2026年四川(高考)语文考试题库(含答案)

-2026年四川(高考)语文考试题库(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。在当代信息爆炸的时代，人们获取知识的渠道越来越多样，但知识的真伪却成为公众关注的焦点。知识的传播速度与广度虽得到了空前的提升，却也伴随着信息碎片化和伪科学的泛滥。对于普通民众而言，面对海量的信息，辨别真伪的能力显得尤为重要。知识的真伪不仅关乎个人认知的正确性，更关系到社会整体的理性与进步。只有在批判性思维的基础上，才能为真知灼见开辟道路，为伪知误判筑起防线。（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文中强调知识传播的极速与广度对社会进步具有积极作用B.信息爆炸导致了公众全面接受伪科学现象C.知识真伪问题是由传播渠道多样化直接引发的D.批判性思维是应对知识伪科学的重要手段答案：D解析：文中指出，在信息爆炸时代，公众面对海量信息时，辨别真伪的能力尤为重要。批判性思维是应对伪科学的核心手段，D项正确。（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.本文采用对比论证，指出信息传播与知识真伪之间的矛盾B.作者首先提出问题，然后分析知识真伪的重要性C.文中举出“伪科学”现象是对其论点的直接论证D.文末提到“为真知灼见开辟道路”，是中心论点的深化答案：C解析：文中并未直接举出“伪科学”现象为例，而是通过分析指出该问题的重要性，C项错误。（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.信息传播速度提升有助于知识的普及B.批判性思维是解决知识真伪问题的根本C.知识的真伪主要由传播速度决定D.社会理性发展与知识真伪问题密切相关答案：C解析：原文指出知识的真伪不仅关乎个人认知，更关系到社会整体的理性，说明“传播速度”并非决定因素，C项不正确。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。那年秋天，我搬到了小镇的北隅，住在一座青砖小院里。院子里有一棵老槐树，树干粗壮，枝叶茂密。树下常有老人坐在藤椅上闲聊，他们的话虽轻，却如秋风一般，吹过岁月的角落，落进我的心坎里。我渐渐发现，这棵老槐树的枝叶中，藏着小镇的全部秘密，也映照出无数人的情怀。（4）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过老槐树这一意象，展现了小镇的人文风情B.老槐树的茂密枝叶象征着小镇的变迁与历史C.文中“青砖小院”体现的是小镇的现代化特征D.文章主人公通过老槐树与老人互动，突出小镇的热闹场景答案：A解析：文章以老槐树为线索，描绘小镇日常生活，通过这一意象展现出小镇的人文风情，A项正确。（5）简答题（4分）文中提到老槐树“枝叶中藏着小镇的全部秘密”，请简要分析“秘密”指什么，其作用是什么？答案：“秘密”指的是小镇人的情感与生活故事。老槐树作为主旨意象，贯穿全文，象征小镇的过往与现实，连接人与人之间的情感纽带，推动情节发展。解析：“秘密”暗示小镇生活的真实与丰富，老槐树不仅是场景描写的一部分，更是全文情感的核心载体，通过其象征意义深化主题表达。（6）赏析题（4分）请赏析“树下常有老人坐在藤椅上闲聊，他们的话虽轻，却如秋风一般，吹过岁月的角落，落进我的心坎里”这一语句。答案：该句运用比喻手法，将老人话语比作秋风，形象地表现了话语的温柔与感染力；“吹过岁月的角落”暗示时间的流转与记忆的沉淀；“落进我的心坎里”体现出情感的共鸣，使读者感受到一种深沉的乡愁氛围。解析：此句通过细腻的描写与生动的比喻，将抽象的情感具象化，增强了作品的文学性和情感传达。（7）探究题（3分）结合全文，老槐树是否具有象征意义？请简要说明。答案：是的。老槐树象征小镇的过往，代表了小镇人的情感寄托和历史记忆。它既是一个具象的景物描写，又承载了更深层的文化意蕴。解析：老槐树不是单纯的景物，而是贯穿全文的意象，其“藏秘密”的特性使它具有了象征意义，增强文章的深度。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料一】2023年6月1日，全国多地开展“全民阅读日”活动，其中某城市图书馆通过“数字阅读推广计划”吸引了大量年轻读者。数据显示，该市数字阅读用户的同比增长率为32%，远高于传统纸质阅读的3%。【材料二】根据《中国数字阅读与发展报告》，2023年我国数字阅读市场规模超过600亿元，预计2024年将突破700亿元。报告指出，数字阅读用户量已超5亿，覆盖人群广泛，成为现代人获取信息的主要方式。【材料三】一位用户在采访中说：“我每天晚上都会通过APP阅读，不仅节省时间，而且能轻松收纳各种书籍，还能随时查询。”