新闻采访与写作期末考试试题及答案

新闻采访与写作期末考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在突发事件现场，记者最先应该核实的信息是A.事件起因B.伤亡人数C.权威信源身份D.网络热搜词条答案：C解析：权威信源身份决定后续信息能否被编辑部采用，是避免失实的第一道闸门。伤亡数字、起因等需由权威部门发布后才能引用。2.下列哪一项最能体现“倒金字塔结构”的核心特征A.用悬念吸引读者读到最后B.最重要的信息放在结尾C.段段递进、层层升华D.首段回答“五个W”中的关键要素答案：D解析：倒金字塔要求首段呈现核心事实，随后按重要性递减排列，方便编辑删节和读者快速获取信息。3.使用隐性采访时，下列做法符合新闻伦理的是A.为了取证，记者伪装成患者录音医患纠纷B.记者假扮求职者进入工厂调查欠薪C.记者先向编辑部提交伦理审查报告，获批后在不伤害第三方前提下进行D.记者隐藏身份拍摄私人聚会答案：C解析：隐性采访需满足“公共利益极大、公开手段无法获得、编辑部事前评估”三条件，且应把伤害降到最低。4.关于引语使用，以下哪句属于“部分引语”A.“我永远不会原谅他们，”李女士哽咽着说B.李女士表示，她“永远不会原谅”肇事者C.李女士说：“我永远不会原谅他们。”D.李女士告诉记者，她永远不会原谅他们答案：B解析：部分引语只选取说话人原话中的关键词，放在作者句子中，用引号标出。5.数据新闻中，最易产生“视觉误导”的是A.用折线图展示十年GDP增长B.将0作为Y轴起点绘制失业率C.用面积图对比城市人口，但图标未等比缩放D.用饼图呈现性别比例，总和为100%答案：C解析：面积图若未等比缩放，读者会凭肉眼错误估计倍数差，造成比例失真。6.记者拿到一份内部会议纪要，消息源要求“不能说出是我给的”，这属于A.OntherecordB.OfftherecordC.OnbackgroundD.Notforattribution答案：D解析：Notforattribution指信息可用，但不得透露提供者身份；Offtherecord是完全不得公开；Onbackground是可公开但不得具名。7.下列哪项不属于“事实核查”常见工具A.GoogleReverseImageB.InVID插件C.微信指数D.Snopes数据库答案：C解析：微信指数用于热度趋势，不能直接核查真伪；其余均为专业核查工具。8.写作中连续使用三个排比句，其主要作用是A.增加信源多样性B.形成节奏、强化情绪C.降低阅读难度D.减少事实错误答案：B解析：排比通过重复句式形成节奏，常用于演讲或特写，带动读者情绪。9.编辑部要求记者提交“采访台账”，其主要目的不包括A.方便事实追溯B.作为法律证据留存C.评估记者工作量D.直接替代稿件刊发答案：D解析：台账是内部管理工具，不具备直接刊发价值。10.在短视频平台做现场直播时，记者最应规避的风险是A.画面抖动B.信号延迟C.未经同意摄入未成年人正脸D.语速过快答案：C解析：未成年人保护法规严格，未经监护人同意播出其正脸，可能引发侵权纠纷。二、判断改错题（每题3分，共15分）11.新闻价值中的“接近性”仅指地理距离。答案：错误。解析：接近性包括地理、心理、利益、文化等多维距离，例如海外侨胞对祖籍地灾害同样关注。12.使用匿名信源时，记者无需向编辑部透露其真实身份。答案：错误。解析：记者必须向编辑部如实报备匿名信源身份，由编辑评估可信度，否则无法对稿件负责。13.在人物报道中，记者可以把受访者口述的童年回忆直接作为事实写入稿件。答案：错误。解析：回忆性内容属于主观记忆，应标注“据受访者回忆”或向第三方求证，避免陈述为绝对事实。14.数据新闻图表的颜色选择只需美观，无需考虑色盲读者。答案：错误。解析：需兼顾可及性设计，避免红绿对比，提供图例或纹理区分，确保色盲读者可读。15.记者个人微博转发自己稿件，无需标注“职务作品”。答案：错误。解析：根据最新互联网账号管理规范，职务作品需明确身份，避免个人言论与机构立场混淆。三、简答题（每题10分，共30分）16.采访一位刚刚失去孩子的母亲，记者应如何平衡共情与提问？请给出具体步骤与话术示例。答案与解析：步骤一：环境评估。先观察母亲情绪是否极度失控，若情绪崩溃，应暂停采访，提供水、纸巾，联系心理援助。