2026年云南高考语文试卷及答案

2026年云南高考语文试卷及答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。人工智能（AI）与文学创作的关系正经历深刻变革。传统观念认为，文学创作是人类独有的精神活动，其核心是情感表达与价值判断，而AI作为工具只能辅助创作。但近年来，AI提供的诗歌、小说在网络平台引发关注，甚至在某些征文比赛中获奖，这对传统认知构成挑战。从技术原理看，AI创作依赖大数据训练与算法优化。通过分析海量文本，AI能识别语言规律、情感倾向与叙事模式，进而提供符合语境的内容。例如，某AI系统学习了19世纪以来的百万首诗歌后，可提供押韵工整、意象鲜明的作品。但这种“创作”本质是数据重组，缺乏人类创作的“意图性”——即对意义的主动建构与对世界的独特观照。人类作家在创作时，会融入个人经历、时代思考与哲学追问，这些主观维度是AI难以模拟的。然而，AI对文学的影响并非只有冲击。它为创作提供了新的可能性：一方面，AI可快速提供大量草稿，帮助作家突破思维定式。如某作家利用AI提供50个故事开头，从中筛选出最具潜力的方向；另一方面，AI的“无立场”特性使其能呈现多元视角，弥补人类作家的认知局限。例如，AI提供的科幻小说可能突破人类对“外星文明”的想象框架，创造出更具颠覆性的设定。但我们需警惕AI对文学本质的消解。文学的价值不仅在于语言形式，更在于其承载的人文精神。若过度依赖AI提供内容，可能导致创作同质化——算法会强化主流审美，抑制个性化表达；还可能削弱作家的创作能力，使“深度思考”让位于“数据迎合”。因此，合理的路径应是“人机协同”：作家保持对意义的主导权，利用AI提升创作效率，同时通过批判性思考引导AI的提供方向。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.AI提供的文学作品因缺乏意图性，完全不具备情感表达与价值判断功能。B.AI通过分析海量文本识别语言规律，其提供的诗歌已超越人类传统创作水平。C.AI的“无立场”特性使其能突破人类认知局限，创造更具颠覆性的文学设定。D.过度依赖AI会导致创作同质化，主要原因是算法会抑制个性化表达。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章以AI与文学创作的关系为核心，既分析挑战也探讨价值，体现辩证思维。B.第二段用“19世纪以来百万首诗歌”的例子，论证AI创作依赖大数据训练的特点。C.第三段从“突破思维定式”“呈现多元视角”两方面，具体阐述AI对创作的促进作用。D.结尾通过对比“人机协同”与“过度依赖AI”的不同结果，强调应保持人文主导权。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.若AI能模拟人类的个人经历与哲学追问，其创作可能具备更接近人类的意图性。B.作家利用AI提供草稿并筛选方向，体现了“人机协同”中人类对意义的主导作用。C.算法强化主流审美可能导致文学作品缺乏独特性，这与文学的人文价值背道而驰。D.只要作家保持批判性思考并引导AI方向，就能完全避免AI对文学本质的消解。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：2025年《云南省生物多样性保护白皮书》显示，云南以占全国4.1%的国土面积，涵盖了除海洋和沙漠外的所有生态系统类型，保存有19333种高等植物、2273种脊椎动物，分别占全国的50.1%和51.4%。近五年，云南实施极小种群物种拯救保护项目120多个，巧家五针松、华盖木等30种极小种群植物脱离灭绝风险，亚洲象、西黑冠长臂猿等112种重点保护野生动物种群数量稳定增长。材料二：在普洱市太阳河国家森林公园，“森林碳汇”项目通过市场化手段实现生态价值转化。当地社区将1.2万亩集体林地纳入碳汇项目，通过专业机构核证，项目期内可固碳13.6万吨。碳汇收益按“村集体40%、农户60%”分配，2024年首批收益达128万元，户均增收2300元。村民李大姐说：“以前靠砍树卖钱，现在守着林子也能赚钱，谁还舍得破坏？”材料三：生物多样性保护需要科技支撑。中国科学院昆明植物研究所建立了“中国西南野生生物种质资源库”，保存野生植物种子11305种、8.4万份，占我国有花植物种类的36%。该库通过DNA条形码技术，可快速准确鉴定物种；利用超低温保存技术，使种子寿命延长至百年以上。2025年，库内保存的大围山梧桐种子成功萌发，这一种群曾仅剩3株，如今通过人工繁育已达200余株。材料四：近年来，云南创新“生态+”模式，推动保护与发展协同。