泉州市金门县2027届三上数学期末学业质量监测试题含解析

泉州市金门县2027届三上数学期末学业质量监测试题一、用心思考，我会选。1．△÷O=9……6,要使○中的数最小,△中的数是（）。A．87 B．69 C．782．早上，小朋友刷牙洗脸大约需要5（）。A．时 B．分 C．秒3．（）个加上的和等于1。A．9 B．8 C．7 D．64．你认为一分钟内最不可能完成的事情是()。A．画一个长方形 B．步行1千米 C．跳绳20下5．小丽的家离学校1500米，他每天中午在学校吃饭，小丽每天上学、放学要走（）千米。A．3 B．300 C．3000二、认真辨析，我会判。6．钟面上时针走1圈就是一天的时间。（____）7．下面信封上的“430015”是收件人的邮政编码，其中的前两位数字“43”表示的是湖北省。（________）

8．151×8的积的末尾有两个1．_____．9．做一遍眼保健操需要5秒。（________）10．2000克铁比2千克棉花重。（________）三、仔细观察，我会填。11．在横线上合适的数。7分=________秒

4000千克=________吨

80厘米=________分米8厘米-6毫米=________毫米

800米+200米=________千米12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。5厘米（______）50毫米200秒（______）2分600（______）103×6（______）13．把长是10厘米、宽是6厘米的两个小长方形拼成一个大长方形，周长至少是________。14．7分米=（_______）厘米100毫米=（________）分米15．把两张15厘米的纸条按照下图的方式粘合起来（阴影部分为重叠部分），重叠的部分长________厘米。16．有21根小棒，它的有（______）根。17．一个正方形的广场，边长为50米，小林每天沿广场跑4圈，小林每天跑（______）米．18．数学小组有男生8人，女生7人，男生占总人数的（________），女生占总人数的（________），后来转走1名男生，这时男生占现有总人数的（________）。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。30+700=350÷7＝64÷4＝5×12＝500×8＝60×5＝50＋70＝－＝＋＝20．用竖式计算。（带※的要验算）※21．计算．(32－27)×9=_____五、动手操作，我能行。22．画一条长8厘米4毫米的线段。23．（1）在方格纸中画出周长是18厘米的长方形（只画1种）。（2）□是一个图形的。请在下面的方格纸上画出这个图形。24．画出一个周长是8厘米的正方形。六、生活问题，我会解。25．如图中正方形A的边长是8厘米，正方形B的边长是12厘米．大正方形的周长是多少厘米？26．王明在手工课上剪了4条花边（如图1），每条长花边长多少厘米？短花边呢？27．成都到西昌的高速公路长450千米，爸爸开车平均每时行多少千米?28．郑州的铁路四通八达，米字型交通网已初步成型。刘阿姨从郑州乘坐刚刚开通的郑太高铁到太原市出差。（1）根据题目中的信息把表格填完整。郑州——焦作70千米焦作——长治长治——太原210千米（2）高铁平均每小时行驶175千米，从郑州出发3小时后刘阿姨能到太原吗？（3）现在列车走过的路程大约是郑州到焦作路程的3倍，此时刘阿姨所坐的高铁大概到了路线图的哪个位置？请在图上用▲标出来。29．宁宁家的天平只有20g的砝码,你可以帮她把90g中药平均分成6份吗?(写出步骤)

