2026年青海高考(语文)真题试卷及参考答案

-2026年青海高考(语文)真题试卷及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。在数字时代，知识的传播方式发生了深刻变化。网络平台的兴起使得信息获取变得便捷，但同时也引发了公众对信息质量的担忧。有人认为，网络信息纷繁复杂，真假难辨，导致人们陷入“信息茧房”之中，即人们只接触与自己认知一致的信息，从而无法全面理解世界。然而，这种观点并非完全正确，因为它忽略了信息分层与筛选机制的重要性。信息的传播虽然依赖于技术，但最终仍需通过个体的选择和判断来实现价值的传递。在这一过程中，读者的媒介素养和批判思维能力变得尤为重要。因此，提升公众的信息辨别能力，是在享受技术便利的同时避免陷入认知误区的关键。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字时代知识传播方式的改变对信息质量无影响B.人们是否能全面理解世界取决于网络信息的真假辨识C.网络信息纷繁复杂，但质量并不贫乏D.提升媒介素养和批判思维能力有助于避免认知误区答案：D解析：文中指出‘提升公众的信息辨别能力，是在享受技术便利的同时避免陷入认知误区的关键’，因此D正确；A错误，因文中承认传播方式变化对信息质量有影响；B表现片面，C与文意不符。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.引入‘信息茧房’概念是为了指出信息传播的弊端B.文中既指出网络带来信息获取便捷，又强调个体选择的重要性C.作者通过对比网络与传统知识传播方式的差异，论证观点D.论证思路从现象提出问题，继而分析原因并提出解决方法答案：C解析：文中并未直接对比网络与传统传播方式的差异，而是通过提出问题，并论证提升媒介素养的重要性来展开，因此C项不正确。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.网络信息容易形成‘信息茧房’现象B.信息传播的质量与技术发展无关C.读者的媒介素养决定其能否全面理解世界D.批判思维能力是信息辨别能力的关键构成答案：B解析：文中指出‘信息的传播虽然依赖于技术，但最终仍需通过个体的选择和判断来实现价值的传递’，因此B项错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。在南方的海岸边，有一座小岛，海风常年吹拂，潮水不断涌动，岛上的人们世代与海洋为伴。周老是这座岛上的教师，他教过的孩子很多都离开了家乡，去了城市求学或工作。每年春天，他都会独自走向岛上的那片沙滩，静静地坐着，望着海浪拍打岩石，仿佛在等待什么。有一天，他看见一个年轻人在礁石边捡拾贝壳，便轻声问：‘你为什么还在这里？’年轻人抬起头，笑着说：‘我在这里，是因为大海让我明白了一些道理。’周老好奇地看着他，问：‘哪一些道理？’‘我走遍城市，看过高楼大厦，听见过繁华喧嚣，却发现心里越来越空。后来我回到这里，真正体会到宁静，体会到生命的意义在于与自然的贴近。’周老听后沉默了，他始终认为城市是更好更广阔的地方，可年轻人的话让他若有所思。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本通过环境描写突出岛屿的荒芜与单调B.年轻人对海洋的热爱表现出对自然的崇拜C.周老的沉默暗示他对年轻人观点的认同D.年轻人的行动体现了对小岛生活全部的信仰答案：B解析：年轻人对海洋的态度表现出他对自然的亲近与敬重，B项正确；A项错误，因岛屿并非荒芜而是一种祥和；C项错误，周老的沉默并非认同，而是思考；D项过于绝对，无法从中得知其信仰。(5)简答题（4分）文中‘海风常年吹拂，潮水不断涌动’一句在文中有何作用？答案：这一句通过环境描写，渲染出小岛安静、自然的氛围，为下文年轻人的选择和感悟服务，同时也暗示了自然与人心之间和谐共存的关系。解析：环境描写在文学类文本中有助于营造氛围，暗示人物心理变化，为后文情节发展做铺垫。(6)赏析题（4分）赏析文中‘我在这里，是因为大海让我明白了一些道理’这句话的语言特色。答案：这一句话结构简洁，语义明了，通过对‘大海’与‘道理’的联想，表达了年轻人对自然的感悟和依恋，同时以‘让我明白’点出变化的根源，使语言既有直白感，又富有哲理性。解析：语言简练但富有哲思，通过‘大海’‘道理’等意象，表达出人物内心的变化与对人生的思考。(7)探究题（3分）结合全文，分析作者为何用‘周老’这一人物形象？答案：作者通过‘周老’这一人物形象，形成与年轻人的对比，突显城市与乡村、现代与传统之间的张力，同时以他的内心变化暗示作者对现代人迷失本真的思考。解析：周老代表了一种传统认知，而年轻人则象征着现代人的回归与觉醒，两者对比深化主题。