沟流水、细雨如针脚，最后点明“春雨就要来了”。A项顺序由景象到判断，最连贯。评分细则：选对得3分，错选得0分。易错点：排序题先找总起句和总结句，再看时间、空间或逻辑顺序。5.文学常识与阅读理解参考答案：D解析：《两小儿辩日》表现两个孩子善于观察、敢于质疑，也体现孔子实事求是，并非说明“争辩就一定能推翻老师”。评分细则：选对得3分，错选得0分。易错点：不要把课文主旨理解成绝对化、片面化的结论。6.通知修改与提醒语参考答案：①缺少发通知单位，如“教导处”或“六年级语文组”；②“6月12日下午两点”可改为“2026年6月12日14:00”；③示例：请提前十分钟到场，保持安静并做好记录。解析：通知应具备标题、称呼、正文、落款单位、日期等要素；时间表达应具体到日期和时刻；提醒语要符合讲座场景，语气礼貌。评分细则：落款单位1分；时间表达准确1分；提醒语内容切合1分；语言得体、字数符合要求1分。易错点：只写日期不写单位，或提醒语变成生硬口吻，都会扣分。7.句式转换参考答案：毕业典礼上，最热烈的掌声被同学们送给了陪伴大家六年的老师。解析：“把”字句改“被”字句，要保持施事、受事和句意不变。“最热烈的掌声”作被动句主语。评分细则：句式正确1分；意思不变、语句通顺1分。易错点：不要漏掉“陪伴大家六年的老师”，也不要改变原意。8.口语交际参考答案：示例：我觉得这封信很值得写。它不仅能表达对母校和老师的感谢，也能给学弟学妹留下建议，我们一起认真完成吧。解析：劝说要有对象意识，语气委婉，同时说清参与活动的意义。评分细则：语气委婉1分；理由充分、表达连贯1分。易错点：只说“必须写”缺少理由，或语气生硬，得分不高。

9.诗文默写参考答案：（1）随风潜入夜，润物细无声。（2）谁道人生无再少？门前流水尚能西。（3）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（4）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（5）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。（6）苟日新，日日新，又日新。解析：默写题要结合语境判断诗句含义，注意同音字、形近字和标点不作为主要扣分点，但错字、漏字会影响得分。评分细则：每小题1分，共6分。每小题中有一个错字、漏字、添字扣0.5分，扣完该小题分值为止。易错点：“潜”“润”“浑”“坚劲”“忠言逆耳”等字词容易写错。10.古诗阅读参考答案：（1）浓黑、翻滚；圆润、急落或跳动。（2）特点是变化快、动感强。诗中从“黑云翻墨”到“白雨跳珠”，再到“卷地风来忽吹散”，短时间内写出云、雨、风、水的迅速变化。解析：诗歌抓住夏日骤雨的瞬间变化，用比喻和动词写出画面感。评分细则：第（1）题每空1分，共2分；第（2）题答出“变化快”或“动感强”1分，结合诗句说明1分。易错点：只解释字面意思而不概括景物特点，容易失分。11.文言文阅读参考答案：（1）诣：拜访。乃：于是、就。（2）没有听说孔雀是先生您家的鸟。（3）杨氏之子能顺着“杨梅”中的“杨”字，巧妙用“孔雀”中的“孔”字回应，既机智又有礼貌。解析：理解文言文要结合上下文。“家禽”在文中指“家中的鸟”，不能按现代常用义理解为鸡鸭鹅等。评分细则：词语解释每个1分，共2分；翻译2分，关键词“未闻”“夫子”“家禽”基本准确即可；聪惠分析1分。易错点：“夫子”应译为“先生您”，不能译成“孔子”。12.对联运用参考答案：A。理由：下联“墨韵滋养赤子心”与上联字数相同、结构相近，“书香”对“墨韵”，“浸润”对“滋养”，都与读书环境相符。解析：对联要看字数、结构、语意和场景是否匹配。图书角强调阅读和书香，A项最合适。评分细则：选项1分；理由从字数结构、语意贴合中答出两点得2分。易错点：B项偏体育，C项偏校园景物，与图书角主题不够贴合。

13.非连续性文本阅读参考答案：（1）线路B。（2）须在6月8日前完成预约，因为场馆限流。（3）示例：参观时不喧哗、不掉队，按路线行动并及时做记录。（4）研学不是单纯游玩，材料中的线路都有学习关键词，带笔记本可以记录诗词、考古、红色文化或民俗见闻，便于返校交流。解析：非连续性文本要综合表格化信息和报名提醒，回答时做到信息对应、理由清楚。评分细则：第（1）题1分；第（2）题答出预约和日期2分；第（3）题内容切合1分、表达得体1分；第（4）题结合材料2分，说明学习记录意义1分。易错点：只摘抄“带笔记本”而不说明原因，不能拿满分。14.说明文阅读参考答案：（1）钱塘江潮为什么壮观。（2）杭州湾外宽内窄，潮水受挤压；河口泥沙淤积、水下地形起伏，潮水受阻形成浪墙；天文大潮力量较强。（3）打比方，把杭州湾比作喇叭，形象说明外宽内窄的地形特点。（4）因为潮水速度快、力量大，越过警戒线有危险。解析：文章采用总分说明，先提出奇观形成原因，再补充观潮安全提醒。评分细则：第（1）题2分；第（2）题每点1分，共3分；第（3）题说明方法1分、作用1分；第（4）题1分。易错点：原因概括要分点，不要只写“因为很壮观”。15.记叙文阅读参考答案：（1）雨夜周爷爷借伞给“我”；周爷爷多年维护旧路灯；老街改造换新灯，周爷爷与旧灯道别；“我”把这件事写进给母校的信里。（2）运用比喻，把旧路灯比作温和的星，写出灯光柔和、给人安全感，也烘托老街温暖氛围。（3）周爷爷热心、细心、有责任感。他给“我”借伞，说明关心孩子；主动修灯、擦灯罩，说明愿意为大家着想。（4）表层意思是有