2026年广西继续教学教育公需科目考试试题和标准答案

2026年广西继续教学教育公需科目考试试题和标准答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.根据《广西教育现代化2035》实施要点，到2035年广西将基本实现教育现代化，其核心目标不包括以下哪项？A.建成“壮美教育”品牌体系B.实现义务教育优质均衡全覆盖C.高等教育进入全国第一方阵D.形成服务全民的终身学习体系答案：C（广西高等教育目标为“整体水平进入西部前列”，非全国第一方阵）2.新时代广西教师职业行为准则中，“坚持言行雅正”的具体要求不包括？A.不得歧视、侮辱学生及其家庭成员B.可以在社交媒体发布个人教学感悟C.禁止参与封建迷信活动D.课堂内外言行需符合教师身份答案：B（社交媒体发言需遵守公序良俗，非无限制“可以发布”）3.广西推进教育数字化转型的“1+N”平台体系中，“1”指的是？A.自治区级教育大数据中心B.智慧教育云平台C.教师数字素养培训平台D.学生综合素质评价系统答案：B（“1”为统一的智慧教育云平台，“N”为各领域专项应用）4.关于广西乡村教育振兴计划，以下表述错误的是？A.重点支持左右江革命老区、民族地区学校建设B.乡村教师周转宿舍建设纳入乡村振兴考核指标C.每年选派1000名城镇教师到乡村学校支教D.乡村学校需全部转型为寄宿制学校答案：D（“全部转型”不符合实际，政策强调“按需设置寄宿制学校”）5.广西中小学劳动教育课程设计中，“乡土特色”的核心体现是？A.统一使用全国劳动教育教材B.结合甘蔗种植、坭兴陶制作等地方产业开发实践项目C.仅安排校园内卫生打扫作为劳动内容D.劳动教育课时占比不超过总课时的5%答案：B（乡土特色需结合地方产业与文化资源）6.依据《广西学校安全条例》，校园安全风险防控体系的“双主体”是指？A.教育行政部门与学校B.学校与家长委员会C.学校与属地公安机关D.校长与班主任答案：A（条例明确教育行政部门与学校为风险防控责任主体）7.广西“十四五”期间教师队伍建设的“强基计划”重点是？A.培养硕士层次中小学教师B.提升乡村教师待遇保障C.建设高校“双师型”教师队伍D.加强幼儿园教师持证上岗率答案：B（“强基计划”聚焦乡村教师队伍薄弱环节）8.人工智能在广西教育中的应用场景中，以下哪项不符合“辅助教学”定位？A.智能测评系统分析学生知识点掌握情况B.虚拟仿真实验平台替代物理实验操作C.智能教学助手提供个性化学习建议D.大数据平台监测教师课堂教学行为答案：B（虚拟仿真实验为补充，不可替代实际操作）9.广西推进“五育融合”教育改革，其核心突破口是？A.修订各学科课程标准B.开发跨学科主题教学项目C.增加音体美课程课时D.建立学生综合素质档案答案：B（跨学科项目是融合五育的关键载体）10.关于广西继续教育公需科目培训，以下说法正确的是？A.所有专业技术人员每年需完成90学时公需科目学习B.培训内容必须全部为线上课程C.学时证明可作为职称评审的必要条件D.公需科目与专业科目培训学时可互相替代答案：C（职称评审明确要求提供公需科目学时证明）11.广西中小学校园文化建设的“红色基因”传承重点是？A.建设红军长征湘江战役等主题教育基地B.统一悬挂革命领袖画像C.每周开展一次红色歌曲合唱D.要求学生背诵革命诗词100首答案：A（依托本土红色资源建设教育基地是核心）12.广西教育领域“放管服”改革中，“放”的具体措施是？A.下放高校本科专业设置审批权B.加强对民办学校的财务监管C.统一规范中小学教师招聘流程D.要求学校定期提交教学质量报告答案：A（“放”指下放审批权限，激发学校办学活力）13.广西幼儿园“去小学化”专项治理的关键指标是？A.禁止教授拼音、算术等小学内容B.增加户外活动时间至每日3小时C.教师需持有学前教育专业证书D.幼儿园与小学建立衔接机制答案：A（治理核心是禁止超前教授小学课程内容）14.广西职业教育“岗课赛证”综合育人模式中，“证”指的是？A.职业资格证书B.学历证书C.技能竞赛获奖证书D.社会实践证明答案：A（“证”指与岗位能力匹配的职业资格证书）15.广西教育督导“长牙齿”机制建设的核心是？A.增加专职督学数量B.建立督导结果与考核、评优挂钩制度C.定期开展校园安全专项督导D.开发教育督导信息化平台答案：B（“长牙齿”关键在督导结果的刚性运用）16.广西推进教育公平的重点区域是？A.南宁、柳州等中心城市B.边境县、民族自治县、脱贫县C.高校集聚区D.经济开发区配套学校答案：B（政策明确向薄弱地区倾斜）17.教师在教育教学中落实“课程思政”，以下做法错误的是？A.数学课堂结合广西高铁建设案例讲解统计知识B.物理课中忽略实验原理直接讲授解题技巧C.语文课分析红色经典作品的精神内涵D.地理课介绍广西喀斯特地貌保护的生态意义答案：B（“课程思政”需融入知识传授全过程，忽略原理违背要求）18.广西中小学生心理健康教育的“三级预防体系”不包括？A.面向全体学生的心理健康课程B.针对重点学生的心理辅导C.对严重心理问题学生的转介治疗D.教师心理健康状况的定期筛查答案：D（三级预防针对学生，非教师）19.广西教育国际化发展的重点项目是？A.与东盟国家共建“中文+职业技能”特色学院B.引进欧美顶尖大学合作办学C.组织中学生赴海外参加夏令营D.