2026年广东省揭阳市中考语文二模试卷

第1页（共1页）2026年广东省揭阳市中考语文二模试卷一、积累运用（24分）1．（12分）请你参与班级开展的“探索英雄品质”综合性学习活动，完成下列小题。【活动一：古诗文中觅英雄】同学们分组梳理了教材中与“英雄”相关的诗句与名句，请补全表格内容。第一组古诗词中常体现英雄的勇毅与豁达。①____，关山度若飞。（《木兰诗》）②九万里风鹏正举。____，_____。（李清照《渔家傲》）③沉舟侧畔千帆过，____。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）第二组古诗词中常寄托英雄的壮志与忧思。④曹操在《龟虽寿》中用“老骥伏枥，志在千里；____，壮心不已”抒发老当益壮、锐意进取的精神面貌。⑤杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“____，_____”的呐喊，表达了诗人崇高的理想和博大的胸怀。⑥辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用“____，_____”直抒胸臆，集中表达了作者的爱国豪情与建功立业的雄心壮志第三组⑦在《论语十二章》中，孔子用“_____，_____”两句强调不义之财不可取。⑧孟子发出了“_____，万钟于我何加焉”（《鱼我所欲也》）的豪言壮语，提醒人们要坚守节操。（1）将上面表格中的古诗文填写完整。（2）与第三组诗句最契合的主题是A.英雄的豪情与气节B.对自然景物的热爱C.隐逸山林的情怀D.乐观豪迈的人生态度2．（4分）【活动二：读寄语悟英雄】同学们收集了以下一段关于“英雄品质”的寄语，请完成题目。英雄，不是天生的无畏者，而是在危难时刻依然选择挺身而出的普通人。他们以坚定的信念和顽强的意志，书写着不平凡的人生。新时代的青年，应当qièérbùshè地学习英雄事迹，汲取精神力量，bǎizhébùnáo地奋斗，勇敢承担时代赋予的责任。青年人要树立崇高的理想，这是为了能够持之以恒地奋斗的根本原因，方能不负韶华。（1）根据拼音写出相应的词语。（2）材料中画波浪线的句子有一处语病，请提出修改意见。修改意见：3．（2分）班级举办“我心中的英雄”主题分享会，下面是两位同学的发言片段，其中表达得体的一项是（）A．甲同学：“大家好！我今天要分享的英雄是钟南山院士。他八十多岁高龄仍冲锋在抗疫一线，真是‘老骥伏枥，志在千里’。我的发言到此结束，欢迎大家赐教。” B．乙同学：“各位老师同学，我讲的英雄是我的父亲，他只是一名普通的快递员，但他风雨无阻、默默奉献。你们必须认真听，听完之后要热烈鼓掌。” C．丙同学：“喂，大家都别说话了！我要说的是岳飞，他精忠报国，特别伟大。我的话讲完了，谁有意见可以提出来。” D．丁同学：“感谢主持人给我这个机会。我想分享的是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金，他的顽强意志一直激励着我。如有不当之处，还请大家批评指正。”4．（3分）在分享会中，前一位同学分享了“抗疫英雄钟南山”的事迹，后一位同学将分享“航天英雄杨利伟”。请你为主持人拟写一段串词，将两个节目自然地衔接起来。5．（3分）名著中的英雄形象往往深入人心。请从以下备选人物中任选一位，结合小说中的具体情节，谈谈你对“英雄”的理解。备选人物：A.保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）B.林冲（《水浒传》）C.尼摩船长（《海底两万里》）二、阅读题（46分）6．（16分）阅读下面的文字，完成下列各题。【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（《醉翁亭记》）【乙】黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“金以手为口君以眼为耳皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少“洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌④云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。（选自苏轼《游沙湖》）【注释】①黄州：今湖北黄冈，苏轼因“乌台诗案”被贬于此。②庞安常：北宋名医，医术高明但耳聋，“常”一作“安时”。③王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。④歌：指《浣溪沙•游蕲水清泉寺》。【丙】国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）（1）下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是A、“为”，是，与《桃花源记》中“不足为外人道也”中的“为”意思不同。B、“因”，因为，与《核舟记》中“因势象形”中的“因”意思相同。C、“绝”，超过，与《三峡》“沿溯阻绝”中的“绝”意思不同。D、“是”，这，与《湖心亭看雪》“是日更定矣”中的“是”用法相同。