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料一】根据《2024年全球互联网用户行为调查报告》，85%的受访者表示在日常生活中会使用短视频平台获取新闻信息。调查显示，短视频平台因其直观、快速、碎片化的特性，已逐渐成为获取信息的重要渠道。然而，也有一部分受访者表示，由于短视频内容繁杂，难以辨别真假，导致对信息的判断出现偏差。【材料二】调查显示，青少年是短视频平台的主要受众群体，近70%的青少年用户表示每天至少观看一次短视频，而其中60%的用户认为这类信息对学习有帮助。不过，也有部分家长担心短视频内容中存在不良信息，会影响孩子的价值观与判断力。【材料三】某地教育局推出‘短视频学习引导计划’，鼓励教师制作适合学生的短视频内容，如历史故事讲解、科学实验展示等，以提升学习效率。该计划实施后，教师反馈学生对相关知识的兴趣显著提高。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.短视频已成为唯一获取新闻信息的渠道B.短视频的直观性有助于青少年快速接受信息C.所有受访者都认为短视频信息真假难辨D.青少年用户普遍认为短视频内容对学习有帮助答案：B解析：材料一指出短视频因其直观、快速等特性成为获取信息的重要渠道，而非唯一渠道（A错误）；材料二提到60%的青少年表示短视频内容对学习有帮助（D错误）；C项表述过于绝对（材料一中仅有一部分受访者如此）。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.家长普遍存在对短视频内容的担忧B.教育局推出的计划旨在限制短视频的使用C.青少年对短视频的依赖主要体现在娱乐方面D.短视频的传播效果超过了传统媒体答案：A解析：材料二提到部分家长担忧信息质量，A项正确；B项错误，计划是引导而非限制；C项无据；D项文中未提。(10)简答题/概括归纳题（6分）结合上述材料，概括短视频在信息传播中的利与弊。答案：短视频在信息传播中的优点包括：直观、快速、易于接受；其缺点包括：内容真假难辨、信息碎片化难以深入理解、可能存在不良信息。解析：本题考查学生对材料的综合分析能力，需从正反两方面归纳。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而品行方正，不阿权贵。其所著《灵宪》一书，论日月星辰的形成，皆从理义出发，无不精当。时人咸称其才，然亦讥其所言太过玄虚。及在州郡为官，尽心理政，廉洁奉公，未尝营私。考镜其德之高洁，真可为世表也。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.衡少善属文/游于三辅/因入京师/观太学/遂通五经/贯六艺B.衡少/善属文游于三辅/因入京师观太学/遂通五经贯六艺C.衡少善属文游于三辅/因入京师/观太学/遂通五经/贯六艺D.衡少善属文/游于三辅因入京师/观太学遂通五经/贯六艺答案：A解析：A项断句合理，符合语义及句式结构，能体现张衡的成长路径。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.‘属文’指撰写文章B.‘五经’指《诗》《书》《礼》《易》《乐》C.‘考镜’意为考察借鉴D.‘世表’指的是天下楷模答案：B解析：‘五经’指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》；《乐》并未被包含在五经之中，B项错误。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.张衡年轻时才思敏捷，学习勤奋B.张衡虽才高，但为人正直，不阿权贵C.张衡在州郡任职时，廉洁奉公，未尝营私D.张衡不被众人理解，最终流落民间答案：D解析：文中未提及张衡流落民间，D项属于无中生有。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）（1）其所著《灵宪》一书，论日月星辰的形成，皆从理义出发，无不精当。（2）时人咸称其才，然亦讥其所言太过玄虚。答案：（1）他所著的《灵宪》一书，论述日月星辰的形成，都从理义出发，非常精辟恰当。（2）当时的人们都称赞他的才华，但也有人讥讽他所说的内容过于玄妙空虚。解析：（1）‘皆从理义出发’说明其论述有条理，‘精当’点明其论述的严谨。（2）‘咸称其才’说明人们对其才华肯定；‘讥其所言’说明对其论点存在批评。(15)简答题（3分）文中张衡的事迹体现出哪些品质？答案：才思敏捷、勤奋好学、正直不阿、深思熟虑、品德高尚。解析：从其少时学习、著书立说、为官清廉等方面可看出其才德兼具。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《归园田居·其三》陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗中描绘了诗人回归田园后的日常劳作B.