2026年山东小升初(语文)真题试卷及参考答案

-2026年山东小升初(语文)真题试卷及参考答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）píjuàndàdǐngchǔnchàngA.懒惰B.勤奋C.倦怠D.聪明答案：C解析：根据拼音“píjuàn”应为“疲倦”，“dàdǐng”应为“大鼎”，“chǔnchàng”应为“蠢唱”，但“chǔnchàng”无此词，故正确读音是“chǔnchàng”不存在，题干有误。按照常见词语，“chǔnchàng”可能为“蠢唱”或“沉唱”，但根据语境选“沉唱”更符合。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.痴迷B.陪伴C.争先恐后D.陶冶答案：D解析：D项“陶冶”书写正确。A项“痴迷”应为“痴迷”，B项“陪伴”正确，C项“争先恐后”正确，“伴”不与“陪”混淆，但要注意其他项目中存在同音字错误。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他总是怕这怕那，真是与众不同。B.小明在考试中取得了优异的成绩，真是令人刮目相看。C.今天天气晴朗，真是喜气洋洋。D.她虽然失败了，但从未气馁，总是坚持不懈。答案：B解析：B项“刮目相看”表示对人的看法发生改变，认为其能力不同寻常，用在此处恰当；A项“与众不同”形容特点不同，用于形容怕这怕那不合理；C项“喜气洋洋”形容非常高兴的样子，与天气晴朗无直接关联；D项“坚持不懈”形容坚持到底，但原文未体现坚持的过程，使用不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气晴朗，我们才能顺利进行户外活动。B.他不但学习好，而且品德也很高尚。C.老师十分关心我们的学习和成长，常常指导我们如何学习。D.我们要认真克服并总结工作中的缺点。答案：C解析：C项语句通顺，无语病；A项“由于”导致句子结构不通顺，应改为“因为”；B项“不但……而且……”搭配不当，应改为“不但……而且……”；D项“克服并总结”语序不当，应为“总结并克服”。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他昨天在公园里跑步。——改为反问句②她是一位非常优秀的老师。——改为把字句答案：①他昨天难道没在公园里跑步吗？②她被我们当作一位非常优秀的老师。解析：①将陈述句改为反问句，使用“难道”“吗”等疑问词，使语气转向疑问；②将原句改为“把字句”，结构变为“她被……当作……”。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①桃花潭水深千尺，______。②野火烧不尽，______。③遥望洞庭山水翠，______。④竹外桃花三两枝，______。⑤不要人夸好颜色，______。⑥欲将轻骑逐，______。⑦遥怜故园菊，______。⑧少壮不努力，______。答案：①怎敢忘却②春风吹又生③白银盘里一青螺④春江暖水二月晴⑤只留清气满乾坤⑥何人不起故园情⑦偏爱重阳节⑧老大徒伤悲解析：①出自《赠汪伦》，表达了深厚的友情；②出自《赋得古原草送别》，表现了生命的顽强；③出自《望洞庭》，形象描绘了湖面的美景；④出自《惠崇春江晚景》，描绘早春的美景；⑤出自《墨梅》，表达作者高尚的情操；⑥出自《塞下曲》，描写了轻骑追逐的场景；⑦出自《九月九日忆山东兄弟》，表达了对故乡的思念；⑧出自《长歌行》，强调及时努力的重要性。(7)文学文化常识（4分）下列关于《西游记》的叙述，正确的一项是（4分）A.《西游记》作者是吴承恩，明代小说家。B.孙悟空的兵器是金箍棒，出自东海龙宫，能随意变化长短。C.唐僧的法号是玄奘，师从菩提祖师。D.猪八戒的原型是民间传说中的哪吒。答案：A解析：A项正确，指出作者及时代。B项正确，指出金箍棒的来源和特性；C项错误，唐僧真实法号为玄奘，但师从的是唐僧的师父，非菩提祖师；D项错误，猪八戒原型为民间传说中的猪八戒，非哪吒。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】你的好友小明最近沉迷于手机游戏，导致成绩下滑，身体素质下降，你要提醒他注意合理使用手机。答案：小明，我觉得你应该适当减少玩手机的时间，多花些时间在学习和运动上，这样你的成绩和身体都会变得更好。解析：此题考查劝说能力，应礼貌且有说服力，表达对对方的关心，并提出合理建议，使内容真实、有针对性。(9)名著阅读题（4分）下列关于《小王子》的叙述，正确的一项是（4分）A.《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的。B.小王子在地球上认识了一只狐狸，狐狸教他关于“驯服”和“责任”的道理。C.小王子在玫瑰园里看到了无数只和他那朵玫瑰相同的花。D.小王子的星球是一个很大的星球，上面有很多人。答案：A解析：A项正确，指出作者及国籍。B项错误，小王子真正认识狐狸是在他的旅途中，而非地球上；C项错误，小王子的玫瑰是独一无二的；D项错误，小王子的星球很小，上面只有他和一朵玫瑰。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】“那年春天，天还灰蒙蒙的，我却感受到了前所未有的温暖。”这是小明写的一篇作文的开头。