（2）【乙】文画波浪线部分有两处需断句，请将答题卡上对应字母标号涂黑。余以手A为口B君以眼为耳C皆一时D异人也（3）请将下列句子翻译成现代汉语。①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。②闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。（4）【甲】【乙】两文均写于作者被贬期间，但所流露的心境有所不同。请结合内容，简要分析。（5）【甲】【乙】【丙】三篇文章在对待平民百姓的态度上有何共同点？请结合文章内容分析。7．（14分）【材料一】①1934年10月，中央红军8.6万余人从江西于都出发，开始战略转移，踏上二万五千里长征之路。1936年10月22日，红一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师，标志着长征胜利结束。②长征历时两年，纵横十余省，跨越18条山脉、24条大河，穿越雪山草地等极端恶劣自然环境，进行大小战役战斗600余次，牺牲营以上干部430余人。毛泽东同志指出：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征宣告了国民党反动派军事“围剿”的彻底失败，广泛宣传了中国共产党的革命主张，在沿途播下了革命火种，为中国革命保存了珍贵的骨干力量，探索出符合中国国情的革命道路，实现了中国革命从挫折走向胜利的伟大转折。（选自《解放军报》有删改）【材料二】伟大长征精神，内涵丰富、意蕴深远：就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。（选自《人民日报》有删改）【材料三】1935年5月，中央红军1团17名勇士组成突击队，成功强渡登岸，突破国民党军认为的插翅难飞的天险大渡河防线，为中央红军北上打开通道。1935年5月，中央红军4团22名共产党员和积极分子组成突击队，冒着对岸守敌密集火力，毫不畏惧地攀缘铁索前进，一举夺取泸定桥。1935年6月，中央红军翻越了长征路上的第一座大雪山——海拔4000多米、终年积雪的夹金山。6月12日，中央红军先头部队与红四方面军会师。1935年8月，红军开始踏上征服草地的艰难历程。长征途中，红军克服严寒、饥饿、高山反应等考验，先后三次穿越被称为“死亡陷阱”的茫茫草地。【材料四】①习近平总书记指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”长征精神永不过时，新时代的长征路，就是实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程。②从脱贫攻坚主战场到乡村振兴第一线，从航天科技攻坚克难到大国工程建设现场，从救灾一线坚守到边防哨所卫国戍边，无数中国人以实际行动赓续长征精神：黄文秀放弃城市工作，扎根基层助力脱贫攻坚；张桂梅坚守滇西山区，创办免费女子高中改变山区女孩命运；航天团队接续奋斗，实现“嫦娥”探月、“天问”探火等航天壮举；边防战士不畏严寒酷暑，用青春和生命守护祖国疆土。新时代青少年，同样肩负着传承长征精神、走好新时代长征路的使命。（1）【信息辨析】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.长征历时两年，纵横十余省，行程二万五千里，最终于1936年10月三大主力会宁会师胜利结束。B.长征精神的核心内涵包含坚定理想信念、不怕牺牲、独立自主、顾全团结、依靠人民等多个维度。C.材料三的四幅历史画面，分别对应了长征中强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地的关键历程。D.新时代的长征路就是指脱贫攻坚、卫国戍边、航天科技、大国工程国家重大工程领域的奋斗征程。（2）【意义概括】请结合材料一，概括长征的历史意义。（3）【倡议发言】学校开展“走好长征路•赓续长征魂”主题活动，请你结合材料，写一段80字左右的发言稿，向同学们发出倡议。（4）【联读探究】《红星照耀中国》中，斯诺曾这样评价长征：“这是一次可歌可泣的远征……这些战士无论在人力面前，或是在大自然面前，都绝不承认失败。”请结合材料二中对长征精神内涵的某一方面的概括，以及材料三中任意一幅历史画面，联系《红星照耀中国》中的一处具体内容，谈谈你对“红军何以能战胜绝境”的理解。8．（16分）阅读下面文章，完成下列各题。戏疗①自打王局长变成老王后，他陡然觉得自己的世界全坍塌变形了，陌生得可怕。“碎玻璃碴子”扎得他的心一个劲抽搐。老王原以为自己能量大得可以，这时却无可奈何地感到自己太渺小无力了。他干脆像个田鼠一样躲进洞里，不愿见到一丝光亮。②老伴急得要哭了，你成天这样窝在家里哪成？迟早会憋出病来的。果然，老伴硬逼着老王去县医院检查身体，不查不知道，一查吓一跳：“三高”加神经衰弱！老王一下子变成了“药罐子”。老伴变着法子想让老王锻炼身体，变得快乐起来。先是陪他健走，可老王刚溜了一回弯就死活不愿意走了，他怕见人，尤其怕见熟人。③这天，老伴去菜市场买菜，碰到了老闺蜜韩云，忍不住一把鼻涕一把眼泪向她诉起了苦水。韩云听罢拍手道：“让老王来我们京剧协会呀！保管不出三个月，啥病都没有了，这叫‘戏疗’！”