辽宁中考(语文)真题带答案

-辽宁中考(语文)真题带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.勉强（qiǎng）模糊（mó）B.联络（luò）相似（sì）C.禁忌（jì）拘泥（ní）D.精湛（zhàn）惩罚（chéng）答案：D解析：A项“模”应读作“mó”（模糊）或“mú”（模样），“强”在“勉强”中读“qiǎng”；B项“络”应读作“luò”（联络）或“luō”（络子）；C项“忌”读“jì”（禁忌），“泥”读“nì”（拘泥）或“ní”（泥土）。D项读音均正确。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.珠联璧合惊心动魄B.相形见绌张皇失措C.有恃无恐寻章摘句D.阴谋诡计一拍即合答案：C解析：A项“珠联璧合”“惊心动魄”书写无误；B项“张皇失措”正确，“相形见绌”正确；C项均无错误；D项“诡计”书写有误，应为“诡计”。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这篇文章写得太好了，真是首当其冲，令人佩服。B.这个方案虽然不完美，但总算不以为然地解决了问题。C.母亲在厨房忙碌，我却在一旁自以为是地干着自己的事情。D.老师讲课时栩栩如生，让同学们都深有感触。答案：D解析：A项“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇困难，不符合语境；B项“不以为然”指不认为是对的，表示不同意，不符合文意；C项“自以为是”指自以为正确，有贬义，不恰当；D项“栩栩如生”形容描写或模仿得非常逼真，用在此处恰当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.为了防止疫情反弹，市领导决定采取更加严格的防控措施。B.老师多次教育我们，不要沉迷于网络，以免影响学习。C.他不但学习成绩优秀，而且平时表现也很不错。D.在学习中要避免不粗心，细心做每一道题。答案：A解析：A项语言流畅，逻辑清晰；B项“教育我们”后缺宾语“我们”；C项关联词使用正确；D项语病明显，“避免不粗心”结构不当。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①______，若出其里。②春潮带雨晚来急，________。③________，白露未晞。④问渠那得清如许？________。⑤会当凌绝顶，________。⑥________，隔江犹唱后庭花。⑦予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，________，________。⑧前不见古人，后不见来者。________，________。答案：①星汉灿烂②野渡无人舟自横③关关雎鸠④为有源头活水来⑤一览众山小⑥商女不知亡国恨⑦衔远山接流水⑧念天地之悠悠独怆然而涕下解析：①出自《观沧海》；②出自韦应物《滁州西涧》；③出自《关雎》；④出自朱熹《观书有感》；⑤出自杜甫《望岳》；⑥出自杜牧《泊秦淮》；⑦出自范仲淹《岳阳楼记》；⑧出自陈子昂《登幽州台歌》。(6)文学文化常识填空（2分）《出师表》的作者是______，他是三国时期蜀汉的政治家与军事家，被后人誉为“______”。答案：诸葛亮一代名相解析：本题考查学生对《出师表》作者的了解，诸葛亮是三国时期蜀汉的重要人物，被世人称为“一代名相”。(7)综合性学习/语言运用（4分）校庆活动期间，为了营造节日氛围，学校设立“书香校园”宣传栏。请你为该宣传栏拟写一条标语，要求语言简练，突出主题。答案：书香伴我行，文采耀校园。解析：标语应简洁明了，突出“书香校园”的主题，语言富于感染力，体现文化特色。(8)名著阅读题（4分）《海底两万里》的作者是______，小说主要讲述了______和______的故事。答案：儒勒·凡尔纳尼摩船长阿龙纳斯教授解析：《海底两万里》是法国著名科幻作家儒勒·凡尔纳的作品，主要情节围绕阿龙纳斯教授和尼摩船长乘坐鹦鹉螺号潜艇展开。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】魏晋时期，丧葬风俗盛行厚葬。有一次，焦尾先生携子游于海边，身为大夫的他，见来往船只上不一，有的船载重，有的船轻小。焦尾先生问其子：“你认为富者与贫者，哪一类人更重视生命？哪一类人更善于处世？”