2026年宁夏高考语文考试试题含答案

-2026年宁夏高考语文考试试题含答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。原文内容在数字时代，人们的信息获取方式日益多样化，但在信息焦虑日益严重的背景下，深度阅读正成为一种稀缺的品质。深度阅读不仅仅是对文字的理解，更是一种思维的锤炼与精神的沉潜。随着社交媒体和短视频的兴起，人们的注意力逐渐碎片化，导致阅读习惯逐渐向浅层化演变。然而，深度阅读能够帮助个体在信息洪流中保持思考的独立性，增强对复杂问题的判断力。它要求读者在阅读过程中不断追问、联想与反思，从而构建起自身的知识体系与思维逻辑。因此，在这个信息爆炸的时代，重拾深度阅读不仅有助于个体认知的发展，也是对文化传承的积极回应。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.深度阅读是信息爆炸时代中个人思维独立性的重要保障B.碎片化阅读使人们的注意力更加集中，提高了理解的效率C.数字时代的信息获取方式削弱了人们的深度思考能力D.深度阅读仅是一种文字的理解过程答案：A解析：原文强调深度阅读对个体思维独立性和判断力的帮助，说明深度阅读是个人思维独立的重要保障。B项表述与原文“注意力逐渐碎片化”相矛盾。C项属于推断，原文未直接指出“削弱了”，而是指出“演变”。D项错误，原文指出深度阅读不仅是对文字的理解，更是思维的锤炼与精神的沉潜。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章通过对比数字时代与传统阅读，突出了深度阅读的必要性B.作者认为深度阅读是一种复杂的行为，包含思维与精神的双重要求C.文章从信息焦虑和阅读习惯两个方面论述了深度阅读的重要性D.作者将深度阅读与文化传承联系在一起，说明其具有社会价值答案：D解析：D项错误，作者并未将深度阅读与文化传承直接联系在一起，而是强调深度阅读是“对文化传承的积极回应”，属于间接关系，而非直接因果论证。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.深度阅读能够提升个体在复杂问题中的判断力B.信息焦虑的加剧是一个不争的事实，影响了人们的阅读方式C.深度阅读要求读者在阅读过程中进行追问、联想与反思D.短视频的传播使得深度阅读变得越来越没有必要答案：D解析：原文并未否定短视频的价值，而是指出其导致阅读习惯浅层化，因此D项的说法是错误的。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。文章内容清明时节，我总是会去老宅的后山扫墓。那里有我祖父的墓碑，也有一片开着野花的山坡。每次扫墓后，我都会坐在山坡上，看那些野花在春风中轻轻摇曳，仿佛它们也在低声诉说着什么。去年清明，我带着一束白菊，想要表达对祖父的思念。然而，当我将白菊放在墓前时，却发现了一只小蝴蝶停在花上，其翅膀上的花纹像极了祖父年轻时的画像。那天我久久不愿离去，心中泛起涟漪，仿佛祖父的身影再次显现在眼前。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者借清明扫墓场景，表达了对逝去亲人的深切怀念B.文中“小蝴蝶”的出现是作者的想象，增添了诗意的色彩C.文章通过自然景物的描写，展现了作者内心的波动D.作者通过对比过去与现在，突出了对祖父的思念之情答案：C解析：文中通过“野花”“小蝴蝶”等自然意象的描写，展现了作者的内心情感，C项正确。A项虽然贴近文意，但主要内容不是表达思念，而是通过清明场景抒发对祖父的追忆。B项错误，文中“小蝴蝶”并非作者的想象，而是作为祖父生命延续的象征。D项属于片面理解，文章并未明确对比过去与现在。(5)简答题（4分）文中“小蝴蝶”喻体的作用是什么？请简要分析。答案：文中“小蝴蝶”作为祖父生命延续的象征，暗示祖父虽已逝去，但其精神、形象依然存在，寄托了作者对祖父的深切怀念与敬意，同时也增添了文章的诗意与情感厚度。解析：“小蝴蝶”在文中起到象征作用，它象征祖父的生命痕迹和精神延续，不仅表达了深深的怀念之情，还赋予文章以美感和哲理。(6)赏析题（4分）赏析文中“野花在春风中轻轻摇曳”这一语句的表达效果。答案：该语句运用拟人手法，赋予野花以生命和情感，表现出自然景物的动态美，同时也映照出作者内心的波动，增强了文章的抒情性与画面感。解析：通过“轻轻摇曳”这一拟人化的描写，不仅让野花具有动态美，也与作者的情感状态相呼应，使整体意境更加和谐。(7)探究题（3分）文章通过“清明扫墓”这一场景，表达了怎样的情感和思考？答案：文章通过“清明扫墓”的场景，表达了对祖父的深切怀念，同时引发了对于生命传承、时间流逝的思考，表现出一种对亲人逝去的哀思与对生命意义的感悟。解析：场景描写不仅是情感的载体，更是作者思考生命和时间的触发点。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。