北京市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-北京市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字注音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，匪夷所思（fěi）B.褫（chǐ）夺，刚愎（bì）自用C.谄（chǎn）媚，咄咄（duō）逼人D.断壁残垣（yuán），脍（kuài）炙人口答案：B解析：选项B中“褫夺”的“褫”应读“chǐ”，“刚愎”的“愎”应读“bì”。选项A“匪夷所思”应读“fěiyí”，选项C“谄媚”应读“chǎnmèi”。选项D“断壁残垣”中“垣”应读“yuán”，“脍炙人口”中的“脍”读“kuài”，但整体表达正确。(2)下列句子中，标点符号使用不正确的一项是A.她的笑声如银铃般清脆，让人听了心旷神怡。B.季节是诗，岁月是画，成长是歌。C.他总是喜欢问：“这是怎么回事？”D.学校规定，考试期间严禁携带手机入考场。答案：C解析：选项C中的引号应使用中文双引号“”，而非英文双引号""。语言表达中应保持标点符号的规范化使用。(3)下列成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲地为集体解决问题。B.听到这个好消息，大家差强人意，纷纷祝贺。C.他胸有成竹地说，这次考试一定会美轮美奂。D.她的演讲登堂入室，赢得了全场的热烈掌声。答案：D解析：选项A“首当其冲”是指最先受到攻击或遭遇困难，用在这里不恰当。选项B“差强人意”用于形容大体上还能使人满意，不能表示“非常满意”。选项C“美轮美奂”多用于形容建筑或装饰的富丽堂皇，不能形容考试。选项D“登堂入室”用来形容学问或技能由浅入深，达到更高境界，使用正确。(4)下列句子中，关联词使用恰当的一项是A.虽然他很努力，但成绩却总是不尽如人意。B.因为他没有仔细审题，所以答错了一道题。C.很多同学不但不怕困难，反而勇于挑战。D.既然你已经决定，那就一定要坚持到底。答案：A解析：选项A中的“虽然……但……”为正确的转折关联词搭配。选项B中的“因为……所以……”搭配正确。选项C“不但……反而……”搭配正确。选项D“既然……就……”搭配也正确。但题目考查的是“关联词位置”问题，只有选项A的结构最为常见且搭配得当。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.我们必须防止不再发生类似的安全事故。B.这个方案经过反复修改，现已趋于成熟。C.她在课堂上认真回答老师提出的问题，显得非常专注。D.由于天气原因，导致这次活动不得不推迟。答案：B解析：选项A“防止不再发生”属于否定失当，应为“防止再发生”。选项C“显得非常专注”主语不明确，应为“她显得非常专注”。选项D“由于……导致……”句式杂糅，应保留一个。(6)下列句子中，画线成语使用正确的一项是A.面对这道难题，他自出心裁，想出了多个解题思路。B.那些曾经不刊之论的理论，如今却被证明是错误的。C.老师一再叮嘱我们，要差强人意地完成这次作业。D.在学习上，我们应该谦虚谨慎，不要妄自菲薄。答案：A解析：选项A中“自出心裁”形容有创新、有独特的想法，使用恰当。选项B“不刊之论”指不可修改的言论，多用于褒义，表示观点坚定或权威性强，用于“理论”不当。选项C“差强人意”表示大体上还能满意，不能表示“勉强”或“不认真”。选项D“妄自菲薄”意为过分看轻自己，用在此处不当。(7)下列句子中，与“美轮美奂”语义最相近的一项是A.精美绝伦B.雕梁画栋C.粗制滥造D.荒诞不经答案：A解析：“美轮美奂”形容建筑或装饰等非常精美，与“精美绝伦”意思非常接近。选项B侧重建筑结构，选项C和D为贬义词。(8)下列句子中，主谓搭配不当的一项是A.春风带来了新的希望。B.阳光洒满了整个房间。C.我们应当表扬他的这种精神。D.他喜欢游泳，甚于喜欢骑行。答案：D解析：选项D“甚于”多用于比较两项事物，通常用于前项优于后项的语境，与“喜欢”搭配不当。(9)下列句子中，含有通假字的一项是A.以五十步笑百步B.人非生而知之者C.今者所谓良贤者D.士别三日，即更刮目相待答案：C解析：选项C中“者”是“也”的通假字，即“所谓良贤”应为“所谓良贤也”。