其子答曰：“夫富者有巨资厚财，故多厚葬以荣身，或自我膨胀，危及他人、危害社会；贫者若有厚葬之志，必得力于操办，无厚葬之资，故寡言慎行，能安分守己。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.富者与贫者：________2.故多厚葬以荣身：________3.能安分守己：________答案：1.富人与穷人2.所以3.安于本分，守规矩解析：本题考查学生对文言词语的理解能力。1题“富者与贫者”是泛指富人与穷人；2题“故”表示原因，“多厚葬以荣身”意思是因此多行厚葬以彰显自己的身份；3题“安分守己”意为安于本分，守规矩。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）夫富者有巨资厚财，故多厚葬以荣身。答案：富人有雄厚的财力，因此多行厚葬来彰显自己的身份。解析：本题考查文言句子的翻译能力。翻译时要做到字字对应，并保持语句通顺。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.焦尾先生的家人很有主张，回应父亲的问题很得体。B.焦尾先生认为富人比穷人更重视生命。C.焦尾先生认为富人易于滋生贪欲，危及他人。D.焦尾先生批评贫者喜欢安分守己。答案：C解析：C项说法正确，表达出富人因势力大可能变得贪婪，从而危及他人和社会；其他选项均不符合文意。(12)简答题（2分）请用自己的话概括这段文字的主旨。答案：文章通过焦尾先生与儿子的对话，批评厚葬之风，赞扬安分守己的处世态度。解析：主旨突出批评厚葬之风，弘扬简朴生活理念，这与文章内容一致。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《秋兴八首（其一）》杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.诗歌通过描绘秋景，抒发作者对国家命运的关切。B.诗歌运用了对偶、拟人等修辞手法，增强了表达效果。C.诗歌中的“白帝城高急暮砧”一句渲染了肃杀的氛围。D.诗歌极力表现诗人对故乡的思念，具有深远的现实意义。答案：D解析：D项错误，表达过于狭隘，这首诗不仅表现对故乡的思念，也寄托了对国家命运的关注。(14)简答题（3分）请分析“丛菊两开他日泪”一句中“泪”字的作用。答案：“泪”字表达了诗人对过去岁月的追忆和流离失所的哀感，引出对家国情怀的深刻反思。解析：本句通过对菊花的描写，引出诗人对故乡的思念，而“泪”字增强了情感的渲染，使诗句具有深刻的感受力。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那年暑假，我跟随父亲去了北方的草原。草原上有一片湖，湖水清澈见底，四周环山，远处白云悠悠，像一幅泼墨山水画。湖边，父亲告诉我这里是牧民聚会的地方，每逢节日，大家会在这里举行赛马、摔跤等传统活动。我很好奇，想留下看看。可父亲说：“这儿人多，不如我们回家吧。”我说：“为什么？这样多热闹啊！”父亲没有回答，只是轻轻地抚摸我的头。那一夜，我在帐篷里辗转反侧，直到天亮才睡着。次日清晨，我迫不及待地跑到湖边，只见湖水倒映着天光，一片寂静，没有任何人影。我感到失望又不解。直到回程时，父亲才告诉我：“湖水虽然美，但人多了，就少了那份宁静。与其在喧嚣中留恋，不如珍惜内心的那份宁静。”(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写草原湖景，表达作者对自然风光的热爱。B.文章描写细腻，语言通俗易懂，富有感染力。C.文章通过湖景的变迁，展现牧民生活的社会主义特色。D.文章体现父亲对作者的严厉要求，表达了父母的教育理念。答案：B解析：B项正确，文章语言朴实，描写细腻，情感真挚，富有感染力；A项虽有描写，但主旨不在此；C项错误；D项不完全准确，主旨更倾向赞美湖景与父亲的智慧。(16)概括题（3分）请用简练的语言概括文中父亲与“我”的对话内容。答案：父亲劝“我”不要被草原的热闹所吸引，因为过于喧嚣的环境会冲淡宁静之美。解析：文中父亲与“我”的对话表现出他对宁静的珍视，为全文奠定了思想基调。(17)赏析题（3分）请赏析“白云悠悠，像一幅泼墨山水画”这一句的描写方法及其作用。答案：这句话使用比喻的修辞手法，将白云比作幅山水画，形象地表现出草原的美丽，传递出作者对自然的热爱。解析：该句运用比喻，使描写生动形象，增强画面感。