四川省阿坝藏族羌族自治州若尔盖县2026年四年级数学第一学期期末达标检测模拟试题含解析

四川省阿坝藏族羌族自治州若尔盖县2026年四年级数学第一学期期末达标检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．210÷50=21÷5=1…1．（______）2．数对（5，x）和数对（x，5）表示的是同一位置．_____3．一个十二位数，它的最高位是千亿位．（______）4．85207省略万位后面的尾数约是9万。（________）5．430÷60＝7……1。（________）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．如下图，赵锐从银行出发向南走1000米到学校，然后向西走1200米．他现在走到了邮局的（）面．A．西 B．东 C．西北 D．东南7．三位数乘两位数，积最大是（）位数。A．三 B．四 C．五8．下列说法正确的是（）。A．厦门岛面积约158公顷 B．厦门园博苑总面积约1082公顷C．厦门忠仑公园总面积约6700000平方米 D．厦门鼓浪屿的占地面积约19公顷9．仔细读下面四句话，一共有句是错误的．①正方形相邻的两条边互相垂直．②两条线段互相平行，那么这两条线段同样长．③同一平面内，两条直线不是互相平行就是互相垂直．④同一平面内，两条直线不平行，那么一定相交．A．1 B．2 C．3 D．410．下面最接近十亿的数是（）A．九亿九千万 B．九亿九千零九万 C．九亿零九万三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．要使5□2÷56的商是两位数，□里最小应填（________）。12．在（________）时整时，时针和分针成一个直角；6时整时，时针和分针成（________）度的角。13．□的商是一位数，□里最大能填（________）。14．下边4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算能到到24呢？请写出两种方法：（__________）、（__________）。15．一个数由9个亿、7个千万和6个万组成，这个数写作（________），读作（________），把它改写成用“万”作单位的数是（________），省略亿位后面的尾数约是（________）。16．一个数乘13，得数比原来多108，原来的数是________。17．用3颗珠子在计数器上摆一摆，可以摆出（________）个不同的五位数。18．如果把涂色的梯形记作：梯形ABED，那么请你在图中再找一个梯形，用这种表达方式记作：梯形_____．19．把85－70＝15，15×6＝90，630÷90＝7合并成一道综合算式是（______）。20．一列火车通过米的大桥需要秒，以同样的速度穿过米长的隧道需要秒，这列火车的速度是每秒________米，车身长________米。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．直接写出得数。300÷30＝360÷40＝278÷70≈250×20＝720÷20＝316÷50≈20×25＝500×6＝575÷80≈22．用竖式计算．带*的要验算．①405×58＝②*333÷37＝③1596÷38＝④*280×60＝23．递等式计算780÷3+12×63560÷7＋4×32960÷[(141-125)×6]45×（51－27）÷3020+80×15-400[（518-498）×3]÷12五、动手操作。（每题6分，共12分）24．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。25．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．要修一条公路，计划每天修600米，12天完成任务，实际提前3天完成了任务，实际每天修多少米？27．红光小学3名老师带40名学生去海洋馆参观，用400元买门票够吗？28．新学期开始，学校从图书室的藏书中调拨出216本图书，为全校24个班级的“小小图书角”增加一些书。平均每班可以分到多少本书？29．有320个茶杯，每6个装1盒，可以装多少盒，还剩多少个。30．东风小学四、五年级的同学开展“爱我家乡,保护环境”活动,四年级参加的有109人,平均每人捡了31个塑料袋;五年级参加的有110人,平均每人捡了38个塑料袋。估算一下两个年级的同学大约共捡了多少个塑料袋。

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【详解】数对（5，x）表示第5列，第x行，数对（x，5）表示第x列，第5行，位置不同，判断错误．3、√【详解】试题分析：熟记九位数的最高位是亿解：九位数的最高位是亿，所以十二位数的最高位是千亿位4、√【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】85207的千位上是5，根据四舍五入法可知，应向万位进1，则省略万位后面的尾数约是9万。故答案为：√。【点睛】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答即可。5、×【分析】根据整数除法笔算方法计算出算式结果即可解答。【详解】430÷60＝7……10，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数除法知识是解答本题的关键。二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、A【分析】根据已知条件的图形观察分析可知;图中一小格代表是500米，从银行到学校是1000米，从学校到邮局也是1000米，赵锐从学校向西走了1200米，说明已经超过了邮局所在的位置；据此解答即可．【详解】根据已知图形观察可知：1200-1000=200（米）所以赵锐此时在邮局西侧200的位置．故正确答案选A．【点睛】本题考点根据方向和距离确定物体在平面图中的位置；题型为常见、易考、较易．7、C【分析】最大的三位数是999，最大的两位数是99，用999×99计算即可判断。【详解】999×99＝98901，98901是5位数。故答案为：C【点睛】首先确定最大的三位数与最大的两位数是几是完成本题的关键。8、B【分析】根据各个地方面积实际进行判断，即可解答。【详解】A．