2026年四川高考(语文)真题(含答案)

-2026年四川高考(语文)真题(含答案)一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。【原文内容】在数字时代，虚拟现实技术正在彻底改变我们对现实的认知与体验方式。人们开始在虚拟世界中寻找真实的情感联结、心理慰藉与价值归属。这种趋势引发了对“真实”概念的重新审视：当一个人沉浸在虚拟人物的情节中时，是否意味着他正在经历某种形式的真实？虚拟世界是否能够成为现实世界的补充，甚至替代？有人认为，虚拟现实只是技术的延伸，它的本质与现实并无二致。然而，这种观点忽视了虚拟体验与现实体验的根本区别——前者是感官的模拟，后者是经验的内化。正如哲学家海德格尔所指出，存在的本质在于“被理解”，而虚拟体验虽然能够激发情感反应，却无法在某种程度上“理解”到存在的意义。此外，虚拟现实还对个体的自我意识产生深远影响。当用户通过虚拟身份与他人互动时，他们可能会暂时忘记自己在现实中的身份，沉浸在另一种可能性之中。这种现象在青少年群体中尤为明显，他们往往更倾向于在虚拟世界中建构自我，而非现实世界。然而，我们也应警惕虚拟现实带来的潜在问题。过度依赖虚拟世界可能导致个体对现实生活的逃避，甚至影响其社会功能与情绪调节能力。因此，如何在虚拟与现实之间建立健康的心理边界，是数字时代的重要课题。(1)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.虚拟现实技术能够完全替代现实世界，人们可以完全沉浸在虚拟体验中B.有人认为虚拟现实只是技术的延伸，其本质与现实并无二致C.虚拟体验与现实体验的唯一区别在于是否能够“理解”存在的意义D.虚拟现实仅对个体的感官产生影响，对其心理和情感作用有限答案：B解析：B项正确，原文第二段指出“有人认为，虚拟现实只是技术的延伸，它的本质与现实并无二致”，与B项表述一致。其他选项要么曲解原文，要么片面理解虚拟现实的作用。(2)下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章首先指出虚拟现实技术对现实认知的改变，再提出对“真实”概念的思考B.文章通过哲学观点、社会现象与个体体验三个方面展开论证C.文章用对比手法揭示虚拟体验与现实体验的本质差异D.文章强调虚拟现实的负面影响，所以对它的价值持完全否定态度答案：D解析：D项错误，文章确实提到虚拟现实的负面影响，但并未完全否定其价值。作者指出“如何在虚拟与现实之间建立健康的心理边界，是数字时代的重要课题”，说明其立场是中立的，而不是彻底否定。(3)根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.虚拟现实技术有助于人们在技术延伸中构建新的自我身份B.当用户忘记现实身份时，说明他们对现实世界已经失去兴趣C.虚拟世界不能成为现实生活的补充，因为它缺乏真实的情感联结D.青少年在虚拟世界中建构自我可能比现实世界更有积极意义答案：B解析：B项错误，文段并未说明用户忘记现实身份意味着他们失去了对现实的兴趣，而是指出他们可能在虚拟世界中获得不同的情感和心理体验。C项错误，原文说“虚拟世界是否能够成为现实世界的补充，甚至替代”是开放性问题，而非否定虚拟世界的价值。B项较为明显错误。（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文字，完成4-7题。【文章内容】老屋的门廊上，挂着一张褪色的全家福。照片里，祖父母的笑颜还带着岁月的温柔，而父亲的面容却显得有些疲惫。这扇门，是通往过去与现在的桥梁，我常站在那里，幻想一个没有时间的未来。门前的一株槐树，仿佛年年都在成长，春来抽芽，秋到落叶。但年复一年，祖父总在清明节归来，跟父亲讲那些早已被遗忘的往事。他不记得自己的胸牌，却记得我儿时的每一声呼唤。每次他坐在藤椅上，目光穿过那些岁月的尘埃，回忆就如落叶般纷纷扬扬地飘落。世人总说人生如戏，但戏的落幕不是终点，而是另一种形式的开始。每段记忆都像是被重写的故事，而老屋就是那个始终闪耀的舞台。父亲常在屋檐下独自梳理思绪，仿佛在试图将那些碎片拼凑成一幅完整的画卷。有时我觉得，这房子并不只是我们生活的容器，而更像是我们精神的寄托。它承载着不愿轻易说出的遗憾，也孕育着天真烂漫的梦想。