“老头子当文化局局长的时候，对你们可不咋地。他好意思去吗？”“嗨！大姐多虑了。我们倒腾协会唱呀跳的，目的就是找乐子，娱己怡人，谁那么小肚鸡肠，还记着那些陈芝麻烂谷子呀。”老伴费了好大的力气，总算把老王劝动了，同意与她一起加入京剧协会。其实，老王对“戏疗”并没什么指望，他甚至认为这是无稽之谈。④老王第一次去京剧协会的时候，享受到了高规格的礼遇。韩云是京剧协会会长，专门为老王夫妇的入会举行了一个小型的欢迎仪式，还在老王面前摆了一个红底黑字的席卡，这让老王很意外，心里涌出一种不可名状的久违了的惊喜与慰藉。韩云还安排了老王发言，老王的心里就更熨帖了，他蓦地神采飞扬起来，口若悬河，滔滔不绝。从传承优秀传统文化到弘扬国粹再到增强文化自信，说得头头是道，而且很有水平，不服不行。简短的欢迎仪式结束之后，老王夫妇该打道回府了。老王仿佛又跌回到现实中，又闷闷不乐起来。他觍着脸凑到韩云身边，“这……这就完了？协会给我安排了什么角色？”韩云笑着说：“我们正准备排一出新戏，参加市里的戏曲会演，角色嘛，到时候再看吧。我们会量才使用，人尽其才的。”⑤老王又精神抖擞起来，回家后不顾老伴的劝阻，美滋滋地喝了半斤白酒，边喝边哼起了京戏：“我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷。旌旗招展空翻影，却原来是司马发来的兵……”⑥老王不是科班出身，也谈不上有什么一技之长，但他在文化系统当过多年的领导，属于综合型人才。再说眼下他又担任京剧协会的名誉会长，当然不能徒有虚名，尸位素餐！在这种意识的支配下，他对协会的编、导、演和音乐、舞美、化妆等方面都勤于指导，常常发表意见，并责令整改。一开始，人们出于对老王的尊重，或者为了顾及他的面子，嗯嗯啊啊，虚与委蛇。⑦“你咋不戴乌纱帽，却裹着个纱巾？！”老王呵斥一个演员。“官帽吏纱。我演的是小吏！你懂不懂？”那个演员直接顶撞他。后来见老王过来，那个演员干脆退避三舍，如避瘟神一般。不久，老王再一次跌进情绪的谷底。他住院了。⑧“死老头子！叫我怎么说你？你多半是心病，心病还须心药医。你到底是找乐子还是找气受哇？”⑨正说着话，楼道上响起一阵杂沓的脚步声，是韩云带着一大班子协会会员来看老王了。他们带来了一束束康乃馨和各种营养品。老王又喜又愧，慌忙将脸朝向墙壁，假装睡着。韩云朝老王的老伴挤挤眼，笑道：“来得不巧，没打扰老王休息吧？听说老王住院了，大家很是牵挂，都没心思排戏啦。”⑩“就是，”有人接话说，“我们退休后不愁吃、不愁穿的，排戏演戏不就是为了找乐子、延年益寿吗？”又有人抢着说：“非要争个山高水低的有啥意思？就拿韩云会长来说，她是国家一级演员，还和梅葆玖、杨春霞同台演出过呢！可每次排戏，她都让别人演主角，自己甘当配角甚至是跑龙套。因为心态好，所以韩云老师不仅风华依旧，而且身康体健，啥毛病没有。”韩云闻言红了眼圈，幽幽道：“当年我的恩师是一位红遍天下的京剧名伶，为了捧年轻人，她一次次把机会让给我。我不愿抢了恩师的风头，她知道后，竟故意药倒了自己的嗓子……”“水利万物而不争，夫唯不争，故天下莫能与之争。”协会的编剧“四眼儿”平时寡言少语，一开口便语出惊人。⑪韩云说，这次“四眼儿”写了一出原创红色小戏《杜鹃花开》，要去参加市里的戏曲会演，大小角色都因人制宜分配完了，还有一个马弁找不到人演……⑫“我演，我演。”不知老王是回应韩云，还是在说梦话，脑袋稍稍动了一下，又睡着了。⑬老王的老伴在送一众戏友出病房时，高兴地一拍韩云的肩膀，悄声说：“戏疗，好啊！”（选自《小说选刊》，有删减）（1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是A.老王从抗拒社交到主动饰演马弁的转变，体现了“戏疗”在帮助他逐步摆脱身份焦虑、接纳平凡生活中的作用。B.韩云提及恩师让出机会的往事，既为后文老王接受小角色埋下伏笔，也深化了“艺术传承需无私”的主题内涵。C.小说通过老王与京剧协会成员的冲突，揭示了退休官员因权力失落产生的心理失衡，表达了对官僚作风的批判。D.作者用通俗易懂的语言讲述故事，如“碎玻璃碴子”“药罐子”等表述，生动形象地展现了老王的心境和身体状况。同时，引用京剧唱词和名言警句，增添了文章的文化底蕴。（2）请从修辞手法或人物描写角度，对文中画横线句子进行批注赏析。韩云还安排了老王发言，老王的心里就更熨帖了，他蓦地神采飞扬起来，口若悬河，滔滔不绝。（3）韩云在文中虽然是次要角色，却有着不可替代的作用。简要分析韩云在文中的作用。（4）对于“戏疗”，老王刚开始觉得是“无稽之谈”，最后却回应“我演，我演”。请结合老王的这一变化，向大家说说你对文章标题“戏疗”的理解。三、作文（50分）9．（50分）阅读下面文字，按照要求作文。“你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。”—余世存《时间之书》“生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。”——佚名“有一分热，发一分光，不必等候炬火。”——鲁迅请结合以上材料，联系自己的经历、见闻或思考，任选一个角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）文体自选（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实姓名和校名。