材料组合材料一：根据2024年全国青少年近视调查报告，我国青少年近视率连续多年增长，小学生近视率超40%，初中生近视率超过70%，高中生近视率高达85%以上。专家指出，电子设备使用时间过长是导致青少年近视的主要原因之一。材料二：某教育机构调查显示，目前唯一能有效减少儿童近视的措施是增加户外活动时间。数据显示，每天户外活动不少于30分钟的儿童，其近视发生率比完全没有户外活动的儿童低30%。因此，建议家长在日常生活中合理规划儿童的学习与休息时间。材料三：某地教育局通过规定“每天体育锻炼一小时”，结合“阳光课程”推广，使得该地区学生视力水平在两年内下降了10%。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.青少年近视问题主要由于缺少户外活动导致B.电子设备使用时间过长是青少年近视的唯一诱因C.户外活动时间对预防青少年近视有积极作用D.某地教育局的规定已成功解决学生近视问题答案：C解析：C项正确，材料二明确指出户外活动对减少近视有重要作用。A项属于片面理解，材料一指出电子设备使用是主要原因之一，并非唯一。B项表述过于绝对。D项“解决”一词与材料三中“下降了10%”不符。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一说明了青少年近视问题的严重性B.材料二指出户外活动是唯一预防近视的解决方式C.材料三的数据表明中央政策已产生明显效果D.三则材料从不同角度指出近视问题的成因和解决办法答案：A解析：A项正确，材料一的数据说明青少年近视问题的严重性。B项错误，“唯一”一词不符。C项“中央政策”表述不当。D项概括正确，但题目要求选择“正确”的，而A是材料一的主旨。(10)简答题/概括归纳题（6分）根据以上材料，概括说明减少青少年近视的有效措施有哪些？答案：合理规划儿童的学习与休息时间；增加户外活动时间；推行体育锻炼与阳光课程相结合的模式。解析：通过三则材料的归纳，可以得出以上三点为主要的有效措施。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。原文内容《史记·司马相如列传》文言节选：相如既奏《子虚赋》，天子大夸，召相如赐剑，乃使司马相如为《长扬赋》。赋成，天子曰：“甚美矣，其言浮。”相如曰：“臣窃以为鸿鹄之志，非腐鼠之能窥。”天子意解，而大悦，遂进相如为郎。财资日益，宾客日盛。蜀人杨得意，曰：“司马长卿，才高八斗，其赋有奇。愿得传之。”相如曰：“吾欲为《大人赋》，然非士人之志。”杨得意笑曰：“长卿之志，岂在小儿女之言？”相如大笑，遂以《大人赋》传于世。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吾欲为《大人赋》/然非士人之志B.吾欲为《大人赋》/然非士人之志C.吾欲为《大人赋》然/非士人之志D.吾欲为《大人赋》/然非士人之志答案：D解析：根据句意，并列结构“吾欲为《大人赋》/然非士人之志”更符合文意，表示司马相如想要写的是《大人赋》，但这不是士人之意。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“剑”：古代兵器，象征权力与荣誉B.“士人”：指有一定学识和修养的读书人C.“传之”：指传播、流传D.“意解”：意指理解、明白答案：D解析：D项错误，“意解”应为“意解”，即“心意理解”或“心情释然”，并非“理解、明白”。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.司马相如献赋后受到皇帝赞赏，但皇帝认为“其言浮”B.杨得意是司马相如的同乡，且对他的才学有极高评价C.文中司马相如拒绝写《大人赋》的理由与作者的观点相符D.皇帝态度转变的原因是司马相如的谦逊与才华答案：C解析：C项错误，文中并未说明作者态度是否与司马相如一致，属于无中生有。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①天子意解，而大悦，遂进相如为郎。答案：皇帝的心情有所释然，十分高兴，于是提升司马相如为郎官。解析：“意解”指心情释然，“大悦”是“非常高兴”，“进”为“提升”。②相如曰：“臣窃以为鸿鹄之志，非腐鼠之能窥。”答案：司马相如说：“我认为，志向高远的人，不是那些目光短浅的人所能理解的。”解析：“窃以为”是谦称，“鸿鹄之志”比喻远大志向，“腐鼠”指目光短浅之人。(15)简答题（3分）简要分析杨得意在文中起到什么作用？答案：杨得意作为司马相如的同乡，起到衬托司马相如才华的作用，推动情节发展，并引出《大人赋》的创作。解析：杨得意的出现增强了人物形象的真实性和生动性，也表现了司马相如的才华不被世俗理解，从而引出《大人赋》的创作动机。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。诗歌原文《登乐游原》（李商隐）向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌前两句点明时间和场景，后两句借景抒情，表达人生哲理B.