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文档简介

山西省长治市重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)

下列词语中加点字的读音正确的一项是:

A.勉强(qiǎnɡ)B.困难(nán)C.模范(mó)D.剥削(bō)2、选择题:词语运用(8分)

下列句子中加点词语使用不当的一项是:

A.他十分倔强,不听劝告。

B.春天来了,万物复苏,鸟语花香。

C.他总是倚老卖老,不尊重年轻人。

D.由于天气晴朗,我们决定郊游。3、选择题:句子练习(8分)

下列句子中没有语病的一项是:

A.同学们在老师的引导下,学习兴趣提高了。

B.今天晚上我们去看电影,看了《流浪地球》。

C.她虽然很瘦,但是跑得很快。

D.春风一吹,花儿开了,草儿绿了,树木发芽了。4、文学常识填空(6分)

《出师表》是三国时期蜀汉丞相______写给刘备之子______的表文,表达了他对朝廷的忠诚和对后主的期望。5、名句默写(5分)

请补全诗句:

“欲把西湖比西子,________。”二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)

《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》,文中闰土给“我”讲了四件事:看瓜刺猹、________、________、看跳鱼儿。2、综合运用(9分)

请将下列词语填入句子中,使句子通顺合理:

□委屈□安慰□安静□安排

母亲用温柔的话语________了我,让我不要________。我心中________了许多,也明白了该如何________自己的学习。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)

阅读下面短文,回答问题。我童年的记忆总是和外婆家的院子里那棵老槐树连在一起。春天,树上开满了白花,香气扑鼻;夏天,树叶茂密,我们常在树下乘凉;秋天,落叶铺满小路,踩上去发出沙沙的响声;冬天,枝条光秃秃的,却也别有一番风味。1、这段文字主要描述了哪一种文体?

2、文中用了什么修辞手法?请举例说明。

3、老槐树在文中有什么象征意义?(二)现代文阅读二:说明文(12分)

阅读下面说明文片段,回答问题。植物的生长离不开阳光。阳光能促进植物的光合作用,是植物进行生命活动的能量来源。植物对阳光的需求因种类不同而异。有些植物需要充足的阳光,如向日葵;有些植物则偏爱半阴环境,如绿萝。1、植物为什么要进行光合作用?

2、植物对阳光有什么不同的需求?请用原文回答。

3、简要概括说明文的主要内容。(三)文言文阅读(8分)

阅读下面文言文片段,回答问题。子非鱼,安知鱼之乐?1、该句出自哪篇课文?

2、翻译这句话。

3、从句子中可以体会到什么情感?(四)古诗词鉴赏(5分)

阅读下面古诗,回答问题。《泊船瓜洲》

春风又绿江南岸,明月何时照我还?1、诗中表达了诗人怎样的情感?

2、“绿”字使用巧妙,试从词语运用角度加以赏析。四、写作(30分)题目:那一刻,我长大了答案及解析一、基础知识答案:

1、A

2、D

3、A

4、诸葛亮,刘禅

5、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜解析:

1、本题考查字音辨析。“勉强”应读qiǎnɡ,而“剥削”应读bō,D选项错误。

2、“倚老卖老”搭配不当,应为“倚老卖老”,其余词语使用恰当。

3、“学习兴趣提高了”主谓搭配合理,正确;“看了《流浪地球》”缺少主语,错误;“虽然…但是…”结构搭配错误;“跑得很快”为主谓结构,无语病。

4、《出师表》是诸葛亮写给刘禅的表文,文中表达了忠诚与期望之情。

5、此句出自《饮湖上初晴后雨》,诗句完整。二、语言积累与运用答案:

1、《故乡》,雪地捕鸟,看跳鱼儿

2、安慰,委屈,安静,安排解析:

1、《少年闰土》出自《故乡》,文中提到了四件事:看瓜刺猹、雪地捕鸟、看跳鱼儿。

2、“安慰”“委屈”“安静”“安排”中,“安慰”可搭配“母亲”这个主语,“委屈”适合“我”,“安静”可用于我心中,“安排”表示对学习的规划,填入合理。三、阅读理解答案:

(一)

1、记叙文

2、拟人,如“春风又绿江南岸”将春风拟人化,赋予其人的动作“绿”。

3、老槐树象征着老一辈的生活和陪伴,承载着“我”的童年回忆。(二)

1、植物进行光合作用是为了获得进行生命活动所需的能量。

2、有些植物需要充足的阳光,有些植物则偏爱半阴环境。

3、说明文主要内容是植物生长需要阳光,阳光促进光合作用,不同植物对阳光需求不同。(三)

1、出自《两小儿辩日》

2、你不是鱼,怎么知道鱼的快乐?

3、体现了作者对事物本质的怀疑,表达了一种独特的哲思。(四)

1、表达了诗人思念故乡的深切情感。

2、“绿”字将

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