2026年广东省揭阳市中考语文二模试卷一、积累运用（24分）1．（12分）请你参与班级开展的“探索英雄品质”综合性学习活动，完成下列小题。【活动一：古诗文中觅英雄】同学们分组梳理了教材中与“英雄”相关的诗句与名句，请补全表格内容。第一组古诗词中常体现英雄的勇毅与豁达。①____，关山度若飞。（《木兰诗》）②九万里风鹏正举。____，_____。（李清照《渔家傲》）③沉舟侧畔千帆过，____。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）第二组古诗词中常寄托英雄的壮志与忧思。④曹操在《龟虽寿》中用“老骥伏枥，志在千里；____，壮心不已”抒发老当益壮、锐意进取的精神面貌。⑤杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发出了“____，_____”的呐喊，表达了诗人崇高的理想和博大的胸怀。⑥辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用“____，_____”直抒胸臆，集中表达了作者的爱国豪情与建功立业的雄心壮志第三组⑦在《论语十二章》中，孔子用“_____，_____”两句强调不义之财不可取。⑧孟子发出了“_____，万钟于我何加焉”（《鱼我所欲也》）的豪言壮语，提醒人们要坚守节操。（1）将上面表格中的古诗文填写完整。（2）与第三组诗句最契合的主题是AA.英雄的豪情与气节B.对自然景物的热爱C.隐逸山林的情怀D.乐观豪迈的人生态度【解答】（1）①万里赴戎机，关山度若飞出自《木兰诗》，写木兰奔赴战场，翻越关隘山岭，体现巾帼英雄勇武。②九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。李清照《渔家傲》，借大鹏乘风抒发豪迈奔放、超凡洒脱的英雄气概。③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡借景物变化，贬谪后仍豁达乐观，尽显胸襟。④老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。曹操，年老仍胸怀建功壮志，奋发进取。⑤安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫，身处破屋却心系天下穷苦百姓，忧国忧民的博大胸襟。⑥了却君王天下事，赢得生前身后名。辛弃疾，直抒收复失地、报国建功的雄心壮志。⑦不义而富且贵，于我如浮云。《论语》，孔子认为用不正当手段得来的富贵毫无价值，坚守做人道义。⑧万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。《鱼我所欲也》，孟子反对舍弃礼义贪图厚禄，坚守做人气节。（2）⑦《论语》：不义而富且贵，于我如浮云。释义：用不合道义的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样（不值得追求）。主旨：做人要坚守道义，不贪图不义钱财，守住做人底线。⑧《鱼我所欲也》：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。释义：优厚的俸禄如果不分辨是否合乎礼义就接受，这种高官厚禄对我有什么益处呢？主旨：不能为了丰厚俸禄抛弃礼义，坚守自身气节。两句共同点：做人坚守道义、保有骨气与气节。A.正确，英雄的豪情与气节：“气节”就是坚守道义、不被名利诱惑，和第三组古文“守礼义、拒不义之财”的内容完全契合。B.有误，对自然景物的热爱，第三组选文没有任何描写山川、花草等自然景物的语句，排除。C.有误，隐逸山林的情怀，隐逸是归隐山林、不问世事，文段没有归隐、避世的思想，排除。D.有误，乐观豁达的人生态度，豁达是面对坎坷失意心胸开阔，第三组重在做人操守、道义底线，和乐观豁达无关，排除。故选：A。答案：（1）①万里赴戎机②风休住③蓬舟吹取三山去④烈士暮年⑤安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜⑥了却君王天下事赢得生前身后名⑦不义而富且贵于我如浮云⑧万钟则不辩礼义而受之（2）A2．（4分）【活动二：读寄语悟英雄】同学们收集了以下一段关于“英雄品质”的寄语，请完成题目。英雄，不是天生的无畏者，而是在危难时刻依然选择挺身而出的普通人。他们以坚定的信念和顽强的意志，书写着不平凡的人生。新时代的青年，应当qièérbùshè地学习英雄事迹，汲取精神力量，bǎizhébùnáo地奋斗，勇敢承担时代赋予的责任。青年人要树立崇高的理想，这是为了能够持之以恒地奋斗的根本原因，方能不负韶华。（1）根据拼音写出相应的词语。（2）材料中画波浪线的句子有一处语病，请提出修改意见。修改意见：删去“为了”或“的根本原因”。【解答】（1）根据字词积累和语境，“qièérbùshè”写作“锲而不舍”，“bǎizhébùnáo”写作“百折不挠”。（2）材料中画波浪线的句子句式杂糅，可删去“为了”或“的根本原因”。答案：（1）锲而不舍百折不挠（2）删去“为了”或“的根本原因”。