固原市泾源县2027届三上数学期末质量检测试题含解析

固原市泾源县2027届三上数学期末质量检测试题一、谨慎判一判。1．教室的面积有48米大。（_________）2．1×4＋69＝1×6＋4×9.（________）3．一个长方形中有4个直角．（_________）4．减数减少0.2，被减数增加0.2，那么差增加0.1．（____）5．（18×5）+（36÷12）去掉括号后，结果不变．_____．二、仔细选一选。6．下面算式的积与12×4相等的是()．A．14×2 B．6×8 C．21×47．一个因数是394，另一个因数是7，积的近似数是（）．A．2800 B．2100 C．24008．计算230×7时，230的“3”与乘数7相乘得21，这里的“21”表示（

）。A．21个一

B．21个十

C．21个百9．下面图形都是由3个边长1厘米的小正方形组成的，其中周长最长的是（

）．A． B． C．10．一个长方形的周长是42厘米，这个长方形的长不可能是（）。A．21厘米 B．20厘米 C．11厘米三、认真填一填。11．从学校经过少年宫，一共有________条路可以走．12．在算式□6÷8中，要使商是两位数，□最小填（____________）；要使商是一位数，□最大填（____________）。13．三年级一班有女生18人，男生人数是女生的2倍，男生有（______）人。14．15．在横线上填上合适的单位名称。一棵大树高20________

航母每小时航行55________李华体重75________

教室地面长7________16．有3件上衣、3条裤子、1条裙子，要配成一套衣服有（______）种不同的配法。17．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。7毫米（________）5分米（________）18．把2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（_____）厘米．19．一块草地的长是35米，宽15米，这块草地的周长是（______）。20．把1米长的线段，平均分成8份，每份是它的（________）分之一，也就是（________）米。四、细心算一算。21．口算。101×3=69÷3=0×800=16×6=240÷6=300×4=800÷2=250×4=22．笔算下列各题．（带※的要验算）504×5＝467+533＝325×4＝※880﹣407＝280×3＝9×263＝※87+438＝300﹣24＝23．直接写出答案。29+31=112×4=700-300=+=200×6=1-=560-60=303×8≈-=25×6=280+640=599×7≈五、动手操作。24．画一条比3厘米长5毫米的线段。25．请在如图的方格纸上分别画出一个长方形和一个正方形，并求出它们的周长．（小正方形边长看作1厘米）六、想一想，解一解。26．小东有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个30元的书包，那么有几种恰好付30元的方式？27．彤彤有20块糖，拿出送给乐乐，送给乐乐多少块，请你画一画，写一写，表示出自己的想法．28．一箱苹果48元，一箱樱桃98元，李老师买了4箱苹果和1箱樱桃，带的300元钱够不够？29．蒋老师在体育用品商店买了1个排球和3个同样的篮球,共用去294元。已知一个排球的售价是90元,每个篮球的售价是多少元?