(10)下列句子中，与“三顾茅庐”典故呼应的一项是A.他多次邀请朋友来家做客，真可谓三顾茅庐。B.老师三番五次地提醒我，但我还是没听进去。C.他虽地位低微，却多次被提拔重用。D.虽然他年事已高，但依然勤勉肯干。答案：A解析：“三顾茅庐”比喻诚心诚意地邀请、拜访某人，选项A中的“多次邀请”与典故对应。(11)下列句子中，属于倒装句的一项是A.此人可知也？B.岂非大丈夫也？C.安得广厦千万间D.何以战？答案：D解析：倒装句是相对于常规语序而言的，选项D“何以战？”是将疑问代词前置，属于疑问倒装句。(12)下列句子中，加点词语在句中的意思是与字面意义完全一致的一项是A.如今已无暇顾及昔日的恩怨。B.她笑容甜美，令人心旷神怡。C.他总是自恃甚高，瞧不起他人。D.父亲沉默寡言，话不多。答案：D解析：选项D中的“沉默寡言”字面与实际意义一致。选项A“无暇顾及”中“顾及”意为考虑、顾及，非字面意义。选项B“心旷神怡”是形容心情舒畅，不是字面意义。选项C“自恃甚高”意为自认为高傲，不是字面含义。(13)下列句子中，与“不期而遇”意思相同的一项是A.不约而同B.偶然相遇C.必然发生D.有意为之答案：B解析：“不期而遇”指没有约定而意外相遇，与选项B意思最接近。选项A是“未约而同时发生”，选项C是必然发生，选项D是刻意行为。(14)下列句子中，含有比喻修辞的一项是A.风声雨声读书声声声入耳。B.他的声音如洪钟般震耳欲聋。C.那些花儿，红得像是火焰。D.美好的早晨是开启一天的钥匙。答案：C解析：选项C使用了“像”字，构成明确比喻。选项A属于排比句。选项B属于夸张，不是比喻。选项D是比喻义，构成隐喻。(15)下列句子中，划线部分不是动宾结构的一项是A.他吃过晚饭了。B.我们学习语文。C.她打破了这个杯子。D.老师讲授了新的知识。答案：A解析：选项A中的“吃过”是动词+补语结构，“晚饭”不是宾语；选项B“学习语文”是动宾结构；选项C“打破了杯子”是动宾结构；选项D“讲授了知识”也是动宾结构。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《秋夜寄邱员外》唐·韦应物怀君属秋夜，散步咏新诗。空山松子落，幽人应未迟。闲云潭影深，潭影空山里。欲寻幽人语，归坐对松溪。(16)本诗的诗眼是A.秋夜B.松子C.幽人D.潭影答案：C解析：诗眼是诗中具有代表性、能体现全诗意蕴的关键字。全诗围绕“幽人”展开，且借“幽人”抒发情感，因此“幽人”是诗眼。(17)诗中“空山松子落，幽人应未迟”的含义是A.静谧山林中松子落地，幽人是否还有时间作答B.空山之中松子落地，幽人却没有珍惜时间C.空山松子落地，幽人是否已经归去D.空山寂静，松子落地，声音传到幽人耳边，幽人还没有归去答案：D解析：此句通过环境描写表现幽人未归的意境，渲染出深秋夜色的寂静与孤独感，而不是探讨时间的问题。(18)诗中“闲云潭影深”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶答案：D解析：这句诗仅有“闲云”与“潭影”并列，未涉及比喻或拟人，但“闲云”和“潭影”在结构上对仗工整，构成对偶。(19)本诗的语言风格是A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：D解析：全诗围绕秋夜、空山、松子等意象展开，描写自然之美，语言清新淡雅。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】黄公望者，本工画，年八十方弃画学道。初以德行着，后以画艺名。尝行于大都，见一樵夫于山中拾柴，赋一词云：“采采芣苢，薄言采之。”此词，闻者皆称其妙，遂以名传后世。公望性好山水，尝游四明山，见其云霞变幻，山色斑斓，乃题曰：“云深不知处，山高自有音。”观者叹曰：“此词真乃天地之音也。”(20)下列加点词语解释不正确的一项是A.年八十方弃画学道：才B.闻者皆称其妙：听闻的人C.山色斑斓：色彩绚丽D.云深不知处：如果答案：D解析：选项D中“云深不知处”本意为“云雾缭绕，不知其处”，“处”是“地方”的意思，而非“如果”。(21)下列句子中，不含被动句的一项是A.闻者皆称其妙B.公望性好山水C.吾尝游四明山D.乃题曰：“云深不知处，山高自有音。”答案：B解析：选项A可理解为被动句，如“其妙被称”；选项C“尝游”是常见动词使用的习惯，不含被动；选项D“题曰”含有被动含义。