3．（2分）班级举办“我心中的英雄”主题分享会，下面是两位同学的发言片段，其中表达得体的一项是（）A．甲同学：“大家好！我今天要分享的英雄是钟南山院士。他八十多岁高龄仍冲锋在抗疫一线，真是‘老骥伏枥，志在千里’。我的发言到此结束，欢迎大家赐教。” B．乙同学：“各位老师同学，我讲的英雄是我的父亲，他只是一名普通的快递员，但他风雨无阻、默默奉献。你们必须认真听，听完之后要热烈鼓掌。” C．丙同学：“喂，大家都别说话了！我要说的是岳飞，他精忠报国，特别伟大。我的话讲完了，谁有意见可以提出来。” D．丁同学：“感谢主持人给我这个机会。我想分享的是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金，他的顽强意志一直激励着我。如有不当之处，还请大家批评指正。”【解答】A.不得体，“赐教”使用不当，赐教是敬辞，指请求对方给予指教，用于发言结束请他人指正；B.不得体，“必须认真听、热烈鼓掌”语气强硬、命令式，对师生不礼貌；C.不得体，“喂，大家都别说话了”语气粗鲁随意，场合庄重，表达极不规范；D.得体，用语谦逊礼貌、分寸得当，符合主题分享会发言语境。故选：D。4．（3分）在分享会中，前一位同学分享了“抗疫英雄钟南山”的事迹，后一位同学将分享“航天英雄杨利伟”。请你为主持人拟写一段串词，将两个节目自然地衔接起来。【解答】解答此题，要结合前后两个人事迹进行拟写，起到承上启下的作用，言之成理即可。答案：示例：钟南山院士在抗疫一线挺身而出，用担当诠释了新时代英雄的责任与坚守。而在浩瀚太空，还有一群英雄逐梦苍穹，用勇气和执着探索宇宙奥秘。接下来，让我们一同聆听航天英雄杨利伟的动人故事。5．（3分）名著中的英雄形象往往深入人心。请从以下备选人物中任选一位，结合小说中的具体情节，谈谈你对“英雄”的理解。备选人物：A.保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）B.林冲（《水浒传》）C.尼摩船长（《海底两万里》）【解答】本题考查名著人物及情节内容。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的一生是不断战胜困难与自我的过程。他在战场上冲锋陷阵，头部受重伤后依然忘我地投入到修筑铁路等艰苦的国家建设中；在生命的最后阶段，即使双目失明、全身瘫痪，他依然没有向命运屈服，而是以笔为武器坚持文学创作，开始了新的生活。保尔的经历展现了一个革命战士在面对枪林弹雨和疾病死亡威胁时，所表现出的坚定信念与不屈意志。我认为，真正的英雄并非生来完美或从不跌倒，而是在历经磨难、饱受伤病折磨甚至面对绝境时，依然能够坚守初心，将个人的追求与祖国、人民的利益紧密相连，用顽强的毅力战胜自我并创造奇迹的平凡而伟大的人。在《水浒传》中，林冲的形象充满了悲剧色彩与复杂的矛盾性。他本是东京八十万禁军教头，有着稳定的社会地位和对体制的幻想，因此在面对高衙内调戏妻子时，他因顾忌上司而选择“先自手软”，忍辱负重、委曲求全；即便被诬陷误入白虎堂刺配沧州，他依然逆来顺受，甚至在草料场还盘算着雪晴后找人修补房屋以求苟安。然而，当陆谦等人火烧草料场欲置他于死地时，他的隐忍达到了极限，终于在山神庙中手刃仇敌，彻底走向反抗，并在上梁山后火并心胸狭隘的王伦，推举晁盖为首。林冲的经历让我明白，“英雄”并非天生完美或毫无软弱，真正的英雄往往是被黑暗的社会现实“逼”出来的。他们或许会在压迫面前有过退缩和妥协，但当底线被彻底践踏、退无可退时，能够爆发出惊人的勇气去抗争不公、匡扶正义，这种绝境中的觉醒与蜕变，正是属于普通人的悲壮英雄主义。在《海底两万里》中，尼摩船长是一个充满神秘色彩且性格极其复杂的人物。他不仅是一位知识渊博、沉着机智的伟大工程师和科学家，成功设计并驾驶“鹦鹉螺号”潜入深海探索未知；更是一位英勇顽强、反对一切殖民主义的战士。他因祖国沦丧、亲人惨死而对侵略者怀有刻骨仇恨，利用海底打捞的巨额财富暗中支援被压迫民族的正义斗争，甚至亲自指挥潜艇撞沉了英国军舰。同时，他又是一个外冷内热、重情重义的人，会含泪掩埋牺牲的船员，也会在采珠人遭遇鲨鱼袭击时奋不顾身地挺身而出。尼摩船长让我看到，“英雄”的内涵是丰富而立体的。真正的英雄既有追求真理、探索未知的科学精神，更有同情弱者、反抗强权的悲悯情怀。尽管他行事极端、内心背负着沉重的孤独与仇恨，但他为了自由和正义不惜与世界决裂的孤傲与勇敢，依然是人类精神世界中一座不朽的丰碑。任选一位进行分析即可。答案：示例一：选A.保尔•柯察金。保尔全身瘫痪、双目失明后，没有向命运屈服，而是强忍病痛坚持创作《暴风雨所诞生的》。我认为英雄不是永不倒下，而是在绝境中依然坚守信念、顽强拼搏，为理想奉献一生。示例二：选B.林冲。林冲被高俅陷害，误入白虎堂、刺配沧州，历经磨难后忍无可忍，风雪山神庙怒杀陆谦等人，走上反抗之路。我认为英雄能隐忍，更能坚守底线，在正义被践踏时敢于奋起反抗。示例三：选C.尼摩船长。尼摩船长驾驶鹦鹉螺号在海底航行，用海底宝藏资助反抗压迫的斗争，救助落难者，对抗不公。我认为英雄心怀正义，不畏强权，用自己的力量守护弱小、反抗压迫。二、阅读题（46分）6．（16分）阅读下面的文字，完成下列各题。