他也提到：“虽然数字阅读方便，但有时会分心，不如纸质阅读专注。”（8）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.传统纸质阅读在2023年增长大幅高于数字阅读B.全国各地的图书馆均开展“全民阅读日”活动C.数字阅读已成为获取信息的重要方式之一D.所有用户都认为数字阅读不如纸质阅读专注答案：C解析：材料二提到数字阅读已成为现代人获取信息的主要方式之一，C项符合原文。（9）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.材料一与材料二构成对比关系，突出数字阅读的增长趋势B.材料三表明数字阅读对用户认知有明显干扰C.三大材料均围绕数字阅读的发展与问题展开D.材料一和材料二分别介绍了不同地区的阅读情况答案：C解析：材料一、二、三分别从城市图书馆、全国市场规模、用户感受三个角度介绍了数字阅读的现状与影响，C项表述准确。（10）简答题/概括归纳题（6分）请根据以上材料，概括数字阅读的主要优势和局限。答案：主要优势：便携、省时、内容丰富，可随时随地阅读；局限：容易分心，缺乏专注性；对部分用户而言，传统纸质阅读仍有其不可替代的价值。解析：材料一和二强调数字阅读的便捷与增长，材料三则指出用户在使用中的分心问题，所以归纳其优势与局限较为全面。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。原文出处：《后汉书·张衡传》轼之在州也，尝至其室，见其笔砚未收，有青白二色笔，所书皆科举之文。轼谓之曰：“君所书之文，皆楷模也；然则君之志在科举乎？”衡曰：“非也。此非吾心之所欲，乃乡里之俗。古人有云：‘贤者不器。’然今之士人，谁不以科举为命？”轼曰：“贤者之志，在于弘道，非以名利为重。”衡笑曰：“衡虽愚，然亦知其理焉。但今之世，无此贤者也。”（11）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.轩之在州也/尝至其室/见其笔砚未收/有青白二色笔/所书皆科举之文B.轩之在州也尝/至其室/见其笔砚未收/有青白二色笔/所书皆科举之文C.轩之在州也/尝至其室/见其笔砚未收/有青白二色笔/所书皆科举之文D.轩之在州也/尝至/其室见其笔砚未收/有青白二色笔/所书皆科举之文答案：C解析：原文为“轼之在州也，尝至其室，见其笔砚未收，有青白二色笔，所书皆科举之文”，C项断句正确。（12）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“轼”是古代笔架的一种，也用于指代作者B.“贤者”指的是有德才之人C.“科举”是古代考试制度，文人借此获取功名D.“弘道”指传播道义，有崇高的理想答案：A解析：“轼”在文中是人名，非指笔架；“科举”是古代考核制度，“弘道”意为弘扬正道，A项错误。（13）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张衡并不认同科举制度，但迫于乡俗，不得不参与B.车轼与张衡对话，表现出对士人追求名利的担忧C.张衡认为贤者不应局限于功名，而应追求更高理想D.车轼通过对话，希望张衡能坚持内心志向答案：A解析：原文显示张衡并非不认同科举，而是无奈接受乡俗影响，A项错误。（14）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）①轼谓之曰：“君所书之文，皆楷模也。”②衡笑曰：“衡虽愚，然亦知其理焉。”答案：①车轼对他说：“您所写的这些文章，都堪称典范。”②张衡笑着说：“虽然我愚钝，但也明白其中的道理。”解析：翻译时要忠实原意，注意语境和语气的把握，①强调文笔缜密，②体现张衡的自我开解。（15）简答题（3分）张衡对“科举”的看法是什么？请用自己的话简要概括。答案：张衡认为科举是士人追求功名的途径，但并非贤者的志向所在，他对科举持一种无奈、批判的态度。解析：他指出科举是“乡里之俗”，并非内心所愿，并引用古语表达对真正的贤者是否存在的担忧。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《过故人庄》李淳风故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。（16）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌描绘了一幅宁静的田园生活图景B.“把酒话桑麻”表现出与友人畅谈农事的融洽C.诗末点明了重阳节的习俗，初显诗歌的民俗气息D.整首诗表达了诗人对功名的厌倦，体现出归隐的志向答案：D解析：诗歌主要描写田园生活与友人欢聚，没有表达对功名的厌倦，D项错误。（17）赏析题（6分）请你赏析“绿树村边合，青山郭外斜”一句在全诗中的作用。