2026年湖南(高考)语文考试真题(含答案)

-2026年湖南(高考)语文考试真题(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。“数字化生存”现象对人类情感交流的影响在当今社会，随着互联网、智能手机等技术的飞速发展，“数字化生存”已成为现代人生活的重要特征。人们通过社交媒体、即时通讯软件等与他人保持联系，但这种联系是否真正促进了情感交流？有人认为，数字化工具让沟通变得便捷，使得人们能够跨越时空障碍，与更多人建立联系；也有人担忧，数字化交流可能削弱了现实情感的深度与真实感。事实上，数字化交流确实带来了情感连接的新可能，但其本质仍是工具性的，更倾向于信息传递而非情感共鸣。在虚拟空间中，人们可以随时随地“看见”彼此，却难以体会面对面交流时的微表情、语气变化等细微之处。此外，数字化交流中常见的“点赞”、“评论”等行为，往往流于表面，无法替代深层次的情感表达。然而，我们也不能忽视数字化生存所带来的积极变化。例如，在一些偏远地区，人们通过网络得以接触到外界信息，拓展了视野，也增强了对他人情感的感知能力。同时，数字化手段为情感表达提供了更多元的渠道，如短视频、语音消息、表情包等，这些形式在某种程度上丰富了人与人之间的情感沟通方式。值得注意的是，数字化生存并不等同于情感疏离。关键在于人们如何使用这些工具，是将其作为情感表达的辅助手段，还是将其视为情感交流的全部。如果人们能够合理利用数字化工具，使其服务于真实的情感交流，那么这种生存方式将不会成为情感失联的障碍，反而可以成为情感纽带的延伸。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字化交流促进了人与人之间更为真实的情感共鸣B.数字化工具使得人类情感表达更加多元，情感交流更加丰富C.在虚拟空间中，人们更倾向于深度表达而不是简单的点赞行为D.数字化生存是人类情感联系的障碍，应被全面否定答案：B解析：原文指出数字化手段为情感表达提供了更多元的渠道，如短视频、语音消息、表情包等，说明数字化工具在一定程度上丰富了情感交流的方式。选项A与原文“数字化交流更倾向于信息传递而非情感共鸣”相矛盾；C不正确，原文认为点赞、评论等行为“流于表面”，而不是更倾向于深度表达；D与原文“关键在于人们如何使用这些工具”相悖。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章先指出数字化生存的普遍现象，再分析其对情感交流的双面影响B.文章明确指出数字化生存必然带来情感交流的削弱C.段落结构上采用“总—分—总”的方式，层次分明D.文章在结尾提出观点，呼吁理性看待数字化生存对情感交流的作用答案：B解析：原文并未绝对否定数字化生存对情感交流的消极作用，而是指出其影响取决于使用方式。B项是错误的，属于对论证的误判。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.人们可以通过数字化工具与亲友保持联系，但缺乏情感深度B.数字化交流行为如“点赞”本质上是情感表达的一种新形式C.在现实交流中，人们能够更好地感知他人情感的细微变化D.数字化生存能够替代现实生存方式，成为情感联络的主要形式答案：D解析：D项混淆了原文中“数字化工具是情感表达的辅助手段”与“可成为情感联络的主要形式”两种概念，属于未然与已然的混淆。原文并未支持此观点，因此该项不正确。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。《荒园》荒园虽小，却有其独特韵味。它的泥土粗糙，却蕴含着大地的呼吸；它的树木瘦高，却映照出四季的轮回。初春时节，园中略显荒芜，却能听见风中柳笛的呜咽。夏日来临时，蝉鸣如潮，仿佛整个世界都被卷入一种静谧的轰鸣中。到了秋日，枯叶铺满了园地，踩上去发出沙沙的声响，宛如老友低语。冬日的荒园则沉寂得近乎冷漠，唯有残雪映出枝桠的骨架，透出某种苍凉之美。岁月如流，总能在荒园中留下痕迹。那些被风化的石头、被水泥覆盖的残碑、墙角的野草与落叶，都在无声地讲述着往昔的故事。