在高黎贡山，“生态旅游+民族文化”让周边12个村寨发展起民宿、民族手作体验等产业，2024年旅游收入超2.3亿元，直接带动3000余人就业。当地怒族村民李四林说：“游客来看我们的山、我们的文化，我们就更有动力保护好它们。”4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.云南生物多样性丰富，高等植物和脊椎动物种类占比均超全国半数，生态系统类型多样。B.“森林碳汇”项目通过市场化手段将生态价值转化为经济收益，激发了社区保护积极性。C.中国西南野生生物种质资源库利用DNA条形码技术和超低温保存技术，有效保护物种基因。D.“生态+”模式下，高黎贡山周边村寨通过发展旅游实现增收，完全替代了传统农业生产。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.云南通过实施极小种群物种拯救项目，使巧家五针松等30种植物和112种动物脱离灭绝风险。B.普洱“森林碳汇”项目中，农户获得的收益占比高于村集体，体现了对个体利益的重视。C.大围山梧桐种子成功萌发，说明超低温保存技术能完全解决极小种群植物的繁育问题。D.云南“生态+”模式的成功，关键在于将生物多样性保护与民族文化保护割裂开来发展。6.云南在生物多样性保护方面有哪些成功经验？请结合材料简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成7~9题。泥火老周蹲在窑前，左手托着半成型的陶坯，右手蘸了水，在表面轻轻抹过。暮色漫进作坊，窑火的红光映得他额角的皱纹忽明忽暗。“爸，又在做茶罐？”周小川提着笔记本电脑进来，“我联系了直播团队，明天开始卖咱们的紫陶。他们说要‘故事感’，您讲讲当年学手艺的事儿？”老周没抬头：“手艺是做出来的，不是说出来的。”他指尖微转，陶坯上便旋出一道流畅的弧线。三十年前，他跟着师父在龙窑前烤了三年火，手掌被陶土磨得像老树皮，才学会这“旋纹”的火候——泥要醒足七天，水要调得恰好，手劲大了裂，小了塌。“现在谁看你怎么做？”小川划拉着手机，“上次直播卖茶具，观众就爱听‘非遗传人’‘手工匠心’这些词。您看，这条评论‘爷爷辈的手艺快失传了，支持一下’，订单立马涨了五十单。”老周放下陶坯，指节叩了叩桌案：“你师父教过你‘泥有性，火有灵’吗？当年我给县博物馆修明代紫陶，那破损的茶罐在窑里一烧，裂纹竟自己‘长’合了，像道淡墨的画。你说这是手艺，还是泥火的脾气？”小川笑了：“爸，那叫‘金缮’工艺，现在直播间能讲出十种修复手法。您看，我给咱的茶罐设计了新款式——”他打开电脑，屏幕上跳出一组现代风格的茶具，“几何线条，釉色用莫兰迪色系，年轻人就喜欢这个。”老周凑过去，盯着屏幕皱起眉：“这壶嘴太尖，倒水容易洒；壶身太薄，泡茶捂不暖手。紫陶讲究‘方非一式，圆不一相’，不是跟着潮流改样子。”“时代变了，爸。”小川把电脑转向自己，“上个月有个设计师来谈合作，说要把紫陶纹样做成潮牌LOGO。我算了笔账，要是接那个单子，一年利润够咱们盖新窑房。”老周突然站起来，窑火“轰”地窜高，映得他眼睛发亮：“你师父临终前说什么？‘紫陶是泥捏的魂，火炼的骨’。当年日本人拿十根金条换我师父的龙窑秘方，他把方子塞进窑里烧了。现在你要把魂卖了？”作坊里安静下来，只有窑火烧陶的轻响。小川望着父亲斑白的鬓角，忽然想起小时候，自己蹲在窑前看父亲拉坯，陶土在掌心转成月亮、转成云朵。那时他问：“爸，陶土怎么这么听话？”父亲说：“不是陶土听话，是你得懂它。”第二天清晨，小川走进作坊，老周正往窑里装最后一摞茶罐。“这些是给李老师的，他退休了要带学生去山里写生。”老周擦了擦手，“你昨晚说的直播，我想想——要不咱们边做边播？让观众看看泥怎么变成壶，火怎么淬出釉色。”小川掏出手机，镜头对准拉坯机。老周坐下，取一团陶土，掌心轻揉。陶土在他手里慢慢隆起，像春芽破壳，像幼鸟振翅。直播间的弹幕刷起来：“原来拉坯要这么用力！”“爷爷的手在发光！”“想学，有没有体验课？”窑门关闭的瞬间，小川忽然明白：有些故事，不用讲，做出来就是了。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以“泥火”为题，既指制陶的泥料与火候，也象征传统工艺的生命力，意蕴深厚。B.老周回忆修复明代紫陶的情节，突出传统工艺的神奇，与小川追求“故事感”形成对比。C.小说通过“壶嘴太尖”“壶身太薄”等细节，说明老周反对任何形式的工艺创新。D.结尾“陶土在他手里慢慢隆起，像春芽破壳，像幼鸟振翅”用比喻，表现制陶过程的生命力。8.小说中的老周是一个怎样的人物形象？请结合文本简要分析。