广东深圳市福田区2025-2026学年二年级下学期学科素养巩固数学6月月考(期末复习)试题_第1页
广东深圳市福田区2025-2026学年二年级下学期学科素养巩固数学6月月考(期末复习)试题_第2页
广东深圳市福田区2025-2026学年二年级下学期学科素养巩固数学6月月考(期末复习)试题_第3页
广东深圳市福田区2025-2026学年二年级下学期学科素养巩固数学6月月考(期末复习)试题_第4页
广东深圳市福田区2025-2026学年二年级下学期学科素养巩固数学6月月考(期末复习)试题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东深圳市福田区2025-2026学年二年级下学期学科素养巩固数学6月月考(期末复习)试题一、我会选。1.下面哪个图形可以从下边的盒子上描下来?()A. B. C.2.下面各数中,一个零也不读的是()。A.2006 B.2060 C.26003.福福早上7:40从家里出发,8:10到校,路上用了()分。A.10 B.20 C.304.身体上哪些长度适合做“尺子”?()①耳朵的长度②一拃的长度③一步的长度④鼻子的宽度A.①② B.②③ C.③④5.用两根8厘米和两根5厘米的小棒,不能摆成()。A.正方形 B.长方形 C.平行四边形6.妈妈带了300元,买下图一套衣服,够吗?()A.不够 B.够 C.无法确定7.在算式□÷〇=8……7中,〇中可以填的最小数字是()。A.6 B.7 C.88.验算438-187=251的方法错误的是()。A.438-251 B.251+187 C.438+2519.鹏鹏身高130厘米,根据下图,估计小鸟距离地面大约有()厘米。A.260 B.390 C.52010.下面哪一组图表示的是把长方形向左拉动成平行四边形的过程?()A.B.C.11.鹏鹏的语文、数学、英语老师的姓氏都不相同。已知王老师没有教数学,李老师教语文,那么孙老师教()。A.语文 B.数学 C.英语12.甜甜从一个物体上描出了它所有的面,如下图。这个物体是什么形状?()A.长方体 B.正方体 C.圆柱二、我会填。13.直接写出得数。①30+610=②580-230=③200+150=④880-240=上面算式可以按照()分成两类,分别是()和()。(填序号)14.选一选,画“√”。15.□里最大能填几?3×□<207×□<49□×5<4616.在◯里填上“>”“<”或“=”。180+20◯180+200650-50◯600-50238+68◯68+23817.找规律,填一填。(1),,4500,5000,5500,。(2)643,633,,,603,。18.下图是一副四巧板。①号和③号可以拼成形,②号和④号可以拼成形;它们拼成的图形,对边都。19.甜甜买了下图中的两个不一样的冰箱贴,付给售货员100元,找回40元,她买的是号和号;如果她想把图中三个冰箱贴都买了,100元够吗?(填“够”或“不够”)三、我会解决问题。20.用竖式计算,带☆的要验算。72-56+24=☆528+139=验算:21.第十五届全运会(2025年)广东省代表团的运动员数量如下:竞技体育比赛项目运动员总数:1072名;群众赛事活动方面,代表团共有808名运动员参加各项决赛。(1)1072读作(),请你在下边计数器上表示出这个数。(2)808中,左边的8表示8个(),右边的8表示8个();请你在数线上标出它的大致位置。(3)上海代表团竞技体育比赛项目运动员总人数达1397人。1397◯1072(在◯里填“>”或“<”)22.趣味折纸。(1)50厘米长的纸条,最多可以折几只蜗牛的身体?(2)二(1)班小朋友共折了50只蜗牛,用下面的包装盒全部装完,至少需要多少个盒子?23.快乐节日。儿童节下午,妈妈带鹏鹏出去玩。(1)首先,他们看了一场电影,电影开始时间和结束时间如下图,请完成填空。(2)看完电影,妈妈给鹏鹏购买了以下商品。选一选,打“√”。(3)晚饭时间,妈妈点了一份亲子双人套餐。①套餐现价比原价便宜了多少元?②为了可以享受满120元减16元的优惠,请你再帮他们点一个甜品,打“√”。妈妈一共要付()元。

答案解析部分1.【答案】B【知识点】立体图形的分类及识别【解析】【解答】解:所给图片是长方体,所以从盒子上描下来的是长方形;

故答案为:B

【分析】长方体的特征:六个面都是长方形,特殊情况下有两个相对的面是正方形,据此作答。2.【答案】C【知识点】10000以内数的读写与组成【解析】【解答】解:A:2006读作两千零六,读一个零,不符合题意;

