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文档简介
云南省迪庆藏族自治州2026年六年级数学第一学期期末复习检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写出得数.7.3-3=0.19+9.71=0.520.4=0.25+25%=-==2.1=+=2.用你喜欢的方法计算。3.解方程。2x+30%x=11.5(1-)x=二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.把一个圆沿半径剪成若干等份,拼成一个近似的长方形,长方形的周长比圆的周长增加了,圆的半径是(______),面积是(______)。5.40分=(________)时2500mL=(________)L6.09dm3=(________)cm3=(________)mL6.一个圆形餐桌面的直径是2米,它的面积是_____平方米,如果一个人需要0.6米宽的位置就餐,这张餐桌大约能坐_____人.7.方程3X=7.2的解是_____,那么2X+3.5=_____。8.一个数由9个1,7个0.001组成,这个数写成分数是(____),把它化成小数(_____),保留两位小数是(_________).9.如果是真分数,是假分数,那么a=(______)。10.六(6)班星期一实到48人,病假2人,这天的出勤率是(_________)。这个班的学生人数占全校人数的4%,全校有(__________)人。11.5是8的(______)%,5比8少(_______)%,8比5多(_______)%。12.10比8多______%,8比10少______%.13.一个长方体,长18分米,宽14分米,高3.8分米,它的表面积是(________),体积是(_________).14.填入合适的单位名称。课桌的面积约是30(______),一辆小货车的载重量约是2(______),小轿车的油箱约是37(______),长江的长度约是6300(______)。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.甲、乙两地相距120千米,货车行完全程需要2小时,货车的速度是(
).A.60千米/分 B.60千米/时 C.240千米/时16.若是假分数,则m最小是(
)。A.11 B.12 C.1317.如果,那么里应填()。(0除外)A.大于5的数 B.小于5的数 C.等于5的数 D.大于0小于5的数18.下面说法正确的是(
)。A.两个分数的积一定大于这两个分数的商 B.任何数都有倒数C.除以一个数(零除外)等于乘这个数的倒数 D.A、B、C选项都错19.把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的()。A.120B.116四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.在方格图上涂上阴影表示下面的分数或百分数。21.画一个半径是1的圆,再在圆中画一个圆心角是100°的扇形。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.海东小学六(1)班同学参加阳光体育活动,有16人参加跑步,正好占全班人数的的,有的同学参加踢毽子,参加踢毽子的有多少人?23.工程队修一条公路第一周修了,第二周修了70米,第三周修了后完工,这条公路有多长?24.(4分)(2010•厦门)某厂生产一批水泥,原计划每天生产150吨,可以按时完成任务.实际每天增产30吨,结果只用25天就完成了任务.原计划完成生产任务需要多少天?25.修一条公路,甲队独修15天完工,乙队独修12天完工.两队合修多少天完成这条公路的?26.被减数、减数与差相加的结果是240,其中减数是差的3倍,求减数是多少?27.一个长方体的玻璃缸,长6dm,宽5dm,高4dm,水深3.2dm.如果放入一个棱长3dm的正方体铁块,水会溢出吗?如果会,溢出多少升?28.列出方程,并求出方程的解。有两个数,第一个数是第二个数的5.4倍,第二个数比第一个数少26.4,求第二个数是多少。
参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、4.3;9.9;1.3;25;;;2.94;【详解】略2、;;;【分析】,用加法交换律进行简算;,先算加法,再算减法;,用加法交换结合律进行简算;,用交换律进行简算。【详解】【点睛】本题考查了分数加减混合运算及简便计算,整数的运算顺序及简便方法同样适用于分数。3、x=5;x=9.6【详解】略二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、10314【分析】把一个圆沿半径剪成若干等份,拼成一个近似的长方形,长方形的周长比圆的周长增加了两条半径的长度,据此可知,圆的半径为20÷2=10(厘米);再根据“s=πr²”求出圆的面积即可。【详解】20÷2=10(厘米);3.14×10²=3.14×100=314(平方厘米)【点睛】明确将圆转化成长方形后,周长增加了两条半径的长度是解答本题的关键。5、2.560906090【分析】根据1时=60分,1升=1000毫升,1立方分米=1000立方厘米,1立方厘米=1毫升,进行换算即可。