有时候，人们会停下脚步，走入这片荒凉之地，只为寻找一种心灵的慰藉，或只是单纯地欣赏这份繁复的生机与沉寂的美感。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过描写荒园四季的变化，表达了作者对自然生命循环的赞叹B.文本将荒园描写得十分凄美，暗示了作者内心的孤独与失落C.文本以抒情笔调写出了荒园的荒凉与寂寞，体现出一种宿命式的思想D.文本围绕“荒园”这一意象展开，呈现出一种氤氲的诗意与哲思答案：D解析：本文围绕“荒园”展开，描写了四季变幻、人文痕迹，传达出一种对自然变化与历史沉淀的沉思，体现出诗意与哲思的融合。选项A中的“赞叹”并非文章主旨；B项并未体现作者孤独，而是表达对自然感受的细腻；C项中的“宿命式”与文意不符。(5)简答题（4分）文中提到“墙角的野草与落叶”，请简要分析其作用。答案：野草与落叶是荒园中的细节描写，通过展现荒园的荒芜与自然的生命力，突出荒园的静谧与独特美感，同时也暗示时间的流逝与历史的沉淀，深化主题。解析：文中细节描写服务于整体意境，既有自然景物的描写，也暗含时间与生命的哲思，使文章更具层次感与感染力。(6)赏析题（4分）赏析“残雪映出枝桠的骨架”一句的表达效果。答案：该句通过“残雪”与“枝桠”的意象对比，呈现出一种冷峻的美感。“骨架”一词赋予枝桠以生命力和挺拔感，使原本死寂的冬日荒园焕发出一种苍凉的诗意，增强了语言的凝练与表现力。解析：意象对比增强了画面的冷峻感，词语的选择（“骨架”）赋予枯枝以意味，表现出作者对荒园独特美感的体悟。(7)探究题（3分）荒园为何能成为现代人心灵的慰藉？请结合本文内容探究其原因。答案：荒园虽被描述为荒芜与沉寂，但它保留了自然与历史的痕迹，展现出一种静谧与恒久的美，恰好契合现代人心灵中对简单、真实与从容的追求。解析：文章通过四季变迁与人文遗迹的描写，突出荒园中自然与历史的沉淀，使荒园成为一个具有象征意味的存在，成为现代人渴望逃离喧嚣、寻找内心平静的寄托之地。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的材料，完成8-10题。【材料一】2022年城市垃圾分类实施情况调查报告根据国家生态环境部发布的《2022年城市垃圾分类实施情况调查报告》，我国首批46个重点城市垃圾分类覆盖率已达到82%，其中上海、北京、深圳等城市成绩突出，覆盖率达90%以上。此外，数据显示，城市居民对垃圾分类知晓率超过95%，但实际分类准确率仅有65%，仍有较大提升空间。【材料二】2023年垃圾分类科普视频影响力调查报告一项针对全国人民的调查表明，垃圾分类科普视频在YouTube、抖音等平台播放量高达5.2亿次，参与讨论的用户超过1.2亿人。数据显示，青少年群体（12-18岁）是观看科普视频的主力人群，占比达43%。这些视频通过生动的动画和情景剧，让更多人认识到垃圾分类的紧迫性与重要性。【材料三】垃圾分类与环保意识关系研究一项研究显示，定期参与垃圾分类的市民，其环保意识评分比未参与的市民高出27%。这一数据表明，垃圾分类在提升环保意识方面具有积极作用，但需要持续的教育与引导。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.我国城市垃圾分类的准确率已经很高，接近80%B.科普视频在提升环保意识方面作用显著，但主要影响群体为中老年人C.垃圾分类科普视频的播放量和参与度数据表明其具有广泛影响力D.青少年群体对垃圾分类的知晓率达到95%答案：C解析：材料二指出科普视频在抖音、YouTube等平台播放量达5.2亿次，参与讨论人数超过1.2亿，说明其影响力广泛，选项C正确。A项数据错误；B项“主要影响群体为中老年人”与材料二中的“青少年占43%”相矛盾；D项未提及知晓率，而是提到视频观众以青少年为主，信息不匹配。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.青少年群体在垃圾分类科普视频观看中占最大比例B.北京、上海等城市垃圾分类准确率均已超过90%C.垃圾分类在提升市民环保意识方面无明显效果D.