在它面前，我学会了沉默，更学会了聆听。(4)下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文本以老屋为线索，贯穿全文，情感深沉而细腻B.文中父亲的形象始终是冷静理性的，与祖父形成鲜明对比C.文本中的“老屋”象征着时间的流逝和记忆的消散D.文章的主旨在于表达对祖父的怀念之情答案：A解析：A项正确，文章以“老屋”为线索，围绕其展开对记忆与时间的思考，具有统一的意象和情感基调。B项错误，文中父亲并非始终冷静，而是在特定时刻表现出某种思索。C项错误，文中“老屋”象征着记忆的承载，而非消散。D项虽然正确，但主旨更偏向于对时间、记忆与精神的思考，而非单纯怀念。(5)简答题（4分）文中“父亲常在屋檐下独自梳理思绪”一句有何作用？答案：这句话渲染了父亲孤独沉思的氛围，突出了他内心的复杂情感，同时呼应了前文对老屋作为精神寄托的描写，暗示了他试图在记忆与现实中找到平衡。解析：这句话是细节描写，通过“独自梳理思绪”展现了父亲的内心世界，为后文铺垫其情绪与心理活动，丰富了人物形象。(6)赏析题（4分）请赏析“世人总说人生如戏，但戏的落幕不是终点，而是另一种形式的开始”这句话的表达效果。答案：这句话运用比喻手法，将人生比作戏剧，强调人生的延续性。同时“但”字转折，引发读者思考，增强了文章的哲理性与情感深度。通过戏剧的意象，表达了对生命持续性的认知，使主题更加深刻。解析：该句通过比喻增强表达效果，同时通过转折句进行思想升华，体现了文本的艺术性和思想性。(7)探究题（3分）你认为老屋在文中扮演了怎样的角色？答案：老屋是全文的核心意象，象征着家庭的记忆、情感的寄托和个体的身份认同。它既是物质空间，也是精神空间，承载着不同代际的情感纠葛与人生思考。解析：老屋不仅是生活场所，更是情感的象征，贯穿全文，具象化了抽象的情感与记忆。（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成8-10题。【材料组合】材料一：2024年，全球人工智能市场规模超过1000亿美元，年增长率保持在25%以上。亚太地区成为增长最快的市场，其中中国和印度的增长尤为突出。中国在自然语言处理、计算机视觉等技术领域处于全球领先位置。材料二：根据《2024年全球人工智能发展报告》，AI在医疗、教育、制造和交通等领域的应用正逐步深化。例如，在医疗领域，AI辅助诊断系统已经被应用于30多个国家，提高了诊断效率与准确性。材料三：一项调查显示，超60%的用户对AI产品表示满意，但在隐私保护、技术透明度和伦理问题方面存在担忧。技术开发者需在创新与伦理之间寻求平衡，使AI真正服务于人类社会。(8)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中国在全球人工智能市场中仅处于中游位置B.AI在医疗领域的应用已广泛覆盖全球C.材料三显示用户对AI持总体肯定态度但存在疑虑D.人工智能的发展主要依赖于技术突破，伦理问题不重要答案：C解析：C项正确。材料三提到“超60%的用户对AI产品表示满意”，“但”字后指出用户在隐私和伦理方面有担忧，说明用户对AI持有肯定态度但仍有疑虑。A项错误，中国处于领先位置。B项错误，材料三仅提到30多个国家。D项错误，忽视了伦理问题的重要性。(9)下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.人工智能的应用仅限于技术领域B.全球人工智能的市场规模逐年扩大C.亚太地区的AI技术发展速度慢于欧美D.医疗领域的AI应用全球分布不均答案：B解析：B项正确，材料一表明“全球人工智能市场规模超过1000亿美元，年增长率保持在25%以上”，说明市场在扩大。A项错误，AI已广泛应用于多个领域。C项错误，材料未提及欧美的发展速度。D项错误，材料二未提及分布不均，仅指出应用深化。(10)简答题/概括归纳题（6分）请概括材料一、材料二、材料三的核心观点，并分析其共同作用。答案：材料一说明人工智能市场规模快速增长，材料二指出AI已在多个领域深化应用，材料三强调用户对AI的满意度与担忧并存。三则材料共同说明人工智能在快速发展，同时面临伦理和用户信任问题。