步骤二：获得同意。蹲下至与对方平视，轻声说：“我知道您此刻非常痛苦，我是××日报记者，如果您愿意，我想记录孩子的故事，让更多人记住他，也帮助避免类似悲剧。您随时可以拒绝或中止。”步骤三：从开放到闭合。先用非侵入式问题：“您最想告诉大家关于孩子的哪件事？”待其情绪缓和，再逐步深入：“医院当时的抢救流程，您有哪些地方想提出疑问？”步骤四：情感反馈。使用情感标注：“我听见您说孩子最喜欢蓝色，我能感受到您对他的思念。”避免空洞安慰，如“人死不能复生”。步骤五：事后回访。采访结束24小时内发慰问短信，告知报道链接，确认无误解引用。解析：平衡核心在于“同意、可控、有益”，把受访者视为合作者而非信息提取对象。17.编辑部收到一篇“村民自建桥”的来稿，文中引用“据村民透露，建桥花费100万元”。记者未到现场，也未看到票据。请列出至少五条核实路径，并说明如何呈现结果。答案与路径：路径一：联系乡镇财政所，申请公开“一事一议”项目资金台账，核实是否有100万元拨付记录。路径二：通过无人机航拍，测量桥梁长度、宽度，咨询交通部门同等规模桥梁造价，进行工程反算。路径三：采访施工队负责人，要求提供原材料采购合同、工资发放表，交叉验证。路径四：走访三家建材供应商，调取钢筋、水泥销售发票，核算总成本区间。路径五：在稿中增加“记者注”：截至发稿，村民与施工方未能提供100万元支出凭证，乡镇财政所记录显示该项目未申请财政补贴，实际造价仍待确认。解析：呈现时应把“无法证实”写进正文，而非脚注，避免读者误读。18.请用“展示而非告知”技巧，改写以下平铺直叙的句子，使其具备画面感（不少于60字）。原句：村干部张为民很敬业。改写示例：清晨五点，张为民挽着裤腿蹲在田埂上，左手攥着一把泥，右手用卷尺量渠道深度，手机在兜里震了三次，他顾不上接，只对旁边的大婶喊：“再挖五厘米，就能多灌十亩。”解析：通过动作、对话、细节道具（卷尺、泥、手机震）展示人物敬业，而非直接评价。四、采访实战设计题（20分）19.假设你是市级媒体突发部记者，今日上午10:30接到线索：城区某在建地铁工地发生“流沙涌水”，一名工人失联。请完成：（1）15分钟内写出采访清单（含信源、问题、备用方案）；（2）针对微博热搜已出现“地铁塌方活埋数十人”谣言，写一条140字以内的现场辟谣微博；（3）次日，官方通报确认工人遇难，家属同意公开姓名。请写一段不超过200字的导语，要求出现“五个W”且含有人情味细节。答案：（1）采访清单信源A：市应急管理局指挥中心，问题：①是否启动Ⅳ级响应；②流沙涌水具体量；③失联人数。备用：若拒绝，转拨值班副局长手机。信源B：地铁集团宣传部长，问题：①工地是否超前地质预报；②流沙原因初步判断；③有无应急预案演练记录。备用：索要书面通稿+航拍图。信源C：现场班组长，问题：①失联工人姓名、年龄、籍贯；②当时作业面深度；③是否佩戴安全带。备用：若班组长拒绝，采访同班组工友，交叉验证。信源D：医院急诊科，问题：①收治人数；②伤情分级。备用：拍摄伤者鞋服照片，事后打码使用。信源E：地质专家（母校教授），问题：①本地砂层地质特点；②流沙触发条件；③如何防范。备用：若专家出差，电话录音+身份标注。设备：防水无人机、备用4G卡、雨衣、防割手套、便携三脚架。（2）辟谣微博【现场未塌方！正在救援】本记者正在地铁1号线××站工地，上午局部流沙涌水，1名工人失联。基坑未坍塌，网传“活埋数十人”不实。救援持续，请勿传谣。（3）导语今晨，24岁的钢筋工李耀强被确认遇难——他本该下周回河南老家参加妹妹婚礼。昨日10:30，市区地铁1号线××站基坑突发流沙涌水，李耀强被困于地下18米。经18小时搜救，他的遗体于今晨4:46被发现。事故原因调查中，家属抱着他沾满泥沙的安全帽痛哭：“哥哥答应回来吃喜糖。”解析：清单体现“多信源+备用+设备”意识；微博用“现场+数据+呼吁”压缩谣言空间；导语以“妹妹婚礼”细节切入，兼顾事实与情感。五、深度报道写作题（35分）20.材料：A市卫健委通报，去年全市报告艾滋病感染者412例，其中15—24岁占48.3%，同比升7.2个百分点。高校学生病例新增91例，一半以上通过男男性传播。市疾控中心调查称，超六成学生感染者“首次检测即晚期”。