（5分）9.有人认为，小说中小川的转变过于突然。你是否同意？请结合文本说明理由。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。郑辰，字文枢，云南昆明人。永乐四年进士，授监察御史。江西安福民告谋逆，命辰往廉之，具得诬状。福建番客杀人，复命辰往，止坐首恶，余释不问。南京敕建报恩寺，役囚万人。蜚语言役夫谤讪，恐有变，命辰往验。无实，无一得罪者。十六年，超迁山西按察使。潞州盗起，有司以叛闻。诏发兵讨，辰方以事朝京师，奏曰：“民苦徭役而已，请无发兵。”帝然之。还则屏驺从，入山谷抚谕。盗皆感泣，复为良民。礼部侍郎蔚绶镇山西，行事多不法。辰劾奏，绶坐免。宣德三年，召为南京工部右侍郎。初，两京工匠赴役者，率期半年，多愆期不至。辰请量地远近为限，违限者罪之，从之。南京民诉内官①占田不赋，累岁征租不已。辰往按，归其田于民，而请罢岁征。九年，复命巡抚南畿。苏、松、常、镇大水，粮不登。辰疏免秋粮六十余万石，赈饥民百四十余万。正统二年，奉命振南畿饥。时淮安大饥，人相食。辰力请发廪，不待报，辄开仓振之。全活甚众。迁兵部左侍郎。辰为人重义轻财，刚直不阿。初，陕西参政陈琰为同事所诬，逮下狱，辰为直其冤，得释。其在山西时，有属吏受赇，辰欲绳之，吏走匿。辰行部②至其家，语之曰：“尔罪当死，然事未发，今贳③尔，宜改行。”吏叩头谢，卒为廉吏。五年，辰疾剧，上疏乞骸骨，不许。明年卒于官。（节选自《明史·郑辰传》）[注]①内官：宦官。②行部：巡视地方官署。③贳（shì）：赦免。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.福建番客杀人/复命辰往/止坐首恶/余释不问/南京敕建报恩寺/役囚万人/蜚语言役夫谤讪/恐有变/命辰往验/B.福建番客杀人/复命辰往止坐/首恶余释/不问南京/敕建报恩寺/役囚万人/蜚语言役夫谤讪/恐有变/命辰往验/C.福建番客杀人/复命辰往/止坐首恶/余释不问南京/敕建报恩寺/役囚万人/蜚语言役夫谤讪/恐有变/命辰往验/D.福建番客杀人/复命辰往止坐/首恶余释不问/南京敕建报恩寺/役囚万人/蜚语言役夫/谤讪恐有变/命辰往验/11.下列对文中加点词语的相关解说，不正确的一项是（3分）A.进士，古代科举考试中通过殿试者，分为三甲，一甲称“进士及第”，二甲称“进士出身”。B.按察使，明清省级司法长官，主管一省刑名按劾之事，后与布政使、都指挥使并称“三司”。C.乞骸骨，古代官员因年老请求退职的委婉说法，意为使骸骨归葬故乡，与“致仕”含义相同。D.行部，汉代刺史常于八月巡视郡国，考察刑狱等，后泛指地方官员巡视所属区域。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.郑辰明察秋毫。他受诏调查江西民告谋逆案，查明是诬告；又查明南京建寺役夫并无谤讪，避免冤狱。B.郑辰治政有方。任山西按察使时，他反对发兵征讨潞州盗匪，亲自入山安抚，使盗匪归正；还弹劾不法官员。C.郑辰体恤百姓。任南京工部右侍郎时，他调整工匠服役期限；巡抚南畿时，奏免秋粮、赈济饥民。D.郑辰刚直重义。他为被诬的陈琰伸冤；对受贿下属，他欲绳之以法，后因下属逃亡而无奈赦免。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）民苦徭役而已，请无发兵。帝然之。（2）时淮安大饥，人相食。辰力请发廪，不待报，辄开仓振之。（二）古代诗歌阅读（本题共2题，9分）阅读下面这首清诗，完成14~15题。滇南即事①师范②蛮云瘴雨暗高秋，独上高楼望九州。铜柱③功成边徼静，玉关人老宦情休。江声流尽英雄泪，山势空横战垒愁。欲买扁舟寻钓叟，五湖烟水足盟鸥。[注]①此诗作于作者任云南某县令期满将归时。②师范（1751—1811），云南弥渡人，清代学者、诗人。③铜柱：东汉马援南征时立铜柱纪功，后指边疆功勋。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联“蛮云瘴雨”点明云南地理特征，“暗高秋”渲染萧瑟氛围，为全诗奠定基调。B.颔联“铜柱功成”用典，既赞边疆安定，也隐含对自己未立大功的遗憾。C.颈联“江声流尽”“山势空横”以动衬静，表现英雄已逝、战垒空留的怅惘。D.尾联“寻钓叟”“盟鸥”用典故，表达诗人退隐江湖、与自然相谐的愿望。15.请结合全诗，分析诗人表达的复杂情感。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《离骚》中“__________，__________”两句，诗人以“鸷鸟”自比，表明不同流合污的品格。