“只是近黄昏”暗含对美好事物短暂的惋惜C.作者本意是表达对夕阳的喜爱，而无意中道出人生的感慨D.诗歌语言精练，情感深沉，具有极高的艺术价值答案：C解析：C项错误，作者在“夕阳无限好”中流露的喜爱，正是“只是近黄昏”的因果推导，表达出对美好事物终将逝去的感慨，而非“无意中”。(17)赏析题（6分）请赏析“夕阳无限好，只是近黄昏”这两句诗的表达效果。答案：“夕阳无限好”以浓墨重彩描绘夕阳的绚丽多彩与美好无限，而“只是近黄昏”则急转直下，表达对美好事物终将逝去的感慨，形成强烈的对比与转折，使整首诗既有画面感又有哲理意味，体现了李商隐诗歌的含蓄与深刻。解析：通过较为夸张的“Young&Radiant”与“hoursarenear”形成对比，使诗歌结构富有层次，情感起伏明显，表达出对时光流逝的深沉思考。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)________，不尽长江滚滚来。(2)__________，只是朱颜改。(3)羁旅之思，____________。答案：(1)无边落木萧萧下(2)明月几时有(3)羁旅客子天涯客解析：(1)出自杜甫《登高》；(2)出自李煜《虞美人》；(3)出自《扬州慢》（姜夔）的名句“羁旅之思，共青山万重。”此处稍作变化，以考理解性背诵。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句中成语使用正确的一项是（3分）A.这部小说情节跌宕起伏，真是曲尽其妙，引人入胜B.他总是目无全牛，做事认真细致C.项目完成后，我们应鞭辟入里，总结经验教训D.古代一些宫廷建筑虽然久经沧桑，但仍原封不动地保存至今答案：B解析：B项正确，“目无全牛”比喻技艺纯熟，达到了得心应手的境界。A项“曲尽其妙”通常用于文章或诗词，不当用于小说。C项“鞭辟入里”形容分析问题透彻，不当用于总结经验。D项“原封不动”指出保持原状，与“久经沧桑”逻辑不通。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.这一新闻的发布让所有的观众对他产生了浓厚的兴趣B.他在比赛中顽强拼搏，最终获得了冠军C.我们应该要学习前辈的榜样，不断改造自己的缺点D.随着社会的发展，人们对物质生活的追求日益增加，对精神生活的关注度却相对减弱答案：B解析：B项结构清晰，表达正确。A项主谓搭配不当，“观众”应为“人们”或“大众”。C项“要”与“应该”的重复。D项“关注度”与“减弱”搭配不当。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子顺序排列正确的一项是（3分）A.他平时总是沉默寡言，但遇到关键问题时，总能言辞犀利地指出问题B.为自己保守秘密，是人的一种本能C.然而，有些秘密能够给予我们在困境中前行的动力D.有些人甚至到了痴迷的程度，将秘密视为生命的一部分A.顺序应为：答案：B→C→A→D解析：B是引出中心，“然而”转折，C解释秘密的意义，A引出他人的秘密方式，D进一步说明这种行为的极端程度，结构合理。(22)语言表达题（5分）将“他很擅长写作，文笔好”这句话扩展为不少于80字的句子，语言要准确得体。答案：他不仅很擅长写作，而且文笔独到，行文流畅，具有较强的感染力和表现力，能够通过细腻的描写将内心情感和外界情境巧妙融合。解析：扩展句需表达出“擅长”与“文笔好”的具体表现，增强内容的丰富性与表达效果。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补写最后一句，并赏析画浪线语句使用的修辞手法。语句：她站在花丛中，像一朵静静绽放的玫瑰。补写：______。赏析：该句使用______的修辞手法，将人物比作花，突出其___的特点。答案：她的眼神温柔而坚定，如同花蕊深处的微光。解析：补写句继续保持比喻，提升人物形象的层次感与丰富性。使用“比喻”修辞手法，将人物比作“玫瑰”，突出其“优雅”或“脆弱美”的特点。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有一个人在两个不同城市之间来回奔波，原来是为了实现自己的梦想。他从乡村出发，穿越城市与乡村的界限，最终在这个过程中找到了自我价值的实现。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：题：在边界之间，寻找梦想的光梦是人生的彼岸，而实现梦想的路，往往不是一条笔直的线，而是一场跨越地理与心灵界限的跋涉。正如有一个人，从乡村出发，穿越城市的喧嚣与乡村的宁静，最终在这一过程中找到了自我价值的实现。他不是在寻找一个终点，而是在追寻一种内心的平衡与成长的轨迹。梦想不仅需要起点，更需要中间的跋涉与终点的沉淀，故人在边界之间不懈努力，才能抵达真正的自我。在乡村的田野上，他曾经是那个追逐星辰的梦想者。农作之余，他常仰望星空，想象自己能走出这片土地，去看看更广阔的世界。他对书本充满敬畏，也曾幻想自己能够成为改变命运的人。然而现实中，乡村