【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（《醉翁亭记》）【乙】黄州①东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“金以手为口君以眼为耳皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少“洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌④云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。（选自苏轼《游沙湖》）【注释】①黄州：今湖北黄冈，苏轼因“乌台诗案”被贬于此。②庞安常：北宋名医，医术高明但耳聋，“常”一作“安时”。③王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。④歌：指《浣溪沙•游蕲水清泉寺》。【丙】国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）（1）下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是BA、“为”，是，与《桃花源记》中“不足为外人道也”中的“为”意思不同。B、“因”，因为，与《核舟记》中“因势象形”中的“因”意思相同。C、“绝”，超过，与《三峡》“沿溯阻绝”中的“绝”意思不同。D、“是”，这，与《湖心亭看雪》“是日更定矣”中的“是”用法相同。（2）【乙】文画波浪线部分有两处需断句，请将答题卡上对应字母标号涂黑。余以手A为口B君以眼为耳C皆一时D异人也（3）请将下列句子翻译成现代汉语。①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。②闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。（4）【甲】【乙】两文均写于作者被贬期间，但所流露的心境有所不同。请结合内容，简要分析。（5）【甲】【乙】【丙】三篇文章在对待平民百姓的态度上有何共同点？请结合文章内容分析。【解答】（1）本题考查词语理解。ACD.正确；B.有误，“因往相田”的“因”是“于是、就”；“因势象形”的“因”是“顺着、就着”，意思不同。故选：B。（2）本题考查断句。这句话的意思是：我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们都是当时的奇人。断句为：余以手A为口B/君以眼为耳C/皆一时D异人也。故选：BC。（3）本题考查句子翻译。①重点词语：第一个“乐”是意动用法，“以……为乐”；第二个“乐”是“快乐”的意思。句意：人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。②重点词语：闻，听说；善医，医术高明；遂，于是。句意：听说麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，于是前往求医。（4）本题考查心境分析。甲文（欧阳修《醉翁亭记》）：被贬滁州，但他寄情山水，与民同乐，在山水宴游中排遣抑郁，展现出随遇而安、与民同乐的旷达，同时暗含着对政治清明的欣慰。乙文（苏轼《游沙湖》）：被贬黄州，他与聋医交往、游寺作词，以“谁道人生无再少？门前流水尚能西”表达乐观豁达、积极向上的人生态度，直面困境而不消沉。（5）本题考查文章内容分析。三篇作品的作者都关怀、尊重平民百姓：甲文：欧阳修写滁人游、太守宴，展现出百姓安居乐业的景象，太守与民同乐，体现对百姓的体恤与爱护。乙文：苏轼不因为庞安常是平民且耳聋就轻视他，反而与他平等交往、戏谑谈笑，体现对平民的尊重。丙文：杜甫在安史之乱中，心系百姓疾苦，“烽火连三月，家书抵万金”既写自己的思念，也暗含对乱世中百姓流离失所的同情。答案：（1）B（2）BC（3）①人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。②听说麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，于是前往求医。（4）甲文欧阳修被贬滁州，寄情山水，与民同乐，心境豁达平和，乐观超脱；乙文苏轼被贬黄州，与友人游玩，作词抒发情怀，心境乐观旷达，积极向上，能在逆境中寻得乐趣。（5）三篇文章作者都心系百姓，体恤民生。甲文欧阳修治理滁州，百姓安居乐业，太守与民同乐；乙文苏轼被贬期间关注民生，与普通人交往友善；丙文杜甫身处乱世，心系国家与百姓，忧国忧民，情感深沉。7．（14分）【材料一】①1934年10月，中央红军8.6万余人从江西于都出发，开始战略转移，踏上二万五千里长征之路。1936年10月22日，红一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师，标志着长征胜利结束。②长征历时两年，纵横十余省，跨越18条山脉、24条大河，穿越雪山草地等极端恶劣自然环境，进行大小战役战斗600余次，牺牲营以上干部430余人。