诗中突出了自然环境的恶劣与人烟的稀少C.诗中‘带月荷锄归’表现出诗人悠闲自在的生活状态D.诗人通过‘愿无违’表达对内心意愿的坚守答案：B解析：B项错误，诗人并未表现环境恶劣，而是通过描写农作的细致与生活的真实，表达对自然的亲近，而非恶劣。(17)赏析题（6分）赏析‘衣沾不足惜，但使愿无违’两句的表达效果。答案：这两句通过由个人感受转而表达更深层的精神追求，显示出诗人的超然和豁达。‘衣沾不足惜’看似轻描淡写，实则体现对农事劳累的包容；‘但使愿无违’则点出即使生活困顿，只要不违背本心，便无愧于人生。二者结合，强调内心追求高于物质得失，富有哲理性。解析：诗句通过细腻的情感变化，升华主题，展现诗人真挚的情感与高尚的情操。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)青青子衿，_________。(2)更那堪、冷落清秋节！_________，_________。(3)仰观宇宙之大，_________，_________。答案：(1)悠悠我心；(2)何处合成愁；(3)俯察品类之盛，所以游目骋怀。解析：(1)出自《诗经·郑风·子衿》；(2)出自晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》；(3)出自王羲之《兰亭集序》。三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列各句中，成语使用正确的一项是（3分）A.他这个人平日里不修边幅，但是做起事来却一丝不苟。B.他为我们全班同学说话，却总是口若悬河，毫不掩饰。C.这件事我们已有定论，你不要再咄咄逼人。D.艺术家在创作时总是左支右绌，力求完美。答案：A解析：A项成语‘不修边幅’形容人不拘小节，与‘一丝不苟’形成对比，使用正确；B项‘口若悬河’多指能言善辩，用在此处不当；C项‘咄咄逼人’形容气势逼人，与语境不符；D项‘左支右绌’形容应付困难，用在表达此处不当。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.在这个信息爆炸的时代，提升媒介素养成为人们面对纷繁信息的一种应对策略。B.面对不断出现的困难，我们坚决不能放弃。C.青少年对短视频的依赖是一种普遍现象，值得我们去关注。D.由于他认真努力，所以去年获得了大学学历。答案：C解析：C项句意清晰，结构完整，无语病；A句结构略显复杂，但无语病；B项‘面对’与‘出现’搭配不当；D项‘获得’与‘大学学历’搭配不当。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子排序最合理的一项是（3分）①周围的山川湖海仿佛在静静地听着他讲述自己的故事。②他常常在夜晚独自一人坐在山上。③每当夜深人静之时，他总觉得有一股力量在召唤他。④那是一种来自心底的共鸣，令他感受到生活的意义。A.③②④①B.②③④①C.③②①④D.④②①③答案：B解析：按照时间顺序，先写他常常独坐山上（②），然后写他在夜晚感到被召唤（③），接着写他感知到的共鸣（④），最后写其感受（①）。(22)语言表达题（5分）请将下列句子改为反问句：‘他十分努力，是我们学习的榜样。’答案：难道他不是十分努力，是我们学习的榜样吗？解析：反问句需带有疑问语气，同时保留原意。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据下图内容，补写一段文字，总结图中内容。【图表内容】图中展示2015年至2023年全国中小学生近视率增长趋势，2015年为30%，2023年为54%，近八年增长较为明显，尤其在小学阶段，增长速率最高。答案：从2015年至2023年，全国中小学生近视率从30%增长至54%，呈现逐年上升趋势。其中，小学阶段的近视率增幅最为显著。解析：本题考查学生对数据的归纳能力，需清晰表达趋势。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：一位画家在画廊中偶然看到一幅未完成的画作，画中描绘的是一个人站在黄昏的海边，背影孤独而坚定。面对这幅画，观众产生了不同的看法：有人觉得画中人的孤独象征着现代人的精神迷失，有人则认为他把握住了内心的宁静，也有人认为画作只是一种单纯的风景再现。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。答案：《与孤独同行》每个人都有属于自己的孤独。一个站在黄昏海边的人，他不仅在面对自然，更是在面对内心的孤寂。这种孤独不是悲伤，不是忧愁，而是一种别无选择的自我探索。在现代社会，人们忙于奔波，忽视