(22)下列句子中，和“尝行于大都”句式相同的一项是A.吾欲归故乡B.师者，所以传道受业解惑也C.越国以鄙远，君知其难也D.乃题曰：“云深不知处，山高自有音。”答案：A解析：“尝行于大都”为状语后置，“于大都”为状语，表示地点。“尝行于大都”相当于“尝于大都行”，选项A“吾欲归故乡”为“吾欲归于故乡”，与句式一致。(23)请用现代汉语翻译下列句子：“此词，闻者皆称其妙，遂以名传后世。”答案：这句话的意思是：这首词被听闻的人称赞为美妙，因此他的名声传扬到后世。解析：翻译时需注意原句的语序和语义，本句中“闻者”是听闻的人，“皆称其妙”是众人称赞，“遂以名传后世”说明因此而传播开来。(24)请分析“云深不知处，山高自有音”在文中的作用。答案：这句话是黄公望在游览四明山时所题，用以形容山林之幽深与自然之声之悠远，营造氛围，突出其山水之美的感受，也暗示了文人对自然的热爱。解析：这两句词用于过渡，既点明了黄公望对山水的热爱，又引出他吟咏自然的情怀，起到了承上启下的作用。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】生活中，我们常常会看到一些人，为了自己的利益而不惜牺牲他人。在这些人中，有些人确实难以理解。他们不是缺乏仁爱之心，而是被功利的思想蒙蔽了双眼。比如，一些商家为了谋取暴利，夸大产品的功效，甚至编造虚假信息，欺骗消费者。这种行为不仅违反了诚信原则，也损害了市场的公平性。随着社会的发展，人们越来越重视道德与责任，但一些人仍沉迷于短期利益，忽视长远价值。也许，我们应当反思自身的行为，避免成为这样的“功利主义者”。(25)本文的中心思想是A.讨论人们如何成为功利主义者B.指出功利主义思想的危害C.呼吁要重视道德与责任D.描述现代社会中的各类现象答案：B解析：中心思想是对“功利主义者”的行为进行批评和指出其危害，选项B最为准确。(26)本文与下列哪句名言意思最接近？A.己所不欲，勿施于人B.人不为己，天诛地灭C.不义而富且贵，于我如浮云D.己欲立而立人，己欲达而达人答案：B解析：选项B“人不为己，天诛地灭”指出以功利为核心的行为将会受到惩罚，与文中“功利主义思想的害处”相对应。(27)作者借用“夸大产品的功效”这一事例的目的是A.引出论点B.证明论点C.对比论点D.比喻论点答案：A解析：作者借用这一事例是为了引出“功利主义者”的行为，为后文的议论做铺垫。(28)请分析“也许，我们应当反思自身的行为，避免成为这样的‘功利主义者’”这句话的作用。答案：这句话是对全文的总结和呼吁，强调人们应避免功利主义，反思自身行为，具有号召性。解析：这是一个带有反思和呼吁性质的结尾句，既总结全文内容又强调其现实意义，使文章观点更加鲜明，引起读者共鸣。(29)文中“这种行为”指的是A.政治腐败B.商业欺诈C.家庭不和睦D.社会流行病答案：B解析：文中“这种行为”前文明确指出为“夸大产品的功效，甚至编造虚假信息”，因此指的是商业欺诈行为。五、写作（本大题共1题，共25分）(30)题目：一个真诚的微笑要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《一枚会发光的微笑》生活中，人与人之间的交流不仅仅是语言的碰撞，有时一个真诚的微笑便能化解误解，建立起信任的桥梁。它就像冬天里的一缕阳光，温暖着寒冷的心灵；又像黑夜中的一盏灯，照亮人际关系的迷糊角落。一个微笑，往往能传递最真挚的情感。记得初入校园时，我因不熟悉环境而感到紧张和孤独。那时，我总是低着头，不敢与人对视，生怕被别人嘲笑或误解。直到有一天，我在食堂排队时，不小心打翻了别人的碗，我满脸通红，几乎要掉头逃跑。然而，那个同学却微笑着对我说：“没关系，我再买一碗。”他的微笑如春风般温暖，让我瞬间释怀。那一刻，我意识到，一个真诚的微笑，可以让人与人之间产生奇妙的联结。微笑不仅能传达善意，也可以促进彼此间的理解与沟通。在与朋友相处的日子里，我们总有说不出口的烦恼，但一句“没关系”或一个安慰的微笑，往往比千言万语更有力量。那一次，我因一次考试失利而心情低落，朋友没有说什么，只是递给我一个微笑。她用无声的鼓励让我振作起来，也让我明白：有时我们不能说出口的话，可以通过一个微笑来表达。此外，微笑还能拉近人与人之间的距离。在一个陌生的环境里，微笑是打开人际交往的第一把钥匙。我的