毛泽东同志指出：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征宣告了国民党反动派军事“围剿”的彻底失败，广泛宣传了中国共产党的革命主张，在沿途播下了革命火种，为中国革命保存了珍贵的骨干力量，探索出符合中国国情的革命道路，实现了中国革命从挫折走向胜利的伟大转折。（选自《解放军报》有删改）【材料二】伟大长征精神，内涵丰富、意蕴深远：就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。（选自《人民日报》有删改）【材料三】1935年5月，中央红军1团17名勇士组成突击队，成功强渡登岸，突破国民党军认为的插翅难飞的天险大渡河防线，为中央红军北上打开通道。1935年5月，中央红军4团22名共产党员和积极分子组成突击队，冒着对岸守敌密集火力，毫不畏惧地攀缘铁索前进，一举夺取泸定桥。1935年6月，中央红军翻越了长征路上的第一座大雪山——海拔4000多米、终年积雪的夹金山。6月12日，中央红军先头部队与红四方面军会师。1935年8月，红军开始踏上征服草地的艰难历程。长征途中，红军克服严寒、饥饿、高山反应等考验，先后三次穿越被称为“死亡陷阱”的茫茫草地。【材料四】①习近平总书记指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”长征精神永不过时，新时代的长征路，就是实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程。②从脱贫攻坚主战场到乡村振兴第一线，从航天科技攻坚克难到大国工程建设现场，从救灾一线坚守到边防哨所卫国戍边，无数中国人以实际行动赓续长征精神：黄文秀放弃城市工作，扎根基层助力脱贫攻坚；张桂梅坚守滇西山区，创办免费女子高中改变山区女孩命运；航天团队接续奋斗，实现“嫦娥”探月、“天问”探火等航天壮举；边防战士不畏严寒酷暑，用青春和生命守护祖国疆土。新时代青少年，同样肩负着传承长征精神、走好新时代长征路的使命。（1）【信息辨析】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是DA.长征历时两年，纵横十余省，行程二万五千里，最终于1936年10月三大主力会宁会师胜利结束。B.长征精神的核心内涵包含坚定理想信念、不怕牺牲、独立自主、顾全团结、依靠人民等多个维度。C.材料三的四幅历史画面，分别对应了长征中强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地的关键历程。D.新时代的长征路就是指脱贫攻坚、卫国戍边、航天科技、大国工程国家重大工程领域的奋斗征程。（2）【意义概括】请结合材料一，概括长征的历史意义。（3）【倡议发言】学校开展“走好长征路•赓续长征魂”主题活动，请你结合材料，写一段80字左右的发言稿，向同学们发出倡议。（4）【联读探究】《红星照耀中国》中，斯诺曾这样评价长征：“这是一次可歌可泣的远征……这些战士无论在人力面前，或是在大自然面前，都绝不承认失败。”请结合材料二中对长征精神内涵的某一方面的概括，以及材料三中任意一幅历史画面，联系《红星照耀中国》中的一处具体内容，谈谈你对“红军何以能战胜绝境”的理解。【解答】（1）ABC.正确；D.有误，原文新时代长征路是实现民族复兴中国梦的全程征程，脱贫攻坚、航天、戍边只是其中部分领域，不能等同于全部长征路。故选：D。（2）结合材料一“1934年10月，中央红军8.6万余人从江西于都出发，开始战略转移……为中国革命保存了珍贵的骨干力量，探索出符合中国国情的革命道路，实现了中国革命从挫折走向胜利的伟大转折”，概括为：宣告国民党围剿彻底失败；宣传我党革命主张，沿途播撒革命火种；保存革命骨干力量；探索正确革命道路，促成中国革命由挫折转向胜利。（3）这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：同学们，长征岁月铸就不朽精神。新时代我们的长征路就在脚下。在此倡议：铭记长征历史，学习先辈不畏艰险、坚守理想的品质；立足日常勤学苦练，传承长征精神，以青春担当，走好属于我们这代人的长征路。（4）此题答案不唯一。示例：选不怕艰难险阻、甘于牺牲的长征精神，以飞夺泸定桥为例：红军战士冒着炮火攀铁索冲锋，凭借不惧牺牲的意志突破天险。《红星照耀中国》记载，二十二名突击队员无掩体强攻铁索，哪怕枪林弹雨绝不后退。正是救国救民、不怕牺牲的精神，让红军突破绝境，赢得胜利。答案：（1）D（2）宣告了国民党反动派军事围剿彻底失败；宣传革命主张，播下革命火种；保存革命骨干力量，探索出符合国情的革命道路，实现中国革命从挫折到胜利的转折。（3）示例：同学们，长征精神跨越时空、永不过时。新时代我们无需跨越雪山草地，但要传承不畏艰难、坚定信念、团结奋斗的精神。让我们立足当下，刻苦学习，勇担使命，走好属于我们的长征路，用行动赓续长征魂！（4）示例：红军能战胜绝境，源于不怕牺牲、顽强拼搏的长征精神。材料三中飞夺泸定桥，22名勇士冒着炮火攀铁索冲锋，不惧生死。《红星照耀中国》中记载红军过草地时，战士们缺衣少食，仍相互扶持、坚定前行。正是这种不畏艰难、敢于牺牲的精神，让红军一次次突破绝境，走向胜利。8．（16分）阅读下面文章，完成下列各题。戏疗①自打王局长变成老王后，他陡然觉得自己的世界全坍塌变形了，陌生得可怕。“碎玻璃碴子”扎得他的心一个劲抽搐。