江苏省连云港市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-江苏省连云港市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中，与“安静”意思相同的是？A.欢乐B.和谐C.寂静D.热闹答案：C解析：安静表示没有声音，很平静；寂静也表示没有声音，平静的状态。(2)下列词语中，感情色彩为褒义的是？A.惊慌B.虚伪C.勤奋D.懒惰答案：C解析：勤奋指努力、不懈，是褒义词；惊慌、虚伪、懒惰均为贬义。(3)下列句子中，没有语病的一项是？A.他昨天去了学校，今天又没去。B.我们要发扬和学习老一辈的革命精神。C.由于天气原因，比赛不能进行。D.这个店卖的东西很多，价钱也贵。答案：C解析：A项前后矛盾（“昨天”和“今天”），B项搭配不当（“发扬”和“学习”），D项未形成对比。(4)“一针一线”中的“针”指的是？A.电针B.针具C.针织D.针线答案：D解析：成语“一针一线”中，“针”和“线”合指针和线，常用于形容衣料或细小的事物。(5)下列词语中，“差”读音不同的一项是？A.差错B.差遣C.差不多D.差生答案：D解析：“差”在D项中读chā，其余均读chāi。(6)下列句子中，标点使用错误的是？A.他一边走，一边看书。B.她喜欢跳舞，唱歌，画画。C.“你真棒！”他说。D.春天来了，花开了。答案：B解析：B项中顿号应用错误，应改为逗号或“和”字连接。(7)下面哪个字书写错误？A.羡慕B.谦虚C.贪婪D.谈笑风声答案：D解析：“谈笑风声”应为“谈笑风生”。(8)下列成语中，形容非常高兴的是？A.悲痛欲绝B.欢呼雀跃C.哭笑不得D.兴致勃勃答案：B解析：欢呼雀跃指高兴得大喊大叫；悲痛欲绝是极度悲伤；哭笑不得是哭也不是，笑也不是；兴致勃勃是兴趣浓厚。(9)诗句“床前明月光”出自？A.李白《静夜思》B.杜甫《绝句》C.白居易《忆江南》D.王之涣《登鹳雀楼》答案：A解析：这是李白的《静夜思》中的诗句。(10)下面哪个作者是唐朝的？A.杜甫B.李清照C.朱熹D.郑板桥答案：A解析：杜甫是唐朝著名诗人；李清照是宋代；朱熹是宋代；郑板桥是清代。(11)下列词语中，是近义词的一项是？A.惊讶—感动B.快乐—幸福C.敏捷—缓慢D.庄严—随便答案：B解析：快乐和幸福是近义词；其余均为反义或无关。(12)“愚公移山”的故事出自？A.《庄子》B.《山海经》C.《战国策》D.《列子》答案：D解析：“愚公移山”的故事出自《列子·汤问》。(13)“凿壁偷光”是形容哪个学习态度的成语？A.贪玩B.勤奋C.吝啬D.骄傲答案：B解析：“凿壁偷光”形容勤奋学习。(14)下列节日中，属于传统节日的是？A.五一劳动节B.元旦C.春节D.七夕节答案：C解析：春节是传统节日；五一劳动节、元旦是现代节日；七夕节虽历史悠久，但不属于法定传统节日。(15)“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自？A.《诗经》B.《沁园春·雪》C.《七律·长征》D.《满江红》答案：C解析：这是毛泽东《七律·长征》中的名句。(16)下列哪个作者是“唐宋八大家”之一？A.柳宗元B.柳永C.柳公权D.柳笛答案：A解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元等；柳永是词人，柳公权是书法家，柳笛是虚构人物。(17)下列句子中，修辞手法是拟人的句子是？A.柳枝轻拂水面B.天空飘着几朵云C.国旗像太阳一样红D.风吹动树叶答案：A解析：拟人是指把事物人格化，A项“柳枝轻拂”赋予柳枝人的动作。(18)下列句子中，标点使用正确的选项是？A.他今天很忙，一早就要出门。B.他今天很忙一早就要出门。C.他今天很忙；一早就要出门。D.他今天很忙，一早就要出门。答案：A解析：A项使用逗号标点自然；B项缺少逗号；C项句号应用错误；D项重复了“。”。(19)下列哪项不属于古诗中诗歌表达的技巧？A.借景抒情B.借代C.通感D.抑扬顿挫答案：D解析：抑扬顿挫是散文或说话的表达技巧，不属于古诗中的表达技巧。(20)下面哪句诗句描写的是春天？A.月落乌啼霜满天B.绿树阴浓夏日长C.山重水复疑无路D.