(18)作用分析题（3分）请分析“那一夜，我在帐篷里辗转反侧，直到天亮才睡着”在文中的作用。答案：这句话为后文“我”次日清晨参观湖景做铺垫，也表现出“我”对草原湖景的向往与期待之情。解析：通过细节描写，为后文的情感转变做好铺垫。(19)感悟拓展题（3分）在生活中，我们常常喜欢热闹的环境，但有时也需要享受内心的宁静。请结合自己的生活经历谈谈你的理解。答案：我曾经也沉迷于各类课外活动，喜欢热闹的人群和喧嚣的环境，但一次在夜晚安静看书的经历让我明白，真正的快乐不一定来自外在环境，而是内心平静时的思考与收获。解析：此题要求学生结合生活经历谈对内心宁静的理解，体现思辨性。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】随着生活水平的提高，越来越多的人开始关注健身。健身的好处非常多，不仅能够强身健体，还能够提升心理健康。科学研究表明，定期锻炼可以增强心肺功能，提高免疫力，预防慢性疾病。此外，适度的体育锻炼还能改善人的睡眠质量，缓解压力，使心情更加愉快。减肥健身培训市场也因此蓬勃发展，健身房数量逐年增加，各种健身课程层出不穷。但是，健身也需科学指导，如果方法不当，不但效果不佳，还可能损害健康。因此，制定合理的健身计划，选择适合自己的锻炼方式是非常重要的。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.健身对身体和心理都有益处。B.健身的主要目的是减肥。C.健身课程的种类繁多，因此健身房数量较少。D.健身只需自己喜欢，不需要科学指导。答案：A解析：A项正确，文章论述了健身对身体和心理的积极作用；B项片面；C项逻辑错误；D项与文章主旨相悖，文章强调科学指导的重要性。(21)简答题（3分）文章的说明对象是什么？答案：健身的益处与注意事项。解析：文章主要围绕健身展开，讨论其好处和应注意的问题。(22)简答题（2分）文章运用了哪些说明方法？请举例说明。答案：举例说明。例如“健身房数量逐年增加，各种健身课程层出不穷。”解析：文中通过具体事例说明健身市场的变化，是典型的举例说明。(23)简答题（2分）请分析文章最后一句“因此，制定合理的健身计划，选择适合自己的锻炼方式是非常重要的”的作用。答案：这句话总结全文，强调科学健身的重要性，起到首尾呼应的作用。解析：该句总结上文所提出的观点，使文章结构更加完整。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】在当今社会，许多人重视外在的成就，如学历、收入、职位等，却忽视了内在的修养与品德。外在成就虽然能带来一时的满足，但内在修养才是立身之本。有位作家说过：“真正有价值的东西，并不是你能看得见的外在成就，而是你在不断追求中形成的品格。”因此，我们应当在追求外在成就的同时，不忘培养内在修养，以达到真正的自我完善。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.作者认为外在成就比内在修养更重要。B.作者认为内在修养是立身之本，应受到重视。C.作者认为外在成就总是伴随着内在修养。D.作者认为外在成就带来长期的满足感。答案：B解析：B项正确，文章强调内在修养的重要性，被视为立身之本。(25)简答题（3分）请写出文中“真正有价值的东西，并不是你能看得见的外在成就，而是你在不断追求中形成的品格”这句话的论证方法及其作用。答案：引用论证。引用作家的名言，增强文章的说服力。解析：引用权威人士的言论，能够使观点更具权威性和说服力。(26)简答题（4分）请分析文章结构层次。答案：文章首先指出当前社会重视外在成就的现象，接着提出内在修养才是立身之本的观点，最后引用名言进行论证，并呼吁人们在追求外在成就时也要注重内在修养的培养。解析：文章结构清晰，由现象引出话题，再提出观点，最后引用名言论证，结构严谨。四、写作（45分）(27)阅读下面的材料，根据要求写作。（45分）材料：曾有这样一个场景，夜深人静，琴声悠悠，父母在客厅观看电视剧，孩子在房间安静地看书。父母说：“你要不要出来一起看？别整天看书，眼睛会近视。”孩子答：“我想多看看书，这样我的知识会更丰富。”要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息。答案：《静与动》在我家，有一种特殊的夜晚气氛：当父母在客厅看电视剧时，我却在房间里安静地看书。他们总是劝我出来一起看，说道：“你要不要出来一起