垃圾分类的覆盖率与市民环保意识呈正相关答案：A解析：材料二明确指出青少年群体是垃圾分类科普视频的主力观众，占比达43%。选项A正确。B项不正确，材料一称“准确率仅有65%”，未说明北京、上海等是否超过90%。C项与材料三中的研究结果相矛盾。D项的因果关系在材料一中未体现，不可断定。(10)简答题/概括归纳题（6分）结合材料一和材料二，概括说明垃圾分类科普视频在提高垃圾分类准确率方面的作用。答案：垃圾分类科普视频通过生动的动画和情景剧形式，大幅提升了公众对垃圾分类的认知与兴趣，尤其是对青少年群体有较强的吸引力，从而在一定程度上促进了垃圾分类行为的普及与正确分类意识的培养，有助于提高分类准确率。解析：材料一与材料二分别展示了垃圾分类现状与科普视频的影响力，两者结合说明科普视频在引导行为、提升分类意识方面发挥了关键作用。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。《陈蕃字仲举，汝南人也》（节选自《后汉书·陈蕃传》）陈蕃字仲举，汝南人也。少好学，有文才。性好清静，不喜俗务，乡里人称其名为“卧龙”。尝有人劝其仕途进取，陈蕃曰：“吾愿为国之栋梁，岂可沉沦于琐事？”遂闭门读书，不问世事。后举孝廉拜郎中，迁豫章太守，至郡，不治公务，唯于自家书斋中读书。其部下多以为怪，问曰：“大人不亲自理政，岂不误事？”陈蕃答曰：“天下之大，岂能仅凭一官一职而涵盖？吾志在天下，不专于一隅。”廷尉张让与陈蕃有旧，尝见其不与世俗交往，不禁感叹：“此子非凡人也。”后因治政有方，渐得百姓爱戴，终成一代名臣。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.后举孝廉/拜郎中/迁豫章太守B.后举孝廉/拜郎中迁/豫章太守C.后举孝廉/拜郎中/迁豫章/太守D.后/举孝廉拜郎中/迁豫章太守答案：A解析：原文“后举孝廉拜郎中，迁豫章太守”为并列结构，“举孝廉”“拜郎中”“迁豫章太守”均为古代的官职晋升行为，应分开处理。选项A正确断句。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.孝廉：汉代察举制中的一种科目，意为孝顺父母、办事廉洁B.太守：地方行政长官，是郡的最高行政长官C.廷尉：古代司法官，负责监督刑罚执行，也负责藩国的司法事务D.旧：此处指旧识、旧友答案：C解析：廷尉是中央司法官，负责审理案件与监督刑罚执行，并非“藩国的司法事务”，因此C项不正确。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.陈蕃早年为人清静，不急于求仕，以书籍为伴B.陈蕃任豫章太守期间，只专注于读书，不问政事C.陈蕃的辩解才智得到了张让的认可D.陈蕃最终因治政有方，成为一代名臣答案：B解析：原文虽提到陈蕃“不治公务”“唯于自家书斋中读书”，但并未说明他“完全不问政事”，因此B项不正确。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)吾愿为国之栋梁，岂可沉沦于琐事？(2)天下之大，岂能仅凭一官一职而涵盖？答案：(1)我愿成为国家的栋梁之才，怎么能沉溺于琐碎小事呢？(2)天下之大，怎么能仅凭一个官职便将其涵盖呢？解析：(1)考察“栋梁”“沉沦”“琐事”等文言实词的翻译；(2)理解“天下之大”与“一官一职”的对比，体现陈蕃的志向与胸怀。(15)简答题（3分）陈蕃最终是否实现了他的理想？请简要说明理由。答案：是的，陈蕃最终实现了他的理想。他在任豫章太守后，虽然起初不问政事，但因治政有方，得到百姓爱戴，最终成为一代名臣。解析：文中提到陈蕃因治政有方，渐得百姓爱戴，说明他的理想得以实现。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。《秋夜》海上生明月，天涯共此时。尘世多离别，天涯共此时。小时不识月，呼作白玉盘。今夜又重逢，明月照秋夜。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌借明月这一意象表达对人生的感悟与思考B.诗歌语言凝练，意境悠远，展现了诗人对自然、时间的独特理解C.