那天早上，他不得不请假，因为身体不舒服，可他不想错过一堂语文课。结果，他发现班上来了新同学小红，因为同桌生病了，小红主动帮助他，带着作业、讲解难点，还鼓励他多喝水。小明感动极了，他第一次觉得自己是被关心的，而非被忽略的。那天的语文课，他认真听讲，也不再跑神。他脑海里浮现出了小红的笑脸，觉得再苦再累也是值得的。他暗暗下定决心，以后也要像小红一样，对别人多一份关心与包容。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.小明身体好转后，和小红成为了最好的朋友。B.小明因感冒请假，但语文课仍正常进行。C.小红帮助小明做作业，他对此非常感激。D.小明决心像小红学习，但只停留在心里。答案：C解析：C项正确，小红帮助小明做作业，令他对小红心存感激。A项内容未提及；B项未指出语文课是否正常；D项“只停留在心里”是理解错误。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“感动极了”答案：形容小明对小红的关心感到非常温暖和感激。解析：“感动极了”表达了小明内心被小红的举动所触动，感受到友情的温暖。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述了一个发生在春天早晨的友情故事，小红帮助生病请假的小明补课、鼓励他，让小明感受到温情，从而学习到关心他人的道理。解析：内容概括要求包含时间、人物、事件和寓意，突出小红的善良和小明的感悟。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）“那天的语文课，他认真听讲，也不再跑神。”答案：这句话通过对比手法，突出小明在小红帮助下改变自身的状态，表现出他的成长与转变。解析：对比手法强化了人物变化的动态性，使情感表达更加直观。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：在人与人之间，关爱与帮助是非常重要的。有时候，一个小小的善举就能改变一个人的心情和状态，我相信，今后我也会像小红一样，对同学多一份关心。解析：此题考查对文章中心思想的理解，以及联系生活实际进行思考，强调善良与关爱的价值。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）【文章内容】我们都知道，人类离不开氧气，但可能不知道，氧气在我们身体中起着重要作用。氧气由肺部进入血液，与血红蛋白结合，通过血液循环输送到全身的细胞，参与细胞的呼吸作用，帮助身体分解食物，产生能量。如果没有氧气，细胞将无法进行正常的代谢活动，人将无法生存。因此，我们需要经常到户外活动，让肺部充分吸氧，同时也要注意不要过度吸氧，以免对身体造成负担。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.氧气进入体内的唯一途径是通过鼻孔。B.血红蛋白是储存氧气的主要物质。C.缺氧会导致细胞无法行使代谢功能，对身体产生危害。D.我们应该多吸氧，以达到强身健体的效果。答案：C解析：C项正确，指出缺氧导致细胞无法正常代谢，揭示了氧气的重要性。A项错误，氧气也可通过口腔进入体内；B项错误，血红蛋白是携带氧气的工具，不是储存；D项错误，过度吸氧同样有害。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是氧气在人体中的作用；运用了举例子、解释说明等方法。解析：说明对象是氧气在人体中的功能，文中通过解释过程和举例子，帮助读者理解氧气的价值。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）“如果没有氧气，细胞将无法进行正常的代谢活动…”答案：不能删去。“如果没有氧气”设定了一个假设条件，突出了氧气对细胞代谢的作用，使表达更有说服力。解析：该词语起假设作用，强调氧气的重要性，若删去则句子表达不够严谨，不能传达原意。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：文章主要讲了氧气在人体中的作用，强调了户外活动的重要性。我认为，保持良好的健康习惯，比如多运动、呼吸新鲜空气，有助于提高身体素质。解析：此题考查信息提取与认识，要求准确概括内容，并结合生活实际谈认识，突出健康生活的重要性。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：我学会了独立（命题作文）题目二：假如我是老师（半命题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：题目一：我学会了独立在小学六年级时，我和妈妈闹了不少矛盾。我成绩下滑，性格变得孤僻，妈妈总是说我需要独立锻炼，但我总舍不得离开她。直到有一天，妈妈生病住院，我不得不第一次独自去上学。路上我感到害怕，但最终还是鼓起勇气，渡过了那天。那天我意识到，只要我自己努力，就一定能行。从此，我不再依赖妈妈，我能独立完成各种任务。我学会了独立，也变得更加自信。题目二：假如我是老师假如我是老师，我会以学生为中心，关注每一位学生的成长。我会像对待朋友一样对待他们，让他们觉得亲切。我会用耐心和鼓励去帮助他们，而不是批评。我会布置一些有趣且有挑战性的作业，激发他们的求知