邀请国外专家开展学术讲座答案：A（服务国家战略，聚焦东盟合作）20.关于教育惩戒权的行使，以下符合《广西中小学教育惩戒规则实施细则》的是？A.教师可对违纪学生实施课后留校1小时的惩戒B.班主任可自行决定对学生进行体罚C.惩戒后无需告知家长D.对多次违纪学生可实施停课一周的惩戒答案：A（细则规定课后留校不超过1小时为合法惩戒措施）二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分）1.广西“十四五”教育发展规划提出的“三大攻坚行动”包括？A.基础教育扩优提质行动B.职业教育产教融合行动C.高等教育内涵提升行动D.继续教育规范发展行动答案：ABC（规划明确三大行动为基础教育、职业教育、高等教育领域）2.新时代广西教师职业道德规范的核心内容包括？A.爱国守法B.关爱学生C.终身学习D.有偿补课答案：ABC（有偿补课违反职业道德）3.广西教育数字化转型的关键支撑要素有？A.高速泛在的教育网络B.安全可控的教育数据C.教师数字素养提升D.优质数字教育资源供给答案：ABCD（四者均为转型必要条件）4.广西乡村学校“小而美”建设的具体措施包括？A.保留并优化必要的小规模学校B.配备全科教师C.开发乡土特色课程D.强制撤并学生数少于10人的学校答案：ABC（“强制撤并”不符合“小而美”理念）5.广西学校民族团结进步教育的主要途径有？A.开设民族团结进步教育课程B.组织民族文化交流活动C.在学科教学中融入民族团结元素D.仅对少数民族学生开展教育答案：ABC（需面向全体学生）6.广西推进“双减”政策落实的重点工作包括？A.提升学校课后服务质量B.规范校外培训机构管理C.减少义务教育阶段考试次数D.增加教师工作负担答案：ABC（“增加负担”与政策目标相悖）7.广西高等教育“双一流”建设的重点学科方向包括？A.糖业科技创新B.东盟语言文化C.海洋资源开发D.传统中医药答案：ABCD（均为广西特色优势领域）8.教师在教育教学中落实“以学生为中心”理念的表现有？A.设计分层作业满足不同学生需求B.课堂中多采用小组合作学习模式C.仅关注成绩优秀学生的发展D.定期收集学生对教学的反馈答案：ABD（“仅关注优生”违背理念）9.广西教育督导的主要类型包括？A.综合督导B.专项督导C.经常性督导D.自我督导答案：ABC（教育督导主体为政府部门，非自我督导）10.广西继续教育高质量发展的路径包括？A.推进学历教育与非学历教育融合B.加强继续教育师资队伍建设C.利用数字化手段扩大覆盖范围D.降低继续教育入学门槛答案：ABC（“降低门槛”可能影响质量，非高质量路径）三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.广西中小学教师可在课外辅导班中教授自己所任学科内容。（）答案：×（“双减”政策禁止在职教师参与校外培训）2.人工智能教学系统可以完全替代教师的课堂教学。（）答案：×（教师的情感支持与价值引导不可替代）3.广西义务教育阶段学校不得设立重点班、快慢班。（）答案：√（《义务教育法》明确禁止）4.教师在课堂上可以随意引用网络信息，无需核实真实性。（）答案：×（需确保教学内容的科学性与准确性）5.广西乡村教师享受乡镇工作补贴、农村学校教师周转宿舍等政策。（）答案：√（政策明确保障乡村教师待遇）6.学生在校园内受伤，学校无论是否有过错都需承担赔偿责任。（）答案：×（学校仅在过错范围内担责）7.教育数字化转型中，学生个人信息可以用于商业开发。（）答案：×（需严格保护学生隐私）8.职业学校学生可以同时获得学历证书和职业资格证书。（）答案：√（“1+X”证书制度要求）9.教师参加继续教育公需科目培训的学时可计入年度继续教育学时。（）答案：√（公需科目为继续教育重要组成部分）10.广西鼓励社会力量捐资助学，捐赠者可要求在学校设置营利性培训机构。（）答案：×（捐赠不得附加营利性条件）四、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述广西教育数字化转型的“三横三纵”框架。答案：“三横”指基础设施层（高速教育网络、智慧校园）、资源服务层（优质数字教育资源库、智能教学平台）、应用创新层（因材施教、教育治理等场景应用）；“三纵”指标准规范体系（数据、平台、安全等标准）、运营服务体系（运维保障、培训支持）、安全防护体系（网络安全、数据安全防护机制）。2.新时代广西教师职业行为“十项准则”中，“坚守廉洁自律”的具体要求有哪些？答案：严格遵守廉洁从教规定，不得索要、收受学生及家长财物；不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游等活动；不得利用职务之便谋取私利；不得违规从事营利性活动；不得向学生推销商品或服务。3.广西乡村教育振兴中，如何通过“教育+产业”模式促进乡村发展？答案：一是依托乡村特色产业（如甘蔗、桑蚕、特色农业）开发劳动教育、职业教育课程，培养本土技术人才；二是建立“学校+企业+农户”合作机制，通过职业学校提供技术培训，助力产业升级；三是利用学校资源宣传推广乡村特色产品（如通过电商课程指导农户直播销售），推动产教融合与乡村经济发展。4.简述广西中小学“五育融合”课程设计的基本原则。答案：坚持目标融合，将德育、智育、体育、美育、劳动教育目标有机统一；坚持内容融合