诗歌表达了诗人对团聚的美好愿望，情感真挚D.诗歌引用了李白《静夜思》中的“明月”意象，暗含怀乡之情答案：C解析：诗歌虽写明月，但主要表达的是一种对自然与时间的思考，而非对团聚的渴望，因此C项不正确。(17)赏析题（6分）赏析“人生代代无穷已，江月年年望相似”一句的表达效果。答案：这句诗以“人生代代无穷已”展现人类生命的延续与更迭，而“江月年年望相似”则强调月亮的不变与永恒。二者形成鲜明对比，诗人在感叹人生短暂的同时，也寄托了对时间流逝的无奈与对生命循环的哲学思考，体现了对时间与自然的深层感悟和对人类命运的关怀。解析：诗句通过对比手法，突出了人生与江月的恒常关系，增强诗歌的表现力和哲理性。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)穷且益坚，不坠青云之志。(2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(3)吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。答案：(1)《滕王阁序》王勃(2)《行路难》李白(3)《劝学》荀子解析：考查对名篇名句的掌握，要求准确填写句子出处及原文内容。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中成语使用正确的一项是（3分）A.这位导演的作品总能耳目一新，令人耳目一新。B.他在处理事情时事半功倍，总能达到事半功倍的效果。C.他这本书瑕不掩瑜，虽然有几处偏颇，但整体风格依然引人入胜。D.他把所有问题都娓娓道来，让听者如坐春风。答案：C解析：A项重复使用“耳目一新”，语义重复；B项“事半功倍”表示效率更高，用在此处逻辑不当；C项“瑕不掩瑜”表示缺点不影响整体优点，正确；D项“娓娓道来”多用于说话，与“如坐春风”搭配不当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中没有语病的一项是（3分）A.由于缺乏有效的监管，致使许多商家在产品质量上屡屡出现问题。B.学校领导决定，由学生会负责这次文艺活动的组织、策划和协调工作。C.我们在备战高考的过程中，要注重提高自身文化素养与社会实践能力。D.他不仅擅长游泳，而且打篮球也是他的强项，是两个都很强的运动项目。答案：C解析：A项“由于……致使”搭配不当，应改为“由于……导致”；B项无语病；C项正确；D项“两个都很强的运动项目”主谓搭配不当，应为“这两个运动项目都很强”。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排列顺序正确的一项是（3分）①我们在河边散步。②风吹过柳枝，发出沙沙的声响。③阳光洒满大地，温暖了万物。④柳树下，蚂蚁正在忙碌地搬运食物。A.①③②④B.①③④②C.①②④③D.①④③②答案：B解析：按时间顺序排列，①是起始；③描绘环境和整体氛围；④补充细节内容；②描述风吹柳枝的声音，最后形成一个完整的场景描写。(22)语言表达题（5分）请将下面句子改为反问句：“我应该珍惜时间，不断学习与努力。”答案：我难道不应该珍惜时间，不断学习与努力吗？解析：反问句是通过反问的形式表达一种肯定或否定的语气，此处强调应珍惜时间，故改为反问句。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请补写横线上内容，使其形成排比句：“清晨的阳光是____，是____，是____。”答案：清晨的阳光是希望，是温暖，是新生。解析：补写句子需保持与前句结构一致，语义相协调。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一个年轻人在社交平台上发帖，称自己渴望“成为无人问津的岛屿”，并写道：“我想生活在一个人的孤独中，不必迎合他人，不必解释自我，我只是我。”这句话引发热议，有人认为这是对自我价值的坚持，也有人认为这是逃避现实的表现。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：标题：《成为无人