【详解】40÷60=(时);2500÷1000=2.5(升);6.09×1000=6090(立方厘米),6.09dm3=6090cm3=6090mL【点睛】关键是熟记进率,单位大变小乘进率,单位小变大除以进率。6、3.1410【分析】根据“圆的面积=πr2”求出圆桌的面积,根据“圆的周长=πd”求出圆桌的周长,根据圆桌的周长÷每个人需要宽的长度=餐桌能坐的人数”解答即可.【详解】3.14×(2÷2)2=3.14×1=3.14(平方米)3.14×2=6.28(米)6.28÷0.6≈10(人)答:它的面积是3.14平方米,这张餐桌大约能坐10人.故答案为:3.14,10.7、2.48.3【分析】求方程3X=7.2的解,方程两边同除以3即可;求2X+3.5的值,把X=2.4代入2X+3.5中,计算即可。【详解】3X=7.2解:X=7.2÷3X=2.4则2X+3.5=2×2.4+3.5=4.8+3.5=8.3故答案为2.4,8.3。【点睛】此题考查了解方程的能力,以及把数代入含未知数的算式计算的能力。8、9.0079.01【解析】略9、4【分析】真分数:分子小于分母的分数;假分数:分子大于或等于分母的分数;所以如果是真分数,那么a是比5小,而是假分数说明a是等于或大于4的,所以a=4;据此解答即可。【详解】由分析可知:如果是真分数,是假分数,那么a=4。故答案为:4【点睛】此题考查了真分数、假分数的意义,关键是要理解它们的意义并灵活运用。10、96%1250【详解】略11、62.537.560【详解】略12、2520【分析】要求10比8多百分之几,也就是求10比8多的数是8的百分之几;要求8比10少百分之几,也就是求8比10少的数是10的百分之几【详解】(10﹣8)÷8=2÷8=0.25=25%(10﹣8)÷10=2÷10=0.2=20%故答案为25,2013、747.2平方分米957.6立方分米【解析】略14、平方分米吨升千米【分析】根据生活经验,对质量单位,长度单位,面积单位,体积单位和数据的大小,可知计量课桌的面积用“平方分米”做单位;计量小货车的载重量用“吨”做单位,计量小轿车的油箱用“升”做单位;计量长江的长度用“千米”做单位。【详解】课桌的面积约是30平方分米,一辆小货车的载重量约是2吨,小轿车的油箱约是37升,长江的长度约是6300千米。【点睛】本题考查根据情景选择合适的计量单位。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、B【详解】甲、乙两地相距120千米,那么总路程是120千米,货车用2个小时行驶完该段路程,那么货车的速度是120÷2=60千米/时.16、B【分析】在分母是12的假分数中,最小的假分数是分子和分母相等都是12。【详解】根据分析可得:是假分数,则m最小是12。故答案为:B。【点睛】本题考查假分数,解答本题的关键是掌握假分数的概念。17、A【分析】一个数(0除外)乘真分数,积小于这个数;据此解答。【详解】因为,所以是真分数,所以□>5。故答案为:A【点睛】解答此类问题要牢记:一个数(0除外)乘真分数,积小于这个数;乘假分数积大于或等于这个数。18、C【解析】A、这两个分数不确定,那么两个分数的积和商不能比较大小,此选项错误;B、0没有倒数,此选项错误;C、除以一个数(零除外)等于乘这个数的倒数,此选项正确。故答案为:C。19、B【解析】略四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【详解】略21、见详解【分析】画圆:把圆规的两脚分开,定好两脚的距离(1厘米);有针尖的一只脚固定在一点上;把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆;扇形:先画出一条半径,用量角器量出100度,再画出另一条半径即可。【详解】如图:【点睛】熟练掌握圆和扇形的画法是解答本题的关键。五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、7人【详解】16÷=56=7(人)答:参加踢毽子的有7人。23、200米【分析】由题意可知,公路的总长度为单位“1”,用1--求出第二天修的占总长度的几分之几,再根据“总长度×第二天修的占总长度的几分之几=第二天修的米数”进行解答即可。【详解】70÷(1--)=70÷=200(米);答:这条公路有200米。【点睛】求出第二天修的占总长度的几分之几是解答本题的关键。24、30天.【解析】试题分析:先求出实际每天生产多少吨水泥,再求这批水泥一共有多少吨,再用总吨数除以计划的每天生产的吨数求出计划的天数.解:(150+30)×25,=180×25,=4500(吨);4500÷150=30(天).答:原计划完成生产任务需要30天.点评:解答此题的关键是先根据工作量=工作效率×工作时间求得总量,再由不变的总量求得单一量.25、天【详解】÷(+)=(天)26、90【分析】被减数、减数与差相加的结果是240,因为被减数=减数+差,所以差+减数=240÷2=120,减数是差的3倍,即减数与差的比为3∶1,则减数为:120×。【详解】240÷2×=120×=90。答:减数是90。【点睛】本题要在了解被减数、减数与差之间的关系的基础上进行计算。27、6×5×(4-3.2)=24(
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