广东省汕头市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-广东省汕头市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.模糊（mó）B.薄雾（báo）C.看守（kàn）D.差不多（chà）答案：D解析：A项“模”应读作mú（模糊）；B项“薄”应读作bó（薄雾）；C项“看”应读作kān（看守）。(2)与“感动”意思最接近的词是A.感激B.惊讶C.悲伤D.快乐答案：A解析：感动是指因受到外界影响而产生情感波动，主要表现为感激之情。(3)下列句子中，有语病的一项是A.他认真地完成了作业。B.我们要去参加比赛。C.春天来了，花儿开了。D.她虽然很累，但还是坚持了下来。答案：D解析：D项关联词使用不当，“虽然……但是……”之间存在逻辑问题，应为“虽然……但是……”结构。(4)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.放纵B.精彩C.阴郁D.无聊答案：B解析：B项“精彩”为褒义词，形容内容丰富、精彩。其他均为贬义或中性词。(5)下列句子中，没有运用修辞手法的一项是A.天上的星星像撒了一地的碎钻。B.他跑得飞快，如同离弦的箭。C.风一吹，树叶沙沙作响。D.这个冬天真的很冷。答案：D解析：D项为直接陈述，没有使用比喻、拟人等修辞手法。(6)下列句子中，关联词使用错误的一项是A.因为下雨了，所以我们没去公园。B.虽然他很聪明，但成绩并不好。C.既然你来了，就一起玩吧。D.不仅他会唱歌，而且还会跳舞。答案：C解析：C项“既然……就……”结构搭配不当，应使用“既然……那么……”或“既然……就……”。(7)下列诗句中，与“春眠不觉晓”对仗的一项是A.处处闻啼鸟B.绿树村边合C.夜来风雨声D.夜半钟声到客船答案：A解析：“春眠不觉晓”对仗的是“处处闻啼鸟”，体现出对仗工整、意境和谐的特点。(8)《静夜思》的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐答案：A解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品，表现了思乡之情。(9)下列词语中，意思与“专心”相近的一项是A.分心B.虚心C.精神D.全神贯注答案：D解析：“全神贯注”用来形容高度集中注意力，与“专心”意思相同。(10)下列句子中，修辞手法使用正确的一项是A.树上结满了红苹果，像一个个小灯笼。B.春天来了，花儿结果了。C.他跑得飞快，让人追不上。D.水果很贵，我们买不起。答案：A解析：A项使用了比喻修辞，将红苹果比作小灯笼，形象生动。(11)四大名著中，《西游记》的作者是A.罗贯中B.吴承恩C.曹雪芹D.施耐庵答案：B解析：《西游记》的作者是明代的吴承恩，主要描写唐僧师徒取经的故事。(12)下列诗句中，描写春天的一项是A.霜叶红于二月花B.野火烧不尽，春风吹又生C.空山不见人，但闻人语响D.绿树村边合，青山郭外斜答案：B解析：B项出自白居易《赋得古原草送别》，描绘了春天万物复苏的景象。(13)下列选项中，与“日暮乡关何处是”相对应的下句是A.思君不见下渝州B.独钓寒江雪C.江清月更明D.天涯若比邻答案：A解析：该句出自崔颢《黄鹤楼》，下句为“烟波江上使人愁”。(14)下列句子中，描写人物动作的一项是A.天边出现了一道彩虹。B.她走到窗前，望着远方。C.风轻轻地吹过田野。D.院子里开满了五颜六色的花。答案：B解析：B项描述了“她”走到窗前的行为，属于人物动作描写。(15)下列选项中，与“怀旧空吟闻笛赋”同属一首古诗的是A.到乡翻似烂柯人B.千帆过尽皆不是C.长风破浪会有时D.长河落日圆答案：A解析：该组诗句出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，下句为“到乡翻似烂柯人”。(16)下列词语中，含有比喻修辞的一项是A.虚心B.她跑得真快C.如同一片云D.热情似火答案：D解析：D项“热情似火”使用了比喻，将热情比作火。(17)下列诗句中，表达思乡之情的是A.山重水复疑无路B.绿树阴浓夏日长C.举头望明月，低头思故乡D.遥看瀑布挂前川答案：C解析：C项出自李白《静夜思》，通过月亮表达对故乡的思念。(18)下列诗句中，写景抒情的一项是A.夜来风雨声B.谁言寸草心C.春眠不觉晓D.欲辨已忘言答案：A解析：A项出自孟浩然《春晓》，通过描写春夜风雨声展现对春天的感慨。(19)下列句子中，结构最为合理的一项是A.我们要去超市买菜。B.在超市买的菜是我们要去的。C.去超市买菜是我们要做的事情。D.我们要去超市买菜的。答案：A解析：A项结构紧凑，表达清晰，符合常规中文句子结构。(20)下列句子中，语序不当的一项是A.我今天会去学校。B.他昨天已经完成作业了。C.教室里坐着一位同学。D.明天我将和他一起去学校。答案：C解析：C项语序不当，正确应为“坐着一位同学在教室里”。