答案：该句描绘了自然村落的优美景致，烘托出宁静的氛围，为后文描写的田园生活奠定情感基调，同时展现了诗人对田园生活的向往与赞美。解析：两句通过视觉描写展现村庄与山水相映成趣的意境，渲染出清新自然的氛围，作为开头引出后文的田园生活场景，具有总领全文的作用。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)_______，潦水尽而寒潭清。（王勃《滕王阁序》）(2)_______，玉露凋伤枫树林。（杜甫《秋兴八首（其一）》）(3)_______，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）答案：(1)云销雨霁(2)银河西坠(3)无可奈何花落去解析：(1)出自《滕王阁序》“云销雨霁，彩彻区明”，表现季节的变化；(2)出自“玉露凋伤枫树林”，描绘秋景凄凉；(3)出自“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，表达对逝去时光的感伤与对旧事物回归的欣慰。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中，成语使用正确的一项是（3分）A.他为人处事圆滑世故，因此在单位里总是处事得心应手。B.这个俱乐部的人可谓各行其是，根本看不出有什么统一的组织。C.初春时节，冰雪初融，万物复苏，有股不容忽视的生机与活力。D.他一路上劫后余生，到了目的地才感到一身轻松。答案：A解析：“圆滑世故”形容处事周到，与“处事得心应手”搭配合理，A项正确。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.这个问题我们必须认真考虑解决的方法。B.大家对这次签名活动都感到非常满意。C.由于天气的原因，今天运动会取消。D.尽管她已经取得了优异的成绩，但她仍没有半点骄傲的情绪。答案：C解析：C项为主谓宾结构完整，无语病；A项成分残缺，应为“考虑如何解决”；B项搭配不当，应为“很不满意”；D项语序不当，应为“尽管她取得了优异的成绩”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排列顺序，最恰当的一项是（3分）①他年少成名，却未因而自满；②一生勤奋好学，博览群书；③年轻时投身文学创作；④中年以后致力于学术研究；⑤晚年仍笔耕不辍，著述不断。A.③②①④⑤B.②③①④⑤C.①②③④⑤D.②③④⑤①答案：B解析：根据时间顺序，应先写年少成名与投身创作③②，接着是年少经历①，随后是中年致力于学术研究④，最后是晚年表现⑤，B项逻辑清晰。(22)语言表达题（5分）请将下列句子改成书面语表达，并说明表达效果。原句：他长得不高，但挺有精神的，看起来挺厉害。改写：他个子不高，却精神饱满，看起来颇具气势。答案：他个子不高，却精神饱满，看起来颇具气势。解析：改写后语言更正式、简洁，保留原意的同时提升了表达的效果，使语言更严谨有力度。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）下面是某张图表内容，简要概括图表信息，并分析其表达效果。图表信息：2023年全国读书人数统计，其中0-14岁为2.1亿，15-24岁为1.8亿，25-34岁为3.4亿，35岁以上为4.3亿。答案：图表显示，全国读书人群以35岁以上人群为主，占比较高，反映出成年人更注重精神生活。解析：图表通过人数分布直观展现不同年龄段的阅读趋势，用数据表达观点，增强说服力和客观性，具有表现力和概括力。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一个老木匠手艺高超，被请去为一位富商修建一座宅院。在修建过程中，老木匠发现使用的木材中有几块非常珍贵的木料，于是悄悄地用它们打造了一只木雕，作为礼物送给富商。富商对此感到非常惊喜，但同时也意识到商人本意是要求低成本，而老木匠的行为超出了预期。后来，富商为了感谢老木匠，给予他丰厚的报酬，老木匠却没有收下，只取了那块木雕。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：【标题】雕艺留心一棵平凡的木料，历经时间的雕琢，竟焕发出非凡的光彩。老木匠的智慧，不仅在于巧手，更在于他对“心”的坚守。他用珍贵木材制成木雕，不仅是一种技艺的展现，更是一种精神的传递，体现出一种对内心追求的执着与尊重。在当今社会，许多人被物欲牵绊，追求外在的满足和利益的最大化。他们像富商一样，只关注结果，而不顾过程。而老木匠却在看似矛盾的行为中找到了平衡：他为商人提供服务，却也未放弃自己的艺术追求。在那一块块木料中，他看见了美的可能，也展现了艺术的价值。他深知，真正的价值不在于价格，而在于意义。艺术与现实的交融，源于内心的坚持。老木匠并未因富商只关注低成本而迷失自我。他巧妙地将艺术的美感与服务的实用性相结合，既满足了富