（2）苏轼《赤壁赋》中“__________，__________”两句，用比喻手法感叹生命短暂、个体渺小。（3）杜甫《登高》中“__________，__________”两句，从空间、时间两维着笔，写出羁旅之愁与衰病之叹。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成17~19题。建水紫陶是中华文化百花园中的瑰丽奇葩。它起源于宋代，兴盛于明清，与江苏宜兴陶、广西钦州陶、四川荣昌陶并称“中国四大名陶”。紫陶以建水独有的五色陶土为原料，经“_fetch泥、揉泥、拉坯、修坯、刻填、烧制、打磨”等72道工序制成。其最独特的工艺是“刻填”——在未干的坯体上雕刻书画，再填入不同颜色的陶泥，经打磨后形成“黑白分明、紫白相谐”的装饰效果。建水紫陶不仅有__________的实用价值，更有__________的艺术价值。其器型借鉴青铜、古玉等传统器物，__________；装饰题材涵盖山水、花鸟、书法等，意境深远。2021年，建水紫陶烧制技艺入选第五批国家级非物质文化遗产代表性项目名录，这既是对传统工艺的肯定，也为其传承发展注入新动力。17.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（3分）A.巧夺天工匠心独运浑然天成B.物美价廉匠心独运美轮美奂C.物美价廉独树一帜浑然天成D.巧夺天工独树一帜美轮美奂18.文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.经“.fetch泥、揉泥、拉坯、修坯、刻填、烧制、打磨”等72道工序制成。B.经“取泥、揉泥、拉坯、修坯、刻填、烧制、打磨”等72道工序制成。C.经“fetch泥、揉泥、拉坯、修坯、刻填、烧制、打磨”等72道工序制作。D.经“取泥、揉泥、拉坯、修坯、刻填、烧制、打磨”等72道工序制作。19.文中画横线的句子使用了列数字的说明方法，请分析其表达效果。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成20~21题。古人云：“春捂秋冻，不生杂病。”“秋冻”是指秋季气温转凉时，__________，从而增强机体耐寒能力。但“秋冻”需讲究科学。首先，“秋冻”要适度。秋季昼夜温差大，若过早穿厚衣，身体产热减少，抗寒能力会下降；__________，则可能引发感冒、关节炎等疾病。其次，“秋冻”要因人而异。体质虚弱者、老年人、儿童对温度变化敏感，应适当提前添衣；健康人群可循序渐进，从初秋开始，逐步减少衣物。最后，“秋冻”要注意部位。腹部、脚部、颈部是易受寒的部位，__________，否则可能导致脾胃不适、手脚冰凉、颈椎疼痛等问题。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。（6分）21.请用三个短语概括“秋冻”需讲究的科学方法，每个短语不超过6字。（3分）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2023年，云南北迁亚洲象群的故事温暖了世界。象群一路游走，所过之处，当地政府提前预警、群众主动避让，人象和谐共处的画面被镜头记录，向全球传递了中国生态保护的理念。2025年，云南启动“象往的家园”生态文化项目，通过建设大象主题公园、开发生态研学课程、创作大象题材文艺作品等形式，让更多人参与到生物多样性保护中来。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1.C（A“完全不具备”错误，原文说“缺乏人类创作的‘意图性’”；B“已超越人类”无依据；D“主要原因是算法抑制个性化表达”错误，原文是“算法会强化主流审美，抑制个性化表达）2.D（结尾没有对比，而是指出问题后提出对策）3.D（“只要……就”表述绝对）4.D（“完全替代”错误，材料未体现）5.B（A“112种动物脱离灭绝风险”错误，原文是“种群数量稳定增长”；C“完全解决”错误；D“割裂”错误，是“生态+民族文化”）6.①实施极小种群物种拯救保护项目；②推进“森林碳汇”等市场化生态价值转化；③依托科技建立种质资源库，创新保存与繁育技术；④发展“生态+”模式，推动保护与产业协同。（答对3点得6分）7.C（“反对任何形式的工艺创新”错误，老周反对的是盲目迎合潮流、破坏工艺本质的“创新”）8.①技艺精湛：掌握“旋纹”等传统制陶技艺，能修复明代紫陶；②坚守传统：重视工艺本质，反对盲目迎合需求；③注重传承：最终支持边做边播的直播方式，主动传播工艺；④性格固执：初期对