春江潮水连海平答案：D解析：D项“春江潮水连海平”出自张若虚《春江花月夜》，描写春天景象。答案：(1)C(2)C(3)C(4)D(5)D(6)B(7)D(8)B(9)A(10)A(11)B(12)D(13)B(14)C(15)C(16)A(17)A(18)A(19)D(20)D解析：(1)“安静”与“寂静”意思相近。(2)“勤奋”为褒义，其余均为贬义或中性。(3)C项句意清晰，无语病。(4)“谈笑风声”为错别字，应为“谈笑风生”。(5)“差”在D项中读chā，其余读chāi。(6)情绪词指示不能用顿号连接。(7)“谈笑风声”为错误的成语写法。(8)“欢呼雀跃”是近义词。(9)“愚公移山”出自《列子》。(10)“凿壁偷光”体现勤奋品质。(11)“春节”是传统节日。(12)“七律·长征”是毛泽东作品。(13)“唐宋八大家”包括柳宗元。(14)“借景抒情”是诗歌常用手法。(15)“春江潮水连海平”出自描写春天的诗。(16)“借代”是常见的修辞手法。(17)“借代”可用于诗歌表达。(18)“抑扬顿挫”适用于散文等表达形式。(19)“春天”在诗中常以春天代表。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“人闲桂花落”中的“闲”字意思是________。答案：空闲解析：“闲”在诗中表示人轻松、随意的状态。(22)“白日放歌须纵酒”的下一句是________。答案：青春作伴好还乡解析：这是杜甫《闻官军收河南河北》中的诗句。(23)“日日望乡关”的上一句是________。答案：剑外忽传收蓟北解析：出自杜甫的《闻官军收河南河北》。(24)“野火烧不尽”的下一句是________。答案：春风吹又生解析：这是白居易《赋得古原草送别》的诗句。(25)李白的诗句“朝辞白帝彩云间”描写的是________（地点）的风景。答案：瞿塘峡解析：诗句出自李白《早发白帝城》，描写长江三峡景色。(26)《观书有感》的作者是________。答案：朱熹解析：朱熹是南宋著名理学家、诗人。(27)“千门万户曈曈日”的下一句是________。答案：总把新桃换旧符解析：出自王安石《元日》。(28)“知有儿童挑促织”的作者是________。答案：叶绍翁解析：这是《夜书所见》中的诗句。(29)“少壮不努力”的下一句是________。答案：老大徒伤悲解析：出自《长歌行》。(30)《渔舟唱晚》出自________曲。答案：古筝解析：《渔舟唱晚》是古筝名曲之一。答案：(21)空闲(22)青春作伴好还乡(23)剑外忽传收蓟北(24)春风吹又生(25)瞿塘峡(26)朱熹(27)总把新桃换旧符(28)叶绍翁(29)老大徒伤悲(30)古筝解析：(21)“闲”表示空闲、洒脱之意。(22)句子在诗歌中表达的是丰盛喜悦的情感。(23)描写作者得知捷报后欣喜若狂的心情。(24)表现草的顽强生命力。(25)“白帝”是瞿塘峡中的一个地名。(26)朱熹是南宋诗人、理学家。(27)写的是春节习俗。(28)诗句描写的是秋夜思念故乡的情感。(29)表达作者对时光流逝的感慨。(30)这是古筝曲目之一，描写黄昏时的景象。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)请解释“处处闻啼鸟”中“闻”的含义。答案：听见解析：“闻”在诗句中的意思是有听到之意，形象地展现了春天早晨的生机。(32)这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：对春天景象的喜爱与对花落的惋惜解析：诗句描绘了春天的早晨，表达了诗人对春光的喜爱，但又对花的凋落感到惋惜。(33)请找出诗中哪一句表现了春天的生机。答案：处处闻啼鸟解析：这句诗表现了春天鸟儿鸣叫的生机。(34)这首诗的作者是？答案：孟浩然解析：这是唐代诗人孟浩然的《春晓》。(35)这首诗运用了什么修辞方法？答案：拟人解析：通过“花落知多少”将花拟人化，表现对花落的感知与情感。答案：(31)听觉(32)对春天的喜爱与对花落的惋惜(33)处处闻啼鸟(34)孟浩然(35)拟人解析：(31)“闻”在这里表示听觉。(32)全诗表现出一种对春天的喜爱和对自然变化的感慨。(33)“处处闻啼鸟”描绘了春天的鸟鸣，表现生机。