老王原以为自己能量大得可以，这时却无可奈何地感到自己太渺小无力了。他干脆像个田鼠一样躲进洞里，不愿见到一丝光亮。②老伴急得要哭了，你成天这样窝在家里哪成？迟早会憋出病来的。果然，老伴硬逼着老王去县医院检查身体，不查不知道，一查吓一跳：“三高”加神经衰弱！老王一下子变成了“药罐子”。老伴变着法子想让老王锻炼身体，变得快乐起来。先是陪他健走，可老王刚溜了一回弯就死活不愿意走了，他怕见人，尤其怕见熟人。③这天，老伴去菜市场买菜，碰到了老闺蜜韩云，忍不住一把鼻涕一把眼泪向她诉起了苦水。韩云听罢拍手道：“让老王来我们京剧协会呀！保管不出三个月，啥病都没有了，这叫‘戏疗’！”“老头子当文化局局长的时候，对你们可不咋地。他好意思去吗？”“嗨！大姐多虑了。我们倒腾协会唱呀跳的，目的就是找乐子，娱己怡人，谁那么小肚鸡肠，还记着那些陈芝麻烂谷子呀。”老伴费了好大的力气，总算把老王劝动了，同意与她一起加入京剧协会。其实，老王对“戏疗”并没什么指望，他甚至认为这是无稽之谈。④老王第一次去京剧协会的时候，享受到了高规格的礼遇。韩云是京剧协会会长，专门为老王夫妇的入会举行了一个小型的欢迎仪式，还在老王面前摆了一个红底黑字的席卡，这让老王很意外，心里涌出一种不可名状的久违了的惊喜与慰藉。韩云还安排了老王发言，老王的心里就更熨帖了，他蓦地神采飞扬起来，口若悬河，滔滔不绝。从传承优秀传统文化到弘扬国粹再到增强文化自信，说得头头是道，而且很有水平，不服不行。简短的欢迎仪式结束之后，老王夫妇该打道回府了。老王仿佛又跌回到现实中，又闷闷不乐起来。他觍着脸凑到韩云身边，“这……这就完了？协会给我安排了什么角色？”韩云笑着说：“我们正准备排一出新戏，参加市里的戏曲会演，角色嘛，到时候再看吧。我们会量才使用，人尽其才的。”⑤老王又精神抖擞起来，回家后不顾老伴的劝阻，美滋滋地喝了半斤白酒，边喝边哼起了京戏：“我正在城楼观山景，耳听得城外乱纷纷。旌旗招展空翻影，却原来是司马发来的兵……”⑥老王不是科班出身，也谈不上有什么一技之长，但他在文化系统当过多年的领导，属于综合型人才。再说眼下他又担任京剧协会的名誉会长，当然不能徒有虚名，尸位素餐！在这种意识的支配下，他对协会的编、导、演和音乐、舞美、化妆等方面都勤于指导，常常发表意见，并责令整改。一开始，人们出于对老王的尊重，或者为了顾及他的面子，嗯嗯啊啊，虚与委蛇。⑦“你咋不戴乌纱帽，却裹着个纱巾？！”老王呵斥一个演员。“官帽吏纱。我演的是小吏！你懂不懂？”那个演员直接顶撞他。后来见老王过来，那个演员干脆退避三舍，如避瘟神一般。不久，老王再一次跌进情绪的谷底。他住院了。⑧“死老头子！叫我怎么说你？你多半是心病，心病还须心药医。你到底是找乐子还是找气受哇？”⑨正说着话，楼道上响起一阵杂沓的脚步声，是韩云带着一大班子协会会员来看老王了。他们带来了一束束康乃馨和各种营养品。老王又喜又愧，慌忙将脸朝向墙壁，假装睡着。韩云朝老王的老伴挤挤眼，笑道：“来得不巧，没打扰老王休息吧？听说老王住院了，大家很是牵挂，都没心思排戏啦。”⑩“就是，”有人接话说，“我们退休后不愁吃、不愁穿的，排戏演戏不就是为了找乐子、延年益寿吗？”又有人抢着说：“非要争个山高水低的有啥意思？就拿韩云会长来说，她是国家一级演员，还和梅葆玖、杨春霞同台演出过呢！可每次排戏，她都让别人演主角，自己甘当配角甚至是跑龙套。因为心态好，所以韩云老师不仅风华依旧，而且身康体健，啥毛病没有。”韩云闻言红了眼圈，幽幽道：“当年我的恩师是一位红遍天下的京剧名伶，为了捧年轻人，她一次次把机会让给我。我不愿抢了恩师的风头，她知道后，竟故意药倒了自己的嗓子……”“水利万物而不争，夫唯不争，故天下莫能与之争。”协会的编剧“四眼儿”平时寡言少语，一开口便语出惊人。⑪韩云说，这次“四眼儿”写了一出原创红色小戏《杜鹃花开》，要去参加市里的戏曲会演，大小角色都因人制宜分配完了，还有一个马弁找不到人演……⑫“我演，我演。”不知老王是回应韩云，还是在说梦话，脑袋稍稍动了一下，又睡着了。⑬老王的老伴在送一众戏友出病房时，高兴地一拍韩云的肩膀，悄声说：“戏疗，好啊！”（选自《小说选刊》，有删减）（1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是CA.老王从抗拒社交到主动饰演马弁的转变，体现了“戏疗”在帮助他逐步摆脱身份焦虑、接纳平凡生活中的作用。B.韩云提及恩师让出机会的往事，既为后文老王接受小角色埋下伏笔，也深化了“艺术传承需无私”的主题内涵。C.小说通过老王与京剧协会成员的冲突，揭示了退休官员因权力失落产生的心理失衡，表达了对官僚作风的批判。D.作者用通俗易懂的语言讲述故事，如“碎玻璃碴子”“药罐子”等表述，生动形象地展现了老王的心境和身体状况。同时，引用京剧唱词和名言警句，增添了文章的文化底蕴。（2）请从修辞手法或人物描写角度，对文中画横线句子进行批注赏析。韩云还安排了老王发言，老王的心里就更熨帖了，他蓦地神采飞扬起来，口若悬河，滔滔不绝。（3）韩云在文中虽然是次要角色，却有着不可替代的作用。简要分析韩云在文中的作用。（4）对于“戏疗”，老王刚开始觉得是“无稽之谈”，最后却回应“我演，我演”。请结合老王的这一变化，向大家说说你对文章标题“戏疗”的理解。【解答】（1）本题考查文章内容的理解。ABD.正确