人教五年级数学下册分数的加法和减法《同分母分数加、减法》示范课教学课件_第1页
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文档简介

同分母分数加、减法五年级数学下册•人教版83回忆旧知，迁移新知

1数学眼光，获取信息

1数学思维，提出问题1.爸爸和妈妈一共吃多少张饼？2.爸爸比妈妈多吃多少张饼？3818＋

＝

？

1问题1：爸爸和妈妈一共吃多少张饼?先独立思考，然后在组内利用手中的学具画一画、折一折，并结合分数的有关知识，选择自己喜欢的方法证明

。合作探究，明确算理3818＋

＝

48画图探究，直观明了＋=()个,加上（）个，和起来一共是（

）个，就是＋14348想：=+=数的组成，单位累加83+1883=＋814=12=21(张)总结提升，巩固认知计算的结果，能约分的要约成最简分数。5929＋＝79151831818187104101110＋＋＝＝＝1小试牛刀，学以致用？

1问题2：爸爸比妈妈多吃多少张饼?=-38183-18==

想：()个()减去()个()，还剩（

）个()，即（

），约分是（）。31811818228=142814小试牛刀，学以致用深入思考，优化思维为什么这两个问题要用加法和减法来解决？1.爸爸和妈妈一共吃多少张饼？2.爸爸比妈妈多吃多少张饼？借助平台，知识迁移你能用一句话概括同分母分数加减法的计算方法吗？总结归纳，知识整合

同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算结果能约分的要约成最简分数。重温经典，素养提升其母同者，直相从之。探究本质，提升素养1+3=4整数0.1+0.3=0.4小数＋=分数相同点？借助平台，深化认识课堂练习1列式并计算。52=+5252+254=5476=-7276-274=742计算。92=+9592+597=65=-6165-164=23=3272=＋7572+577=11=

1107=-101107-1106=35=5385=＋8185+186=34=4397=-9297-2=954=+41416+1417=41=4化成分数1=-3013030-113019=化成分数414

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