2025南昌连塘一中高一语文分班考试真题含答案

-2025南昌连塘一中高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音全部正确的一项是（）A.莘莘学子（shēn）B.鞭笞（chī）C.刚愎（bì）自用D.褫夺（chǐ）答案：D解析：D项正确。“笞”读作chī，“褫”读作chǐ，“莘莘”读作shēn，“愎”读作bì。(2)下列字形全部正确的一项是（）A.失其本义，形声字误导B.妄自菲薄，不刊之论C.首当其冲，美轮美奂D.差强人意，登堂入室答案：D解析：D项正确。“菲薄”与“菲薄”为同音字，应选“菲薄”；“差强人意”无误；“首当其冲”与“美轮美奂”均无误。(3)下列成语使用正确的一项是（）A.这篇文章结构松散，内容空洞，真是美轮美奂。B.听他一席话，我豁然开朗，明白了事情的真相。C.由于天气恶劣，交通畅通无阻。D.这场演讲登堂入室，赢得了阵阵掌声。答案：B解析：B项正确。“豁然开朗”指突然明白，形容事物真相大白，使用恰当。(4)下列句子中，没有语序不当错误的一项是（）A.她昨天收到的一封信里提到了一个重要消息。B.由于天气突变，使得我们不得不改变行程。C.他用一种非常独特的方式解决这个问题。D.在运动会中，我们班获得了冠军，他们班获得了亚军。答案：D解析：D项正确。A项语序不当，“收到的一封信里”应为“一封信里收到的”；B项缺少主语，使句式不完整；C项“非常独特的方式”应为“一种非常独特的方式”。(5)下列句子搭配不当的一项是（）A.这门课的知识非常丰富。B.她用一种独特的方法解决了这个问题。C.教室里响起了清脆的铃声。D.环境优美是一种幸福的生活。答案：D解析：D项搭配不当。“环境优美”与“幸福的生活”搭配不当，应为“环境优美是一种幸福的生活”。(6)下列句子中，成分残缺的一项是（）A.同学们带着笔记本走进教室。B.我们要学习他热爱人民、全心全意为人民服务的精神。C.在老师的鼓励下，我终于完成了作业。D.宝藏被他找到。答案：D解析：D项成分残缺，缺少主语，应为“他找到了宝藏”。(7)下列句子中，结构混乱的一项是（）A.市政府为了改善交通状况，决定修建地铁。B.原来是李老师，他今天来参加会议。C.他在课堂上认真听讲，也积极参与讨论。D.这篇文章之所以得奖，是因为其立意深刻，语言优美。答案：B解析：B项“原来是李老师，他今天来参加会议。”句式杂糅，结构混乱。(8)下列句子中，表意不明的一项是（）A.每个学生都必须完成这道题。B.他一边看小说一边听音乐。C.这个问题只有他一个人知道。D.李老师昨天去学校了。答案：D解析：D项表意不明，“昨天”可能指任何时间，“去学校”可能只是路过，也可能有更深含义。(9)下列句子中，不合逻辑的一项是（）A.他是因为生病才没来的。B.这个寺庙建于清朝年间，现为文物保护单位。C.天气晴朗，适合户外活动。D.他的成绩好，但品格差。答案：A解析：A项不合逻辑，“是因为”与“才”重复，应为“他因为生病没来”。(10)下列句子中，词语搭配不当的一项是（）A.他非常崇拜这个作家。B.我们必须实行严格的制度。C.她对问题进行了深入的全面分析。D.这个实验得到了极大的成功。答案：C解析：C项搭配不当，“深入”与“全面”存在重复，建议改为“对问题进行了全面深入的分析”。(11)下列句子前后衔接得当的一项是（）A.因为他努力工作，所以得到了认可。B.他在课堂上讲话，被老师打断了。C.空气清新，风景优美，真是个好地方。D.他虽然很年轻，但经验丰富。答案：C解析：C项衔接得当，“清新”与“优美”均为形容词，搭配合理，语气自然。(12)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）A.他的声音像一把利剑，劈开了黑暗。B.茶香四处飘扬，使人神清气爽。C.她像一只鸽子，温柔安静。D.路边的花朵点缀着春天，鲜艳夺目。答案：A解析：A项正确，属于比喻，形象地表达出他的声音有力量。(13)下列句子中，语言表达得体的一项是（）A.请把你的东西还给我。B.多谢您惠赠的礼物，不胜感激。C.你是不是迟到？D.这个问题是重要的，所以必须重视。答案：B解析：B项得体，“惠赠”是谦敬词，表达对别人的感谢，措辞恰当。(14)下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是（）A.欲将轻骑逐，忽如一夜春风来。B.万里赴戎机，关山度若飞。C.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。D.会当凌绝顶，一览众山小。答案：C解析：C项没有使用夸张手法，“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”是直接描写，没有夸张成分。