任务：（1）根据材料，自拟采访方向，列出至少6个不同职业的信源及对应采访问题；（2）基于采访，撰写一篇1200字以上的深度报道（无需全文，仅给出开头300字+结构框架+结尾段150字，并说明数据可视化方案）；（3）给出“事实核查”清单，含可核查的数据点、核查路径、预期困难。答案：（1）信源与问题信源1：市疾控中心艾滋病防治科科长问题：①学生晚发现比例具体数值；②检测试剂高校覆盖度；③“互联网+检测”邮寄包使用率。信源2：A大学校医院院长问题：①校内自愿咨询检测点（VCT）年均接待量；②是否提供暴露前预防（PrEP）；③医务人员接受防艾培训学时。信源3：感染者B（化名），20岁，男大学生问题：①首次高危行为场景；②为何延迟检测；③感染后学业、心理变化。信源4：高校辅导员问题：①是否接到过学生感染报备；②如何平衡隐私与防控；③对校方休学政策看法。信源5：同志社会组织“青禾关爱”负责人问题：①校外检测服务缺口；②同伴教育员培训模式；③遭遇歧视案例。信源6：省疾控中心数据分析员问题：①A市青年感染率与全省对比；②基因亚型分布；③未来三年预测模型。（2）深度报道示例开头300字：A市大学城西侧的梧桐叶在11月落得金黄，20岁的小宇（化名）却坐在租住房里，把体检报告折成纸飞机，又轻轻压平。报告最后一行写着：HIV-1抗体阳性。小宇告诉记者，这是他人生中第一次做艾滋病检测，“没想到一检测就是晚期”。市疾控中心昨日通报，像小宇这样“首次检测即晚期”的青年学生，在A市超过六成。去年，412例新报告感染者中，48.3%是15—24岁青年，他们大多在高校宿舍、城市快捷酒店、社交软件另一端的陌生房间里，完成病毒传播。结构框架：第一章《迟到的检测》——晚发现数据+小宇故事+校医院VCT现场；第二章《隐匿的角落》——社交软件“闪约”生态+同志酒吧暗访+辅导员困境；第三章《阻断药缺口》——PrEP价格、获取路径、医保空白；第四章《歧视高墙》——感染者休学案例+用人单位体检潜规则+法律援助；第五章《破局试验》——互联网+邮寄检测包+“青禾关爱”同伴教育+广东经验借鉴。结尾150字：夜深，小宇把抗病毒药排在书桌，像列队的小兵。他给自己设下目标：再活40年，看到HIV疫苗上市。A市疾控中心的会议室里，专家们正讨论把青年感染率写入政府考核指标。疾控科长说：“等不到疫苗，我们就先递出检测棒。”检测棒像一束微光，在高校、社群、快递站之间传递——谁能把光递到黑暗最深处，谁就能让“晚期”二字，从青年的报告单里消失。数据可视化方案：1.交互地图：A市各高校感染人数热力图，可下钻至年份；2.折线+面积图：近五年15—24岁占比变化；3.桑基图：传播途径细分（男男性传播、异性、注射毒品、母婴）；4.流程图：从高危行为到晚期检测的时间轴，标注可干预节点；5.扫码看PrEP领取点：嵌入微信小程序，一键导航。（3）事实核查清单数据点1：412例感染者核查路径：向卫健委信息公开办申请2019—2023年疫情年报，比对数据一致性。预期困难：年报滞后，需补充月度简报。数据点2：48.3%为15—24岁核查路径：索要Excel原始表，查看出生日期字段，用2023—年龄公式验证。预期困难：字段缺失，需人工补录。数据点3：高校学生91例核查路径：对比市教育局高等教育学籍库，确认学生身份。预期困难：学籍库与病例库身份证号格式不一致，需写脚本清洗。数据点4：超六成首次检测即晚期核查路径：查看CD4细胞计数<200个/μL的病例比例，索要实验室LIS系统截图。预期困难：部分病例在异地检测，需跨省协查。数据点5：男男性传播超一半核查路径：复核传染病报告卡“传播途径”字段，与流调表交叉。预期困难：自我报告隐瞒异性性伴，需电话回访复核。六、编辑加工与标题制作（20分）21.阅读以下原始素材，完成（1）—（3）：素材：“11月5日，A市B小学三年级学生小宇（9岁）在体育课突然昏迷，校医到场实施心肺复苏，120十分钟赶到，医院诊断为心源性猝死。家长称孩子此前无心脏病史，质疑校医操作不规范。校方表示校医有执业证，愿意配合调查。教育局已介入。”（1）为报纸头版制作一条不超过14字的实题标题；（2）为微信公众号制作一条不超过22字的虚题+实题组合标题；（3）将素材扩展成一段“描写+引语+背景”的200字现场片段，要求出现至少两个感官细节。答案：（1）9岁童体育课猝死