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)填写同音字：“________”字是“薄”的另一种读音。答案：bó解析：薄有“báo”和“bó”两种读音，如“薄雾”应读“bó”。(22)填写同音字：“________”字是“差”的另一种读音。答案：chā解析：差有“chā”和“chà”两种读音，如“差别”应读“chā”。(23)填写反义词：安静的反义词是__________。答案：嘈杂解析：安静与嘈杂是反义词，使用时要注意语义相对性。(24)填写近义词：感动的近义词是__________。答案：感怀解析：感动与感怀语义相近，都表达情感上的震动。(25)填写诗句：“__________，只把春来报。”答案：春江潮水连海平解析：此句出自苏轼《惠崇春江晚景》，正在描写早春的生机。(26)填写人物：《沁园春·雪》的作者是__________。答案：毛泽东解析：该词是毛泽东在1936年创作，赞颂了北国的雪景。(27)填写词语：“他一天到晚无所事事，真是____________。”答案：得过且过解析：得过且过形容人对事情不上心，只图应付过去。(28)填写词语：表示做事井然有序的成语是__________。答案：有条不紊解析：有条不紊指做事有条理，不慌乱。(29)填写作者：《望洞庭》的作者是__________。答案：刘禹锡解析：刘禹锡是唐代诗人，创作了多首描写山水的作品。(30)填写诗句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”出自__________。答案：王安石《泊船瓜洲》解析：这是王安石因思念家乡而作的诗句，感情真挚。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。(31)（1）请写出“三万里河”指的是哪条河？（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？答案：（1）黄河（2）表达诗人对国家命运的担忧和对收复失地的渴望。解析：（1）“三万里河”指黄河，是中国第二长河；（2）诗人借山河的壮丽对比时局的动荡，体现出强烈的爱国情怀。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）文言文中的“尝”是什么意思？（2）文言文中的“信然”可以翻译为__________。（3）这则文言文告诉我们什么道理？答案：（1）曾经（2）确实如此（3）不要轻信表面现象，要观察思考后再做判断。解析：（1）“尝”在文言中多表示“曾经”；（2）“信然”意为“确实是这样”；（3）《王戎不取道旁李》告诉我们道理：要实事求是、善于思考。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在春天，果园里百花齐放，香气四溢，让人忍不住沉醉其中。果树在阳光下呈现出勃勃生机，绿色的叶子在风中轻轻摇曳，仿佛在低语。园丁们忙着修剪枝叶，为果树的成长做好准备。在果园里，孩子们在草地上奔跑，欢声笑语不断，一片生机盎然的景象。(33)（1）文章主要描写的是什么季节？（2）文中哪一句话体现了果园的生机？（3）填空：文中的“百花齐放”意思是__________。答案：（1）春天（2）果树在阳光下呈现出勃勃生机（3）各种花朵盛开，形容繁荣热闹的景象解析：（1）通过“春天”“百花齐放”“香气四溢”可知文中描写的是春天；（2）第三句话最能体现果园的生机；（3）“百花齐放”意为各种花朵竞相开放。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】泰山以其雄伟的景色和深厚的文化底蕴闻名天下。站在山顶，可以看到云海翻腾、群峰连绵，令人叹为观止。古人曾在此留下无数诗词，如杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，描绘了登高望远的壮阔风景。泰山不仅是一个自然景观，更是一个文化象征，承载着中华民族的信仰与精神。(34)（1）文章主要介绍了什么？（2）文中“叹为观止”表达的是什么含义？（3）请写出一句描写泰山的诗句。答案：（1）泰山（2）表示非常惊叹，形容风景美丽壮观（3）会当凌绝顶，一览众山小解析：（1）文中围绕“泰山”展开；（2）“叹为观止”意为令人非常惊叹；（3）是杜甫描写泰山的经典诗句。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：那一刻，我真感动要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：那一刻，我真感动那是一个平常的下午，阳光透过窗户洒在教室里，照亮了每一个角落。我正坐在座位上写作业，突然耳边传来一声轻呼：“快来，帮我把书桌上的书搬到走廊去！”我抬头一看，是班长小李。他弯着腰，一把接一把地把书搬出教室，还时不时擦一擦地板，确保不会让书本掉在地上。他的动作虽不轻盈，却很认真，仿佛每本书都承载着沉甸甸的责任