解析：三则材料分别从市场、应用、用户接受度入手，共同勾勒出人工智能发展的现状与挑战，使文章的论点更具说服力和完整性。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11-15题。【原文内容】《后汉书·王符传》节选：王符，字节信，敦煌人也。少学《京氏易》，博通诸经。为郡功曹，每事多从其议。时人为之语曰：“敦煌太守，不如王符。”符乃辞官归乡，闭门读书，弟子从者甚众。常著《潜夫论》以明其志，言皆切直，多非时政。灵帝时，虽遭排斥，犹不改其初心。(11)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.敦煌/太守不如王符/B.敦煌太守/不如王符C.敦煌/太守/不如王符D.敦煌太守/不如/王符答案：B解析：B项正确，句意为“敦煌的太守，不如王符”，从逻辑和语义结构来看，“敦煌太守”为“不如”的主语，因此应断句为B。(12)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.功曹是官职名，指郎官中主管文案之职B.《京氏易》是《周易》的一种解释体系C.寓言故事中，“功曹”指的是有功劳的人D.灵帝是东汉末期皇帝刘宏的年号答案：C解析：C项错误，“功曹”是官职名，指西汉、东汉时郡县的属官，负责文案政事，不涉及“有功劳”的含义。端初为皇帝年号，而非官职。(13)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.王符曾担任敦煌郡的功曹，以直言敢谏著称B.王符因不愿屈从现实而辞官归乡，坚持自己的理想C.王符的学识渊博，成绩突出，因此受到许多人的尊敬D.时人称“敦煌太守不如王符”，说明他声望极高答案：C解析：C项错误，原文未提及王符成绩突出，只是说他博通诸经。A项正确，文中明确提到他做功曹。B项正确，王符因不愿从俗而退隐。D项正确，时人语说明其地位。(14)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)时人为之语曰：“敦煌太守，不如王符。”答案：当时的人都说：“敦煌的太守，不如王符。”解析：翻译时要保留原意，“为之语曰”即“都说”，“敦煌太守”指代敦煌的官员，不能简化为“太守”。(2)符乃辞官归乡，闭门读书，弟子从者甚众。答案：王符于是辞去官职回到家乡，闭门读书，跟随他学习的学生很多。解析：“辞官归乡”说明他因不满官场而退隐，“闭门读书”强调其专注于学问，“弟子从者甚众”表明他影响广泛。(15)简答题（3分）请结合文段内容，简析王符的性格特点。答案：王符性格清高而正直，不愿随波逐流，有独立思考和坚守理想的品质。解析：文中通过“辞官归乡”“言皆切直”“多非时政”等描写，展现了王符不趋炎附势、勇于表达观点的性格特征。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成16-17题。【诗歌原文】《秋思》唐·张籍君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。(16)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.这首诗借“黄河之水天上来”与“高堂明镜悲白发”对比，突出时间的不可逆B.“人生得意须尽欢”表达了诗人在逆境中仍然保持豁达的心态C.“朝如青丝暮成雪”运用比喻手法，形象表现时间飞逝与人生短暂D.全诗情感跌宕起伏，既有豪迈也有悲慨答案：B解析：B项错误，诗中“人生得意须尽欢”是体现豁达心境的句子，但全诗主旋律是“人生多忧，及时行乐”，并非单纯表达逆境中的豁达，而是面对人生无常的感慨。(17)赏析题（6分）请赏析“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”两句的表达效果。答案：这两句通过设问与劝慰，表达了诗人对人生短暂、及时享乐的感慨。前句“人生得意须尽欢”是讽刺现实的表达，后句“莫使金樽空对月”则带有一种自嘲与无奈，使情感更具层次感和感染力。解析：该句运用设问与劝慰手法，前后句形成强烈对比，表达了诗人对人生无常的感伤，同时带有“及时行乐”的人生哲学。