(15)下列作家与作品的搭配正确的一项是（）A.李商隐——《天净沙·秋思》B.王维——《山居秋暝》C.杜甫——《如梦令·常记溪亭日暮》D.孟浩然——《登鹳雀楼》答案：B解析：B项正确。王维的《山居秋暝》是一首著名的山水田园诗，其余搭配错误。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：1.本诗的作者是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.李贺答案：A解析：本诗出自杜甫《春望》，是其经典诗作之一。2.诗歌表达了诗人怎样的情感？（）A.欢快B.悲伤C.热烈D.清新答案：B解析：诗人通过“国破山河在”等句，表达了对国家破败、离别亲人的情感，整体情感悲伤。3.下列诗句中，不是描写意象的一项是（）A.国破山河在B.城春草木深C.感时花溅泪D.白头搔更短答案：D解析：D项“白头搔更短”描写人物动作，不是单纯的意象描写。4.本诗最后一句“浑欲不胜簪”中的“簪”指（）A.一种头发B.一种饰物C.一种植物D.一种动物答案：B解析：“簪”是一种古代的发饰，常用于文人雅士，象征身份与优雅。5.下列句子中，使用了对偶修辞的一项是（）A.国破山河在B.家书抵万金C.烽火连三月D.感时花溅泪答案：A解析：A项“国破山河在”和“城春草木深”形成对偶，结构对称，内容相对。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)晏子使楚。楚人以晏子短，楚王曰：“子之来，岂不有以说吾国者乎？”晏子对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”答案：1.对“圣人非所与熙也”一句翻译正确的是（）A.圣人不是可以和他开玩笑的人B.圣人不是可以交谈的人C.圣人不是可以开玩笑的人D.圣人不是可以合作的人答案：A解析：此句出自《晏子使楚》，意思是圣人不是可以和他开玩笑的人。2.晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”说明了什么道理？（）A.社会环境对人的影响很大B.道德修养决定人的行为C.人的才干取决于地域D.天气变化影响植物生长答案：A解析：晏子通过橘与枳的比喻，说明环境对人的影响。3.下列词语解释错误的一项是（）A.使——出使B.说——说服C.熙——开玩笑D.病——羞辱答案：B解析：B项解释错误，“说”在此处应解释为“谈论”或“陈述”，不是“说服”。4.本文的文体是（）A.说明文B.议论文C.散文D.小说答案：C解析：本文为人物对话形式，属于散文。5.晏子的形象特点是（）A.粗犷勇敢B.聪明机智C.热情开朗D.严厉刻薄答案：B解析：晏子在文中表现得非常机智，善于应对，赢得了楚王的敬佩。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《我的母亲》母亲是家中的一切，是家庭的支柱。她默默无闻地工作，为家庭的和睦与幸福付出了全部心血。她从不抱怨生活的不易，而是用坚韧和乐观承受一切困难。她的笑容总是感染着我们，让我们在疲惫中感到温暖。母亲的爱是无声的，却又是最深沉的。她把全部的爱都献给了孩子，直到现在，我们才明白这份深情。答案：1.文章主要通过什么描写母亲？（）A.语言B.动作C.神态D.肖像答案：C解析：文中通过“笑容”这一神态描写母亲的感染力。2.下列词语中，哪一项属于修辞手法？（）A.隐蔽B.温暖C.比喻D.抑扬答案：D解析：D项“抑扬”是一种修辞手法，用来表现情感起伏。3.文中“她默默地工作”体现的是母亲的什么品质？（）A.勤劳B.情感丰富C.热情洋溢D.慷慨大方答案：A解析：文中“默默无闻地工作”体现出母亲的勤劳品质。4.下列句子中，结构正确的句子是（）A.母亲的情绪总是感染我们B.她把全部爱都献给了家庭C.她的笑脸总是温暖我们的D.她在平时总是默默无闻答案：B解析：B项结构正确，“把”字句表达清楚，语义明确。5.下列哪一项属于文章表达的主旨？（）A.她很勤劳B.母亲的爱是深沉的C.家庭需要付出D.母亲很负责任答案：B解析：文章通过描绘母亲的各种品质，最终点明母亲的爱是深沉的。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：生活中，我们常常会遇到失败。面对失败，有的人选择逃避，有的人选择承受，有的人则从中奋起。古人云：“天行健，君子以自强不息。”请结合自身经历，写一篇关于“面对失败的态度”的作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：失败，是生命的另一种成长失败，是每个人成长路上不可避免的经历。它可能让人感到痛苦与失落，但若能够正确面对，它也是一