厦门岛面积约158平方千米，所以原说法错误；B．厦门园博苑总面积约1082公顷，所以原说法正确；C．厦门忠仑公园总面积约670000平方米，所以原说法错误；D．厦门鼓浪屿的占地面积约190公顷，所以原说法错误。故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对厦门及其旅游景点面积大小的了解。9、B【详解】略10、B【详解】九亿九千万写作：990001；九亿九千零九万写作：990091；九亿零九万写作：9000911011﹣990001＝10001；1011﹣990091＝9911．1011-900091=99911故选B三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、6【分析】根据三位数除以两位数的除法计算方法可知，要使5□2÷56的商是两位数，则被除数前两位上的数大于等于除数，□里的数要大于等于6。【详解】要使5□2÷56的商是两位数，□里最小应填6。【点睛】解决本题时应明确：三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。12、3或9180【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格是30°。整时，分针指向12，当时针指向3或9时，夹角是90°，是一个直角。6时整，时针指向6，分针指向12，则时针和分针之间的夹角是6×30＝180°。【详解】在3或9时整时，时针和分针成一个直角；6×30＝180°，则6时整时，时针和分针成180度的角。【点睛】钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，时针和分针之间有几个夹角，就是几个30°。13、5【分析】三位数除以两位数的除法试商，要想商是一位数，被除数的前两位数要小于除数，据此解答。【详解】□的商是一位数，□0﹤56，□可以填1、2、3、4、5，最大是5。【点睛】三位数除以两位数，要使商是一位数，被除数百位和十位上的数字必须小于除数。14、3×4＋2×6＝24（答案不唯一）3×（6＋4－2）＝24（答案不唯一）【分析】由题意可得，要使四个数组成一个算式，结果是24，根据这四个数的特点：3×4＝12，2×6＝12，12＋12＝24，或：6＋4－2＝8，3×8＝24，据此解答即可。【详解】要使四个数和运算符号组成一个算式，结果是24，则3×4＋2×6＝24或3×（6＋4－2）＝24。【点睛】此题考查了混合运算的运用，关键是根据运算顺序逐步解答即可。15、970060000九亿七千零六万97006万10亿【分析】（1）9个亿即亿位上是9，7个千万即千万位上是7，6个万即万位上是6。其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。（3）把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字。（4）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】一个数由9个亿、7个千万和6个万组成，这个数写作970060000，读作九亿七千零六万，把它改写成用“万”作单位的数是97006万，省略亿位后面的尾数约是10亿。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。改写成用“万”作单位的数，就是省略个级的4个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。16、9【详解】略17、15【分析】把三颗珠子都放万位：30000；把两颗珠子放万位，一颗放千位：21000；把两颗珠子放万位，一颗放百位：20100；把两颗珠子放万位，一颗放十位：20010；把两颗珠子放万位，一颗放个位：20001；把一颗珠子放万位，两颗放千位：12000；把一颗珠子放万位，两颗放百位：10200；把一颗珠子放万位，两颗放十位：10020；把一颗珠子放万位，两颗放个位：10002；把一颗珠子放万位，一颗放千位，一颗放百位：11100；把一颗珠子放万位，一颗放千位，一颗放十位：11010；把一颗珠子放万位，一颗放千位，一颗放个位：11001；把一颗珠子放万位，一颗放百位，一颗放十位：10110；把一颗珠子放万位，一颗放百位，一颗放个位：10101；把一颗珠子放万位，一颗放十位，一颗放个位：10011；【详解】由分析可得：用3颗珠子在计数器上摆一摆，可以摆出（15）个不同的五位数。【点睛】本题考查数的组合，分析数字在不同位置的各种情况是解题的关键。18、BCFE【详解】略19、630÷[（85－70）×6]【分析】85－70＝15，15×6＝90，630÷90＝7是先用85减去70求出差，再用求出的差乘6求出积，最后用630除以求出的积即可。【详解】85－70＝15，15×6＝90，630÷90＝7合并成一个综合算式是：630÷[（85－70）×6]。【点睛】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。20、18240【分析】通过480米的大桥比穿过300米长的隧道多走了480－300＝180米，多用了40－30＝10秒，通过路程除以时间可得出速度；火车过桥或者隧道路程均为桥（隧道）长加上车身长度，用火车过大桥所用的时间乘它的速度减去桥长，就是车身长。【详解】火车的速度是：（米/秒）车身长是：18×40－480＝720－480＝240（米）一列火车通过米的大桥需要秒，以同样的速度穿过米长的隧道需要秒，这列火车的速度是每秒18米，车身长240米。【点睛】此题属于列车过桥问题，此题解答的关键：火车过桥或者山洞路程均为桥（山洞）长加上车身长度。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、10；9；45000；36；6500；3000；7【详解】略22、①23490②9③42④16800【详解】①405×58＝23490②*333÷37＝9验算：③1596÷38＝42④*280×60＝16800验算：23、101620810368205【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。25、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个