（三）名篇名句默写（本题共3小题，6分）(18)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)士不可以不弘毅，任重而道远。______，不亦重乎？（《论语·泰伯》）(2)不积跬步，无以至千里；不积小流，______。（荀子《劝学》）(3)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；______，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）答案：(1)不懈于道；(2)无以成江海；(3)骤雨初歇解析：(1)出自《论语·泰伯》“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？”(2)出自《劝学》，原文是“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”(3)出自《滕王阁序》，原文为“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”三、语言文字运用（20分）(19)成语/词语使用选择题（3分）下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）A.他在比赛前反复练习，终于练就了举重若轻的技巧B.这个问题并不是举重若轻，而是一个需要深入思考的问题C.老师讲解得面面俱到，同学们都能听懂D.北京冬奥会期间，观众对比赛的解说如数家珍，令人赞叹答案：C解析：C项正确，“面面俱到”指考虑问题细致周到，符合语境。A项错误，“举重若轻”形容说话或做事不费力，但句子中是在讲技巧，用词不当。B项错误，“举重若轻”与“并非”搭配不当，结构混乱。D项错误，“如数家珍”比喻对某事非常熟悉，与语境不符。(20)病句辨析选择题（3分）下列句子中，没有语病的一项是（3分）A.由于气候恶劣，队伍在一个陌生的地方搭建帐篷B.队伍在气候恶劣的情况下，于一个陌生的地方搭建帐篷C.队伍在气候恶劣的一个陌生的地方搭建帐篷D.气候恶劣，队伍在一个陌生的地方搭建帐篷答案：B解析：B项没有语病，结构合理。“由于”与“在……情况下”搭配得当，逻辑清晰。A、C、D项均存在语序或搭配错误。(21)句子衔接/排序/连贯选择题（3分）下列句子的排序，正确的一项是（3分）①他从未有过丝毫犹豫②这次机会来之不易③但他还是决定放手一搏④他心中清楚，自己早已落伍A.④②③①B.①②④③C.②④③①D.③①④②答案：A解析：按照逻辑顺序，先说明机会难得（②），再陈述他清楚自己落伍（④），随后是决定放手一搏（③），最后点出他从未犹豫（①）。只有A项符合逻辑顺序。(22)语言表达题（5分）在下面的横线上补写恰当的句子，使整段文字语意连贯。古人常以“风月”入诗，营造出一种闲适、悠远的意境。比如李白的“床前明月光”，______。这种表达方式不仅增强了诗的艺术感染力，也体现了诗人情感的微妙变化。答案：不仅抒发了思乡之情，还通过对明月的描绘，创造出一种空灵的氛围，使读者仿佛置身于一个静谧的夜晚。解析：补写句子应与前文“风月”营造意境相呼应，并对“思乡之情”进行扩展，体现情感与意境的结合，同时表达对诗人情感变化的体会。(23)图文转换/语境补写/修辞赏析等（6分）请根据下图内容，进行文字描述。[插图：一只小猫在窗边看着外面的落叶飘下，眼神专注，背景为凌乱的书桌与一盆枯萎的植物，桌上放着一本未读完的书。]答案：图中描绘了一只小猫静静地坐在窗边，目光专注地望着窗外飘落的树叶。书桌凌乱不堪，桌上放着一本未读完的书，一盆枯萎的植物更添一丝落寞与孤寂，整体气氛静谧而略带忧伤，暗示着某种未完成的故事与情感。解析：图中清晰地展现了小猫、窗边、落叶、书桌与枯萎的植物，构成了一幅安静而略带忧伤的画面，从环境、动作、象征物等角度表达出一种未完成的状态与潜藏的情感。四、写作（60分）(24)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：某地实施“无现金社会”政策，市民不再使用纸币，全部采用电子支付。这一政策实施后，有人觉得生活变得更便捷高效，也有人感到少了人情味儿，甚至认为政策不够人性化。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