B:2060读作两千零六十,读一个零,不符合题意;

C:2600读作两千六百,一个零也不读,符合题意;

故答案为:C

【分析】先读千级再读个级,千级的数读完加上一个“千”字,每级末尾不管有几个0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个0。3.【答案】C【知识点】24时计时法时间计算【解析】【解答】解:8:10-7:40=30(分钟)

故答案为:C

【分析】根据路上所用时间=到校时间-出发时间,代入数值计算即可。4.【答案】B【知识点】身体上的尺子【解析】【解答】解:我们身体上可以用一拃长度和一步长度作为度量长度的尺子,所以答案为②和③;

故答案为:B

【分析】根据生活常识,我们一般可以用一拃和一步的长度来作为度量长度的尺子,据此作答。5.【答案】A【知识点】长方形的特征及性质;正方形的特征及性质;平行四边形的特征及性质【解析】【解答】解:A:正方形四条边长长度相等,符合题意;

B:长方形:相对相对的两条边长长度相等,不符合题意;

C:平行四边形:相对的两条边长长度相等,不符合题意;

故答案为:A

【分析】正方形的特征:四条边长长度相等;长方形的特征:相对的两条边长长度相等;平行四边形:相对的两条边长长度相等。6.【答案】A【知识点】万以内数的进位加法【解析】【解答】解:148+158=306(元),306>300,所以300元不够;

故答案为:A

【分析】先计算出所花的总钱数,即花费的钱数=上衣价格+裙子价格,代入数值计算,在和300比较,大于300所带钱数不够,小于等于300就够。7.【答案】C【知识点】余数和除数的关系【解析】【解答】解:A:7>6,不符合题意;

B:7=7,不符合题意;

C:7<8,符合题意;

故答案为:C

【分析】在有余数的除法算式中,余数必须比除数小,据此作答。8.【答案】C【知识点】万以内数的退位减法;加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】解:A:被减数-差=减数,方法正确,不符合题意;

B:差+减数=被减数,方法正确,不符合题意;

C:被减数+差,是另一个算式了,方法错误,符合题意;

故答案为:C

【分析】在验算减法时,可以根据被减数-差=减数和差+减数=被减数进行验算。9.【答案】B【知识点】万以内数加减的估算;万以内数的估算【解析】【解答】解:如图:

130+130+130=390(厘米)

故答案为:B

【分析】如图:小鸟距离地面大约是3个鹏鹏身高的距离,也就是三个130相加,据此作答即可。10.【答案】C【知识点】平行四边形的特征及性质【解析】【解答】解:A图形是向右倾斜,不符合向左拉动,不符合题意;

B:向左拉动后,倾斜的对边长度改变,不符合题意;

C:图形是将长方形的一组对边向左拉动,另一组对边倾斜,且长度不变,符合题意;

故答案为:C

【分析】长方形拉成平行四边形的特征:长方形左右拉动时,一组对边平移,另一组对边倾斜(保持长度不变),据此作答。11.【答案】B【知识点】逻辑推理【解析】【解答】解:根据题意先排除掉语文,因为王老师没教数学,那么教数学的只能是孙老师;

故答案为:B

【分析】根据题意可知:李老师教语文,那么剩下的王老师和孙老师就是数学和英语老师,且王老师没有教数学,也就是教英语,剩下的就是孙老师教的科目,据此推断即可。12.【答案】A【知识点】立体图形的分类及识别【解析】【解答】解:图片所给物体的六个面都是长方形,符合长方体的特征;

故答案为:A

【分析】长方体的特征:六个面都是长方形,特殊情况下有两个相对的面是正方形;

正方体的特征:六个面是完全相同的正方形;

圆柱的特征:上下两个底面是完全相同的两个圆,侧面是一个曲面,圆柱放到后容易滚动。13.【答案】640;350;350;640;得数;①④;②③【知识点】整百整十数的加减法;万以内数的退位减法【解析】【分析】整十整百数加减计算方法:把数看成几个十来计算即可;

计算完即可根据得数来分成两类,得数相同的是一类。14.【答案】解:【知识点】时、分的认识及换算【解析】【分析】1小时=60分钟,1分钟=60秒,根据生活常识我们可知编织一个中国结需要15分钟;跳绳100下需要60秒;吃午饭大概需要20分钟,据此作答即可。15.【答案】6;6;9【知识点】100以内数的大小比较;5的乘法口诀及应用;3的乘法口诀及应用;7的乘法口诀及应用【解析】【解答】解:3×7=21,3×6=18,因为21>20,18<20,所以最大填6;