参考答案一、谨慎判一判。1、×【详解】略2、×【详解】略3、√【详解】直角是90度的角，长方形的4个角都是直角．原题说法正确．4、√【详解】0.2+0.2＝0.1答：差增加0.1．故答案为√．【点睛】根据差的变化规律可知：减数不变，被减数增加（或减少）几，差就增加（或减少）几；被减数不变，减数增加（或减少）几，差就减少（或增加）几；据此解答．5、√【分析】（18×5）+（36÷12）先算小括号里面的乘法算式和除法算式再算括号外的加法，由此计算出结果；去掉括号后变成18×5+36÷12，先算乘法算式和除法算式，再算加法，再计算出运算结果，然后比较两个结果即可．此题主要考查了小括号的作用：改变运算的顺序．【详解】（18×5）+（36÷12），=90+3，=93；18×5+36÷12，=90+3，=93；93=93；计算结果相等．故答案为√．二、仔细选一选。6、B【详解】略7、A【分析】考察乘三位数一位数的估算，把394可以看成1．【详解】394×7进行估算时可以看成1×7＝28008、B【详解】根据整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答。9、A【分析】根据周长的定义：封闭图形一周的长度叫做图形的周长，据此分别求出各选项图形的周长，然后比较大小即可.【详解】选项A，图形的周长是1×4×3=12（厘米）；选项B，图形的周长是(3+1)×2=4×2=8（厘米）；选项C，图形的周长是8厘米.因为12＞8，所以图形A的周长最长.故答案为A.10、A【分析】长方形的周长除以2等于长加宽的和，长方形的长小于长加宽的和，据此即可解答。【详解】42÷2＝21（厘米），长加宽的和等于21厘米，长方形的长小于长加宽的和，所以长方形的长不可能是21厘米。故答案为：A。【点睛】灵活运用长方形的周长公式是解答本题的关键。三、认真填一填。11、4【详解】从学校到少年宫有2条路，从少年宫到动物园有2条路．当从学校到少年宫选第一条路线时，从少年宫到动物园有2条路线可供选择；当从学校到少年宫选择第二条路线时，从少年宫到动物园还有2条路线可共选择，所以一共的路线为2×2=4（条）．12、87【详解】略13、36【分析】女生人数乘2就是男生人数。【详解】18×2＝36（人）三年级一班有女生18人，男生人数是女生的2倍，男生有（36）人。【点睛】根据整数乘法的意义，求一个数的几倍是多少，用这个数乘上几即可解答。14、；；；【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。15、米千米千克米【分析】根据生活经验，对长度单位、重量单位和数据大小的认识：计量一棵大树的高度，结合数据20可知：应用“米”做单位。计量航母每小时航行的距离，结合数据55可知：应用“千米”做单位。计量李华的体重，结合数据75可知：应用“千克”做单位。计量教室地面的长度，结合数据7可知：应用“米”做单位。【详解】一棵大树高20米航母每小时航行55千米李华体重75千克教室地面长7米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、12【详解】略17、＜＞【分析】分米和毫米之间的进率是100，据此将5分米换算成毫米，再和7毫米比较大小。同分子分数比较大小，分母大的分数小。【详解】5分米＝50毫米，7毫米＜50毫米，则7毫米＜5分米；7＜8，则＞。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。18、12【详解】略19、100米【详解】略20、八【分析】把一个物体平均分成若干份，每份是它的几分之一。【详解】把1米长的线段，平均分成8份，每份是它的八分之一，也就是米。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。四、细心算一算。21、303；23；0；96；40；1200；400；1000【详解】略22、2520;1000;1300;473;840;2367;525;276【详解】504×5＝2520467+533＝1000325×4＝1300※880﹣407＝473280×3＝8409×263＝2367※87+438＝525300﹣24＝27623、60；448；400；；1200；；500；2400；；150；920；4200【详解】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此计算；整百整十数的加减法，先分别看成几个十，然后相加减，结果添一个0即可，据此解答简便；根据题意，乘法估算时，先把两个因数估成接近的整百整十数、整百数或整十数，然后相乘；同分母分数加减法计算方法：同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。五、动手操作。24、【详解】略25、长方形周长是24厘米，正方形周长是24厘米(答案不唯一)【详解】长方形的长和宽可以分别为7厘米和5厘米，正方形的边长为6厘米，如图所示：（7+5）×2＝12×2＝24（厘米）6×4＝24（厘米）答：长方形周长是24厘米，正方形周长是24厘米．【点睛】先确定出长方形的长和宽、正方形的边长的值，进而完成画图，再根据长方形周长公式：周长＝（长+宽）×2，正方形周长公式：正方形周长＝边长×4，代入数据计算即可求解．六、想一想，解一解。26、2种【分析】根据题意可知，只有5元和2元两种面额的人民币可供选择，可以只用一种面额的人民币，也可以用两种面额的人民币。用列表的方法把不同的购买方案一一列举出来解答。【详解】购买方案5元2元总额①6张0张30元②5张3张31元③4张5张30元④3张6张27