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、B【分析】根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计量小朋友刷牙洗脸需要的时间应用“分”做单位；据此解答。【详解】据分析得出：早上，小朋友刷牙洗脸大约需要5分。故答案为：B【点睛】此题考查了时间单位的实际应用，解答此题时要紧密联系生活实际，选择合适的计量单位。3、C【分析】和－加数＝另一个加数，据此可知，用1减去解答。【详解】1－＝则7个加上的和等于1。故答案为：C。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。4、B【详解】略5、A【分析】每天中午在学校吃饭，所以小丽每天只需要走一个来回，用1500米加上1500米，然后把所得的结果根据1千米＝1000米，化成千米为单位即可。【详解】1500＋1500＝3000（米）；3000米＝3千米；答：小丽每天上学、放学要走3千米。故答案为：A。【点睛】本题先找出每天需要走几个来回，计算出每天行走的路程，再根据进率换算单位即可。二、认真辨析，我会判。6、错误【解析】钟面上时针走1圈是12小时，1天有24小时，所以时针走1圈就是半天时间，走2圈才是1天时间.【详解】钟面上时针走1圈是半天时间，原题说法错误.故答案为：错误7、√【分析】邮政编码：前两位代表省（自治区、直辖市），第三位代表邮区，第四位代表所在邮区的县（市），最后两位数代表投递区；据此解答。【详解】“430015”是收件人的邮政编码，其中的前两位数字代表省，“43”表示湖北省；故答案为：√。【点睛】本题考查编码问题，关键掌握每个数字代表的含义。8、√【分析】求两个数的乘积的末尾1的个数，先求出这两个数的乘积，然后再进一步解答即可．【详解】根据整数乘法的计算方法，先求出151×8的乘积，151×8=1211；1211的末尾有两个1；所以，151×8的积的末尾有两个1．故答案为√．9、×【分析】常见的时间单位有秒、分、时等，根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知计量做一遍眼保健操需要的时间用“分”作单位。【详解】做一遍眼保健操需要5分。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、×【分析】千克和克之间进率是1000，据此将2000克换算成千克，再和2千克比较大小解答。【详解】2000克＝2千克则2000克铁和2千克棉花一样重。故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。三、仔细观察，我会填。11、42048741【分析】单位换算的方法：低级单位向高级单位换算，用低级单位的数除以它们之间的进率；高级单位向低级单位换算，用高级单位的数乘它们之间的进率。【详解】60×7=420，所以7分=420秒；4000÷1000=4，所以4000千克=4吨；80÷10=8，所以80厘米=8分米；10×8=80，所以8厘米-6毫米=80毫米-6毫米=74毫米；1000÷1000=1，所以800米+200米=1000米=1千米。故答案为：420；4；8；74；1。12、＝＞＜＞【分析】1厘米＝10毫米，1分＝60秒，统一单位后比较；根据乘法的计算方法计算出103×6的结果和600比较；分母相同，分子越大分数值越大。【详解】5厘米（＝）50毫米200秒（＞）2分＝120秒600（＜）103×6＝618（＞）【点睛】本题为综合题目，掌握单位间的进率和同分母分数的大小比较方法是解题的关键。13、44厘米【详解】略14、701【详解】略15、5【详解】略16、6【分析】把21根小棒平均分成7份，取走其中的二份，小棒总数÷分成的份数×取走的份数＝取走小棒的数量。【详解】21÷7×2＝3×2＝6（根）有21根小棒，它的有（6）根。【点睛】求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。17、800【详解】略18、【分析】（1）根据题意可知，用男生人数加上女生人数，求出数学小组总人数为8＋7＝15人。将数学小组人数平均分成15份，其中一份占它的，是1人。据此分别求出男生和女生占总人数的几分之几。（2）转走1名男生后，现在数学小组共15－1＝14人，男生有8－1＝7人。将现在数学小组的人数平均分成14份，其中一份占它的，是1人。据此分别求出男生占现有总人数的几分之几。【详解】8＋7＝15（人）则男生占总人数的，女生占总人数的。15－1＝14（人），8－1＝7（人）则这时男生占现有总人数的。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。四、认真细致，我会算。19、730；50；16；60；1；4000；300；120；；【详解】略20、558；177；1800；2432；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来，整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。【详解】558算：21、45【分析】先观察数字和运算符号，确定运算顺序，此题含有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的.【详解】(32-27)×9=5×9=45故答案为45五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】根据线段的含义：线段有两个端点，有限长，然后画出长8厘米4毫米的线段即可。【详解】【点睛】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握。23、见详解【分析】（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，（5＋4）×2＝18，则周长为18厘米的长方形的长为5厘米、宽为4厘米。据此画图即可。（2）根据分数的意义可知，将一个图形平均分成4份，其中一份占它的。□是一个图形的，则这个图形是由4个□组成的。据此画图即可。【详解】（画法不唯一）【点睛】长方形的周长＝（长＋宽）×2，明确长方形的周长，即可求出长方形的长宽和。再从宽为1厘米开始，求出相应的长，即可得出所有可能的长方形。分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。24、见详解【分析】正方形的边长＝周长÷4，据此求出周长是8厘米的正方形的边长。四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形，据此画出这个正方形。【详解】8÷4＝2（厘米）【点睛】熟练掌握正方形的周长公式：正方形的边长＝周长÷4，灵活运用公式解决问题。六、生活问题，我会解。25、80厘米【详解】8+12＝20（厘米）20×4＝80（厘米）答：大正方形的周长是80厘米．26、最短：15米长花边：25米【解析】最短：（90-3×10）÷4=15（米）长花边：15+10=25（米）27、90千米【解析】先判断出开车的时间，然后用总路程除以总时间求出平均每时行的路程即可．【详解】13：00-8：00=5（小时）450÷5=90（千米）答：爸爸开车平均每小时行90千米．28、（1）152千米；（2）能到太原；（3）见详解。【分析】（1）焦作到长治的距离＝焦作到郑州的距离＋82；（2）根据速度×时间＝路程，然后与郑州到太原的总路程进行比较即可；（3）列车走过的路程＝郑州到焦作的路程×3，列车走过的路程大致是郑州到焦作和焦作到长治的路程总和，据此解答。【详解】（1）70＋82＝152（千米）答：焦作到长治的距离是152千米。（2）210＋152＋70＝432（千米）175×3＝525（千米）525＞432答：从郑州出发3小时后刘阿姨能到太原。（3）70×3