因为7×7=49,7×6=42,49=49,42<49,所以最大填6;

因为5×9=45,45<46,所以最大填46;

故答案为:6;6;9

【分析】根据3,7,5的乘法口诀进行试即可作答。16.【答案】<;>;=【知识点】1000以内数的大小比较;万以内数的进位加法【解析】【解答】解:180+20=200,180+200=380,200<380,所以180+20<180+200;

650-50=600,600-50=550,600>550,所以650-50>600-50;

238+68=306,68+238=306,306=306,所以238+68=68+238;

故答案为:<;>;=

【分析】先分别计算出每个算式的结果,在进行大小比较即可。17.【答案】(1)3500;4000;6000(2)623;613;593【知识点】数列中的规律【解析】【解答】解:(1)5500-5000=500,5000-4500=500,4500-500=4000,4000-500=3500,5500+500=6000;所以依次填入3500;4000;6000;

故答案为:3500;4000;6000

(2)643-633=10,633-10=623,623-10=613,603-10=593;

故答案为:623;613;593

【分析】(1)5500-5000=500,5000-4500=500,通过观察计算可以发现后一个数比前一个数大500,据此规律作答即可;

(2)643-633=10,633-10=623,通过观察计算可以发现后一个数比前一个数少10,据此规律作答即可。18.【答案】长方;平行四边;相等【知识点】平面图形的分类及识别;七巧板【解析】【解答】解:①号和③号可以拼成长方形;②号和④号可以拼成平行四边形;它们的对边都相等;

故答案为:长方;平行四边;相等

【分析】长方形特点:对边相等,四个角是直角;平行四边形特点:对边相等,对角相等;

通过观察可以发现①是直角三角形和③是直角梯形,拼接后符合对边相等的特征,且形成了四个直角;②号和④号拼接后可以发现对边相等,对角相等,即符合平行四边形的特性;据此作答。19.【答案】1;2;够【知识点】两位数与两位数的加减法;整百整十数的加减法【解析】【解答】解:100-40=60(元),25+35=60(元);25+35+38=98(元),98<100,所以100元够用;

故答案为:1;2;够

【分析】先根据付的钱数-找回的钱数计算出买两个冰箱贴花费的钱数,再计算哪两个冰箱贴的价格之和是花费的钱数即可;把三个冰箱贴的价格相加,在和100比较即可知道够不够用。20.【答案】72-56+24=40

528+139=667

验算:【知识点】万以内数的进位加法;万以内数的退位减法【解析】【分析】第一个是加减混合运算,按照从左到右的顺序的依次计算,列竖式时相同数位对齐;

第二个是三位数的加法,列竖式时相同数位对齐,从个位加起;验算时用和减去其中一个加数即可。21.【答案】(1)解:一千零七十二;

(2)解:百;一(3)解:>【知识点】1000以内数的读写与组成;10000以内数的读写与组成;10000以内数的大小比较【解析】【分析】(1)写数时,哪一位是几就写几,哪一位上一个计数单位也没有就写0;读数时从最高位读起,千位是几就读几千,百位是几就读几百,十位是几就读几十,个位是几就读几,中间不管一个0或连续两个0都读一个0,末尾的0不读;

(2)808是三位数,左边的“8”在百位上,表示8个百;右边的“8”在个位上,表示8个一;数线标注:根据所给数线可知每个格是100,所以808在500处往右数第三个格在往右一点点;

(3)比较1397和1072:位数相同,千位都是1,百位上3>0,所以1397>1072。​​​​​​​22.【答案】(1)解:50÷8=6(只)......2(厘米)

答:最多可以折6只蜗牛的身体。(2)解:50÷6=8(个)……2(只)

8+1=9(个)

答:至少需要9个盒子。【知识点】100以内数有余数的除法及应用【解析】【分析】(1)最多折的蜗牛的只数=纸条总长÷一只蜗牛需要纸条的长度,代入数值计算,结果采取去尾法保留整数即可;

(2)至少需要的盒子个数=折了的蜗牛只数÷每盒装的蜗牛只数,代入数值计算,结果根据实际采取进一法即可。23.【答案】(1)解:3:00;70;4:10(2)解:(3)解:①226-99=127(元)

答:套餐现价比原价便宜了127元。②120-99=21(元),22>21,

99+22-16=1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论