(34)该诗出自唐代诗人孟浩然。(35)“花落知多少”将花拟人化，赋予其自觉感知的能力。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，地利不足也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不足也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下称臣。(36)本文的中心论点是什么？答案：天时不如地利，地利不如人和解析：文章开头直接提出了中心论点。(37)下列句子中，划线字意义不同的一项是？A.域民不以封疆之界B.固国不以山溪之险C.威天下不以兵革之利D.委而去之答案：D解析：A、B、C项中的“以”表示“凭借”，D项“以”表示“把”。(38)请从文中找出一个表明“人和”重要性的句子。答案：得道者多助，失道者寡助解析：这句话直接强调了“道”对“人和”的影响。(39)下列句子中，句式与“是地利不足也”相同的是一项是？A.所以他的想法不合理B.此即所以能成功C.城非不高也D.兵革非不坚利也答案：C解析：C项为判断句，与“是地利不足也”结构相似。(40)请解释“畔”在“亲戚畔之”中的意思。答案：背叛解析：“畔”在这里是“背叛”的意思，表达“亲近的人也会背叛”。答案：(36)天时不如地利，地利不如人和(37)D(38)得道者多助，失道者寡助(39)C(40)背叛解析：(36)开篇即点明中心论点。(37)A、B、C项“以”意义相同，D项是“把”的意思。(38)“得道者多助”强调了“人和”的重要性。(39)C项与“是地利不足也”都是判断句。(40)“畔”表示背叛或离去。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，油菜花开放了，柳树抽出了新芽。小明在草地上放风筝，风筝高高地飞在天空中，像一只展翅的鸟。小鸟在树枝上欢快地歌唱，仿佛在为春天的到来庆祝。小明觉得春天真美好，充满了生机与希望。(41)本文描写的季节是？答案：春天解析：文章首句“春天来了”明确点明季节。(42)请找出文中一个形容词。答案：美丽解析：文章末句“春天真美好”中的“美好”是形容词。(43)文中比喻句是？答案：风筝高高地飞在天空中，像一只展翅的鸟解析：句子运用“像”字比喻风筝。(44)请找出文中表示“声音”的词语。答案：歌唱解析：文中“小鸟在树枝上欢快地歌唱”直接出现了“歌唱”。(45)本文表达了什么样的情感？答案：对春天的喜爱解析：全文描写春天景象，表达美好与欣赏之情。答案：(41)春天(42)美好(43)风筝高高地飞在天空中，像一只展翅的鸟(44)歌唱(45)对春天的喜爱解析：(41)春天是文章核心内容。(42)“美好”是对春天的形容。(43)“像”是比喻句的标志。(44)“歌唱”是文中的声音词。(45)全文描绘春天景象，表达对春天的喜爱之情。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】有一种种子叫做蒲公英，它的种子像一把小伞，随风飘散。有的种子落在了岩石上，有的落在了水边，有的落在了麦地里。即使落在贫瘠的土地，它们也会努力地生长，风雨中也不放弃。小草可以生存于任何环境中，而蒲公英则还有更多的奇迹。它们仿佛在告诉我们，生命的力量是多么强大。(46)本文主要描述的是哪种植物？答案：蒲公英解析：全文围绕蒲公英展开。(47)下列词语中，与“奇迹”近义词的一项是？A.奇怪B.奇特C.奇观D.奇踪答案：C解析：“奇观”意思接近“奇迹”，表示令人惊叹的景象。(48)文中“即使落在贫瘠的土地”表现了蒲公英的什么特点？答案：顽强解析：即使在不利环境中，蒲公英也能生长，体现其生命力顽强。(49)本文用了什么修辞手法？答案：比喻解析：将蒲公英种子比作“小伞”。(50)下面哪项不是本文要表达的道理？A.蒲公英的种子随风飘散B.生命的力量是强大的C.蒲公英可以生长在任何地方D.蒲公英具有顽强的精神答案：A解析：A项是对事实的描述，不是道理。答案：(46)蒲公英(47)C(48)顽强(49)比喻(50)A解析：(46)文章围绕蒲公英展开。(47)“奇观”与“奇迹”意思相近。(48)